郑强在哪里演讲(最新 郑强教授青岛大学演讲)

下面是好好范文网小编收集整理的郑强在哪里演讲(最新 郑强教授青岛大学演讲)，仅供参考，欢迎大家阅读！

2023年5月13日上午，青岛大学体育馆座无虚席、气氛热烈。在合并办学三十周年之际，青岛大学隆重举行创新发展大会暨高水平大学建设论坛。

1、欲强其国，必强其文化。欲强其文化，必强其大学。

2、大国五力：政治上的决定力，经济上的影响力，军事上的威慑力，制度上的信赖力，文化教育上的感召力。

3、是否拥有一所好大学，关乎一座城市生活的品味，关乎一个地区人民的尊严，关乎一个区域文化的赓续。

4、“强哥下蛋理论”：只有好中学，没有好大学。自己把“鸡”养大了，跑到别人家“下单”；办好大学。自己的鸡何别人的鸡就有可能跑到我们家来“下单”。

5、通识教育：是国内外一流高水平大学教育教学的通行模式；是一流大学办学条件先进教育理念的充分体现；是培养坚定基础宽广视野拔尖人才的必由之路。

6、专业教育：是50年代中国仿照苏联大学教育的通行模式；是一般大学办学条件和教育水平的现实选择；是培养满足产业和社会大众需求的必由之路。

7、没有坚实的理论基础，学生走不远，也适应不了产业形态的多变。通识教育：蹲马步、打沙袋、举石锁；专业教育：招式、套路、拳种。

8、秘籍：高水平教学要靠名师讲授高水平课程（“老虎课”）。

9、先“宽”后“专”。“钱学森之问”，破解正题本道。

10、追求什么样的“复合”：具有不同学术背景的不同人员的技能的复合。需要什么样的“交叉”：具有不同专业技能的不同人员的知识的交叉。

11、个体肤浅平庸难以实现整体精深卓越。这如同一个高水平乐团，其演奏的和谐与美妙，是源于每一位演奏家技能的高超。

12、大学教育要以夯实原理去应对变化，科技发展要以原始创新去实现跨越。

13、一个工程师在三四十年的工作时间中，之所以可以设计出多种不同形态的、与时俱进的产品，靠的是大学学到的基本原理。

14、一流的大学要面向产业主干形态培养人才；凡是为特定产业形态定制“产品”的工科教育，当产业形态在此发生变化的时候，往往会无所适从，甚至被淘汰。

15、高水平大学必须秉守自身价值追求。是为社会需求提供高品质原材料的基地（高品质石材，高品质钢坯，高品质水泥，高品质原木），不是为社会需求定制就地可用产品的供应商（扳手，螺丝刀，锄头，电冰箱，洗衣机，电视机）。

16、大学不可能包揽所有产业及其过程所需的知识和技能教育。企业承担入职人员技能培训是应尽职责题中要义。

17、正解正道：分层次办学是正解；特色发展是正道。

18、卓越工程师：合格工程师、优秀工程师、杰出工程师。

19、教育学生不盲从、不攀附、独立判断、勇面挫折的能力和人格，比教会其什么都重要。

20、但凡学化学搞化工的，大都长寿（85-100）。

21、不当士兵永远当不了将军。只有做称职的士兵，才有可能当上将军。

22、养成一种平常行事心态：愿当助手，甘做下手。

23、做自食其力的劳动者，就是幸福人生。

24、不是找不到工作，是享受的工作不好找，是艰苦的工作不愿做。

25、小学知事，中学明理，大学求道。

26、三完培养目标：完整人体，完善人格，完美人生。

27、身体不壮的群体，经不起折腾；情感不深的民族，不眷恋故土；意志不坚的国家，扛不住战争。

28、四个秉守：本真、守正、清朗、高节；四个绝不：老练、中庸、奸诈、隐晦。

29、要体验地气之纯，但绝不沾染市井之俗；要倾听大众之声，但绝不随波逐流；要响应国家与人民之召唤，但绝不追崇和臣服权势与金钱之使唤。

30、要保持平和与谦逊，更要推崇独立思考之坚守与笃定；既可做一颗小小螺丝钉，又可做千层大厦之栋梁；要对亲人和老幼充满厚爱与深情，更要在民族和国家大义面前有敢于挺身与牺牲之勇气。

31、“有用之才”：志向高远，堪当大任的英才；富于创新，能力出众的俊才；自强不息，学技兼优的良才。

32、“有用之才”：不学无术、能力低下的庸才；身体不健康、人格不健全的废才；利欲熏心，投机取巧，甚至站在祖国和人民对立面的戾才。

33、教育三大要素：信仰人格要素，精神品行要素，情感生命要素。

34、教育的“六种精神”：一要养成拼搏精神，二要养成冒险精神，三要养成吃苦精神，四要养成批评精神，五要养成尚武精神，六要养成团队精神。

35、大学的育人目标：不仅仅是要培养有一技之长的人才，更是要塑造能堪当大任的人物；不仅仅是为教授学生能够舒适高薪就业，更是为成就中华复兴中国梦的伟业。