校长竞聘方案 关于公开竞聘中小学校长的实施方案

下面是好好范文网小编收集整理的校长竞聘方案 关于公开竞聘中小学校长的实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读！

为深入贯彻落实山西省人民政府《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》（晋政发〔2017〕14号）文件要求，依据教育部《中小学校领导人员管理暂行办法》，不断深化全县基础教育综合改革，全面推进城乡义务教育一体化改革发展，提高中小学校长队伍专业化水平，现就推行中小学校长竞聘上岗改革特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，不断深化教育人事制度改革，进一步加强校长队伍建设，提高校长管理水平，理顺关系，还权教育，采取“老人老办法、新人新举措”的办法，取消中小学校现有行政级别，按照“谁举办、谁管理”的原则归口教育行政部门管理，现任中小学校干部具有行政级别的，原有行政级别纳入档案管理，新设立的中小学校和新任校长及学校其他干部不再确定行政级别，全面构建校长竞聘上岗制度，努力形成教育家办学的激励机制和政策导向，造就一支高素质、专业化的中小学校长队伍，实现校长队伍能进能出，能上能下的选人用人机制。

二、基本原则

（一）公开平等、竞争择优原则；

（二）德才兼备、任人唯贤原则；

（三）综合评价、注重实绩原则；

（四）民主集中、原任优先原则。

三、竞聘岗位

（一）全县义务教育阶段学校共计44个校长岗位；

（二）全县义务教育阶段学校副校长的缺额岗位。

教学点负责人竞聘工作由教科局负责组织实施。

四、竞聘人员范围

（一） 校长：全县符合任职资格与条件的现任中心校长，中小学校长、书记、副校长，教科局科室主任。

（二） 副校长：全县符合任职资格与条件的现任中心校长，中小学校长、书记、副校长、教务主任、政教主任，教学点负责人，教科局科室主任。

五、任职资格与条件

（一）拥护党的领导，热爱教育事业，认真贯彻执行党的教育方针、政策、法规，有较高的政治理论素养，思想品德良好，责任心强。

（二）具有胜任岗位职责所必需的专业知识、职业素养和实践经验，熟悉中小学教育工作和相关政策法规，坚持全面实施素质教育的质量观和人才观，了解和掌握中小学生健康成长规律，业界声誉好。

（三）具有较强的教育教学管理和组织协调能力，自觉贯彻执行民主集中制，富有改革创新精神，善于规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理。

（四）具有较强的事业心，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利，甘为人梯，富有教育情怀，能够全身心投入工作，成绩突出。

（五）具有良好的品行修养，带头践行社会主义核心价值观，恪守职业道德，立德树人，为人师表，关爱学生，严于律己。

（六）年富力强、身心健康，具有从事校长岗位工作的身体和心理素质。

（七）学历要求：大专以上学历。

（八）年龄要求：男57周岁以下（1962年9月1日后出生），女52周岁以下（1967年9月1日后出生，具有高级职称的可放宽至57周岁）。

（九）任职要求：符合竞聘条件的人员，均须有在相应岗位从事两年以上管理工作的经历，且一般应具有相应教师资格。

（十）上一年度考核为合格以上等次。

六、竞聘方法

本次竞聘采取面试、笔试的方式进行（对现任各类学校校长进行综合考评）。

（一）从各类学校的现任校长中竞聘保留80%，淘汰20%

全县符合任职资格与条件的现任各类学校校长可参聘（只参与同类型学校竞聘）。

成绩计算：综合考评成绩×20%+面试成绩×35%+笔试成绩×45%＝总成绩

（二）补充竞聘20%的缺额校长岗位

全县符合任职资格与条件的现任中小学书记、副校长只参与同类型学校竞聘；中心校长、教科局科室主任可参与所有类型学校竞聘，只可竞聘一次。

成绩计算：面试成绩×40%+笔试成绩×60%＝总成绩

（三）补充竞聘现有学校副校长缺额岗位（校长岗位全部竞聘结束后核定）

全县符合任职资格与条件的现任中小学书记、副校长、教务主任、政教主任只参与同类型学校竞聘；教学点负责人只参与第三类学校竞聘；中心校长、教科局科室主任可参与所有类型学校竞聘，只可竞聘一次。

成绩计算：面试成绩×40%+笔试成绩×60%＝总成绩

七、竞聘程序

（一）发布通知

在县公共媒体发布公开竞聘中小学校长的通知及相关事宜。

（二）报名及资格审查

1、时间：2019年8月10日前完成

2、方式：符合竞聘条件的人员如实填写《浑源县公开竞聘中小学校长报名表》，到县公开竞聘中小学校长领导组办公室（县教科局）报名。

3、材料：

（1）《浑源县公开竞聘中小学校长报名表》一式两份（内容手写），近期红底一寸正面免冠彩照6张。

（2）个人工作业绩材料（2000字以内）一式两份。

（3）学历证书、教师资格证书、职称资格证书、上一年度考核表、任现职以来的表彰奖励证书（以上证件均需提供原件和复印件）。

县公开竞聘中小学校长领导组办公室负责报名人员的资格审查，审查结果在公共媒体予以公布。

（三）综合考评

分为办学业绩与民主测评两部分，其中：

办学业绩由县教科局根据2018—2019学年度学校历次教学质量检测成绩、控辍保学工作开展情况及年度学校综合考评成绩等对所有现任校长评分。

民主测评由县公开竞聘中小学校长领导组指定专人或第三方评估机构对所有现任校长进行测评。

满分100分，其中办学业绩占75%，民主测评占25%。

在实施面试前公布成绩。

（四）面试

时间：2019年8月13日前完成

面试内容：委托第三方采用竞聘演讲、现场答辩、专家组评议等方式进行，内容由第三方决定。现场答辩重点从言语表达、分析问题、解决问题、逻辑思维等能力要求方面进行评议，时间不超15分钟。

面试成绩满分100分，当场评分亮分。

在实施笔试前公布成绩。

（五）笔试

时间：2019年8月16日前完成

笔试内容：委托第三方命题、阅卷，内容重点包括校长、副校长岗位所应具备的教育理论法规、学校管理应知应会和教育教学实践等方面知识。

笔试采用闭卷方式，满分100分。

（六）岗位确定

1、入围80%校长岗位的人选，按照原任优先的原则确定；个人自愿交流的只可在同类型同规模学校或下一类型学校中交流；拟撤并的学校校长不得交流；剩余根据成绩高低依次确定。

2、入围20%校长岗位的人选，根据成绩高低顺序自由挑选确定。

3、落聘校长根据个人意愿可转任原类型学校副校长（是党员的可兼任书记）或转入教科局教学研究、教育教学监督岗位。

4、现任副校长入围后作为原类型学校的副校长人选（不参加竞聘的视为自动放弃）。

5、核定后的副校长缺额岗位人选根据成绩排名确定。

各类人选确定后在公共媒体予以公示，公示期为5个工作日。

（七）聘任

公示期满经考察合格后，由县教科局与各校长签订聘用合同，颁发聘书。

副校长采取双向选择的方式与校长进行组阁，放弃组阁的待岗分流，出现缺额的按成绩排名依次递补。

（八）任期管理

1、竞聘上岗后的校长与县教科局签订任期目标及相关责任书。

2、竞聘上岗的校长三年内不得换岗或交流。

3、任期内对校长实行动态管理，每年进行一次年度考核，任期届满进行任期考核，考核结果作为下一轮竞聘的主要依据。

4、竞聘上岗的校长在任职期内如有违规、违纪、违法或学校发生重大事故等情况则直接解聘。

八、组织领导

全面推行中小学校长改革，加强校长队伍专业化建设，实行中小学校长副校长竞聘上岗制和任期目标考核制，是推进管办评分离改革、加快构建现代学校制度、全面深化素质教育、实现教育现代化的重要举措，县委教育工作领导小组要加强对中小学校长聘用改革工作的组织领导，建立完善各项制度，统筹协调推进各项工作落实。

九、竞聘纪律

资格审查工作、竞聘纪律执行贯穿竞聘工作的始终，如发现竞聘人员资格与职位条件不符或弄虚作假、违规违纪的，一律取消其竞聘资格，并追究相关责任人责任。

本方案由县公开竞聘中小学校长领导组办公室负责解释。

竞聘学校分类划分详情

一类学校（12所）：

浑源三中 示范中学 西坊城学校 东辛庄学校 浑源中学初中部 实验中学 下韩学校 沙圪坨学校 毕村学校 荆庄学校 王庄堡中学 蔡村中学

二类学校（12所）：

穆岳小学 北岳小学 东关小学 鑫源小学 凯德世家小学 兴安小学 张庄小学 王庄堡小学 南顺小学 西顺小学 西庄学校 蔡村小学

三类学校(20所)：

西辛庄学校 杨庄学校 驼峰学校 西留学校 南榆林学校 官儿学校 许村小学 井上小学 中堡小学 东留小学 李峪小学 东尾毛小学 旧裴村小学 三合号小学 新裴村小学 千佛岭小学 青磁窑小学 大磁窑小学 水磨疃小学 大仁庄小学

义务教育学校副校长岗位职数

按照学校现有规模，学校副校长岗位职数划分如下：

以下7所学校设置副校长岗位4个：

浑源三中 示范中学 穆岳小学 北岳小学 东关小学 鑫源小学 凯德世家小学

以下6所学校设置副校长岗位3个：浑源中学初中部 兴安小学 张庄小学 西坊城学校 东辛庄学校 王庄堡小学

以下17所学校设置副校长岗位2个：

实验中学 王庄堡中学 蔡村中学 南顺小学 西顺小学 西庄学校 蔡村小学 下韩学校 沙圪坨学校 毕村学校 荆庄学校 杨庄学校 驼峰学校 西留学校 南榆林学校 官儿学校 西辛庄学校

以下14所学校设置副校长岗位1个：

许村小学 井上小学 中堡小学 大仁庄小学东留小学 李峪小学 东尾毛小学 旧裴村小学 三合号小学 新裴村小学 千佛岭小学 青磁窑小学 大磁窑小学 水磨疃小学