土地的誓言导读《土地的誓言》的导入设计

2023-06-20 20:54:00 来源 : haohaofanwen.com 投稿人 : admin

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土地的誓言导读

当我第一次读完《土地的誓言》时，我的心里就涌出了艾青的两句诗:“为什么我的眼里含着泪水？因为我对这土土地地爱得深沉。”当时，我就设想用激情朗读艾青的《我爱这土地》来导入新课。之后考虑到这首诗感情激烈充沛，如果放到课堂拓展环节，可能更有助于学生对课文主题的深化理解。

我第二次设想，是结合前一课法国都德的《最后一课》，通过提问，由感受亡国奴的悲哀和对祖国语言的热爱来导入。考虑到两篇文章属于不同的国家、不同的背景、不同的文化，入题似乎慢了些，不能迅速地引导学生进入课文的语境、情境，于是放弃。

我第三次设想，是结合写作背景导入。《土地的誓言》写于“九一八”十周年，当时抗日战争正处于十分艰苦的阶段，日本人在东北乃至中国，犯下了累累罪行。参考网上同行们的教学PPT设计，我发现大多数老师都是用图片展示来设置情境，进行导入。说实话，图片的内容太凶残了，可以用“惨无人道”来形容。从这些图片中，我感受到了人性的恶，我的内心有一种很悲凉的情绪。可能，老师们展示这些，是希望同学们因为这些图片产生“恨”，对侵略者的“恨”。但我个人更希望同学们能从文中感受到“爱”，对土地的爱，对家乡的爱，对祖国的爱，以及愿为祖国奉献出一切的爱。“恨”不应该属于同学们这个年龄，它不应该被传承。于是，我再次放弃。