好读书不好读书好读书不好读书的读音【精选】
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北庄镇务后小学“我读书，我成长，我快乐”
演讲比赛活动方案
一、指导思想：
以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，契合新教育活动的开展，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展。
二、活动目的、意义：
1、开展丰富多彩的主题教育，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。
2、通过此次演讲比赛，发展个性、增强实践能力。
3、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。
4、培养小学生的兴趣爱好，为同学们提供交流和展示的平台。
三、参赛范围
一到六年级全体学生（先班内遴选，最后以班级为单位，每班选出三位优秀选手与5月9号报到教导处）
四、活动安排：
“我读书，我快乐”演讲比赛
1、比赛时间：暂定于2018年5月11日下午
2、参加人员:全体师生
3、活动地点：学校操场
4、比赛要求：
A、作品情感真实，积极向上，围绕“好书伴我成长”，发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自新颖的角度和方式表达好书在成长中所起的重要作用。
B、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。
C、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好的调动现场气氛。
D、每人演讲时间3－5分钟。 E、比赛顺序由抽签决定。
5、评分标准：（满分为10分）
演讲内容；要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现活动主题。（3分）
语言表达：要求语言规范、口齿清晰、普通话标准，表达流畅，感情充沛；（3分）
形象风度：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体。（2分）
时间安排：各选手演讲时间在5分钟以内，并且要求脱稿。（1分）
综合印象：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。（1分）
6、评委名单： 评委： 吕芳
顾丽
周常芹
李士侠
宋静
邵玲玲
赵作梅 统分： 李亚东
张文彬
蒋继田
7、奖项设置
一、二年级为低年级组；
三、四年级为中年级组；
五、六年级为高年级组。
各年级组分别产生一二三等奖各一名
五、活动准备：
2、参赛顺序：抽签决定
六、活动要求：
（一）、对学生的要求：
1、做文明小听众,保持会场安静,每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。
2、注意场地卫生，保持校园环境。
3、上下场按顺序进行，注意安全。
（二）、对各班的要求：
1、各班要高度重视，认真组织，确保选送最优秀的选手参赛。
2、各班要做好全班同学的文明礼仪等方面教育。
3、各班要紧密结合“我读书，我成长，我快乐”这个主题开展组织、宣传，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。
（三）、对班主任老师的要求：
1、高度重视，认真组织，深入教育。
2、做好充分的准备工作。
七、活动程序：
（一）、集合
各班按顺序入场。
（二）、宣读本次活动目的、意义：
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。为配合我校进行的新教育活动，“阅读经典，打造书香校园”，推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好读书氛围，我校决定举行 “我读书，我成长，我快乐”演讲比赛。
（三）、宣读会场要求：
1、做文明小听众,保持会场安静,每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。
2、注意场地卫生，保持校园环境。
（四）、介绍评委：
评委： 吕芳
顾丽
周常芹
李士侠
宋静
邵玲玲
赵作梅 统分： 李亚东
张文彬
蒋继田
（五）、奖项设置
一、二年级为低年级组；
三、四年级为中年级组；
五、六年级为高年级组。
各年级组分别产生一二三等奖各一名
（六）、比赛开始
（七）、宣布获奖名单
（八）、请学校领导颁奖并讲话：
（九）、宣布活动结束
北庄镇务后小学
2018年4月17日
《“好读书,我成长,我快乐”演讲比赛活动方案.doc》
