聚焦核心素养落实课标精神推进教学改革【精选】

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中国网3月16日讯（王馨）师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。为进一步落实新课程标准，培养学生核心素养，3月13日，成都市太平小学校科任组开展了主题为“聚焦核心素养 凸显学科育人”的大组教研活动。

活动中，教导处副主任梁泉安排了新学年科任组的各项常规工作。如人人上课、听推门课、积极开展学科活动等。他强调，各学科组要扎实做好集体备课，特别是二次备课、教学反思、认真学习新课标，以谦虚认真的工作态度提升教育教学水平。

分管教学的副校长毛惠向老师们传达了武侯区2023年体育、艺术工作会议精神。她表示，老师们要深耕课堂，运用科学的训练方法有效提升课堂效率。在进行教学时，要整体把握教学内容，制定指向核心素养的教学目标，选择能引发学生思考的教学方式，重视单元整体教学设计，注重发挥评价的育人导向，坚持以评促学、以评促教。

“在当前教育改革的大背景下，我们要积极探索如何凸显学科育人价值，既要从教授模式、学习方式上，也要从教学工具、学习媒介上进行探索。积极探索课堂教学新模式，创新教育教学新方法，落实核心素养；探索学科实践活动，追求整体培养核心素养，更好地完成‘立德树人’的使命。”副校长罗正忠以《聚焦新课标，促思促成长——新课标下基于素养的课堂转型》为主题进行了分享。

副校长应雄对本次教研活动进行了总结。“未来从来不会主动发生，更不会为我们而来，除非我们主动创造。”他表示，新课标、新要求、新挑战，教育之路不断变革、创新，希望老师们立足岗位，以孜孜不倦的工作态度、精益求精的专业精神、个人服从集体的大局意识、宽容儒雅的人格情怀投入教育教学与新课标学习研究中，不断更新专业理念，提升专业素养。

春归万物生，策马踏新程。学校相关负责人表示，此次大组教研，为科任组教学工作指明了方向，对核心素养的内涵有了更加全面的认识。正所谓：“教而不研则浅，研而不教则空。”相信老师们一定能带着自己的收获，在课堂教学中积极落实新课程标准，培养学生核心素养，全面提升教育教学质量。