五年级班集体建设目标

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万良中心小学五年级1班班集体建设目标

制定班级规划，创新班务工作，形成自己班级的发展特设，是每一个班主任的职责。作为一名新教师来到万良中心小学，担任五年级一班的班主任后我就在思考自己班级的发展和怎样形成自己班级的特设。现将自己班集体建设的目标、规划和思考浅谈如下，希各位同仁指教。

一、目标确立：

1、班集体建设总目标：

将本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，营造一个良好的学习生活环境,建设一个和谐而又充满活力的班集体,促进学生在"德,智,体,美,劳"各方面都能得到全面的发展。

分期目标：本学期将班级建设成为一个校级优秀班集体，一学年创建成县级优秀班集体。

具体目标：

（一）、理想目标

1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚、班风纯正”的班级。

2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，懂得感恩。

（二）、基本目标

1、时刻牢记班训“态度决定一切”并积极落实。

2、制定班级公约，建立完善班级日常管理制度。

2、组织建设：

（1）、班干部的品德： 办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。

（2）、班干部的设置：　

班长： 负责全班日常事务的管理。

副班长：分管班级管理工作。

宣传委员：组织开展文娱、体育活动和比赛，并记录。

学习委员：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报科任教师。

生活委员：辅助班主任、语文老师做好书香班级工作。

卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。

体育委员：负责同学们的出操和体育课组织工作。

路队队长：负责每日放学路队组织、管理工作。

各组组长： 检查组员作业，及时上交收发作业、辅助学习委员做好背诵检查。

值日小组组长：负责当日值日、教室打扫、保洁并监督组员、组织组员清洁卫生劳动检查每个同学的卫生情况。

科代表：负责与各科任教师联系和各科教学有关工作。

（3）特色岗位

普通话推广员：积极号召

纪律专员:负责监督学生上下学是否在小摊购买零食、在教室吃零食情况；午休读书时间监督教室内读书自习。

保洁专员：负责监督每位学生课桌下面及周围的保洁工作。

图书管理员：负责书虫部落的图书管理工作，做好借书还书的登记。

值日班长：按学号轮流，写好班级日志，管理班级一日常规。

垃圾管理员：负责监督垃圾是否及时倒净。

粉笔管理员：负责粉笔放置、及时补充。

财产管理员： 负责管理班级公共财物。

就餐管理员：组织排好前往食堂就餐的路队，监督就餐纪律。

（2）班干产生：

本学期初以无记名投票产生，期间对不认真履行职责的班干进行更换。

二、班级特色建设：

1、 班训：态度决定一切

2、 班风：团结互助  文明礼貌   谦虚谨慎 严肃活泼  守纪乐学

3、 学风：合作与竞争

4、我们的口号：试一试我能行，争一争我能赢。

5、我们的活动:人人参与，锻炼自我。

6、班级公约：

（1）、进校：

穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；

进校说声老师好，相互问候有礼貌。

（2）、早读：

勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；

语数各科同重要，书声琅琅气氛好。

（3）、升旗：

升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；

齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

（4）、两操：

出操集队快静齐，动作规范做好操；

每天眼操认真做，持之以恒视力保。

（5）、上课：

铃声一响教室静，专心听讲勤思考；

举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

(6)、课间：

课间休息不吵闹，文明整洁要做到；

勤俭节约爱公物，遵循公德很重要。

(7)、学习：

各门功课要学好，遵守纪律最重要；

预习复习要自觉，环环扣紧才生效。

(8)、作业：

审清题意独立做，格式规范不抄袭；

簿本整洁字端正，保质保量按时交。

(9)、活动：

科技文体热情高，体魄健壮素质好；

思想觉悟要提高，班队活动少不了。

(10)、生活：

爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；

服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。

班级公约牢记心，行为习惯常对照；

同学之间勤勉励，道德情操修养好。

7、学生行为规范细则：

（1）、教室行为

⑴乱涂乱画、弄脏墙壁、乱扔垃圾、乱动公物每次扣1－2分；

⑵说脏话、叫绰号、骂人、追逐打闹每次扣1－3分；

⑶打人、打架每次扣5－10分；

⑷在洗手间玩耍、耍水每次扣3分；

⑸其他不文明行为每次扣1－10分；

（2）、教室内务

⑴清洁没有打扫一次扣小组5分；

⑵清洁打扫不彻底，一处扣小组2－4分；

⑶清洁保持差，桌子底下有垃圾一次扣2分；

⑷水杯摆放不整齐一次扣小组2分；

⑸小组桌椅不整齐一次扣小组3分；

⑹抽屉脏乱一人扣1分；

（3）、学习习惯

⑴第一次响铃完后仍在打闹一人次扣3分；

⑵第一次响铃完后仍在说话一人次扣1分；

⑶班长叫静息后没有静息的每人次扣1分；

⑷第一次响铃完后迟到且动作缓慢一人次扣1分；

⑸上课前没准备好的一人次扣1分；

⑹唱歌说话、打闹等一人次扣1－3分；

⑺上课纪律（特别是自习课）不好每人次扣2－5分。

（4）、就餐纪律

⑴排队打饭时说话、打闹一人次扣1－5分；

⑵进餐大声喧哗一人次扣1－4分；

⑶餐后没有收拾餐具、餐厅清洁保持不好一人次扣1分；

⑷餐后不文明休息一人次扣3分。

（5）、两操集会

⑴集合不听指挥每人次扣2分；

⑵做操说话、打闹每人次扣1－3分；

（6）、领徽佩戴

⑴没有佩戴红领巾、校徽每人次扣1分。

（7）、因为个人行为而给班级荣誉带来损害，班主任视情况扣10－20分

（8）、加分由班主任老师根据情况加分。只要你关心班级、关心同学、乐于助人、为班级争得荣誉，人人都有机会。

8、我们班的文化：

（1）、静态文化

1 学习园地

2、书虫部落

3、书香萦绕我心

（2）、动态文化

班级博客：记录班级每一天的精彩。

每日五问：今天我排好路队了吗？

我上课发言了吗？

我作业认真完成了吗？

我和同学友好相处了吗？

我为班级做好事情了吗？

总之，班级的发展就是全体学生的发展，我将努力拼搏，辛勤工作，与每位学生一起建设好班集体！