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- 生物课核心素养表述教学目标 基于核心素养的高中生物学课堂教学目标设计
- 核心素养目标与三维目标是具有差别的，它们并不是一一对等的关系。核心素养中的关键能力是三维目标中知识目标和能力目标的综合体现；正确价值观相当于三维目标中的情感态度价值观；必备品格则是对学生未来发展的进一步考虑，是学生在面对未来不同人生处境...
2024-03-19 20:16:00 -
- 高中生物课前三分钟演讲
- 一位少年公爵将一块宝石献给了女王。在年幼的他眼中这仅是一块很漂亮的石头。多年以后，昔日的少年已经长大，明白了那块稀世宝石的意义。当他再次见到女王时，他请求能够欣赏一下宝石。女王欣然同意。公爵在欣赏完毕后，恭敬地将宝石举过头顶，单膝跪下向...
2024-03-07 23:27:00 -
- 生物教学调查计划及调查报告 中学生对生物课学习方法调查报告
- 调查结果表明，33%的学生会找疑难点进行复习，而25%的学生则是选择找侧重点;18%的学生会先发现问题，然后就根据问题来预习课本内容找出解决的答案;8%的学生会对照参考资料进行预习;最后16%的学生看一遍书。...
2024-01-24 04:52:00 -
- 生物课代表总结怎么写 课代表工作总结
- 刚实施这一方法时，我们曾经发出疑问：好学生一般说来科科成绩都好，担任哪一科的科代表都没有问题。而后进学生一般说来科科成绩都差，你让他担任哪一科的科代表呢？可领导认为，初中学生的发展潜力很大，即使暂时成绩不好，只要对其给予充分的信任和尊重...
2023-06-25 14:24:00
