学术部特色活动(问下：学生会学术部工作计划该怎么写)

下面是好好范文网小编收集整理的学术部特色活动(问下：学生会学术部工作计划该怎么写)，仅供参考，欢迎大家阅读！

分享一个我以前在学生会写的工作设想吧

学术部工作设想

1.学术部定位

学术部隶属于校学生会学术科创中心，是学生会学术科创中心下设的两个部门之一。学术部本着推动校风、学风建设和校园文化建设为中心，以加强学生学术素养、活跃校园学术气氛为主旨。尽心做好校园学术文化工作。是全校学生思想学术活动的引领者。

校学生会学术部负责读书节的组织开展工作，校辩论队管理，辩论赛的组织，策划及推广工作，举办学术讲座等其他的校园学术活动。

学术部的品牌项目有：读书节、哲别杯/师大杯辩论赛等。

2. 学术部发展思路

2.1 明确定位，敢于创新

明确学术部定位，才能更好的开展工作。学术部本着推动校风、学风建设和校园文化建设为中心，以加强学生学术素养、活跃校园学术气氛为主旨。通过鼓励同学们多学习、多读书、用知识充实大脑，以促进同学知识素养、学术能力提高。

在定位明确后，要在办好传统活动的基础上，需要立足群众，勇于创新，发挥自我主观能动性，创造性的开展工作。现在时代发展很快，潮流变化很快，传统活动、传统宣传方式的受众面不断减小，例如传统的摆摊、征文等等。作为学生组织更需要多调研、多思考，这样才能“落到实处、接地气”，了解同学们的兴趣在哪里，结合部门定位，开辟新的道路。拒绝长期的死板不变，僵化运行。勇于进取，积极创新，只有这样才能让我们的工作更为有效。

2.2 稳中求进，精益求精

学术部自从创立至今，留下了很多优秀的传统活动。要将上一学年学术部各个活动分门别类，找出反响较好的活动进行总结，修改完善策划案，以便本学年继续开展。效果没有达到预定目标的活动，我们要找出其中失败的原因，吸取失败的经验，能改善的就继续改善，在预期可以达到活动效果的情况下继续开展。

要对活动的每一个环节都进行深入地思考。对每一个可能出现的问题都进行充分的准备，尤其是在比赛规则方面要更加注意，确保参赛方不出现争执的情况，在细节处精益求精把活动办得更好，争取让每个活动都能达到预期的效果。

3. 部门工作设想

3.1对于学术部的未来发展，我有以下两个想法：

3.1.1 理清思路，将工作重心转移到学风建设上来

我认为学术部现在活动中存在思路不清晰的问题，只是关注活动怎么操作追求细节，但不知道自己为什么要去做这个活动。学术部应该是一个以促进同学知识素养、学术能力提高为目标，而不是一个仅仅办活动的部门。只有知识素养、学术能力提高提高才能让同学们 “肚里有货”。在办每个活动前都需要明确主旨，我们为什么要做？围绕着什么中心做？怎么去在主办活动的过程中去达成主旨？活动的形式多样，可以是线上推送，知识竞赛，辩论赛，学术沙龙，学术讲座，但明确主旨是核心。

3.1.2 把校园文化建设工作落到实处

学术部每年主办的“读书文化节”，是一个非常棒的活动，它给同学们提供了一个舞台，各种活动丰富多彩，形式多样有趣，有利于学风建设，为校园文化增添一份色彩。但是问题是在这么好的活动主旨下，同学们参与热情不高，整个活动并没有深入基层，落到实处。

之后的活动策划过程中，我们更应该考虑到如何落实的问题，让每个师大人都融入到这场盛宴当中来。能不能深入班级与同学们互动交谈，根据不同的专业给同学们推荐书单，与此同时再进行其他活动的宣传，同学们的参与效果会不会更好一些。在条件允许的情况下，我们还能拓展更多新的活动形式，给同学们提供更广阔的舞台。

3.2对于学术部的具体活动，我有以下一些思考：

3.2.1关于辩论的一些思考

从活动意义上来看：哲别杯/师大杯辩论赛是学术部品牌活动，时间久远，成为很多师大学子大学生涯里难忘的回忆。我们工作中心不应该放在简单组织举办辩论赛上，思辨的方法，思辨的精神才是我们要发扬的，才是活动的目的。

从活动发展上来看：辩论技巧化严重，很多辩词言之无物而重在技巧。在我参加海峡两岸模拟联合国大赛的经验来看，现在师大很多辩论无非在争执数据对错、使用“话术”、设置思维陷阱为了去赢得比赛，比赛中技巧的使用大于思想的表达。但真正让人学到东西的不是技巧，而是在过程中去寻找，参阅的资料。

发展知识性辩论是在校园内营造浓郁的学术气氛的好途径，通过对专业知识的交流和辩论，知识面打开了，思考的广度扩展了，思路打开了，同学们才能有更多的收获。辩题可以是趣味性的也可以是所读专业的问题，最大程度引发同学们思考，弘扬学术之风。

从活动的组织方面来看：首先学术部现存辩论活动规则不完善，赛规也过于笼统且不做改动。上次出现过问题，不做改善，下次还是有类似的问题出现。其次我们是不是可以剔除学院为单位，改成分散化的参赛形式，这样可以大大减少矛盾。

3.2.2关于读书节的一些思考

读书节是校学生会学术部和图书馆一起举办的活动，在校园内有较大的影响力，对活跃校园学术氛围起到了较大的作用。读书节策划由两个部门协商决定，提升活动的亲民度和同学们的参与度是举办下届读书节要解决的首要问题。

3.2.2.1系列人文讲座

我校人文讲座数量较少，尤其是校区的讲座，还不能完全满足同学们的需求。校区位于市郊，很难吸引讲师来开设讲座。校区虽然讲座较多，但是学生较少，且大多数都是高年级学生，实习工作较忙，也没有太多的空余时间听讲座。相比之下，我们还是要尽可能将讲座设置在校区。学校校区有很多很棒的老师，很有意思的课程。我们完全可以做问卷调查，了解一下同学们对什么专业的什么课程最感兴趣满意度最高，然后请这位授课老师来给全校的同学们开设讲座，这样就可以更多的满足同学们的讲座需求。

3.2.2.2为你读诗，为你写诗

本学年的为你读诗活动，不仅面向所有的同学们，而且还特地邀请了校园大使参加，并推送到团在学校微信公众平台，活动知名度大大提高。在下学年的为你读诗活动，我们还可以邀请主席和部长参加，开辟广播站的平台，继续扩大该活动的品牌和影响力，吸引更多的同学参加。为你写诗的活动可以和易衡书社以及秋石印社合作，将这个活动做得更好。

3.2.2.3寻找师大最美晨读者

寻找最美晨读者是一个很棒的活动，能在校园内营造晨读的氛围，对校风学风的改善有较大的帮助。然而这个活动并没有很好达到预期的效果。主要有三个点，一个是宣传没有做好，参与度并不高，并没有吸引原本没有晨读习惯的同学参与这次活动。第二个是稿子都是我们自己写的，千篇一律，很难真正影响同学们。我们部门人员去寻找晨读者，拍摄照片，但是可以让晨读者自己投稿，跟他们说清楚要求，简单写一下晨读的收获和感受，学习的方法和心得等等。第三，并没有设置很好的评奖机制，到底什么样的同学是“最美晨读者”？我觉得是“最美”是一种精神，为了一个目标，风雨无阻地坚持。最美晨读者活动可以办成一个长期的活动。学校采购一些打卡机，安置在图书馆等晨读者经常出现的地方，同学们打卡晨读，对长期坚持的同学进行相应的奖励。长期坚持的同学就是师大最美晨读者。

3.2.2.4研本互动交流会

考研是很多本科生毕业后的选择，然而却很少有组织举办研究生和本科生交流论坛，所以大多数的同学想考研但是却对考研的内容知之甚少。学术部在读书节举办研本互动交流会就是想弥补这个空缺，希望能够帮助更多想考研的同学少走弯路。研本互动交流会主要有以下几点可以改善的地方：第一点，和研究生学长学姐沟通不及时不充分。以后要提早和研究生联系，充分了解研究生的个人信息，与研究生进行深入的沟通交流。第二点，宣传问题还是要加强。研本互动的宣传要把广泛性和针对性更好的结合起来，尽量让每个学校的同学都知道有这样的一个活动，要及时将所邀请的研究生的信息反馈到宣传上，提高这个活动对各个专业同学的吸引力，吸引更多想考研的同学参加。

3.3对于学术部的活动宣传板块，我有以下一些思考：

与学院学生会和社团合作宣传，将线上平台宣传和线下平台宣传结合起来。

3.3.1线下宣传板块

在本学年，学术部线下宣传主要通过海报宣传和传单宣传两种方式，其中海报宣传较为频繁，传单宣传频率较少。

3.3.1.1海报

海报宣传效果并不是非常理想，我们学校能贴海报的地方实在有限，且真正有看海报习惯的同学们并不多。一部分原因是因为对商业广告海报并没有很好的办法进行有效的控制，经常我们的活动海报会被商业海报覆盖。其次各个组织的海报太多太杂，并没有针对性的分类，同学们也很少会特地去关注海报的内容。

但是也有例外，在宿舍楼梯转角处贴传单效果很好，同学们上楼时眼神一般都会关注到传单上的信息。（当然这种宣传方式需要得到社管的支持）

3.3.1.2传单

传单宣传使用频率较低，一般仅在大型活动时采用这种宣传方式。传单宣传时间成本和印刷成本都比较高，且不能针对特定的同学，还无法得到同学们的反馈，也是一种效率较为低下的宣传方式。

3.3.1.3电子显示屏

我校校区有2块电子显示屏，一块位于三教门口，一块位于校园主干道。这两块电子显示屏的传播效果都非常好，有大型活动举办的时候可以利用起来。

3.3.1.4广播台

每天中午我校广播台都会在宿舍园区内播放丰富多彩的广播节目，其中也包括每周的校园活动预告。但是广播台的校园活动预告都不完整，我们可以通过正式的渠道和广播台进行联系，请广播台帮我们宣传活动。例如为你读诗等活动的优秀作品也可以通过广播台进行展示。

3.3.1.5宿舍扫楼

宿舍扫楼是一种效率较高的宣传方式，其原因是我们在发传单的同时能得到同学们的反馈，对活动感兴趣的同学能进行宣讲，有针对性的吸引同学们参加活动。

3.3.1.6 教学楼黑板宣传

让部员在早上教学楼开门的时候进到各个教室，将活动信息写在黑板上，但写的范围不能影响正常上课。这个宣传方式的效率较高，一般上课的同学们都会关注到黑板上的活动信息。（这个宣传方式要在得到学校的支持下方可开展）

3.3.2 线上宣传板块

线下宣传板块效率低下凸显了线上平台宣传的重要性，在这个信息化的时代，线上宣传要做到高曝光，高覆盖，精准互动。

3.3.2.1 贴吧

我们学校的贴吧并不是特别活跃，玩贴吧的同学也并不多。贴吧的主要作用在于纳新。大一新生在还没有进入大学的时候，贴吧是他们了解学校的一个非常重要的平台。暑假的时候我们可以在贴吧上发布纳新贴，吸引对学术有兴趣的同学加入学术部。平常活动在贴吧上宣传的意义不大。

3.3.2.2 微博

3.3.2.3 微信公众平台

微信公众平台是这几年发展的比较快的一种宣传方式。本学期学术部的活动主要是推广在师大创客公众平台上，部分精品活动会推送在团在学校公众平台。微信公众平台推广效果较好，但是由于学术部和科创部都有较多的内容需要推送，师大创客可能并不能满足我们宣传的需要。学术部有需要建立自己的微信公众平台，扩大活动的宣传力度。

3.3.2.4 QQ群/QQ空间

QQ是个很好的宣传渠道，原因在于它的普及率几乎达到100%。一些活动信息我们通过部员的空间发布，再进行相互的转发，效果非常好。每个班级都有学习委员，我们学校有学习委员群，很多活动可以发布在学习委员群上，然后要求学习委员转到各班班群，这种宣传方式传播效率是最高的。几乎可以把活动信息在半个小时之内通知到每一个师大学子。

3.3.2.5人人网

如今的人人网使用的同学寥寥无几，但是辩论队的同学一般还会关注人人网。我们可以在人人网上发布一些辩论的信息，包括对阵表，队伍积分，比赛视频等等。

3.3.2.6加油网

加油网是学校的校园网站。加油网关注的同学也较少。一般在活动结束后，我们都会把活动的回顾和总结发到加油网上。加油网更多的不是前期宣传的作用。

4.要协调好学术部与各方面的协同关系

4.1要协调好学术部与学院学生会学术部之间的协同关系

校学生会学术部对院学生会学术部是领导与被领导的关系，但更重要的是互利合作的关系。校学生会的活动需要院学生会的支持，院学生会的部分活动也需要校学生会的帮助。因此我们要和院学生会保持一个良性的关系。各个学院的学术类活动如果活动效果良好，完全可以过渡到校学生会的层面，通过校学生会的平台，扩大影响力，吸引更多的同学参加。

4.2要协调好学术部与学术类社团的协同关系

学校有很多特别有文化内涵和底蕴的学术类社团。社团是聚集各种兴趣爱好者的地方。学术部应该和学术类社团保持密切的联系，让这些社团的专业性资源也能为学生会所用，有一个展示的平台，有利于建设优良的学风与校园文化氛围，为学术部打下坚实的群众基础。

4.3我们更需要发挥自己的主观能动性

学校学生会要在校党委和市学联的领导和校团委的指导下，独立自主地开展工作。绝不能拨一拨，动一动，学生会是我们自己的学生会，学生会需要我们自己主观的耕耘才会有收获。因此，学术部在接受团委指导的前提下，会积极发挥主观能动性，自我服务、自我管理、自我教育，勇于创新，思考和策划出更多更好的活动来吸引同学们的参与，营造优良的校风、学风和校园文化氛围。

5.团队管理

坚持“以人为本，求真务实”的管理理念，打造一个思路清晰，讲原则，敢担当，大胆创新，乐于奉献的团队。

学校学生会的每一位成员们都在这里奉献自己的青春活力，在这个组织中学习、锻炼、实践，同时为其他同学呈现一场场精彩的活动。针对每一个不同性格的工作伙伴，我都会采用合适的方式与他们接触，保持良好的工作关系。

要想增强部门的凝聚力，让部员踏踏实实的做事，并让他们从中有所收获。还必须让他们真真正正理解和同意你的观点，让部员参与到决策中来。一些活动部长完全可以放手让部员自己去组织策划，而部长只做把关工作。这种方式能给部员提供一个发展能力和展现自我的舞台，同时能提高部员们参与的积极性，对部门发展和建设有着很大的帮助。

我会寻找更多的资源对团队进行培训，让团队成员学到更多的东西。从部长再到部员，我们都是学校的学生，在学生会工作中我们应该互相包容，共同成长。

我更想打造一个执行力强的团队，能够高效的完成各项任务。整个团队思路清晰，力往一处使。团队必须讲原则，该怎么样就怎么样，严格执行制度和时间节点。在团队内部设置明确的规章制度，奖罚分明，成员们在工作过程中必须严肃认真，乐于奉献，只有这样，我们才能办出有水平的活动，才能让整个团队的成员们在学生会的工作中得到实实在在的收获和成长。

6.个人规划

我将在工作中尽职尽责，对学术部的未来发展有一个清晰的规划，我会认真思考每一个活动，制定完善的活动计划，在活动执行过程中严谨高效，在活动结束后总结反思。

注意自己的言行举止，在学习和工作中起到榜样带头作用，做一个高素质的大学生。