党支部一二三四五工作法总结 创新“一二三四”工作法，打造机关党支部工作品牌——南京理工大学理学院机关党支部

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南京理工大学理学院机关党支部在第二批全国党建工作样板支部的创建工作中，积极探索形成符合学校实际、兼顾学科专业特点、覆盖教学科研管理服务、可示范可推广的学院机关党支部“一二三四”工作法。“一二三四”工作法具体内涵如下。

一、一个理念：“一个都不能少”的理念

1.党员的先锋模范作用发挥“一个都不少”。通过组织党员开展岗位建功、建言献策、主题党日、志愿服务等活动，让党员全员参与，发挥先锋模范作用，成为学院排头兵，以实际行动保障教育事业可持续发展。

2.入党积极分子的联系培养“一个都不少”。支部党员联系指导青年教师入党积极分子，对骨干人才抓住时机，重点培养，定期分析和研究入党积极分子的情况，严把入党关口，提高党员发展质量。

3.师生发展的帮助“一个都不少”。实施“双导师制”，为新入职青年教师配备学术导师和教学导师，助力青年教师提高教学科研能力；加强学业指导，协调建立辅导员、班导师、学业导师、任课教师四轮驱动的人才培养协同模式，开展学业帮扶工作，提升学业水平。

二、两项赋能：创新赋能、信息赋能

1.坚持基层首创，实现创新赋能。机关党支部找准本单位党建和业务融合的切入点，坚持基层党建创新。一方面协助学院党委凝练出“四点三全”工作法，另一方面贯彻落实“四点三全”工作法。机关党支部探索形成切实有效的工作举措，产生一批可落地、具有可复制性的工作办法，并将相关经验总结凝练形成著作成果。

2.融合现代媒介，实现信息赋能。党支部牵头建设的“云党建”标准化工作平台集组织建设、党员管理、党费管理、党员发展等多个功能模块为一体，分析展现党建工作内容。努力将此平台建设成为提升基层党建工作质量的新助手、科学评价党建工作的新工具、群众监督的新渠道、党建与中心业务工作深度融合的新抓手。

三、三项举措：“走听转做”、支部共建、KPI激励

1.持续开展“走基层、听建议、转作风、做贡献”（简称“走听转做”）。学院机关党员走入基层一线，倾听教师声音，为基层办实事，为教师解难题。机关党员分别深入各系（中心），了解各单位的现状、发展目标和制约进一步发展的主要障碍和问题；询问希望学院对具体困难提供的支持和帮助；征求师生对学院工作、机关支部党员、机关作风的意见和建议。

2.开展党支部共建活动。围绕扎实推进党员教育管理开展共建，引领带动党支部全面进步、全面过硬。围绕推动业务工作发展开展共建，推动党建工作真正成为保障学校事业发展的重要牵引。围绕落实立德树人根本任务、扎实推进“三全育人”开展共建，以教职工“供给侧”思想政治工作的加强，引领带动学生“需求侧”思想政治工作质量的提升。

3.实施党建KPI考核管理。围绕“双创”“双带”等重大党建专项对基层党建工作进行了分解落实，并将考评结果直接与绩效收入相挂钩。KPI考核实现了党建与业务同部署、同考核，压实了基层党组织的党建责任，强化了支部全体党员的责任意识，明确了基层党组织党建工作目标和抓手，有效促进了基层党建工作的扎实开展。

四、四个目标：工作规范度、师生满意度、党员贡献度、品牌知名度

1.提升工作规范度。机关党支部努力打造标准化、规范化党支部。做到支部班子建设规范，支部班子健全、职责明确，支委一班人团结有力、带头作用明显；支部工作制度规范，“三会一课”等制度规范，档案管理规范；支部活动阵地规范，建立支部活动室；党员行为规范，经常性地开展政治学习，无违法违纪党员。

2.提升师生满意度。机关党支部坚持问题导向，树立服务意识，转变工作作风，投时间、花精力广泛搜集师生意见建议，及时发现问题，正视问题，限时办结问题，真正倾听一线声音，为一线提供资源支持。持续开展“我为群众办实事”实践活动，牢固树立真心实意为群众办实事、解难事的工作态度，切实把为民服务落到实处，用真心实意为群众办实事。

3.提升党员贡献度。不断地向党员提出富于挑战性的目标，并为其提供实现目标的条件与机会，引导其去实现一个又一个更高的目标。对标学院办学水平监测指标，设定党员在业务工作中目标贡献比，定期监测完成情况，以目标为导向，进一步推进党建与业务工作深度融合。

4.提升品牌知名度。作为全国为数不多获评“全国党建工作样板支部”培育创建单位的机关类支部之一，理学院机关党支部先行先试，探索可复制、可推广的机关特色的党建制度、经验和方法，提升全国高校机关类党支部的党建水平，打造工作品牌，持续扩大“样板支部”影响力。

南京理工大学理学院机关党支部“一二三四”工作法是本着“融合”的理念和实事求是的精神，找准学院机关党建和业务工作融合的切入点，在党支部中发挥每一位党员的主观能动性，主动、及时地发现业务工作中想攻坚解决的“痛点”问题，勇于担当，攻坚克难，在推动基础学科发展、加强人才培养方面取得了较好的工作实效。