• 学校教学质量工作总结
    学校教学质量工作总结
    评课过程中,程序井然。活动结束后,各学年组认真总结,对本组每位教师的讲课情况客观公正、不折不扣的进行讲评,发现优点,弥补不足,互相探讨,互相学习,共同促进。评优小组全程跟踪听课,认真分析教学现象,并及时反馈给讲课教师。利用5月27日下午两个...
    2024-04-28 09:44:00
  • 优化专业布局提升教学质量(优化教学质量提升精选)
    优化专业布局提升教学质量(优化教学质量提升精选)
    “以人为本”的理念,要化为“以生为本”的理念。在教育的每个环节中,把爱倾注到学生身上,采取灵活有效的措施,引导学生全面发展。一是要发展学生良好的个性,发挥学生的特长,绝不可人为进行抑制,学生的创造力是无限的,我们要尊重学生的个性,不能像...
    2024-03-18 16:10:00
  • 教学教研座谈会发言稿 大学生期中教学质量座谈会发言稿13
    教学教研座谈会发言稿 大学生期中教学质量座谈会发言稿13
    达没有条理,思路不清晰,在原悉心指导下,我的文字撰写水平日渐提高,思路日渐清晰,经过多年的磨练,写通报、发贺电、做分析、写总结、写领导讲话逐渐形成了较为清晰的思考方式与撰写模式,在谈及任何一项业务发展方向和方法时,我会源源不断地涌现一些...
    2024-03-18 08:33:00
  • 教师个人教学质量提升总结
    教师个人教学质量提升总结
    现在的学校教育大多都是以教师为中心的教育,也就是教师占主动地位,而学生占被动地位。教学模式也是以传统的课堂教学为主,教师与学生之间是传统的授受关系,只是教师在前面教,学生在下面听,唯一的传播媒介就是课本。这种教育模式下的学生,所学到的只...
    2024-03-12 14:46:00
  • 提高教学质量的发言稿(如何提高学校教育教学质量发言稿)
    提高教学质量的发言稿(如何提高学校教育教学质量发言稿)
    提高人才培养质量,要科学研制专业培养方案。专业培养目标要与学校人才培养的总体目标相匹配,专业课程方案要与专业培养目标相匹配,包括我们的特色项目――传统文化课程,要尽快形成一个逻辑严谨、知识体系完整的.`课程模块。另外,面对人才培养质量的...
    2024-03-07 10:15:00
  • 教学质量情况分析 教学质量分析报告
    教学质量情况分析 教学质量分析报告
    有些学生家长对学生的学习关注不够,家长们都有一个希望,那就是希望自己的子女能好好读书,一旦孩子读书不如意,缺乏正确的教育方法,不是打骂,就是对孩子漠不关心,不与老师沟通,自己有时间忙自己的事情。...
    2024-03-06 17:21:00
  • 教学质量月活动计划及方案(“教学质量月”活动实施方案)
    教学质量月活动计划及方案(“教学质量月”活动实施方案)
    学习名校经验,牢固树立以学生发展为本的理念和全面质量观,通过学习、展示、交流、合作、改革等策略,促进学校有效校本研修机制建立,促进教师教学设计、教学实施、教学评价、教学反思能力的持续提高,形成高效课堂教学基本模式,形成三维目标的有效教学...
    2024-03-06 12:34:00
  • 中小学教学质量奖评选方案 教师教学质量奖励方案
    中小学教学质量奖评选方案 教师教学质量奖励方案
    根据承担工作的完成情况,由学生代表、全体教师和考核领导小组综合评定为“优(90分以上)、良(75―89分)、中(60―74分)、差(0―59分)”予以奖励,奖额由学校行政会议决定。综合评定为“差”则不予以奖励,“中”按总奖额1/3予以奖...
    2024-03-03 09:26:00
  • 教学质量分析会校长发言稿
    教学质量分析会校长发言稿
    在“双减”政策背景下,我校坚持立德树人根本任务,以“重塑有自豪感的宁都教育”为奋斗目标,秉承“静以治学,雅以修身”的校训,通过研训提能、课堂提质、活动提涵三条途径,凝聚集体智慧、加强教师培养、创新活动形式,真正让课堂“活起来”、质量“提...
    2024-03-03 06:39:00
  • 高职教学质量(浅谈高职院校教学质量现状及对策论文)
    高职教学质量(浅谈高职院校教学质量现状及对策论文)
    高职教育课程设置要有所突破,就要坚持以就业为导向,实现课程教学与就业需求紧密结合。以就业为导向进行课程目标设计,不仅要有普通教育共性目标要求,而且要有清晰的职业基本能力要求以及具体职业岗位的工作标准,要明确职业岗位人才规格、知识结构、能...
    2024-02-29 07:54:00
  • 初三数学教学质量分析报告 七年级数学期末教学质量分析报告
    初三数学教学质量分析报告 七年级数学期末教学质量分析报告
    若想提高初中物理课堂教学质量,教师首先应当紧跟时代发展脚步更新教学理念。现如今,随着经济与科技的飞速发展,社会对于人才的要求越来越高,尤其越来越重视人才的能力,因此,初中物理教师应当要转变过去知识本位的教学理念,以能力为本,注重培养学生...
    2024-02-09 19:00:00
  • 教学质量提升专题研讨会发言稿
    教学质量提升专题研讨会发言稿
    教学管理是教育工作的中心环节,抓好教学管理是提高教学质量的重要保证。我校会细化教学常规,强化过程管理,从根上夯实教学管理,提升教学质量。把细节抓严,把过程抓实。我校把质量落实到每一位教师的常规教学中,对教学常规管理实行“校长随机查、教研...
    2024-02-01 15:22:00
  • 教学交流校长致辞 校长教育教学质量交流发言稿5篇
    教学交流校长致辞 校长教育教学质量交流发言稿5篇
    同学们,上半学期结束了,刚才的颁奖有人欢喜有人忧。在此,我希望大家认识到,一次考试不是学习的终点,而是学习的“加油站”、“维修站”,成绩好的要从喜悦中走出来,成绩差的更要从沮丧中走出来,所以我们不能松一口气,要加一把劲,找出自己的不足,克服...
    2024-01-30 12:34:00
  • 质量提升经验交流发言稿 教学质量经验交流会发言稿
    质量提升经验交流发言稿 教学质量经验交流会发言稿
    二是树牢质量核心意识。每期开学后,学校班子成员分级组织召开教学工作促进会暨学生习惯教育会,为教学工作提供管理支持;班子成员深入课堂听课评课,与各年级老师交流课堂和学生管理;学校统一组织各级集中质量检测每期2次,考后专题召开质量分析会,寻...
    2024-01-24 16:44:00
  • 学生对教师带教质量评价小结(教师教学质量工作总结通用范文篇8)
    学生对教师带教质量评价小结(教师教学质量工作总结通用范文篇8)
    本学期被评价教师中,化工学院李俊峰、化学院王明慧、高分子学院李超芹、材料学院于建华、环境学院白卯娟、自动化学院李娟、机电学院韩兆林、信息学院孙劲飞、数理学院翟发辉、经管学院祝晓波、外国语学院蔡鸣雁、艺术学院王菊、传播学院邹晨、马克思主义...
    2024-01-24 01:17:00
专题分类