• 关于小学生家庭作业情况的调查报告
    关于小学生家庭作业情况的调查报告
    传统作业是“教”的强化。在应试教育的教学实践中,教学论被异化为只有教而无学的“教论”,基于“教论”的作业逐渐转向了教师“教的补充”、“教的强化”。在应试教育下,作业演变为“教的补充”、“教的强化”,自然也就成了学生的沉重负担,无助于学生的真...
    2024-02-01 12:17:00
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