八维教育文化的文化理念(八维文化的三大特色)
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所谓文化，就是人类从自然(自在)状态向文明(自为)状态进步和发展过程中所形成的物质和精神成果的总和。不同的国家、民族、组织、团体乃至个人因其文化的不同会产生观念、风俗、制度、行为等各个方面的差异，但是，无人不受文化的规定和制约、不论是一个国家或者一个民族的命运， 还是一个企业或者一个人的命运，归根到底都是文化的命运。因为，人是文化使者，文化与人永远互动.人创造文化，文化塑造人，在这个过程中，人类不断进步和发展并在进步和发展中不断赋予和提升人类生命的文化意义。
特色之一: 现在和未来相结合
八维文化教育不仅契合了传统，而且立足现在，不仅立足现在，而且指向未来。
立足现在，是指八维文化针对当今社会普遍存在的信仰缺失、道德滑坡、行动不力等严重的实际社会问题(比如存在于很多年轻人身上的不自信、不孝顺、不主动、不成熟等现象)，提出了系统的可以改善现状的理论体系和教育体系。
指向未来，是指八维文化教育并非头痛医头、脚痛医脚式的急功近利的教育;八维文化教育立足现在，但不局限于现在，它将深刻影响未来，是以未来理想社会为旨归的教育。
特色之二：理论和实际相结合
八维文化不仅在理论上逻辑严谨，也不仅在理论上影响学生的思想和行为，八维文化教育还在具体的教育方法上与实际相结合，要通过讲解各种案例，开展各种活动，帮助和辅导学生在做人与做事过程中发现问题、分析问题、解决问题，从而提高学生的精神境界、道德修养和处事能力。
特色之三：课堂和课外相结合
八维文化不是停留在课堂上、书本上和口头上的教育，八维文化的思想内容在课外不仅会落实到各项制度和规范中，还要落实到学习环境、生活环境和工作环境的所有细节之中，落实到每个学生日常的行为习惯之中(包括个人卫生习惯、仪表举止、接人待物等方面的细节)。
