我的孩子演讲稿怎么写(小学生演讲稿怎样写)

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中小学生的演讲稿怎样写？我通过帮助一位小学生写演讲稿，得出的核心体会是一个字：真。

什么是“真”？为什么要强调“真”呢？我们先来看两份演讲稿，然后再做解释。

这是我拿到的学生家长写的演讲稿——

宪法在我身边

尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：

我叫张某某，来自五三班。今天我演讲的内容是《宪法在我身边》。

很小的时候，爸爸妈妈告诉我，“无规矩不成方圆”。上学后，老师告诉我，“国无法不治，民无法不立”。我觉得我是幸运的，因为我从小就生活在一个法治社会的国家，生活在一个平安、幸福、祥和的环境里。这一切的一切都得归功于我们伟大的党和国家，归功于我国根本大法《宪法》的执行。

曾经的我以为宪法很远很远，其实它就在我们身边，时时刻刻守护着我们。记得小时候，我有个玩得特别好的邻居姐姐。告诉我她要去上学了，以后不能跟我一起玩了。虽然有些失落，但看到邻居姐姐那充满喜悦的笑脸，我又由衷的为她高兴!从那之后，每天傍晚都能听到邻居家传来姐姐那朗朗的读书声。

又是一个傍晚，我看到姐姐红着眼睛在家门口。没想到姐姐伤心地哭起来，说自己再也不能上学了！小小的我内心满是疑惑，也不知怎么安慰他才好。第二天一早敲门声吵醒，原来是居委会的叔叔阿姨，学校的苦口婆心的向姐姐的爸爸妈妈解释着：《宪法》中规定了中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民的权利和义务神圣不可侵犯，如果迫使学生退学，是违法行为！他们说了很多我听的不太懂的话，不过，让人开心的是，从那天起，我又看到了邻居姐姐蹦蹦跳跳去上学的身影。那是我第一次感受到了宪法的伟大与力量！

亲爱的同学们，小时候，当我们还在襁褓中时，宪法就一直保护着我们。我们成了一名公民，我们具有独立的人格权。当我们到了上学的年龄，又是宪法保障了我们的受教育权。

我们每天上学、接受教育，是遵守宪法；我们保护环境、节约资源，是遵守宪法；我们热爱国家、践行社会主义核心价值观，这也是遵守宪法。

宪法很亲切，因为她细心的保障着我们每个人的基本权利；宪法很严肃，因为他是我们每个人必须遵守的法律红线。

亲爱的同学们，作为一名新时代的小学生，让我们积极行动起来吧——学习宪法、遵守宪法，知法守法，做一名合格的社会主义接班人！

再来看我重新改写的演讲稿——

尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我叫张某某，来自五三班。今天我演讲的题目是《宪法助我进步成长》

《战狼》这部电影我想大家都看过，电影中吴京扮演的英雄人物冷锋深深的吸引了我，打动了我。尤其是片尾护照上的一句话，“中华人民共和国公民，当你在海外遭受危险，不要放弃，请记住。在你身后有一个强大的祖国。”

看到这里，我深深的为自己是一个中国公民而感到骄傲。有同学会问，什么是中国公民呢？在中国《宪法》第33条是这样规定的，“凡具有中华人民共和国国籍的人，都是中华人民共和国的公民。”

因此，当我们呱呱落地的那一刻起，我们就是法律意义上的中国公民，我们就是这个法治国家的主人。

讲到这里，可能有同学会说，《宪法》是大人要知道的法，我们小学生学不学没有关系。到底有没有关系呢？下面就来讲讲宪法助我进步成长的故事。

看了战狼这部电影之后，我告诉爸爸：“我也渴望像冷锋一样做一个有担当的中国公民，祖国需要我的时候去冲锋陷阵，保家卫国。可是自己太小，什么也干不了，我该怎么办呢？”

爸爸开导我说“冷锋冲锋陷阵是热爱祖国，你好好学习，全面发展，就是一个好公民，也是热爱祖国。 因为在宪法上有这样的规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。你还记得，你一入校，学校给你们提出的“三好一有”目标是什么吗？”

我说：“记得，就是读书好，运动好，习惯好，有特长。”

爸爸说：“对呀。这不就是对《宪法》中少年儿童要全面发展的具体落实吗？”

听了爸爸的话，我明白了。我今天按照我们学校“三好一有”的标准去努力，就是懂法守法，就是一个好公民。

于是我暗暗下定决心，要刻苦努力，成为一名德智体美劳全面发展的小学生。

为了实现这一目标，我认真学习各门功课，同时努力培养自己的特长。从二年级开始我就有了当个优秀主持人的梦想。

可是要实现梦想并不容易呀！就说练习吐字发声的基本功吧。刚开始，我口齿不清，老师要求我要苦练绕口令。于是，我就白天练，晚上练，躺在被窝里还在练。“八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。”怎么样？我现在的吐字发音还算流利吧。

现在我已经是我们学校小有名气的主持人了。我先后主持过60多场活动。

今年春节，我还应邀主持了广东少儿春晚。头一次担任这么重要的主持，我非常勤奋。一遍遍地记稿背稿，对着镜子调整自己的每一个动作和每一个表情。一遍遍的模拟彩排，我终于圆满完成了春晚主持任务，收获了观众的掌声。

同学们，听了我的故事，你们还会觉得宪法离我们很远吗？让我们从自己做起，从身边做起，做一个学法，懂法，用法的好公民吧！

“真”，就是要举真实的事例，不能举假例子。像前面的稿子举得“邻居家小姐姐失学”的例子，就是假。因为现在在城市里是根本不存在不让孩子上学的情况。这种稿子讲出来，评委一眼就看出是假的，不光不加分，还会扣分。

我还在网上看到一篇讲宪法就在我身边的小学生讲稿，稿中说：“班级同学打架，我上前制止了，还组织班上同学开会，学宪法，不要搞校园暴力。”这样的例子虽然讲得绘声绘色，但一推敲，都是假的。

怎么样才能让演讲稿写得真实呢？一是要问。二是要图。

一是要问。就是通过提问来了解学生的真实情况。我就问张同学在学校的表现，学习怎么样？有什么特长爱好？他说我的学习一般，但是我有主持人特长。他就告诉我他是学校有名的小主持人，先后主持过60多场活动；今年春节还应邀主持了广东省少儿春晚。我一听，这就是最好的素材，最好的例子呀！于是我就详细的了解了他的情况，和宪法中青少年要全面发展的内容结合起来，写出了他培养自己主持特长，发挥特长的故事，来说明宪法就在我们身边的道理。

二是要图。就是要配上展示真实性的照片。我就让孩子的父母提供了孩子从小学二年级起，主持各种活动的照片，尤其是要了主持今年广东省少儿春晚的照片，放在PPT上，有力的说明了演讲的真实性。

最后，张同学参加区里的宪法就在我身边演讲比赛，取得了第三名的好成绩，演讲稿还被评委特别提出表扬。