地理知识竞赛活动方案 地理知识竞赛策划书

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地理知识技能竞赛

策划方案

主办单位：

活动日期：

一、活动名称：地理知识技能竞赛

二、活动目的：弘扬地理知识，宣传地理文化，活跃学科文化氛围，能够调动学生们对地理知识学习的积极性，使其作为一门基础性常识学科的重要地位为同学们所了解，达到拓展视野，提高学生的地理文化素质的目的。

三、活动内容：常识性地理知识、趣味地理知识、旅游地理、社会热点地理现象，省内地理现象的竞赛。

四、活动地点：初赛在教室；决赛在导游实训室。

五、参赛对象：旅游与地理学院全院学生。

六、参赛方法：采取组队报名的方法，以不多于三人一组的小组为单位，向各班的学习委员报名，报名人数不限。（每小组想好自己的组名，填在报名表上）

七、比赛流程： 1.比赛准备阶段：

（1）前期宣传：制作本次活动的宣传单以及报名表，由各班的学习委员负责宣传。

（2）参赛人数汇总：各班学习委员按时交报名表，进行人数的汇总。 （3）比赛地点的申请：初赛地点将根据报名人数的多少来确定申请教室的数量（约2~3个），决赛地点定在实训室，提前申请。

（4）初赛为笔试，需要提前准备好试题，打印好试卷。决赛需要提前准备好PPT和比赛用品（卡纸、地球仪）。邀请本院专业老师、辅导员担任评委和嘉宾。 2.比赛举办阶段：

（1）初赛：每个组的每位参赛人员参加笔试（笔试主要是选择题），自备黑色签字笔，在规定的时间内完成试卷。取该组每位参赛人员的平均分数作为该组的初赛成绩，取初赛成绩在前六名的小组参加决赛。初赛结果以飞信通知形式告知。 人员安排：①每个教室安排2到3名工作人员维持现场秩序，收发试卷。

②初赛后安排工作人员对试卷进行批改，统计分数，整理出进入决赛的小组。

（2）决赛：决赛为现场竞答比赛，采用积分的原则，积分高者获胜。分为必答题、抢答题（这两个主要是选择题）、实践题、主观综述题四个环节。 （每个组将会有2张卡牌，分别为分数倍增牌、答题转移牌，两张卡牌分别只限在必答题和抢答题环节使用一次）注：①分数倍增牌：在必答题环节中，当你对该题目有很大的把握时，可以使用分数倍增牌，答对即可获得双倍分数，但答错要双倍扣分。②答题转移牌，在抢答题环节中，当你抢到题目却不会时，可以使用答题转移牌，把答题权转移给其他任何一组作答。

1.必答题环节：每个小组通过看大屏幕选择所熟悉的篇目进行回答问题，题目分为：自然地理、人文地理、旅游地理、经济地理、防震减灾这几个方向。每道题10分，共5道题。答对得10分，答错不得分。

2.抢答题环节：由主持人读题，每个小组有均等的机会举牌抢答，答对得10分，答错扣10分。如果答错了，其他队伍还有机会进行抢答。

3.实践题：每组派出一人，在规定的时间内在地球仪上找出主持人所说出的国家或地区，找出最多的三组加10分。

4.综合论述题：每个参赛队伍从大屏幕随机选择一张与韶关市有关的图片，然后选派一个人根据自己对韶关市的了解对图片进行综合叙述，时间为3分钟。最后由评委老师根据选手的表现给予打分。

注：决赛综述题评分标准： （具体标准再由老师评定） ①答题内容符合所选主题（20分） ②精神面貌积极向上（10分） ③普通话标准（10分）

④内容贴切，生动，具有感染力（30分）

5.将所有环节的比分相加，然后评出一等奖、二等奖、三等奖。 比赛要求：

①本比赛要求公平公正，禁止使用手机、文曲星等电子产品进行舞弊，禁止交头接耳 。

②初赛期间自带签字笔 。

③活动期间如有疑问，听从工作人员安排。 人员安排：主持人 1名

多媒体组4名（PPT操作员，主持助理，机动2名）

裁判组4名（记分员2名，计时员2名）

签到员2名（负责门口选手的签到）

会场布置组5名

秩序维护组5名

八、经费预算 卡纸12张 *0.5=6元 签字水笔（粗头）2只*3=6元 宣传表、报名表、记分表 21张 为评委、嘉宾提供的水 待定

九、活动预期效果

1.为广大地理爱好者提供展现才华与智慧的机会。

2.丰富学生的课余文化生活，活跃学科文化氛围，扩大地理协会的影响。