走进初三发言稿(主题家长会发言稿)

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走进初三 主题家长会发言稿

进入初三，刚从初二走出的我们好像还没回过神来，就马不停蹄的投入了紧张的学习生活中。增加的主课，删减的副课，无不体现出初三的繁忙、重要。中考离我们越来越近，作为学生的我们，更应该绷紧学习这根弦，从思想上重视学习，以良好的实际行动去对待学习。作为学生代表的我们，有一些对于各个学科的看法要告诉大家。

语文

中国文化博大精深，要想学好语文这门学科，说难也难，说简单也简单。它难就难在了知识面广、东西杂，但我们对他们也不是无计可施。学语文重在积累，我们平时就要多读书，多涉猎和语文相关的知识，提高写作技巧，多做语文练习。平时生活中更是要学会融会贯通，多表达自己的感想，为自己写作文积累素材，以便自己在考试时能够从容的面对任何类型的作文。

我们的语文老师——李老师，是一位责任心强、善于启发学生的老师。上课幽默风趣，却又不失严谨的教学态度。和学生相处时就像朋友一样，可以和老师互相交流感想。上课方式多种多样，在不知不觉中，一节语文课就在轻松诙谐而又充满了知识的气氛中悄然的流逝了。李老师是和我们大家相处最好的老师。

数学

数学思想是我们重要的一种能力，对于我们将来的发展有非常重要的作用，而在我们现在的学习中，数学也是一门非常重要的课程，在考试中占非常大的比例。而学习好数学这门课程，首先是要熟悉各种方法及题型，而达到这一目的的最佳方法就是在上课认真听讲，了解老师所讲的所有运算方法，并认真完成老师布置的作业，最重要的，还在于积极改错，探究更多的题目解法。尤其是在初三，我们应该积极复习以前的概念，纠正错误的记忆。另外一方面就是配合好老师，积极完成作业任务，努力熟悉各种题型、解法。

至于我们的数学老师，在本学期是经验丰富的史老师，她的课堂重点与难点，课堂进程都能够很好的让同学们接受，也善于积极发动同学思考，并注重课下的作业，对同学们在作业方面的问题有问必答，而且勤于监督，让同学们能全面的熟悉数学的题型。同样，在此时，我们的同学也能够很好的配合老师，在课堂上紧紧跟随老师的节奏，相信这些好的习惯能让我们在初三，整体的数学成绩能获得较大的进步。

英语

英语是世界通用语言，它比汉语使用的范围更广，因此学习英语这门外语是十分必要的。随着初三的到来，同学们会发现英语的难度陡然增加，这是正常的，初一初二的英语知识入门为学初三的英语奠定了一个重要的基础。学英语，在于听、说、读、写四个方面。听，顾名思义，就是要在平常生活中多灌耳音。譬如，看CCTV9，看CCTV10希望英语，听英语电台的节目，甚至只是听听我们发下的磁带，都是训练听力的好方法。听力的重要性，不言而喻，在中考中占25分。说，虽在中考中不作要求，但是它对于我们学习英语的实际应用十分有必要。读，有条件的同学可以在适量读一些一些英语文章，有助于帮助我们记忆单词，掌握基本句型。写，就是平常要多练，多写。同学们应该在课下多做一些练习题，以巩固在课堂上学到的语法知识。每节课后的3B也应篇篇背过，每篇文章都蕴含了大量的知识点，且于考试作文十分有帮助。

叶老师既是我们的班主任，又是我们的英语老师。她在课堂上讲课灵活自如，循循善诱，

将知识点列在黑板上十分有利于同学掌握知识。叶老师对班级、对学生也是十分负责，她善于观察到学生的思想变化，并于第一时间与学生乃至家长沟通。至于英语学科，也是有问必答，对学生也是十分有耐心，是一名非常优秀的老师。

物理

物理虽然从初二才开始进入我们的课表，它却是初中乃至日后非常重要的一门学科，而物理中的许多知识与化学也有千丝万缕的联系，因此，物理是我们必须重视的一门课程。尤其是物理中的概念需要我们熟记，思想需要我们培养，从而对我们将来的学习奠定坚实的基础，并培养我们勤于思考，乐于观察生活的良好习惯，而物理与其他学科之间的相互渗透，从另一方面也要求我们加强对其他学科的重视和学科知识迁移能力，这也许会对我们今后的学习产生一定的帮助。物理学同时是一门极富生命力的学科，物理方面的研究无不推动着世界的进步，而对我们而言，物理在今后的学习无疑范围将更广，难度将更大，甚至我们中的某些人可以藉此找到学习的挑战性和乐趣，从而发现学习的目标，

我们的物理老师——董老师，肩负着四个班的教学任务，这也许是从另一方面说明董老师的教学质量，董老师的课堂也许不及语文老师的风趣幽默，不及数学老师的松弛有度，抑或不如英语老师那样灵活自如，可董老师毕竟是我们最最体贴的老师，也是我们最最生动的老师，更是我们最最了解学生的老师。她的课堂，全面而详尽细；她的作业，精简而有效，我想我们有足够多的理由相信，我们班的物理成绩会，也一定会稳健而持续的进步。

政治

政治是个挺枯燥乏味的学科，在以前，我还一直这样认为，没有明显的联系，没有明确的道理，只是印在书本上的一条条僵硬的“政治术语”，也许我曾凭借政治获得过一两分相对于别人的优势，可无聊的政治课浪费了我宝贵的时间，让我感到厌烦，说句实话，我讨厌它。不过如今，进入初三，新的课本伴随着新的老师，新的教学方法跟随着新的课堂，现在的政治已俨然不是从前的政治，政治独特的魅力也开始逐渐吸引了我，就像曾经的数学和物理一样，政治不再像以前一样枯燥，书上的一个个知识点是那样的清晰、明确，又是那样的有顺序感，政治的学习，与我，就仿佛是柳暗花明又一村。而政治，对我们初三学生来说最实际的恐怕就是它在中考中所占的那些分数，不过，我宁愿坚信，这样的一门学科，当我们从中发现乐趣并力图寻找乐趣时，它所有的意义就是让我们熟悉他、理解它、运用它。

也许听了上面一段话，您会对这位政治老师产生浓厚的兴趣，她就是我们政治组组长岳老师，虽然我们与她接触仅是从八月下旬开始的事，距今恐怕仅有不到十天的时间，可她的课堂能引人入胜，只因为她的课有了知识点的解释并强调了知识点的联系，让单个的知识点不仅相互联系织成了框架，更用准确的解释把框架填充成完整的有生命的知识系统。因此，我恐怕不得不相信我们的政治成绩会获得质的提高。

历史

虽然有话说“政史不分家”，可实际上，二者的区别还是很大的，政治在于对单个知识点或几个知识点的考察，而历史则在于对事件的分析，包括意义、影响、性质等，虽然庞杂却条理清晰，只要能够在学习时集中注意力，将一个个事件放在时间、环境中，就不难发现每个事件发生的必然性，许多事件发生与这个时代背景的关系，这些事件中的个性与共性，并善于从历史中发掘其影响、启示及意义，这不仅是从书上找到答案，更重要的是从自己的整理中找到学习历史的最佳途径，并找到对自身发展有意义的东西。这恐怕才是历史的真正学习方法。至于那些事件具体发生的时间，则关于我们人对世界发展需要铭记或熟知的时刻，就像父母的生日一般应该牢记。所以，“读史使人明智”绝对是有道理的我们自然应当努力

学好历史。

历史老师虽是本年级年级主任，却对历史有自己独到的分析见地，这不仅是在初中教会我们书本上的知识，更重要的恐怕是我们能够从现在起学习到一种有效地学习历史的方法，那就是把自己的理解与课本上的知识相结合，这种自主学习的能力，虽有些勉强历史不太好的同学，却的确为同学们提供了一条学习历史的正确有效之路，因此，历史的提高会慢慢的在学习中显示出来，我们的历史成绩也注定会越来越好。

化学

化学作为初三新接触的一门科目，也是中考必考的一门学科，还具有一定的难度，我们不免有些束手无策。不过想学好这门学科也是有好办法的，化学课课时比较少，我们就必须在课堂上要做到认真听讲，勤记笔记，以巩固和加深对概念的理解，避免一开始就留下错误印象。化学课需要通过探究实验来学习，我们就必须重视每一次化学实验。与此同时，必要的复习与练习也会使我们更好的理解概念，更清晰地建立化学思想，从而获得化学上的进步当然，科技源于社会。在平时我们也应该多留心生活中的化学，积极分析化学现象，并在化学学习的初期积极提问。多读有关化学的读物，在平时注重培养学习兴趣。这些虽在其他学科的学习上一样重要，但因为化学刚刚接触，这些学习的策略还是必要的。

本学期我们的化学老师——段老师。是一个负责任的老师，课堂上只是讲的很透彻，平时作业上每一道错题都给同学们标注出了错因，课后的回答也十分有耐心。虽则同学们难免会因为对化学的陌生犯一些错误，但只要我们能根据老师的指导积极改错，熟悉并深爱上化学这门学科，相信我们一定会获得化学上的优异成绩。

总结

尽管我们已经对初三的各个科目分别做了总结，但我们仍只是对未来有一个美好的期望，在初三，我们站在以前经过千辛万苦攀爬到的高度，却仍然只能是向更高的地方眺望，也许在白云环绕的地方还并非顶点，可我们何必等待顶峰出现在眼前，或妄想将顶峰踩在脚下，我们应期望，在一座永远攀不到顶峰的山上，我们尽力攀援，向更高的地方前进，正因为我们生命山峰没有最高点，我们可以去比别人更高，也比自己上一秒所站的地方更高的地方，继续仰望，而并非低头俯瞰，因为这样，我们便可以向走进初三时一样从容的继续向前。