教育宣传月总结.
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城北小学开展“教育宣传月”活动总结
（2016-2017学年度第二学期）
二0一七年三月，我校按照上级教育部门的安排，开展了扎实有效的“教育宣传月”活动，现将活动情况总结如下：
一、大力宣传
1、广泛开展了社会宣传， 通过悬挂宣传标语、发宣传单等方式，积极宣传了教育政策 。
2、深入开展校内宣传。 开学初，学校通过广播进行了开学教育活动，通过板报、黑板报、宣传栏广泛宣传了《教育法》、《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学意外伤害事故处理办法》《青海省未成年人保护条例》《中华人民共和国食品安全法》等教育法律法规及“两免一补”政策，将党的教育和惠民政策传达给每一位家长。在宣传月期间组织教师集中学习了党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，中央八项规定、六项禁令，省委会议精神。学习了海东市《关于印发海东市提升教育教学质量六年行动计划的通知》、《互助县严肃校纪校风提升教育质量六年行动纲要》及党的十八大有关教育发展的重要论述；《互助县教育教学规章制度汇编》、《中小学教师职业道德规范》、《关于加强中小学教师职业道德教育严防校园性侵案件发生的通知》、《中华人民共和国食品安全法》等法律法规。学习中保证了时间、地点、人员，在学习中每位教师认真做了学习笔记。通过学习增强了全体教师的法律意识和以法执教意识；明确了教师的权利和义务。
二、强化学校管理，注重学校安全工作
学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山。开学前一天学校校长和主管安全的校长、德育主任及总务主任联合开展了拉网式的安全隐患排查工作，一旦发现安全隐患要求在第一时间全力整改，消除安全隐患。3月6日学校组织校务会成员召开专门的安全工作会议，专门安排部署安全维稳工作。同时加强维稳值班工作，通过召开全体教职工会议学习值班制度和要求。要求班主任开学的第一堂课就是安全课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，在家期间不能做危险的事情等等。3月12日再次召开校务会，特别强调一定要做好开学初的校园安全维稳工作，并进行了具体的安排。牢固树立“安全第一”、“学校安全无小事”的思想，充分认识学校安全工作的艰巨性、长期性，严密防范，充实安全工作领导小组成员，全面落实安全工作责任制，加强安全工作的管理，确保安全工作有章可循，加大安全宣传教育力度，开展多种形式的经常性的安全教育和检查活动，及时排查各种安全隐患，从而促进学校安全工作规范化、制度化，最大限度地遏制、减少学校安全事故的发生。坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。向全体家长印发了《城北小学学生安全目标责任书》，确保学生安全。
三、突出重点，扎实推进义务教育均衡发展
1．关注困难群体学生入学问题。认真做好“两免一补”工作，关心留守儿，健全困难学生资助体系，没有学生因为家庭经济困难而失学。建立了教师"一帮一"和学生"二帮一"机制。为“留守孩子”构筑温暖的“大家庭”。
2．加强学生学籍的管理。
教导处派专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案，进一步规范了正常流动学生（转出、转入、休学等）手续。并妥善保管。
四、精心组织活动
第三周各年级组分别召开了家长会，蹲点领导和年级组长作了学校常规方面的具体要求，家长对学校的作息时间，学习以及安全方面的要求有了较全面的了解，为家校合作开了个好头。3月5日下午召开了全体班主任工作会议，对开学初班级的具体工作进行了进一步的安排部署，并提出了具体的要求，进一步完善了学生请假程序，保证请假学生的安全。3月17日下午德育办组织全体值周老师召开了值周工作会议，对值周组长，值周老师的分工进一步明确，责任得到落实。要求值周工作实事求是，保证学校正常的教育教学活动正常开展。3月10日德育办组织全体师生进行了互助县城北小学2016---2017学年度第二学期入学常规教育。从行为习惯、文明礼貌、仪容仪表、交通安全、校园安全卫生安全等方面开展教育活动。同时本学期学校还加强了门卫工作，制定了门卫制度，外来人员来校实行登记制度，对安全隐患防患于未然。同时，加强了安全隐患的排查工作的力度，对学校的电线电路，学生生活设施进行了认真的检查，发现问题及时整改。开学以来，一个洁净的、安全的校园展现在学生、教师、家长面前。在校园悬挂“民族团结人人讲，国家和谐更富强”、“同谱民族团结曲，共唱和谐互助歌”的横幅，充分利用国旗下讲话、校园广播、黑板报、宣传栏等多种形式，有重点、分层次地向广大师生宣传民族团结教育工作的重要性和必要性，宣传我校开展民族团结进步进步工作的重大意义，在全校营造浓厚宣传月活动氛围。在活动中我们进一步认识到民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去。
开展“教育宣传月”活动总结
（2016-2017学年度第二学期）
互助县城北小学
2017.3.31
