大学学生处工作总结

下面是好好范文网小编收集整理的大学学生处工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读！

学生处工作总结

一、工作总结的分类

①按范围分，有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。

②按内容分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。

③按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。

④按性质分，有全面总结、专题总结等。

总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。以下是小编收集整理的学生处工作总结（精选15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生处工作总结1

本学期，按照学校工作部署，学生处在巩固前一阶段管理成效的基础上，立足“求真务实、团结协作、拼搏进取、发展创新”的工作作风，紧紧围绕学校德育教育的总体思路，全面做好学生的思想教育及学生常规管理工作，现把本学期工作总结如下：

1、强化宿舍管理质量，实施军事化育人模式

自建校以来，军事化管理、家庭化育人的办学模式成为我校的形象窗口。本学期，由内及外、从人到事做了部分调整，加大了对宿舍监管力度，既重结果也关注过程，以工资与效益挂钩的方式，极大地调动全体生活教师的服务态度和服务标准，取得了理想的效果。本学期，我们除了一如既往的坚持对宿舍的每日检查以外，从4月份实行晨会制度后，为了便于生活教师之间的交流学习，按照每天两人的值日检查，对全校16个大宿舍，41的小宿舍安排了值日检查，从被子叠放、厨洞整理、宿舍卫生、空气流通等全面衡量宿舍管理水平，抓住每一个参与检查的机会促进自我学习意识和提升服务质量，利用次日晨会由值日教师要对前一天的检查结果分优点和缺点两个方面进行汇报交流，这就要求值日的生活老师要从细、从实对待检查过程，对于检查成绩则用于衡量宿舍管理质量和评先树优标准，从上学期形成“星级宿舍”挂牌以来，有部分宿舍已经达到7星级，目前全体生活老师均有新的标准和努力的方向，内务也有大幅度的提升。为了强化学生的内务整理意识，本学期从军事课入手，由军事教官利用军事课，带领全体学生到宿舍中练习内务整理，操场上训练军姿等，规范了学生被子叠放、物品放置、洗刷习惯、行为标准等，强化了军事化管理的意识，这样课堂与宿舍挂钩，学习与生活结合的方式让孩子得到全面的进步，培养了学生高度的纪律性和自我约束能力。其次为了注重学生生活中的细节管理，按照年级不同则人数不同、能力不一则强度不一的工作分配原则，坚持统一标准、严格要求的方式，从学生洗浴安排、夜间巡查执勤到脏衣服清洗，我们形成了详细的工作制度和监督机制，真正做到制度与执行整合划一。从我校封闭式办学特点来讲，学生在校时间长，且全天的二分之一的时间需要生活老师照管，无形中加深与孩子之间的交往，对孩子的身心影响任重而道远。结合低年级学生年龄与习惯特点，个人在校卫生是首要问题，我们从教师亲自给孩子搓洗，定期打水洗头等都做了详细的要求和安排，使小学生养成良好的卫生习惯，增强讲究卫生的意识。再次，我们从宿舍卫生需要入手，每次返校后按时发放洗衣粉、透明皂、84消毒液、来苏水、垃圾袋、蚊蝇药、洗发水等孩子常用物品，坚持每天对宿舍进行消毒处理，注重生活教师注重对学生自理能力的培养，辅导56年级学生清洗自己内裤，强化初中学生自行清洗自己衣物的良好习惯，坚持每天对宿舍消毒，形成干净卫生的温馨之家。

2、发挥群团组织作用，健全多渠道育人机制

我校学生群团组织是校园常规管理的主力军，他们肩负着校内学风建设的引导和示范作用，从直接参与学校常规管理的团队组织和学生会，到各班级中的班干部组织，他们都是校园管理的参与者，给校风学风形成提供了强有力的保障。寒假后，我们按照学部不同，小学以少先队，中学以学生会分工检查的模式，把校园常规分为：就寝秩序、文明用餐、卫生整洁、三操形象四大部分，对检查结果继续实行日公布、周小结、月评比的评选机制，利用周一升国旗仪式发放循环红旗，激励班级良性循环发展，促进学生良好习惯养成。为了为了让学生干部树立服务与管理相融合的思想状态，真正培养学生干部队伍的综合能力，我们利用吗每周日召开学生会成员例会，周一召开少先队成员例会的工作惯例，集合全体学生干部总结上周工作，部署下周计划，不但对学生进行了工作培训与思想协调，还能够使学生干部长期保持良好的工作状态。为了使检查无纰漏，达到工作全面覆盖，除了周三大检查和每日常规检查外，还经常组织大规模宿舍安全、卫生习惯、行为礼仪等进行抽样检查，并把检查结果与班级奖金相挂钩，从检查结果反馈，杜绝了宿舍中安全隐患物品、自带手机、网游小说等现象，学生都能够全面的投入到学习当中去。

3、策划多彩活动，营造活泼温馨校园氛围

近20天的校园生活离不开丰富多彩的校园活动，为了让快乐充实校园的每一个角落，每一次活动的组织实施、目的达成、过程策划都需要把教育教学与文体活动有机结合，静心设计活动过程，使其彰显校园的生机和活力，让学生快乐地度过缤纷校园生活，感受到浓郁地校园氛围。自开学初，为了给孩子一个假期思想的缓冲和行为习惯的适应，我们组织了为期四天的军训，在军训过程中，我们对学生就餐、内务整理、集合站队、军事常识等进行了集中训练和要求，通过军训成果的检阅，充分验证了军训的效果和作用为了给缅怀革命先烈的丰功伟绩，颂扬革命先烈的崇高精神，值此抗日战争胜利70周年之际，结合学校爱国主义教育要求，与4月5日组织“缅怀革命先烈，重温入团誓词”的主题活动，活动中让新老团员重温了入团誓词，增强了爱国教育，特别是最后的签名活动，让全体活动人员在写有“缅怀先烈伟绩弘扬革命精神奔向辉煌未来”的大条幅中签下自己的姓名，吸引了全体学生，让他们在庄重中体验成长、爱国、理想。家长会前夕，按照学校工作部署，组织“庆六一文艺汇演”联欢之际，统筹班级节目，有序协调班级节目，给孩子营造一个轻松、愉悦的校园氛围。

4、安全有序做好学生接送，为校园安全提供有力保障

学生接送系学校安全工作的一件大事，也是家长关心、社会关注的一件大事，我校本着让家长省心、放心的宗旨，综合近十余年的经验和教训，在本学期我校与公交公司协商一致，达成共识，把接送车辆全部改成公交车辆，这样做既保障了学生安全，又符合了接送学生要求。在整合路线后，使用近20辆大客车完成本校学生接送工作，挑选责任心强、工作认真的骨干教师担任组长，每车至少两人，教干包片管理的方式，把接送工作与招生宣传相互挂钩，强化接送教师服务态度和责任意识从而避免了漏接漏送、家长教师不对接的现象。近一个学期以来，大客车接送已经逐步取得了家长的认可，都能把孩子送到固定的集合点，配合学校圆满完成接送工作，目前接送工作真正做到了“安全、高效、节约”的六字方针，每辆接送车辆都能做到不超员、不超速、不疲劳驾驶等要求，在接送教师的指挥下，学生都能做到有序上下车、大同学让小同学，男生让着女生等良好道德品质，这是学校教育的累累硕果。为了提高接送效率，采取提前和公交公司定好车辆，把车牌号与路线号提前安排，张贴于国旗杆下，让接送教师和路线学生做到心中有数，避免上错车、乱搭车、跑错线的现象，从而提高接送学生的效率，做到30分钟内净校的高效标准。

5、依托大学生联盟，活跃校园文化生活

办学以来，我校以夏令营为纽带，xx大学、青岛海洋大学、中国地矿大学、中国大学生传媒联盟等学校组织先后与我校共同召开“xx之夏”夏令营，并在我校挂牌建立大学生实践基地，今年4月，xx师范大学公共管理学院的志愿者服务基地又在我校挂牌成立，这是由我校毕业生重返母校悬挂的又一大学生实践基地，他们利用清明节时间，协同郯城义工群组织一起，深入到学生之中，与学生同吃同住，与孩子一起交流大学生活、学习经验、成功感想等，同时为我校留守孩子捐赠了图书和文具，2天的活动交流，他们和义工家人们一起，通过和孩子做游戏、给孩子过生日、帮孩子亲情连线远方父母等活动，与孩子建立了深厚的友谊。

6、依托上级组织，做好留守儿童爱心服务

留守儿童是我校的主流群体，留守儿童的工作成效也取得了上级组织的认可和关注。在平时的工作中，我们重视多汇报、多沟通、多交流的工作状态，认真贯彻上级文件精神，先后完成了由团省委组织的青少年网络清朗侠注册工作，积极利用网络中的正能量增强对青少年的教育引导功能，实现信息共享、教育多渠道的功能。在困难群体救助中，录入xx省希望工程信息系统的六年级学生获得团省委的现金救助。其次，我们依托县供电公司团委“彩虹爸妈”组织，奔赴我校亲子园为低年级师生讲解安全用电常识，在5.4青年节来临前夕，受县供电公司团委的邀请，我校四年级学生与供电公司团委一起参加了市总公司组织的青年文艺大赛评选和县总工会组织的节目演出，由于节目表演主题突出，内容符合青年新一代的精神，本节目与5月6日左右参加了xx市供电总公司的青年文艺大赛决赛，并取得了优异的成绩，为了密切联系彩虹爸妈与留守儿童之间的距离，在5月23日由供电公司团委组织了少先队员参观供电公司调度大厅、变电所、供电所等配电设施，结合实地考察进行了电力知识讲座，拓展了学生的知识视野。这些成绩取得了教育局和团县委领导的充分肯定，在5.4表彰大会上，我校团委被评为县五四红旗团委，八年级组团总支申请“郯城县级五四红旗团总支”也得到批复，同时我校xx等三名学生被评为优秀共青团干部和个人，孙琦浩同学获得“xx市优秀共青团员”称号，这些成绩的取得与全体团队成员的共同努力是分不开的，也充分证明了学校对团队工作的大力支持，上级团组织对我校团队工作良好开展的认可。

7、依托特色活动，引入校外机构，延伸校园文化

为了调剂在校生活的多彩化，培养学生勇于创新、大胆实践的能力，让其体验生活、增进了解与信任，我们准时召开了“xx第五届友谊节商品交易会”（唐交会），本次盛会提倡“完全市场化”的活动宗旨，鼓励班级积极创新活动项目，提倡经营项目灵活化、商品类别多样化、交易模式程序化、评先树优多元化，增加了教师交易区、游戏玩耍区两大区域，同时面向社会发起号召，真正让学生从活动中提炼创新精神，从体验中感受父母生活艰辛，从感受中思考人生方向，同时扩大宣传和影响，协调校外协会、团委、义工联等组织，参与我校第五届唐交会，用他们的影像资料、群发微信、广播宣传等有利途径，延伸我校校园文化内涵。为了把唐交会的这种思想贯穿于学生生活当中，本学期利用保卫科附加房子，开张了“xx微超市”，这是暨再生回收资源公司以后又一个特色学生社团，本社团利用周三、周六及周日下午的休息时间对外营业，超市人员全部由学生自主经营和组织，经营范围有班级一片园中产出的绿色无公害蔬菜，还常年代卖校园服务部学习用品和学生自制手工艺品，也可以拿二手商品到超市中“当卖”，既培养了学生的创新能力，又为学生搭建了交往的平台。记得再生资源回收公司在上一学期中创收近300元利润，微超市开业第一周内营业额达到125元，这与学校教育思想与广大师生携手搭建教育平台有着密不可分的关系，这个平台让学生在校内能够感受到生活的丰富多彩，能体会到对父母勤劳付出的理解，真正做到了“学校教育无小事，事事皆教育”的目的。

总之，本学期学生处积极工作，严格执行学期工作计划，最大限度地实现了德育的目的，使学生干部的精神面貌，教师的服务状态有了较大的改善，初步形成了健康向上、安定团结的良好局面。但我们也清醒的认识到自身的不足和差距，如学生常规检查的时效性，内务管理的局限性、评先树优的片面性、社团组织的前瞻性等，使得学生管理仍有很大提升空间，距离学校要求还有很大差距，为此我们仍将努力进取，再创辉煌。

学生处工作总结2

20xx年，我们紧紧围绕学校工作大局，以“稳定、就业、考研、竞赛”为工作重点，以“确保稳定、狠抓学风、严格管理、强化服务、开拓创新”为基本工作思路，切实履行部门工作职责，扎实开展各项工作，取得了一些成绩，现总结如下：

一、坚持以学生为本，认真履行职责，高效率地完成各项任务。

（一）加强教育、严格管理，确保校区稳定。

1、畅通信息传递渠道，及时掌握学生思想动态，有的放矢地开展学生思想教育工作。

一年来，我们注意多渠道、多形式了解学生对教学、生活、就业、考研、晨读、晚自习等与他们切身利益有关的意见和建议，尤其是建立了“重大事件及时上报、日常事项一周一报”的学生动态上报制度，从而确保了学生动态的及时掌握，并对学生反映较普遍的问题及时通报给有关部门，做到及时沟通、及时解决，有针对性地及时化解各种矛盾和学生的思想问题。

2、坚持“安全第一、预防为主”的工作理念，积极开展校规校纪和安全防范教育。

在新生中认真开展安全防范知识教育和遵纪守法教育，以增强新生的安全防范意识、遵纪守法意识和自我保护能力。如：为加强校纪校规教育，在新生入学教育中安排全体新生学习《学生手册》并组织考试；利用非法营运面的肇事事件及杭师院学生被潮水卷走等典型案例，及时开展安全教育，使广大学生高度重视安全问题。

3、严格执行制度，加强学生管理。

为防止重大事件的发生，及时掌握学生动向，在下沙校区实行“晚点名”和请、销假制度。各学院基本能及时掌握学生情况，并且对晚上不按时归宿或没有归宿的学生能查明原因，给予批评教育；严格执行班级外出集体活动的审批和辅导员带队制度。

4、重视做好敏感时期、重点时段的工作，及时处置学生中重大突发事件。

在新生报到、毕业生离校等重点时段和各种重要节日、纪念日，我们思想上高度重视，工作上仔细筹划，做到任务要求明确，措施人员安排到位。如今年3.15前夕，在我省出现有人以维权为借口，利用手机短信串联学生罢餐事件。我们在得到有关信息后，及时摸清情况，组织学工干部深入学生之中，做耐心细致思想教育工作，终使此事件没有波及到我校。又如：今年暑期有学生因拿不到毕业证爬上楼顶，扬言要跳楼的事件发生后，我们在第一时间及时赶到现场，自始自终地参与到对学生的教育工作之中，并最终使该事件得到了稳妥的解决。

（二）坚持以学风建设为核心，大力开展学风建设活动。

1、以班集体建设为核心，以评“优良学风班”和“学风特优班”为切入点，进一步推进争创优良学风班活动。

班级是学生学习和生活的基础平台，班级学风如何，直接影响班级每一位学生的成长成才。根据学校学风建设竞赛规定，全校“优良学风班”和“学风特优班”必须通过班级申报，学院和学校评审。我们以此为契机，精心组织申报材料并要求全校学生干部和辅导员参加“学风特优班”申报大会。会上，各申报班级代表将创建优良学风的亮点向大家充分展示，感人至深，令人深思。会后，我们又将“学风特优班”材料进一步修改加工，制成宣传板块，在教工路校区和下沙校区向全校学生展示，学生对此反应热烈，纷纷表示要自觉投入争创班级优良学风竞赛中去；家长对此也给予高度评价，认为孩子在这样的氛围中成长我们放心；学校上级主管部门对学校开展班级学风建设竞赛给予了充分肯定。在20xx年全省高校辅导员培训班上，请校学工部同志专门做了“学风建设与高校学生思想政治工作”为主题的讲座，取得较好的效果。

2、针对学生特点，分别组织20xx、20xx级全体学生聆听学校领导、思政专家关于创建优良学风与学生成长成才的专题报告。

我们认为，创优良学风除抓典型，在面上进行倡导十分必要。20xx年下半年，我们分别组织教工路校区、下沙校区20xx级、20xx级和民办学院学生四场共计8500余学生参加的'学生大会，请校党委副书记、学生思想政治工作专家廖曰文教授给全体学做学风建设和学生成长成才的主题报告。廖书记对每一场报告均精心准备，运用大量材料，广证博引，报告效果很好，会后我们收到不少学生反应，均高度赞同学校抓学风建设的思路和举措。

3、进一步开展创优良学风竞赛，将学风建设不断推向深入。

通过抓创优良学风先进班级典型事迹和广泛宣讲学风建设重要意义，极大调动广大学生主动争创优良学风的积极性。首先由民办学院学生提出向一、二批次学生挑战的倡议。我们感到学生这种积极性的可贵，并以此为契机，就挑战和应战的专业、班级、相关指标进行认真研究，形成挑应战书在全校公开展示。目前，共有73个班级加入到学风竞赛的挑应战活动中去，出现不同批次不同学院学生班级挑应战、同批次不同学院学生班级挑应战和学院内部不同学生班级挑应战三种格局，全校学生争创优良学风的可喜局面已初步形成。

4、继续狠抓学生晨读和晚自习。

晨读和晚自习是创建下沙校区优良学风的两大着力点。为此我们加强对下沙校区晨读、晚自习工作的管理和督查，对检查情况每天排名并公布。20xx年，03级学生晨读和晚自习平均出勤率均在93%以上，04级学生晨读平均出勤率达98.17%，晚自习出勤率高达99.43%。经过一年多坚持不懈的努力，大部分学生已经养成了自觉晨读和晚自习的习惯。我校抓晨读和晚自修工作得到绝大多数学生的拥护，得到了广大学生家长的支持，得到了社会的普遍赞誉。

5、对大学英语等级考试通过率进行目标管理。

在学风建设上为探索“设置阶段目标，实施分层管理”的新路子，我们制定《关于学生班级大学英语等级考试实行目标管理及奖励办法》，从03级学生班级开始对大学英语等级考试通过率进行目标管理并实施相应的激励机制，这项工作已初见成效。上学期03级（外语学院、艺术学院除外）共有学生3856人，其中报考大学英语四级的学生有2477人，通过1422人，通过人数占报名人数的为57.41%，本学期所有的03级学生（外语学院、艺术学院除外）全部报名参加了大学英语四、六级考试。

6、继续抓考研、促学风。

20xx年我校学生考研工作取得较大进展。20xx年毕业生中录取为硕士研究生的人数比上年增加一倍多。我们通过进一步宣传发动、加强管理、完善考核、实施激励、强化服务等措施，我校学生的考研氛围更加浓厚，报考硕士研究生人数大幅上升，2005届毕业生中报考硕士研究生比20xx届增加55％；

（三）坚持以学生为本，扎实做好学生管理、就业和解困工作。

1、积极主动、扎实高效，认真做好学生管理的各项日常工作。一年来，我们较好完成20xx年度全校学生的综合测评和各项评优评奖工作。为进一步规范实施程序，我们通过网络实行全程公开，今年的学生综测、评奖、评优实现了零投诉。针对往年学生申请专项奖学金盲目性较大的情况，20xx年，我们对专项奖学金的申请进行了优化引导，评审工作非常顺利。

2、进一步构建和完善贫困生解困体系，

（1）为合理利用学校资源，学生处总结以前工作，在制度上将经济困难学生依据困难程度细分为特困生和贫困生，使学校各项帮困政策更具有针对性。同时，大力拓展校内学生勤工助学岗位，以保证受各种资助外的特困生和一部分经济条件较为困难的学生均能上岗。勤工助学已成为众多经济困难学生的主要生活来源。

（2）努力做好学生助学贷款工作，充分发挥其扶贫帮困主渠道作用。随着助学贷款规模不断扩大，学生贷款申请、审核、发放、确认、还款、催款工作量成倍增长，学生的诚实守信情况已成为学生助学贷款健康发展的基础。为此，我们合理分配工作量，提高效率，同时将学生诚信教育纳入学校学生思想教育体系，并在入学教育和毕业离校教育中加以强化。我们还建立校、院联动的催款机制，每周进行欠款学生信息发布。今年，571名2-4年级学生的助学贷款申请已交经*银行，正在受理的04级新生估计达250人；同时，通过催款，逾期未还的毕业生由145人下降到56人。

（3）多渠道做好困难学生的资助工作。20xx年度我校有173位同学获得国家、省政府奖学金，有150名学生继续获台资企业资助，这是连续第五年获得台资资助。通过国家奖学金、浙江省政府奖学金、学杂费减免、社会资助等多种途径引导和激励经济困难学生发奋学习、自强不息。

3、挖掘潜力、健全服务体系，全力做好就业指导和服务工作。

20xx年全校共有毕业生30xx人，就业工作的压力较大。根据党委制定的就业工作目标，结合专业需求，分解指标，进一步健全就业工作考核机制、引入帮助和鼓励毕业生签约的激励机制，努力形成全校教职员工共同关心毕业生就业的格局。为提高就业签约的有效性，我们实施大型招聘会和专场招聘会并重，以专场招聘会为主的工作思路，成功举办“浙江省20xx届财经、旅游类高校毕业生就业专场招聘会”和“20xx年部分校友企业人才招聘会”，召开中小型专场招聘会400多场次，向社会广泛推荐我校毕业生，使我校今年毕业生就业工作取得较大成绩。截止八月底，我校研究生签约率达96.7％，本科毕业生签约率达91.1％，高于全省本科毕业生签约率达3.3个百分点，超额完成校党委年初提出的85％的就业目标。

二、坚持与时俱进，努力开拓创新。

1、根据下沙校区的环境特点和学生规模，20xx年我们主动提出学生工作重心必须向下沙校区转移，并适时向党委汇报了这一思路。党委同意我们的建议后，我部、处认真研究工作方案，迅速将全校学生工作力量进行重新整合，形成下沙校区以各学院学办主任和专职辅导员为主体的学生工作队伍。实际证明，这支队伍对保证下沙校区正常教学、生活秩序，创建优良学风都起到了十分重要的作用

2、在学风建设上，第一、围绕争创优良学风和学生成长成才，通过申报、评比“优良学风班”、“学风特优班”和学生大会，点面结合，全面发动，使全体学生深感优良学风对自己成长成才的重要意义，营造全体学生主动参与学风建设竞赛的良好氛围。第二，强化班集体建设，进一步引入竞争机制，在全校范围开展“班级学风建设挑应战活动”，使学校学风建设竞赛活动更加深入、更加有效。第三、探索“设置阶段目标，实施分层管理”的新路子，制定并实施了《关于学生班级大学英语等级考试实行目标管理及奖励办法》，对各班级的学风建设进行分目标激励、分阶段管理。

3、在扶贫帮困工作中，我们改革了特困生参加勤工助学方式，通过召开“勤工助学岗位招聘会”，用工部门和经济困难学生双向选择参加勤工助学。这些措施，有利于培养经济困难学生的主体意识、责任意识和竞争意识，有利于他们成长成才。

三、不足之处和努力方向。

第一、根据学校建立教学研究型大学目标，我们的工作理念、管理制度与机制、管理方式与方法等还不适应，需进一步完善。

第二、作为学校职能部门，如何从繁杂的事务中解脱出来，加强学生工作的政策性研究，加强宏观管理和宏观协调方面尚有待进一步改进。

学生处工作总结3

本人于9月初从艺术学院调至学生处工作。现根据要求，将自己一年来的工作分前后两部分作如下小结，请领导和同志们批评指正。

一年来，本人能注意联系思想实际、工作实际加强理论学习、实践学习，工作责任心强，尽心尽力，廉洁自律，力求高效、务实。在领导和同志们的关心、支持下，本人认真地履行了岗位职责。

一、在艺术学院担任党总支副书记期间，针对学院刚刚组建的状况，积极熟悉、了解情况，努力理顺关系，明确思路，开展工作。

1.建章立制，规范基础工作，促进学风建设。制定了学院有关学生管理的十多项规章制度。会同教学口，采取切实措施，以教风带学风，以学风促教风，集中整治了学生上课迟到现象多、出勤率低，尤其是毕业班旷课较严重的状况，成效明显。积极组织学生考研，首届美术本科班32名学生，12名报考，录取4名，学士学位授予率达94%。

2.搭建平台，推进素质教育，丰富第二课堂。积极营造氛围，创造条件，引导学生拓宽知识、提高品位、增强技能、全面成才。如除专业学术报告外，还围绕人才素质、中学教育、就业考研等话题举办了九场讲座。再如，校庆期间，筹划组织了艺院学子“给校庆添彩，为百年放歌”系列活动，其中“见证百年”校园风光油画展、“成长的足迹”校友风采速写和“真情传递”现场作画赠送以及“我为校庆唱支歌”音乐会等，学生参与面广、参与热情高，收获大。

3.以人为本，寓教育于管理、服务中，充分重视毕业生工作。认真做好就业指导、服务工作；协同教学口安排教育实习、看望实习学生、举办毕业作品展、汇报演出；倡导毕业生以文明的言行和良好的形象为大学生活划上圆满的句号；耐心细致地做好个别同学的疏导教育工作。全体毕业生文明离校。

4.建立网络，组织指导培训，加强学工队伍建设。多方争取支持，调整班主任队伍，充实专兼职人员，成立了院学生工作领导小组，健全网络，明确职责，通过周会、月报等，及时交流指导。举办了首期院学生干部培训班。

二、9月初，调任校学生处副处长一职。在领导和同事们的关心与支持下，我能及时转换角色，熟悉业务，积极开展工作。

1、认真做好迎新协调工作；参与布置了新生入学教育工作，用校史校情校规教育、成人成才教育、心理健康教育等内容充实入学教育。

2、根据学分制全面实施等新情况，在充分听取学院、相关部门和学生代表意见的基础上，主持修订了《xxxxxxxxxxxx大学学生综合素质测评办法》。

3、主持了首次国家奖学金和xxxx-xxxx学年学校奖学金的评定工作。为方便学院统筹安排，避免重复劳动，通过积极与有关资助方商谈，实现了将目前所有的13项社会资助的奖助学金“一揽子”布置，同期评定。

4、努力保持心理健康教育工作的已有优势，同时加大心理健康知识的'普及宣传力度，尝试进行了全校首届心理剧调演，取得成功。

5、在处长支持与重视下，具体负责“学生工作数字化工程”、学生网站的建设工作，深感此项工作意义颇大，但时间短、任务重，难度不小，能积极争取各方支持，克服困难，加快节奏，该项工作现已取得初步成效。

三、不足之处：

1、对新时期学生工作的有关理论及规律、特点学习、研究不够；

2、直接接触学生不多，深入其中不够；

3、工作中主动服务意识不够；有时对有些工作有思考，但动作不快、力度不够。

学生处工作总结4

根据学期初制定的《xx学年第一学期xx一中学生处工作计划》，认真落实，扎实开展，取得了一定的实效。现主要汇报总结

一、管理、培训工作做到细化、明确化、制度化

1、主要落实在班主任工作手册的使用、温馨教室、温馨寝室的建设、完善“嘉定一中德育学分”这三个方面，促使良好班风的形成，促进基础管理水平的提高。对于温馨教室的考核等德育管理基本制度做到了公开、透明。

2、加强团学干部和班级干部队伍的建设，做好培训和考核工作。组织了学生检查队的培训、各班宣传委员的培训、国旗班的培训、班长团支书的培训、行政助理团的培训等一系列活动，强化学生的责任意识，完善学生自主管理体系，为学生的发展搭建舞台。在纪念129活动、对外交流活动等各级各类活动中，为学生的积极参与提供机会，提供学生自我展示舞台，多方位、多角度的锻炼学生能力。

3、做好对班主任业务培训工作。开学初，请了德研室陆主任做了德育课题研究的辅导，通过班主任例会制度、校报校刊，交流班级管理的经验，组织了主题班会的展示听课活动，努力提高班主任业务素质。

二、落实“两纲”教育，开展主题教育活动

1、利用好每周一节的班会课，配合黑板报的宣传，提升班级德育教育的质量。根据年初制定的班会课、黑板报的计划，绝大部分的班主任能组织学生有效的开展教育活动，也有一部分班级根据本班实际情况作出了相应的调整，并且相互之间也进行了教案的交流。如精心组织xx年弘扬和培育民族精神月活动的《开学第一课我的梦中国梦》的相关活动，高三组织的“祖国的未来，我的责任”的主题班会，高一年级做了“生活的准则”主题班会的校级展示活动。我们希望能够相互取长补短，教学的质量要提高，班会课的质量上也要有所提升。

2、社会实践活动是xx年的主题，在年初制定的实践方案的基础上，继续做好校内社会实践工作，校外具体落实“一班一基地”有关工作，完成了高一军训、国防教育、高二学农、高三社会考察、高一长兴、高二绍兴的素质教育活动。编制了《追寻历史放飞理想南京社会实践校本教材》，并在高三中具体实施，效果应该还是比较好的，在完成社会实践的同时也完成了高三的研究型课程。高二的班主任也编制了学农劳动的社会实践方案。此外还整理编写了《青年党校》、《校园讲解员》、《学生检查队》等社会实践校本教材。应该说成果颇丰。刘丽华老师、赵志杰老师两位班主任以围绕世博开展的社会实践活动为主题参加了xx年的班主任基本大赛，并且都作为区级候选人参加市级评比。

3、围绕世博，全面推进“两纲”教育。获得上海市三等奖的，由语文组吴晓燕老师设计的“世博一课”《一起去发现世博之美――作文的思维训练》，在区二纲研修联片范围内进行教学展示，做好“世博风尚好少年”以及“世博风尚好家庭”的评选工作，有6位学生获得了上海市的“世博风尚好少年”的荣誉称号。

4、丰富载体，开展主题教育活动。通过专家讲座、各种专题宣传日、各类展板、“百年树人”电影阳光行、46个学生社团，“世博会”等国家大事这些活动载体，加强学生的国家意识、引导学生怀爱国之情、树报国之志，不断增强学生的社会主义理想信念和对伟大祖国的深厚情感。

5、丰富多彩的校园文化，为学生的成长发展创造了空间。组织了“成长・成才”18岁成人仪式、“嘉懿之星系列评比活动”、“德尚风采人物”的评选活动、“秋季运动会”、“一二.九”主题集会、学生体育比赛等等。

6、重视民族团结教育活动。开展汉族班与新疆班结对活动，在汉族班开展民族政策宣传活动。学校每个党员与新疆班学生结对活动，高三学生的成人仪式，每一位结对的党员教师给新疆班的学生写下了发自肺腑的成人寄语，留下了殷切的希望。学校专门设立了课题《民族团结教育策略研究》的研究工作。

7、重视学生心理健康教育。除学校心理健康教育的常规工作外，每班的晨检员和知心委员、心理的主题班会及黑板报宣传等已经被我们的老师和学生当做一项常规项目来做。本学期心理咨询室重新装修后开放，受到师生的欢迎，并且开设心理放松室，聘请兼职心理教师定期开展心理咨询工作，保证了心理咨询工作的常规化。

三、温馨教室建设――注重深入开展班级文化建设

1、围绕基础道德教育，加强学生管理，抓实常规工作，使学生养成良好的思想品德和行为习惯。从规范学生行为习惯做起，加强岗位落实制度，强化责任意识。重视对学生仪表、自行车排放、迟到、班级内务、保洁区、眼保健操、课间跑、黑板报制作、寝室卫生和纪律等检查管理；对班级日常管理工作的考核；周五清校例行检查；对一刻钟劳动检查等，各项考核均纳入到温馨教室的评比之中。各班开展了文明自律的承诺活动。

2、营造特色班级文化氛围。在原有的班级口号、宣传橱窗、绿化角等基础上，为展现学生青春风采、蓬勃活力，全面展示各班级良好的精神风貌，培养广大学生热爱学校、热爱班级的集体荣誉感和团队精神，增强班级的凝聚力，展示同学们的创新精神和设计能力，组织开展了班徽活动，作为温馨教室建设的一个项目。该项活动获得了广大师生的积极支持，参与的面广量大，很好地体现了学生的班级集体意识，获得很好的效果。在秋季运动会上，各班亮出了自己班级的班徽，喊出了班级口号，成为一道亮丽的风景。

3、注重团队活动，培养班级凝聚力。运动会、“一二.九”主题集会、社会实践活动、本学期两次大的课间跑操展示评比（结合紧急疏散）等活动，需要组织纪律，需要创新思维，需要共同努力，由此从中体现出了每个班级的独特文化风格。

4、树立标兵，重视榜样的示范引领作用。各类奖学金的获得者、各类先进的表彰、班级干部的竞选等活动，为班级营造一个积极向上的氛围。

四、其它工作

1、重视家委会工作。做好各班级的家长代表来校办公、调查，及时反馈有关信息。高三的成人仪式中，组织每一位家长给学生写了成人寄语，感动了每一位学生。参加了区优秀家委会及优秀家委会工作人员的评比。组织了家长对学校的收费、办学质量、满意度的调查活动，从反馈的信息来看，家长对学校的办学成绩加以肯定。

2、做好全员德育的工作，发挥好学校、年级、班级三级德育辅导员的作用。

3、做好对我校困难学生的帮困工作，完成了“两免一补”、佛教十方、颖奕助学、学杂费减免、素质教育活动减免、社会个人救助等活动。

4、做好对外交流的各项工作，接待了新西兰市政府代表团、师生代表团、日本冈山的师生代表团的来访交流活动，建立了与美国亚利桑那州凤凰城tesseract高级中学学生间的交流，锻炼学生组织活动及语言表达的能力，提高学生的国际交流能力，开阔学生的眼界。

5、做好学校的卫生工作，组织学生参加了上海市第三届中小学师生识险避险自救互救知识技能展示活动，荣获了团体一等奖。

学生处工作总结5

一年来，学生思想政治教育工作积极有效，学生主流价值观符合时代需要；学风建设继续深化，勤学笃行风气初步形成；辅导员队伍建设扎实开展，学生工作队伍建设持续向好。

一、深入推进大学生思想政治教育工作。20xx年学校开展培育和践行社会主义核心价值观，“争做文明学子，建设美丽建大”主题教育实践活动，各学院开展了“十个一”践行活动，学生的精神风貌进一步振奋；开展“大学青春不任性，拒当课堂低头族，不做宿舍网游侠”征文活动，对收集的252篇文章进行评选，共评出一等奖5篇、二等奖10篇、三等奖15篇，帮助学生提高文明养成意识，推动思想道德建设取得实效；建立20xx级新生国防教育师资库，对4839名新生开展为期两个月的国防与军事理论教育，进一步巩固军事训练成果，加强学生爱国守法和励志成才教育。

二、推进各类专题教育实践活动。结合学校阶段性工作部署，积极开展入学教育、诚信教育、毕业教育、安全教育、心理健康教育等专题教育活动。

三、加强辅导员队伍建设。完成20xx年专职辅导员引进工作，引进辅导员8名；暑期组织了8名辅导员参加省教育厅辅导员岗前培训班，落实辅导员持证上岗制，选拔2名辅导员分期参加“辅导员工作与网络能力提升”的专题培训，组织2名学工干部参加“三严三实与高校辅导员工作创新”高级研修班培训；加强辅导员的职业能力提升，11月份成功举办了第五届辅导员职业技能大赛；积极做好20xx年度辅导员年度考核工作；继续推进辅导员职业化、专业化、专家化建设，开展20xx年度辅导员工作案例征集评选工作，并对收集的100余篇案例进行分类汇编，供广大专兼职辅导员学习交流。

四、开展学生工作研究。完善学生工作研究项目申报、评审、结题制度，启动20xx-20xx学年学工项目申报评审工作，确定校级重点项目4个，校级一般项目11个予以立项建设；召开20xx年学生工作研讨会，以“求实务实、狠抓落实，深入推进优良学风建设”为主题，开展《社会主义核心价值观视野下“绿色和谐”观与大学生思想政治教育》专题报告，围绕学生考研激励机制、校院二级管理模式下优良学风创建、“绿色和谐”观背景下大学生思想政治教育与优良学风创建三个主题开展交流座谈，研讨学生工作新举措。

五、立足实际开展学风建设专题调研。围绕各学院每月学生宿舍巡查、学风建设现状、存在的问题及解决办法和学生宿舍文明创建开展情况等内容，20xx年11月，校党委副书记、纪委书记吕萍和学生工作部（处）负责同志到各学院开展了为期一个月的学风建设专题调研，并分别召开了学生代表和专职辅导员代表座谈会，听取学生和辅导员对校风、教风、学风建设的意见和建议，在专题调研和座谈会的基础上，确定20xx年为我校的学风建设年，重点开展各级各类活动，推进优良学风建设。

一年来，不断开展学生日常行为规范教育，强化服务意识，提高日常管理工作水平，切实将重心下移，关口前移，实现信息发布多元化，各项学生基础工作有条不紊。

一、“三早一晚”学风基础工程建设工作。继续在大一新生中开展以“早锻炼、早读、早餐、晚自习”为主要内容的“三早一晚”学风建设基础工程，由各学院自主选择早锻炼项目，并采取考勤机刷卡签到，考勤系统数据统计，学校不定期抽查的方式，对各学院早锻炼情况进行监督。每两周根据统计数据，对出勤率排在前五名的专业及抽查全勤的辅导员予以表彰。20xx年，学校共抽查92次，表彰专业45个，辅导员70人次，全年平均出勤率91.2%。

二、学校奖学金评定和年度评优工作。20xx年全校共有1394人获得一等奖学金，3990人获得二等奖学金；4658人获得三等奖学金，发放金额396.92万元。年度评优工作中，961人被评为三好学生，332人被评为优秀学生干部，1168人被评为单项先进个人，36个班级被评为先进班级，131个宿舍被评为年度文明宿舍，11人为评为十佳大学生，11人被评为年度标兵，学校统一对获奖学生进行宣传表彰。

三、20xx级新生迎新工作。统筹安排全校相关部门、院（部）迎新工作，做好迎新接站、校内迎新场点安排、新生家长温馨提示发放、新生《学生手册》发放、新生入学教育等相关工作，受到新生及家长好评。

四、20xx级新生军训工作。组织实施20xx年新生军训工作，时间为9月9日～22日，参训学生共4839名，根据军训期间的表现，表彰“优秀连队”20个、“先进个人”85人。

五、学生宿舍安全文明卫生检查。20xx年组织了7次学生宿舍安全大检查，共计500余人次参加了宿舍安全检查。分月评出文明宿舍162间，查处抽烟违纪行为84人，进一步优化了学生宿舍环境，营造良好学风。

六、做好学生档案管理工作。完成20xx届毕业生档案的装袋、整理、邮寄工作，共邮寄档案5563份。接收并整理20xx级新生档案4918份，组织新生辅导员到档案室进行现场阅档，同时开展未到校学生档案催交工作。全年办理用人单位政审阅档36次，办理退学学生领取档案42份，办理辅导员查阅档案19次。

七、做好部门宣传工作。完成学工在线网站改版工作，部门网站被评选为校“十佳优秀网站”第一名；继续发挥易海在线全校学生班长群、易海辅助辅导员助理群、辅导员交流群、学生工作交流群等QQ群，以及全校学工短信服务平台、官方微博微信平台的重要作用，利用各类平台全年共发布学生工作通知、提醒类消息500余条；全年编辑发布《学生工作简报》8期；发布南北校区校园宣传栏一期，内容为优秀学生风采展示；编印《获奖学生风采录》、《辅导员案例教育》、《国家奖助学金学生典型材料汇编》等宣传材料多册，开展榜样教育，确保信息发布通畅，为推进大学生思想政治教育和学生管理工作营造了良好的舆论氛围。

一年来，学生资助工作受惠面更广，国家各项奖助政策落实到位，积极开拓社会资源，为贫困学生解决难题、保障生活学习，学生困难帮扶体系更加完善。

一、优化资助工作流程、细致开展贫困生认定工作。修定并完善了11项学生资助工作流程，并全部上网公布。以程序规范、过程公开、结果公平为原则，开展家庭经济困难学生认定工作，动态调整贫困生数据库。20xx年学校共认定贫困生4795人，占在校生比例为28.15%。

二、做好国家奖助学金评定工作。20xx年共评定国家奖学金获得者29人、国家励志奖学金获得者580人、国家助学金获得者3358人，年度奖励资助总金额达1389.6万元。学校国家奖学金、国家励志奖学金经上级主管部门的审核均一次性通过，所报送材料的整体质量位于省内高校的前列。

三、拓展社会资助渠道，完善贫困生资助体系。20xx年共评定由9家单位或个人设立的13项社会奖学金，获奖学生194人，奖励金额60.9万元。学校在做好校长奖学金、皖维奖学金、讯飞智元奖学金、国华奖学金、同济建设奖学金、四方房产奖学金、鸿路钢构奖学金、寰宇奖学金、省规划院奖学金等社会奖学金的评选、申报和发放工作的同时，20xx年与合肥新华书店公司、安徽新时代建筑设计有限公司、安徽皖维公司等企业新签或续签捐资协议，充分拓宽了社会资金对贫困学生的资助面。

四、加强勤工助学工作，帮扶特殊困难学生群体。全年在校内29个单位设立勤工助学固定岗位226个，参加勤工助学学生553人次，发放勤工助学补助26.8万元。全年发放特殊困难学生生活补贴632人，补贴金额19.06万元；为因病或家庭因灾等学生发放特殊困难补贴21人次，补贴金额8.4万元；为21名在校孤儿学生减免学生9.08万元。

五、落实新生入学绿色通道、稳步开展助学贷款工作。20xx年9月新生入学报到阶段，在南北校区同时设立“绿色通道”咨询台，接受新生及其家长对贫困生资助政策咨询600余人次，并现场办理生源地信用助学贷款回执等手续，没有出现因家庭经济困难而不能入学的学生。学校积极配合贷款银行做好国家助学贷款的贷后工作和新办生源地助学贷款的申请工作，有效地降低不良贷款率和提高生源地助学贷款申请成功率。20xx年学校1782名学生成功办理生源地助学贷款，贷款总金额990.2万元。

六、积极组织大学生医保参保工作。利用校园网设立大学生医保宣传专栏，积极做好大学生医保宣传服务工作，20xx年学校共有19947名本科生与研究生参加了医保，参保率达99.6%，位于省属高校前列。

一年来，做好心理健康教育、心理咨询、心理危机预警与干预工作，完成20xx级学生心理测试及新生心理档案建设工作。

一、做好心理健康教育、知识宣传工作。发行专刊《心霖》、报纸《心航》共计4期，普及心理健康知识；建设心理网站（泊心港）效果良好；开展各类讲座、团体辅导12次，参与人数1000多次；举办第十届校园心理情景剧大赛，全校38支学生队伍参赛。

二、做好心理咨询、心理危机预警与干预工作。20xx年度接待来访学生213人次，其中危机干预30人次。做好20xx级学生心理测试及新生心理档案建设工作，完成一类学生约谈工作。

过去的一年，在校党委、行政的领导下，在各部门和学院（部）的通力协作下，学生工作部（处）圆满完成了既定工作任务，取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：辅导员队伍建设有待进一步加强；心理健康教育工作所需的硬件设施不足，放松设施、宣泄设施、团体训练或辅导设施有待完善。学生工作部（处）全体工作人员将在校党委行政领导下，进一步改进不足，为建成高水平有特色建筑大学而努力工作。

学生处工作总结6

一、以规范性建设为抓手，提高工作水准。认真制定XX年学生和工作行事历，项目落实到周，任务分解到人，提高工作规范性；每周召开学生工作例会，定期刊出学工简报；积极探究学生教育管理工作模式，完善了相关工作规程和工作流程49项，进一步规范了学生违纪、退学、走读审批等日常学生事务程序；启用学生信息管理系统，推进学生管理信息化；筹建大学生事务中心。

二、以生为本，文明高效地开展学生日常事务工作。成立了学院学生资助工作领导小组和学生资助管理中心，组织修订了《新生入学绿色通道实施办法》等规章制度，组织累计资助学生8761人次，累计金额756万余元，组织完成了相关证卡发放、手续审批2437人次。

三、开展形式多样的心理健康教育活动，增强工作实效性。组织出版了四期心理健康报（《涟漪》），安排老师以现场咨询、电话、短信、电子邮件等方式进行心理咨询，成功举办了大学生心理健康节。

四、加强学生公寓管理，逐步推进“五进工作”。组织完成了11幢学生公寓相关管理工作，开展了宿舍文化节、文明宿舍竞赛等活动；完成了x7x8学生公寓床配备、公寓托管招标工作；修订了《学生公寓管理考核办法》，成立了学生公寓自我管理委员会。

五、积极开展军训及军训评估工作。组织完成了XX级3000余名新生国防教育和军事训练计划，开设了军事理论课，完成了省教育厅关于普通高等学校军事课考核的相关材料。

六、团结协作，积极完成主（协）办工作。XX年度，在完成本部门的同时，和学院相关部门一起完成了院第25届田径运动会、“五月的风”颁奖文艺晚会”、“xxxx”万人签名活动、首届淮安市自行车环城行活动、“廉政文化进校园”、大学生思想政治教育工作考核、贯彻落实新《规定》检查（并在大会交流）、军事理论课考核评估、帮困助学工作调研、辅导员队伍建设工作调研以及大学生事务中心筹建、195名学生党员的组织发展工作。

七、按章办事，廉洁自律。XX年主要参与完成学生公寓床、学生证卡招标采购任务，工作中严格遵守学院相关制度和廉洁自律八条规定，做到廉洁自律。

八、积极思考，勤奋工作。组织制定了《辅导员工作规定》、《走读生管理规定》；修订了《学生违纪处理规定》、《学生公寓委托管理考核办法》及相关工作规程（流程）49项；成立学生公寓自我管理委员会，筹建大学生事务中心；组织开设了军事理论课；完成了大学生思想政治教育工作考核、军事理论课考核评估、帮困助学工作调研、辅导员队伍建设工作调研；贯彻落实新《规定》情况作省教育厅大会交流，院内立项课题一项。

九、工作中不足之处

1、学生工作理论研究不够；

2、二级管理机制的完善和发展有待进一步加强。

学生处工作总结7

在校党委、校长室的正确领导下，在全体师生的共同努力下，紧紧围绕校党委提出的“积极德育”的理念，开展各项工作，始终坚持“以人为本，全面发展”的观念，以“严、细、实”的工作作风扎实工作，取得了一定的成绩。现将学生处一学年以来的工作简要的总结如下：

一、常规管理工作：

把常规工作做到极致，就是特色。我们围绕这个目标，有针对性的对礼貌、仪表、卫生、晨练、广播操、宿舍、就餐等七大块重点常规工作进行了进一步的要求，做到天天有检查、周周有重点、月月有反馈，各系部根据相应的要求，努力执行，强势推进。尤其是我们的广播操、晨练、宿舍更是我们学校的德育品牌活动，周边和外省许多学校都纷纷来参观学习，受到了参观者们的一致好评。

二、重点推进的工作：

1、成功举行了校园文化艺术节闭幕式文艺汇演暨校园十佳青年评比表彰大会。

2、学生处牵头组织各系承办德育交流展示活动，各系都能精心准备，例如信息系的“德育文化氛围的营造”；机械系的“积极德育下德育工作站建设的有效作用”；经管系”班级晨跑文化的展示”；机电系的“班会课课例研究展示等活动，形式多样，内容丰富，效果也很好。都体现了各系领导都在开动脑筋，努力把工作做好，通过这样的德育对口交流活动，真正能使各系部之间形成比、学、赶、超的良好局面，也能从中发现自己系部存在的问题和不足，从而推动了全校整体德育工作的状态和精神面貌。应该说很成功，受到了系部主任、班主任和学生的欢迎和好评。

3、文明风采大赛从上上学期就开始着手准备，结合我校校园艺术节活动，开展校内的文明风采大赛，为省和全国的同类比赛做准备，我们高度重视该项工作，有800多个作品参赛，经过项目组负责老师的评选，有600多个作品参加省赛和国赛，在第四届江苏省“文明风采”竞赛中，我校参加征文类、设计类、摄影类、动漫类和展示类共5大类13赛项的省级比赛。经省级竞赛组委会组织专家评审，我校共有334件作品获奖，其中27件作品获得一等奖、55件作品获得二等奖、78件作品获得三等奖、174件作品获得优秀奖。根据参赛作品的数量、质量及学校德育成效，我校被评为江苏省竞赛最佳组织奖、全国竞赛组织奖。

4、举行内务技能大赛，提升了我校宿舍管理水平和状态，星级宿舍评比能够做到高标准严要求，能够经得起任何时间、任何地点、任何领导的参观和检查。值得一提的是：招生阶段，初三家长们都对宿舍很感兴趣，有部分家长还去参观了我们的宿舍，评价很高。

5、开展德育大讲台系列活动，分别邀请了黄海滨老师作了《运动与健康》、陈殿发老师作了《饮食与健康》、周海燕老师作了《身心与心理健康》、邀请了救护中心专家作了《救护知识培训》等多个讲座，丰富了学生的生活健康知识，提高了学生对生活技能的兴趣，更消耗了学生的过剩的精力。

6、联合团委及各系部共同组织第十一届校园文化艺术节，历时一个月，共八大类系列活动，丰富了校园的文化氛围。

7、组织全校广播操大赛，通过比赛，进一步提升了我校广播操的水平，奠定了广播操德育品牌的地位，真正成为“身体素质的锻炼操，思想品德的提升操”。把我们的军训化做操推向了颠峰状态。

8、准确完成信息采集、审核、申报等助学金发放工作。始终抱着对学校对学生负责的态度，工作细致到位，准确无误。本学期学生资助管理工作方面，在全省中职学校学生资助工作绩效评价中，我校获得了“优”，是无锡地区唯一一所获评“优”的职业学校。

9、重点打造第三批免检包干区，在申请、检查、审批等活动环节中我们严格把关，大力宣传，努力提高学生的整体环境卫生的意识，扩大该项活动的辐射影响，效果很好。

10、全面推广德育工作站建设。进一步完善积极德育工作团队的配备，形成校长室学生处系部德育工作站班主任五级德育工作管理梯队。并且形成比较成熟的运行机制。

11、参加了江阴市职业学校班会课竞赛，我校8名班主任参加比赛，其中2人获得一等奖、3人获二等奖、3人获三等奖的好成绩，并承办了江阴市职业学校德育工作会议，并在当天下午获得一等奖的符晓磊、杨春芳两位老师对全市进行了班会课公开展示，受到了听课老师的一致好评。

12、迎接了无锡市三项督导工作，学生管理工作受到了专家们的一致称赞。

三、下学期的工作设想：

1、围绕“积极德育”的主题，落实“文化育德”的全面渗透，形成积极德育的舆论环境、工作氛围和学习氛围。

2、依托校企文化互动平台：组织参观、访问企业，举办企业专题讲座；拍摄职教之声专题宣传片，制作典型企业文化、成功学生典型事例等教育光盘，汇编《成功学生案例集》。

3、创设精品活动和精品社团。引导学生走出课堂，走进活动现场和生产现场去体验、去感受，在活动中以陶冶情操，净化心灵。围绕“文化育德、行为铸德、知识养德、劳动砺德”，继续举行校园十佳评比、校园文化艺术节、广播操展示，创业开放日、暑期社会调研等10大品牌活动，鼓励各系积极开发活动资源，创新活动项目，争取成为品牌活动挂牌展示单位。发展校系两级学生社团，鼓励各系创建学生社团并开展相应活动，确保社团数量达20个以上，力争建设6-8个影响力较大，内容新颖的精品社团，争取在一年内能够对外进行比较成熟的展示。

4、重点完善2个心理咨询室、筹建雏鹰爱心港和维权爱心港2个联系点，打造1个“青爱小屋”。采取引进和外聘相结合的措施，让更多的人参与指导和管理，壮大德育队伍的力量。

5、继续举办和推广德育大讲台系列活动，让更多更好的内容融入进来，进一步丰富学校的文化活动，培养学生的生活技能、拓宽学生的生活常识，有利学生的身心发展。

6、对男生、女生分别进行专题教育活动。对男生加强责任心、勇敢、宽容、诚信、自信、上进等方面的教育；对女生强调从女孩-女人-家庭成员的转变教育。

学生处工作总结8

本学期由于学生处人员有比较大的调整，虽然工作的开展还处在理清摸索的阶段，但是在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，把握原则，提倡校部紧密合作，开展德育工作，进展还是比较顺畅。本学期主要工作回顾。

１、丰富“爱的教育”内涵，抓实班主任队伍建设。

学期初在全校班主任、德育干事大会上，我们明确提出：本学期学生处工作，以校风建

设为重点，继承学校德育管理的许多优良传统和优秀方法，坚持共性与个性结合原则，积极推进学校德育精细化管理，探索和构建以学生为本，充满人文关怀，促进学生发展的大型学校“有效德育”的教育创新模式。

我们把“爱的教育”分解为“倾听、感恩、尊重、宽吮四个因素，对于班主任队伍建设渗透“5e”方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基本素质(5e)是：远见卓识的眼力(envision)；影响团队的魅力(energize)；大胆开拓的魄力(eager)；快速行动的执行力(execute)；开诚布公的道德力(ethics)。本学期为提高班主任对日常班级管理信息的收集、处理能力，强化班主任的规则意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成《班主任工作手册》，人手一本，规范记载，定期考核。我们还把原来一月一次的“班主任”对象扩大到德育干部共同参与的“德育”，实施“德育申报登记、现场领导评议、网上分享学习”三步走的形式，尤其是激发了班主任的“话语权”。

11月学校组织了第二届“十佳”班主任的评选，借助笔试与面试形式，笔试内容为班主任应了解掌握的基本心理学、教育学知识及相关教育法律法规，面试采用二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5-7分钟说课；或者围绕本班实际管理情况，开展5-7分钟“班主任话细节”活动，加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名推荐到慈溪市参加市第四届“十佳班主任”联评。

此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主任参加宁波骨干班主任培训班学习；5名年轻班主任参加宁波市第7届班主任培训班学习；2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动；5名德育管理者参加浙江省班主任年会；2名老师参加宁波心理博士报告会。涉及培训学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学习。

２、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。

为贯彻落实今年9月份全国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”的实施要求，我校不但把此活动列入学期德育计划,而且通过宣传横幅、广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式，

营造出培育民族精神的良好的校园氛围。开学第一周组织08级千名新生参加军训。以队列会操、内务整理、国防教育、《学生手册》学习等为内容，培养学生的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织学生观看《开学第一课》、《安全防范碟片》、白天以及晚上两次演习灭火疏散方法，撰写感言体会，这些活动的设计既提高了学生的安全防范意识，又增强了学生的生命责任意识。艺术部06美术设计学生还在班主任丛杨老师的指导下，推出了“抗震、奥运、环保”主题海报展示活动，陶冶了学生高尚的情操。

学生处工作总结9

回顾这几年的工作，本人勤勤恳恳、任劳任怨、务求实效，较好地完成领导和各级部门安排的各项工作任务。现将个人的工作总结如下

一、政治思想方面

在思想上我能坚决拥护党的路线、方针、政策；积极要求进步，爱岗敬业，为人师；遵守国家法律和学校的各项规章制度；积极参加学校的各类政治业务学习，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我；在工作中能与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格；服从分配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多想有利于我校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、政教工作方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

1、根据政教处工作计划，执行政教处工作会议的有关规定，处理政教处日常工作。

2、认真贯彻《中、小学生日常行为规范》和其它各项规章制度，组织学生维护校风校纪，教育学生遵纪守法，遵守社会公德，养成良好的行为习惯，努力成为具有文明意识的公民。

3、按照政教处的整体工作要求，督促学生认真上好自习，教育学生明确学习目标，端正学习态度，指导学生科学的学习方法，完成学习任务，树立良好的学风。

4、配合班主任做好学生的政治思想工作和差生的教育转化工作，开展寓教于乐的活动，提高学生的素质。

5、每天坚持检查学生的纪律卫生情况。课间经常在教学楼内和公共场所巡视，检查各班组织纪律情况，做好违纪记录，及时妥善处理各种突发事件。

6、加强对学生的日常行为规范管理，做好班会、集会的班主任考勤工作。关心学生的生活和健康，经常深入学生了解学生心理，及时向班主任、主任提供学生中的思想动态。

7、组织学生会干部对学校各种活动（如升旗、集会、课间操、运动会等）维持好秩序，并做好各项检查、评比工作，保证各项活动的顺利进行。

三、个人教学业务方面

我在做好政教处工作的同时，还带八年级三个班的体育课。在日常教学方面，严格按照教学计划上好每一节课，绝不“放羊”。

课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。

我不光上好课还认真组织训练队，发展有特长的学生。在县田径运动会上，我带的训练队连续四年获得县前八名的好成绩，同时还获得精神文明奖。在去年的中学生篮球赛上，我带的女篮获得第三名的好成绩，在今年女篮再创辉煌获得全县第二名。

三、学习生活方面

在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，端正态度，改进方法，广泛汲取各种“营养”；二是向周围的同志学习，工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法；三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。

这几年来我的工作逐渐获得了领导和同事的认可，在今后的工作中我将继续努力学习，提高自身素质。认真钻研业务，提高工作效率。在以后的工作中要不断的完善自己，超越自己，争取更大的进步。

学生处工作总结10

一、办公室感想。

(一)事务性工作。

1、从办公室的工作内容和性质上讲，和我当初想的有一定差别。

我加入学生会以来一直抱着学习态度。当展开工作之后，因为接触的东西和我刚开始的想法有些出入，但是，这并不影响我对工作的热情，因为，在思想上我来学生会的第一目的是来做事情的。(我记得有位学长在我部门第一次例会时说过一句话：“干事就是要干事情，加入学生会就要负的起责任。”)有的时候工作确实很辛苦，记得有几次活动的准备工作和后期的收场工作都让我疲惫不堪，事情很多，可我觉得那都是我部门分内的事情，总是要做完的，所以我觉得第一是工作要有积极性，第二要把工作当成自己应该完成的任务，这样才能有质量并且不懈怠的完成工作。

2、从学生会工作的体系上来讲。

刚加入办公室的时候我部门的部长是彭玉琪学姐，在初期的一段工作中接触却很少。可是我记得他反复强调过的一句话：“记得要把自己该做的事情做好。”每个学生会的成员在学生会中都有自己的身份：主席、部长、干事。每个人的分工和任务也就相应的不同，做为学生会成员，任务就是做好部长分配下来的任务，并敢于主动承担责任。有的时候事情很烦琐，可是没有人又不行，所以我觉得每个人都应该有能力做尽量做的想法。有的时候事情很劳累，我也觉得每个人应该有齐心完成任务的作为。只有这样才能做到分工合理，大家才能得到相应的锻炼。

3、还有一点不可否认，虽然工作内容和我的想法有出入，可是我却学习到了很多我意想不到东西：办公室的职责，办公室在学生会的地位，办公室所负责的活动，办公室的工作计划与工作总结、安排，日常事务工作等。

(二)团队与感情。

1、感情。

转眼之间大一已经过了一大半了，在这大半年里，有得有失，虽说我没有达到不以物喜，不以己悲的程度，但是我并不因为失去的而去后悔，因为我知道我得到的远远大于我失去的，而且只有在失去以后才知道什么对我来说是重要的，是值得我去珍惜的。

在办公室的这段时间里，我得到了珍贵的友谊，部门的成员一起聚餐，一起溜冰，一起躺在休闲草坪谈天论地，一起K歌，一起为部门的人庆祝生日・・・・・・这让我们部门成员之间的感情更加紧密，让我们的生活也更加多彩。

2、学生会的交际与团结。

在办公室我还知道了什么叫分工协作，什么叫团队精神；知道了如何人去和其他部门交流；知道了如何和部门成员打好关系；知道了怎么样去管理自己的部门；知道了……

我认为做好学生会良好交际和团结首要做到沟通。一个团队不能有效地沟通，就不能很好地协作。而实际上，沟通是一件非常难的事。那么如何进行有效沟通呢?团队里，要进行有效沟通，必须明确目标。在很多活动中，如果我们做到了良好的沟通不但使我们的活动质量和效率提高，而且在这一过程中我们的集体通过一点一滴的交流也更为团结，友谊也会与日俱增。

二、对学生会的建议。

很显然进入学生会使我们学到很多经验，提高了我们的能力，同时认识了很多的朋友，但是一路过来觉的我的工作不能充分发挥自己的想法，从事的工作大多不具挑战性，希望在大一是就要培养成员的自主思考能力。另外，关于活动质量真的需要提高，活动不但要多，而且要精，如果多而不精，我想这就大大伤害了大家，同时我想应大力加强院系活动的衔接性，从系里选拔到院，加强院系之间的联系。

总之，学生会工作无小事，事事都不能懈怠。我们学生会成员更要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地服务同学。

在过去的学期里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己的水平和经验不足，还存在着一定的问题。在新的一年里，我还要继续努力，争取取得更大的成绩。

三、对今后的打算及计划。

学生会给了我这么多，我没有理由去避开她。因此我决定仍留在学生会，作一名合格、积极向上的办公室成员。我的这个决定绝不是一时冲动，而是发自内心的感触。也许在后期的工作中，我有些懒散，不怎么积极，但我一定会改正。紧抓“做任何都必须认真，决不应付”的方针；坚持“听从安排，服从领导”的原则；坚守在“低调做人，高调做事”的周围。我会努力提高自己的整体素质，紧抓学习，我会秉着“先人后己，谦虚谨慎，慎怀自率，胸怀坦荡”的工作方法来处理各项工作。那些华而不实的言语就不多说了，毕竟实践才是检验真理的唯一标准，我会用自己的实际行动来证明我那些“空洞的真理”。

学生处工作总结11

一、本周日常工作：

1、发放本周“安全会议记录表格：给各班级、每个班级在周末放假必须上交5份，以备学校临时检查。

2、全体班主任检查学生寝室大功能电器，对比前几周有很多好转。

3、全体班主任参与“寝室美化大赛检查”。

4、3月23日邀请文家场派出所“袁警官”到学校《开展法制安全讲座》，全体师生参加，各班并上交安全心得体会。

5、中职生一日两操正常进行，班主任都到场组织。

6、本周一全校各班级参加升旗，总结上周工作，对优秀班级给与表扬和奖励，在、较差班级提出批评。

7、对全校进行一次消防安全大检查。（表格附后）

8、本周二组织动员学生参与“首届文化艺术节”活动。

9、本周三开展辅导员会议，统一思想、口径，要求学生把二建费用转入其他考证。

10、本周四全校早上共迟到10人，晚自习各班一切正常。

11、清明节放假，开展班主任会议作好放假期间安全，离校学生本次请假，作好跟踪调查。

12、为迎接成都市教育局来校考察《中等职业教育学生内务管理示范学校评估》学生处老师全力着手准备做资料。

13、五年制学生分流相关通知以及学生动员大会，学校领导亲自到场讲解。

14、学生处老师清理全校毕业班级学生空余寝室，安排彭州校区实习生住宿。

15、向教育局提交《中等职业教育学生内务管理示范学校评估》申报表。于4月3日后将对学校考察、评估。

二、下周主要工作任务：

1、五年制学生分流后情况跟踪。

2、进一步跟进学生思想工作和学生安全教育工作。

3、努力要求学生将二建考证转为其他考证。

4、对全校女生进行一次违规电器大检查。

5、完成《中等职业教育学生内务管理示范学校评估》所有资料。

学生处工作总结12

在处长的领导下，分管教学辅助管理、学生日常管理、辅导员、班主任管理。 具体组织开展学生管理线考核工作。

一、负责配合、协调教务处和各教学单位，抓好学风建设，重点抓好学生的到课率、自习（包括自习课、晚自习）的学习秩序和教学环境秩序的治理整顿与日常维护。

二、负责辅导员、班主任队伍建设、制定培训计划、考核办法、奖励机制并组织实施，以提高学生教育管理队伍的整体素质。

三、负责学生和辅导员、班主任的各项检查与评审工作。

四、负责各项规章制度的制定、实施、考评工作。

五、负责新生入校教育、军训、毕业生离校和寒暑假学生离返校的组织领导工作。

六、负责学生的奖惩和奖学金的评审、发放工作。

七、指导学生会工作，抓好学生干部队伍建设。

八、负责制定公寓管理制度，寝室卫生评比标准和住宿协议工作。

九、负责制定公寓安全和管理紧急预案，确保公寓防火、防盗安全。

十、负责公寓管理人员的培训、考核、评定工作。

十一、负责学生重大违纪事件的调查处理。

十二、负责重大人事纠纷的调解处理工作。

十三、负责督查各系的到课率、就寝率、交费率等工作。

十四、处长外出时，主持学生处工作。

十五、完成处长交办的其它工作。

学生处工作总结13

新学年，新学期以来，在校长先进办学理念：“提供适合学生个性成长的理想的教育，创办与特区地位相适应的国际化新学校”的引领下，本着“求真、求实，求学子健康快乐成长，向美向善，向人性高尚境界前行”的德育培养目标，学生处、学生成长支持中心，内强素质，外树形象，率领全体德育工作者，营造更加和谐、更加积极的学生教育大环境，具体工作如下：

从每一个学生个体的外在形象抓起，不使任何一个学生掉队，抓发型、抓着装、抓言行、抓看得见摸得着的点点滴滴，使每一位学生都切身感受到作为一名中学生应该“端容貌、树品行”，严格遵守《中学生守则》与《中学生日常行为规范》。

对于班集体的要求方面，与时俱进地修订了《红岭中学班级目标管理考核细则》，使其更科学、更合理、更具说服力和可操作性。从每日的早操抓起，及时发现问题，及时讲评与纠正；从学生在宿舍区的日常生活习惯中发现问题，培养良好生活习惯。

从年级组建设方面，牢牢抓住每周年级主任例会这一管理平台，贯彻校长办学思想与理念，强化学生处的行政指导与协作职能，敢于碰硬，敢于纠偏，树立全校一盘棋的大局观念，使其具体行政指令畅通无阻，校长办学理念贯彻到每位教师的教育教学行动之中。

在校园文化建设方面，更加注重校长以生为本的办学思想与理念，文化建设更加贴近学生，更加贴近每一位受教育者的心灵。具体的做法是：使校园内的每一个灯柱成为班级的精神支柱、思想标杆；使教室内的每一面墙能反映学生的心声，反映班级的文化特征，形成班训。

新学期以来，无论宿舍区还是操场，无论食堂还是教室，处处有悦耳的音乐声，使高雅音乐进入校园成为现实，为陶冶师生身心做出积极而有益的尝试。

在大型活动反面，注重安全教育，注重预案设计，为红岭三十年校庆的成功举办营造良好的舆论氛围，为三十年校庆的“隆重、热烈、简朴、实在”做出学生处应用的贡献。

学生处工作总结14

本学期，学生处继续把“德育为首，育人为本”作为指导思想，坚持科学化管理、人本化管理、整合化管理，着力调动班主任的工作责任心，各项工作取得了一定成绩。现将本学期工作总结如下：

一、继续强化常规管理，重在落实

1、开展“行为规范月”活动，对学生进行行为规范养成教育

今年9至10月，学生处组织学生开展了“行为规范月”活动，引导学生明确文明标准，即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动，做到人人文明、个个自觉执行。各年级狠抓“有礼貌，守纪律，讲文明，爱公物”教育。学生处引导各班主任侧重对学生进行文明礼仪、诚信、健康以及学习习惯和生活习惯教育。指导班主任结合本班专业特色和学生特点进行德育研究，建成了一批集体荣誉感强、学风正、行为习惯良好的班集体。

2、认真抓好“五项”评比工作

教室、宿舍、包干区、两操及晚自习，是学校常规管理的重要内容。本学期，学生处加大检查力度，使“五项评比”更加科学、合理、规范，让工作真正落到实处。

3、完善学生管理规范，堵住管理漏洞

本学期，学生处发布了一批学生管理补充规定，着重治理了校内打架斗殴、破坏公物、抽烟、等严重违纪行为，校园秩序正向良性方向发展。

二、做好学生帮扶工作

本学期，学生处引导班主任采取了积极有效的方法，全方位、多角度的对学生开展了嵌入式的德育，努力做好学生的思想转化工作。

1、加强了对后进生的转化工作

本学期，学生处引导班主任建立了需帮扶学生档案，继续推行“先导式”和“嵌入式”并举的育人模式，对问题学生进行结对帮扶，通过建立后进生档案，让后进学生能认识到问题所在，使其在日常行为习惯养成、自信、自律、学会感恩等方面有较大的提高，为顺利走上工作岗位、成人、成材奠定基础。同时、学生处要求每位班主任继续使用好《学生家访手册》、《学生谈心手册》，发挥其功能，使后进生转化工作继续良性运转。

2、积极与学生开展“对话”活动

本学期，学生处工作人员继续与学生开展“对话”活动，为学生答疑解惑，与学生真诚沟通，帮助学生正确认识人生、认识社会、认识职业、认识自己。

三、创新德育模式、提高班主任专业化水平

本学期，学生处继续从以下几个方面入手，创新德育模式，锻造高水平的班主任团队。

1、开展星级班级评比工作

本学期，学生处尝试进行了德育模式创新，开展了星级班级评比试点工作。为此，学生处建立健全了星级班级评比规则，目前，第一轮星级班级评比业已结束。通过星级班级评比，促进了绝大部分班级班风、学风的转变，收到了良好的效果。

2、坚持班主任例会制度

本学期，学生处召开了密度较高的班主任工作会议，利用例会时间组织学习有关教育理论p教育法规，提高依法治教的自觉性，力求使班主任工作走上科学化p规范化p制度化的专业道路。进一步完善班主任的奖励条例，考评制度，表彰先进，鼓励创新

3、认真开展德育科研

以讲座，经验交流，讨论，座谈形式，互相学习，不断提高班主任的管理水平。引领班主任掌握学生身心特点，研究学生心理，发挥心育在德育工作中的作用。

4、建立班主任工作“青蓝工程”

本学期，学生处建立了班主任工作的“青蓝工程”，通过帮带培养工作，力争使年轻班主任尽快熟悉业务，逐步优化我校的班主任队伍。

四、以素质教育为出发点，丰富学生生活，繁荣校园文化

本学期，学生处继续结合学生的特点，以活动作为德育的载体，进行德育渗透，增强了班级的凝聚力，陶冶了学生的情操，增进了同学之间的友谊。本学期，共开展了下列活动。

1、校园广场书画比赛

2、班级排球擂台赛

3、职业规范与行为规范条例抢答赛

4、配乐诗朗诵

5、校园课本剧大赛

6、职校“形象大使”比赛

7、我爱母校征文活动

8、庭审征文活动

9、“圆梦・追逐”迎新年文艺汇演

五、增强学生自主管理能力，继续指导学生开展“教学做实践周活动”

通过指导学生开展“教学做实践周活动”，增强学生的主人翁意识，让学生身体力行，从实践中学，在实践中接受教育，感悟生活，并引导学生以主人翁的姿态参与学校规范管理、纪律管理、生活管理、环境管理，增强了学生的自治、自理能力。

六、做实做细定岗实习、就业工作，提高社会满意度

今年就业和顶岗实习工作实现了学校对社会、家长95%以上%就业率与实习对口率的承诺。从各方面反馈的情况来看，今年的就业和顶岗实习工作受到社会、用人单位、家长、学生等各方面的进一步认同与好评。

1、xx级顶岗实习工作总体情况

xx级实习生共有630人，涉及到12个班级、9个专业。学生处先后与上海、苏州、常州、镇江、南京（包括六合区）就业区域内20家企业建立了紧密协作的关系，涉及国有、国有控股、股份制、中外合资、外资、私营等六种性质的企业。

2、加大了电子、机电（数控）专业的对口安排

电子、机电（数控）专业是我校的省示范专业，也是我校的主干专业。近年来，学校不断加大设备的投入，学生的技能水平也因此得以提高。今年，通过多种渠道，争取到和上广电、LG飞利浦、南京高精齿轮公司、常州胜大石油公司、南京禾成石化装备公司、金陵石化安装公司等企业的合作机会，学生普遍反应能学到一门技术，实习稳定性大大提高。同时，学生的择业、就业心理在不断成熟，他们更看好长远的发展而不仅仅是眼前利益，把真正掌握一门“安身立命”的技能和学生的职业发展结合起来。这也为我校电子、机电（数控）专业的可持续性发展提供了强有力的支撑。

3、加大顶岗实习巡视力度

本学期为了加强对外出实习学生的管理，制定了《实习巡视补充办法》，并确定各个企业实习班主任人选，由学生处工作人员和实习班主任分别对20家企业进行了巡视。实习巡视人员每到一家企业，通过和企业负责人座谈、看实习生产场地、召开学生座谈会、看学生食宿情况等四个方面了解学生在实习单位的表现。加强实习巡视工作，一方面能保持与实习生的沟通，帮助学生解决在实习中遇到的各种问题，另一方面也能与实习单位保持联系，协助学习单位加强对实习学生的管理，这不仅提升了学校的形象，也受到用人单位的好评。

本学期，学生处继续要求实习班主任使用好《实习管理手册》、《班主任巡视记录》、《实习生家访记录》、《实习生访谈录》、《实习生谈心录》等手册，要求实习班主任及时填写，在全面、及时了解实习情况中发挥了积极的作用。

4、做好二次顶岗实习安排工作

本学期，根据《学生处工作日志》的记录，对符合二次顶岗实习安排条件的学生，先后安排到上海崇正电子公司、苏州广泰公司、南京LG公司重新实习，学生、家长表示满意。

5、继续拓展学生就业空间，建立海外研修通道

本学期，我校继续和江苏中江公司、无锡花林公司合作，以劳务输出的形式推荐学生去日本进行研修，项目进展顺利。

6、做实做细迎查验收工作

本学期，市教育局组织对全市省重点以上职业学校进行就业和实习工作专项视导，我校也在被视导之列，在视导过程中，我校的就业和实习工作受到了视导专家与领导的肯定。

诚然，本学期，学生处工作取得了一定的成效，但在精细化、实效化等方面还需加强。在校领导的关心和指导下，学生处全体工作人员将继续以“团结、务实、创新、善战”的团队精神使我校的德育、招生就业工作再上台阶，为我校创建四星级职业学校做贡献。

学生处工作总结15

风雨送夏秋，金鸡又报春，不知不觉下半年又已过去，为了使学生处工作在新的一年里为学校的教育管理工作再上台阶，特此对过来的学期作一简单的回顾。

一、 狠抓教育理念的学习与提高，理顺处室工作的主旨。

一学期以来，我们组织各班与处室人员利用各种会议、班会课认真学习党的十六届六中全会精神，认真领会新时期工作的总体思路――坚持以人为本，加强和改进在校生的思想政治教育、理想职业教育、自主管理教育、文明礼貌教育、爱护公物教育、争创治安安全与和谐校园教育、爱国爱校教育等。通过课余党校、法德学校的开设，使先进更先进，后进变先进，从而使校风、班风及学生个人的学风有了较大的改观。年底学校举办的八十周年校庆，我们处室所担任的保卫、礼仪、文艺和卫生等块内容均较好地完成了任务，受到各级领导和校友一致好评。

学生处工作千头万绪，不是抓治安安全，就是抓环境卫生，不是抓学生个人行规，就是抓住校生宿舍的文化建设，方方面面均离不开学生的思想道德的转变这一主旨，为此，一学期来我们从正面入手，利用班会课，国旗下讲话及各种有益活动，大量营造德育氛围，让全校学生受到教育。由于狠抓了思想道德建设这一根本，一学期来严重违纪和一般违纪人数明显较少。

二、认真履行职责，追求实效，圆满完成学期初制订的计划。

本学期处室全体成员在总结以往工作的基础上，认真反思历来政教工作文件，通知发的多，大会小会开得多，但收效不甚明显的实际，从开学以来，重视效能建设，从处室主任到临时管理员工在工作作风上作了警示：扎扎实实工作、踏踏实实办事，不敷衍塞责，不嫌工作苦与累，不计待遇厚与薄，不求工种贵与贱，处室长期全天24小时均有人值班。处室人员和谐温馨，心往一处想，年轻人乐挑重担，多作贡献，年长者甘为奉献，发挥余热，力争整个处室工作不落后于学校发展的步伐。

1、开学初，选举产生了新一届团委、学生会干部，给校园正常性教育管理注入了新鲜血液，如两座教学大楼投入使用后，团委、学生会向全校各班提出爱护公物的倡议，并落实了各班专项公物管理制度，收效明显；在卢金荣先生向校捐款20万元添置图书的义举之后，团委、学生会又发出全校学生向母校图书馆捐书的热潮。本学期学生方面捐书已有7000余册。本学期他们为学校的管理做了大量工作，也增强了才干。

2、大力推进学生自主管理，使之形成全校性热潮。本学期一开始，我们在前几学期倡导学生自主管理的基础上，继续推进这一举措，制订自主管理示范班标准，由班级申请、各处室考核、报请校领导小组审批。一学期以来，我们共公布了三批共16个班级为自主管理示范班（第一批是高一2个班，第二批是高一8个班和高二2个班，第三批是高二4个班）.此外，根据自主管理示范班的标准，处室还制订了自主管理示范寝室考核标准。一学期来，男女生公寓公布了8个自主管理示范寝室。

3、继续推进值周班学生参与学生管理制度的实施。本学期我们根据学校发展的规模，大胆地提出各年级“自治”思路，得到了学校领导的赞赏，采取了每周实行三个值周班级而又交叉值勤管理的新举措。实施一学期以来，校容校貌、班风班貌出现了良好的态势，严重违纪的现象大有减少，校园清洁，公物完好，自修课及“两操”秩序大有改进。

4、配合学校认真做好省级“文明单位”、省一级重点中学、省级治安安全先进单位、省级爱国卫生先进单位的年度复评工作。由于学校党政领导的重视，处室人员及全校师生热情投入，使得这些既得的省级荣誉，通过上级领导和专家复评仍一致通过，为学校扩大了知名度、美誉度赢得了办学效益。

5、开学初，处室根据学校领导和总务部门关于两座新教学楼投入使用，切实加强公物保护的要求，我们制订了公物损坏赔偿的补充规定，实行以班级为单位，专项物件专人负责的规定。一学期来收效明显，如54个班级大多数班贵重物件（教室的多媒体）、门窗玻璃桌凳等几乎没有损坏。

6、继续加强德育辅导员制度，我们在以往辅导员对班级学生管理的实际作了改革，如在高三年级率先实行弱科学生辅导员制，要求全体辅导员配合班主任进行过程管理，每一辅导员家访不少于5个学生，旨在提高潜能生的转变，为2007年高考大面积丰收竭尽全力。

7、配合学校开好家长会和建校八十周年校庆活动，期中考试之后，学校根据常规分别召开高一年级和高二、高三年级的家长会议。特别是高二、高三年级家长会议在同一个晚上举行，人数多，位置安排及保卫等任务重，为此，由于我们准备的充分，部署周密，再加上派出人员责任心强，使得会议头绪井然。

校庆期间，根据学校的安排，处室人员大多是一人多岗位，如有的同志既被排到礼仪组，又被排到保卫组，还被排到环境卫生负责组。他们从清晨忙到深夜二、三点钟，并无怨言，尽心尽力完成了校长室安排的岗位职责，为母校八十华诞的庆祝活动画上了圆满的句号。

8、继续办好“法德学校”，不断探索新的历史时期潜能上思想转变的新思路、新方法，加强对违纪学生的查处，力求将问题讲清楚，认识事件的危害程度，区分情节的主次。真正让学生吸取教训，改正错误。

加强对外住学生的调查走访。根据上级有关文件及文明校园的要求，本学期我们花了一定的时间，分别调查了高一、高二各班外住学生，未办外住手续的重新要求其家长或亲属来校办理书面外住手续，并责成班主任与男、女生活指导实行跟踪管理，严防不安全因素的发生。

三、成绩面前找差距，与时俱进从头越。

本学期学生处在学校党政领导下，由于各班主任的努力，做了很多工作，也取得较好的成绩，然而与省一级重点中学的要求，与新的历史时期深化教育改革这一大政方针还存在一定的差距：首先是教育理念的转变，即以人为本在教育管理中的体现，真正让每一位学生都能实行自主管理，自觉遵守日常行为规范，自觉勤奋好学，力求使每一学生在原来基础上又明显提高，这才是我们学生处这块工作的愿望与归宿。

其次，在住校生管理和各班的公物管理中均存在了参差不齐的局面，绝大部分班级公物一学期使用下来完好无损，可是个别班级仍有损坏。在住校生管理中，高二、高三住校生不如高一各班，无论是内务，还是卫生或纪律。

再次是对值周班学生的管理中，高二、高三个别班主任缺乏整体意识，出现少数值周生仪表、“行规”及值勤过程中所出现的“无奈”情绪，导致不仅自身素质有待提高，而且工作效率也不甚理想。

上述诸多问题的存在，正是我们今后工作的出发点及努力方向。我们决心在新的学期了认真总结经验，努力克服自身的不足，发挥处室全员及全校各班主任的积极性，争取在新的学期里谱写新的篇章。