最新穿越时空隧道游戏规则 时空隧道教案(八篇)

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作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？

穿越时空隧道游戏规则 时空隧道教案篇一

一、说教材

《穿越时空隧道》是北师大版《品德与社会》三年级下册第六单元主题二的第四课。本课从时间和空间两个维度展示了不同的商业活动，拓展了学生的认识。在前面课文的学习中，学生已经认识了商业街、集市、超市等购物场所，这都是学生所熟悉的购物场所，与学生的生活息息相关。但过去时代和国外的购物场所及其特点，对于三年级的学生比较陌生。因此，鉴于学生的实际，本课教学重点放在通过学生的搜查资料、讨论、交流等，帮助学生提升原有认识，知道不同历史时期、不同国家购物场所各具风情特色。

二、说学情

三年级学生已初步具有一定的学习能力和探究能力。学生通过前面课文的学习，已经认识了商业街、集市、超市等购物场所。知道了购物场所的种类及分布与人们生活的关系，以及在人们生活中的普遍作用。但过去时代和国外的购物场所及其特点，对于三年级的学生比较陌生。本次教学充分开发课程资源，课前让学生分小组搜集异国风情购物场所的资料，通过讨论、探究的形式，让学生了解不同时代、不同国家的购物场所，以及从购物场所中表现的文化特色。重点引导学生知道不同历史时期、不同国家购物场所各具风情特色及其在人们生活中的普遍作用。

三、说目标

1、简单了解我国购物场所演变的历史及原因。

2、初步了解世界各地购物场所的风情特色。

3、初步培养搜集资料、整理资料的能力。

重、难点：简单了解我国购物场所的演变历史及世界各地购物场所的风情特色。

四、说过程

在版小学品德课程标准中，“教学建议”更加强调学生品德形成过程中的自主探究与实践体验。因此，我在实践中尝试构建“快乐探源三色卡”的教学模式，力图让学生在自主探究中，获得良好的品德形成与社会性发展。

“快乐探源三色卡”，是指以三色卡为教学媒介，以道德问题和社会生活为基点，以自主探究为核心教学方法，最终实现让学生快乐学习与幸福生活的教学模式。“三色卡”包括了预设卡（课前）、分享卡（课堂）以及拓展卡（课后）。依托三色卡的教学模式，关注品德课的课前导学、课中指导以及课后延伸，真正实现学生的自主探究学习。

（一） 预设卡：关注学情，课前导学

“导”是教学的前提、是过程，“入”是结果、是目的，“探源”则是在教师引导前提下学生的主动学习活动。基于此，课前导学，需要教师准确把握教学进度，精选相关自学资料，精心设计，优化学生前置性学习作业，从而更深入具体地把握学情。教师通过发放预设卡（见表1）来组织这一环节的学习。学生课前学习文本时，或者从题目入手，或者从文本中的活动、资料、留白等入手，在“预设卡”的提示下学习相关的资料，归纳学习收获，提出学习疑问。

教师收回预设卡，了解学生在预习文本中的疑问，梳理归纳出共同关注的问题，如“课题《穿越时空隧道》的意思”，“什么是以物易物”，“供销合作社是什么”“荷兰的花卉市场是怎样的？和广州的一样吗？”等。

表1 快乐探源预设卡

班级 姓名 时间

学科 课题

敏而好学

不耻下问 我学习时最想问

我最想用什么方法解决

自我评价 善于提问☆☆☆☆☆

老师对我说

（二）分享卡：关注过程，合作探源

小学品德与社会课程强调以小组学习的方式组织教学活动，培养学生民主意识与合作交往能力。在精选“探源点”之后，教师运用分享卡（见表2）来指导学生通过合作学习进行问题探源。

1、情境探源

本课，教师通过语言描绘、音乐渲染和场景呈现等手段创设生动形象的教学情境（板书课题），模拟穿梭时空的感觉，让学生回到中国的古代，体验古人购物的情境，还去到外国体验一番异国购物乐趣，从而激发学生的学习情绪，使学生融入情境。

2、现象探源

由一种社会现象开始，寻找产生原因，进而理解这一现象。如在奴隶社会，货币还未出现，人们就根据自己的需要以物易物（板书：以物易物）。随着社会的发展，逐渐出现了货币，人们可以拿着货币到集市上购买东西。到了宋代的集市已经很热闹了，卖的商品也越来越丰富，人们按照自己的需要到集市上购物（板书：按需购买）。在上世纪五、六十年代，由于国家物资缺乏，买东西需要凭票证去购买（板书：凭票购买）。改革开放以后，我们的国家日益富强，物资越来越丰富，我们需要的东西很容易就买到了，不再需要票证了（板书：自由买卖）。教师带领学生通过逐层深入的问题追问，了解我国购物场所演变的历史及原因，推动了学生的思维不断向纵深发展。

3、比较探源

在教学国外的购物场所时，引导学生结合课前搜集的`资料，比较不同地区的地理人文特点，了解世界各地购物场所的风情特色（板书：先进）。

在小组进行合作讨论时，教师以观察和思考为主，同时也要参与到学生的讨论中，给予及时的指导；在小组汇报合作学习成果时，教师就结合教学重难点引导和点评。

表2 快乐探源分享卡

班级 姓名 时间

学科 课题

三人行必

有我师焉 合作中需要解决的问题

合作中的收获

自我评价 分享合作☆☆☆☆☆

老师、同学

对我说

（三）拓展卡：关注践行，课后延伸

课后拓展延伸是品德教学的重要环节，旨在延伸和丰富学生课堂上学习到的道德认知，检测生活实践中的道德行为。品德课程的课后拓展探源可以沿着两条线展开，一是教师根据教学内容和学生反馈情况，设计出拓展探源的学习任务，进一步引导学生探源；另一条线是学生根据当堂学习情况，课后积极行动，进行相关的拓展学习或社会实践活动。拓展卡的内容丰富多彩，可以鼓励学生谈学习后对于探源的过程思考；可以谈对问题的认识；可以引导学生就学习内容继续质疑；也可以引导积极参加社会实践活动，检视自己的道德行为。（见表3）

本课即将结束之时，教师又带领学生坐上时空穿梭机，去看看未来的购物场所会是怎样的，小组一起来讨论设计未来的购物场所。让学生明白到通过穿越这一情景，体验到不同时代、不同地区的购物场所的异象纷呈，是和当时当地的历史背景、科学技术分不开的，从而激发孩子们的创作灵感，树立未来由我创的信心（板书：未来由我创）。

表3 快乐探源拓展卡

班级 姓名 时间

学科 课题

温故而知新

可以为师矣 通过学习我还想知道……

我解决了吗？

自我评价 探索发现☆☆☆☆☆

老师对我说

总而言之，学生的问题就是课堂教学的“源”，以现实社会生活中的真问题为着力点，引导学生开展快乐的探源，激发学生自主探究的热情，培养学生自主合作学习的意识和能力，从而激活课堂，提高实效，让学生享受幸福的教育。

穿越时空隧道游戏规则 时空隧道教案篇二

穿越时空隧道作文

这一天早晨，兴康来到学校，就发现他们班门口站满了一群人．兴康走了过去，才发现教室门还没有开，“这里只差坚志没来，其它同学都来了．”伟鹏对兴康说．“这家伙，不知去哪玩了，到现在还没来开门．”志辉火冒三丈地说．话刚出口，坚志就来了，对志辉说：“不要在背后说别人的坏话。”他边说边把门打开了，走了进去。只见坚志走到他的座位上，然后坐下看起了漫画书。同学们也陆续走了进去。就来到一个时空隧道，同学们都飘在半空中。原来刚才那个是坚志的幻影。

上课了，老师走进教室，也来到了时空隧道，老师问：“这里是哪里。”同学们都摇着头。不知过了多久，时空隧道的深处有一阵引力，把他们吸了进去。他们掉在一块空地上，等他们清醒过来时惊奇地发现，他们来到了恐龙时代。一群又一群的恐龙正在吼叫。忽然，从草丛中跳出一只异特龙，飞快地向他们跑来。同学们吓得有的吃力地冲着；有的爬上了树；有的跳入水中。异特龙一直在追地上的同学，地上的同学渐渐的，也爬上了树或跳入水中。异特龙不但不会爬树，而且不会游泳，只好垂头丧气地走了。

但是，危险还没过去呢。一群窄爪龙走到树下，望着树上的.同学，突然，它们猛烈地抓着树杆，树杆越抓越细，最后树倒了，同学们有的摔伤；有的压伤；有的摔死；有的压死。一些伤轻的同学们就忍受着伤痛悄悄地逃走了，一些伤重的同学们就只好在原地等着被窄爪龙吃掉。

同学们又聚集起来，老师也来了。忽然地动山摇，一大群恐龙向他们跑了过来，好像是在逃命，同学们慌忙逃开，有的同学们却不小心混了进去，他们有的被踩死，有的抱住恐龙的腿安然无恙。恐龙都跑光了，只有地上的死尸，一片狼籍。后来又来了一群跃龙，它们可不是在逃命，而是在捕猎。跃龙停下来吃地上的死尸，吃光后就发现了同学们，便去追赶他们。跑得慢的同学就被吞掉了，最后只剩下不到二十名同学和一名老师，他们赶紧爬上了树，跃龙只好去抓别的动物吃了。抱住恐龙的同学也渐渐地跑回来了。

同学们同学发现了一个口只有一米高的山洞，立刻跑了进去，。同学们来到了山洞的尽头这里有一个石门，上面刻着：时空隧道，来无影去无踪，不过，咒语在十米远的山洞里。同学们和老师走出山洞，来到另外一个山洞的尽头，这里有一个石墙，上面刻着：打开时空隧道的咒语是“芝麻开门”；时空隧道的咒语是“芝麻关门”。同学们和老师又来到第一个山洞的尽头，老师念到：“芝麻开门。”石门打开了，从里面发出耀眼的光芒，同学们和老师走进时空隧道，就来到今天早晨坚志开门的时候，教室门开了，兴康念到：“芝麻开门。”时空隧道关闭了，同学们都进去读书了。

穿越时空隧道游戏规则 时空隧道教案篇三

穿越时空隧道作文

聪明蛋博士发明了一台＂时空穿梭机＂，我坐上时空工穿梭机按了一下2072年，时空穿梭机真的把我带到了2072年.

2072年，中国的科技已经算是＂老二＂了，那时，人们已经住在一亿多层高楼大厦了．那时电梯早已下岗，你一定会问那么人们难到又走上去不成？我来回答你们的问题：那时，人们乘座的`是一种光波，只要在数字键上输入你所要去的层高数，它就会把你送到那一层的房门口，当你上楼或下楼时，它会根据的心情放出歌来．每间房门口都有一个感应器，每当你回家时，他就会说一声＂主人好＂；如果你是客人，他又会说一声＂客人好＂；如果你是小偷他就会伸出一双手，把你从窗外扔出去．

好了房子说完了，再说车吧，那时的公交车是无人驾驶太空飞车，就算是自己家的小车也是无人驾驶太空飞车．只要你在车胎上输入目的地，他就会把你送到目的地，车上有电视，电脑，还有电话．到那时不用担心要加油，汽车如果没油了，就会自动加油．

接下来再说学校吧，那时的学校已经搬到了太空中，在太空的学校，你会看见许多小孩在漫步，你知道为什么吗？因为那是在上体育课．在教室你会发现没有一位老师，你心中不免在疑惑，没有老师怎么上课呢？原来，老师全都变成了机器人，真有趣．

＂哈哈＂，我笑了起来，虽然是梦，可我想35年后地球一定是最美的一个星球．

穿越时空隧道作文500字

小学生作文

穿越时空隧道游戏规则 时空隧道教案篇四

穿越时空隧道作文650字

我最近读了一本书叫《天蓝色的彼岸》，这是一部感人至深的“小书”。今天晚上我又继续读了很多内容，前面讲述了一个名叫哈里的小男孩因车祸到了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学，却不知如何传达他的心情，直到他碰上了一个叫阿瑟的幽灵。看到这儿，我知道又能读到精彩的情节了，便不由自主地亲了一下书的封皮。可这一亲，我整个身体就进到了哈里的世界，我和他像鸟一样在空中飞翔；用尽力气写字告别；向他们表示歉意和爱……

读完这本书，通过对哈里的心理语言和神态的了解，我感觉到了这个故事是在用童话的方式解释死亡。想想我们平常的作为是这样的吗？

我反思了自己以前做过的事，觉得所做的事都是在浪费时间。我经常在自习课上把作业写完后就与同学们聊天，既不检查已完成的作业也不预习下面要讲的课程。当被老师发现受到批评后还生老师的气，觉得老师的观点太陈旧，总是小题大做。

我现在通过看这本小说才认识到自己不认真的学习态度，浪费了那么多时间，这多可惜呀！我为自己听不进老师的话感到深深惭愧和自责。我不但浪费了自己的宝贵时间，也浪费了其他同学的时间，我因此而感到悔恨。人只有在生命将要或已经失去时才对自己所做的事情进行反思，才开始后悔，才懂得自己浪费了很多很多。

我年纪还小，现在认识到这点还不晚，我要尽快改正自己的`缺点和错误。我还发现自己有一个不好的毛病，就是在打招呼致谢等时候声音太小，这也是对别人的不尊重。我要向在这方面做的好的同学学习，懂得尊重周围的任何人，珍爱这个美好的世界。我想死亡不是绝对的终结和虚无飘渺的事，也不必畏惧。我们要珍惜生命，认真做好每一件事情，让自己活的精彩，活的充实，活的有意义，活的有益于这个社会。这就是我读这本书的最大收获。

穿越时空隧道游戏规则 时空隧道教案篇五

一天，我在家玩电脑。突然，电脑里射出了一道光芒，我被吸进了电脑，“啊——”的一声，我的脑子里一片空白，顿时什么也不知道了……

当我从昏迷中醒来，发现自己已经来到了另外一个世界，我躺在床上，发现周围的一切都是高级的，机器人、数码空调…..等等，好象在科幻片里见到的一样。我走到卫生间，在镜子面前一看，我已经不是童年的那个任家琛了。我是高鼻梁，有点胡须，我揉了揉眼睛，这是不是在梦游呀？我回到我的房间，开始画画，我惊奇地发现自己的画技已经达到最高水平了。我出门时，无意中看了一下日历，上面清楚的写着2026年4月14日，原来我踏入了时空隧道。从小我就梦想着当一名画家，可是我现在已经是世界著名画家了。我为这一点而感到欣喜。我准备在我的画室里画画，准备出版我的作品。我画呀画呀，已经画得很厚很厚了，我回头一看，每幅画都是色彩鲜艳、井井有条，我已经能够达到世界著名画家达·芬奇那个水平了，我激动地哭了，这是我从小到大的愿望啊！

我带着我的画出门，一到外面，我惊呆了，许多汽车都悬在空中，行走时一点声音也没有，汽车也没有排气管，这好象我学过的课文《明天的太阳》里的情景。我搭乘了一辆出租车到发行社，我把我的作品交给了发行社的老板，老板看了我的作品，惊奇地叫到：“奇才！奇才！”于是他把我的作品出版了，我的作品流传到许多国家，我的名声也更大了……

一次，有一名美国老板，他叫拉斯可德，是可尔集团的。他的集团也是画画的，让我到他的集团里工作。我很乐意，便到美国工作了。

到了可尔集团，拉斯可德待我很好，我认识了许多外国朋友，他们对我很友好，我不能辜负他们对我的希望，我要继续发表我的作品。一次，我发表了一幅作品叫《海上世界》，在全国被评为最佳创新奖，为可尔集团增添了荣誉，拉斯可德一下给了我570美元，我重谢了。在这之后，我还发表了《江南荷心》、《可德河》、《守财奴的心愿》，等好多幅作品，这些画一一获奖了。可尔集团名扬四海，我的名声也传的很远。

“快起床，太阳晒屁股了！”妈妈叫我起来，原来刚才是一场梦。

穿越时空隧道游戏规则 时空隧道教案篇六

宁静的夜晚，树叶“沙--沙--“地响,知了在树上歌唱着，一阵风捎来了爷爷奶奶年轻时那美好的回忆……

咦？平时那浓烟滚滚的天空怎么不见了？出现的怎么是阳光普照、鸟语花香的美好的艳阳天呢？哦！原来以前的烧饭来张口和现在的烧饭方法大有不同啊！以前的人们都是各家各户屋顶上竖着一根粗大的“空心树杆”—烟囱，一到烧火做饭的时候，家家户户的烟囱里就会钻出一阵阵浑身黑不溜湫的烟，一直飞入天上，才渐渐地消失了。而现在，家家户户都买来了煤气灶，热饭热菜就用微波炉。烧饭就用煤气灶，热饭热菜就用微波炉。什么事做起来都觉得比以前方便得多了！

瞧！今日这宽大的柏油马路带给了我们无比的方便。可以前人们如此之穷，走地又是怎样的“柏油马路呢？”我怀着疑惑的心情踏上“穿越时空隧道机”来到了1958年的某一天查个头绪出来……来到乡村，此时正是丰收的好日子，村子里更是“乡村四月闲人少，刚摘了果实又割麦！”就是这么个丰收日，人山人海，许多村民被人踏伤，推入河中……谁是罪魁凶手？我钱低下头，看见那又窄又小的泥沙路，不由摇起头来。

乡村的大路那么窄，两个人并排走过的路就算是大马路了！而现在，我们的马路是以前四五条“大马路”的结合，别说一辆车，五辆车并排还觉得很宽敞！如今，马路又一分为二了，一边是从那里到这里。一边是从这里到那里，来回车辆也不会乱了；斑马线更是一个好处：不易撞伤行人……现在的马路和以前的`马路可是天差地别哩！

以前，一个个烟囱拔地而起，蓝蓝的天空都变灰了，空气里掺了一种沙子似的；而如今，煤气灶、微波炉更给我们做饭献出了好处和方便！以前，一条条马路既窄又小，而且泥沙遍地；而现在，马路又宽又大，路铺得很整齐，既有斑马线又有人行道，方便极了！

改革开放三十年，开放出了我们的心声，开放了我们的自由，开放了我们一系列不讲道理有规矩……是他，让我们从无能、自私、贫穷、危险的以前，一直到如今，一个坚强、富裕、安全、替他人着想的新社会，新世界！从以前到现在，人们饱受了人世各种磨难，现在给子孙后代创建了和谐、美好的明天！

穿越时空隧道游戏规则 时空隧道教案篇七

心灵穿越时空隧道的人生哲理

变化、永恒，还有距离，去除人为的情感它们其实都是中性的。在物理学的角度上，永恒的一定是冷寂的。如果物质间没有距离，我们将生活在无限的黑洞中。其实，距离如果不和时间的漫漫和旅途联系在一起，是没有太多意义的，古人说的距离怕只是因为旅程的艰辛吧。而距离对现代人来说，怕更多是心里的。因为我们再不需要那月满西楼的等待，不需要那些羁旅的风霜。

只是当我们把这些词汇与我们的感情联系起来的时候，它们就被赋予了人性化的意义。就象一座城，对于不同的人来说，它的意义是不同的。对于一些人来说，它是根，是漂泊的上一站，是故乡；对于一些人来说，它是故事中的主人公，是一个人的名字；而对于和它毫不相干的人来说，它只是一个毫无意义的空洞名称。而就在这城与城的距离之间，多少存在的景致都从我们朦胧的眼前一一略过。

浮云太远，心事太近，心与心的距离，咫尺天涯。旖旎的`心思在心灵间辉映，心灵的默契，在岁月中沉寂如夜海，不是所有的爱都可以绽放花朵，有的爱只能在心里温暖心灵，而心里的雨滴，只淋自己的爱和忧伤，有多少故事，是可与人言的，它只在心上纸上。有朋友说，所有的放下，所有的放弃，所有的放手，只要是你情愿的，就一定是有你自己充分的缘由的。

人生感悟

在这距离的两端，此岸是现实与奔忙，彼岸是触摸不到的千回百转。在这两岸之间，是一片浩渺无垠的水域，它就象两极，而距离的唯美和淡淡的惆怅都在于这两极的遥远。挽住这两极的真诚是情感，是心灵的温柔与纯净，是心灵以顽强的穿射力在洞悉和凝神注视，以明净的柔情和纯静的心去爱去坚守着灵魂。所以，无论道路有多远，我们仍愿意和喜欢的人、相知的人对话，就象是和另一个自己说话。

我们原是眼睛清亮，被父母疼爱的小孩，怀揣各样梦想，期盼长大的那一天，幻想着人生的大开大阖。我们在成长之中颠簸，在渺渺茫茫之间来又回。成长，让我们知道了，岁月中，总有我们无法抵达的地方。总有一些时空的距离，是生命中横亘着的无法泅渡的长河。我们心中的无形手指，会穿越万水千山，一直指向那里。我们的心中，也就有了山丘般永恒的宁静。

我们都是匆匆的过客，或者与你所遇到的人同行的路会长一点或者会短一些。或者是一秒，或者是百年，终极意义上，我们是孤单地来和去的。或许，其实我们都是需要工具的，这生命的旅程中。或者是爱着的人眼里的会心笑容，或者是名利场中的刹那欢喜，或者就是佛的眼睛里的那一场悲悯。生命其实是简单的，如果不能做减法，那至少就做到片叶不萦吧。

是的，有些时候，我们又有谁能够真的做到释然呢？不必着急，总有一天你会足够成熟，懂得去营造去获得一种平和的心境。爱过就好！所有的错过都有理由，所有的重逢都不会是重复。无论过客无论驿使，只要你愿意，心中的一点一滴的快乐也可以放大成一生的幸福，一些悲欢故事会投影在我们生命中的分分秒秒，让我们体会真情与真爱，还有那些永难飘散的温馨。

名人名言

在我清新的本真的脸后面是一颗无比真诚的心，我不担心，自己的好意会受到别人的伤害。只需去做自己，哪怕是不完美的自己。不必竭力思索，想要抓住能够给予我们答案的东西，因为不是所有的东西都说得清的。生命的每个情节和片断都是有深意的，生活这样抒写，总是有理由的。就象现在这样子我坐在电脑前面说话。雨停了，我看到如烟的雾霭在楼宇之间飘荡，这样的天气，很适合躺在床上看书，风雨枕上书，是一件很幸福的事情。

穿越时空隧道游戏规则 时空隧道教案篇八

穿越时空的隧道优秀作文

“叮叮当叮叮当……”咦？这清脆的声音从哪里传来的呢？告诉你吧，那就是我的秘密基地――天水家园的一条幽静小道发出的交响曲，它就在我们天水家园的西门口，我又称它为――穿越时空的隧道。

看！走进小道，首先映入眼帘的是小道左侧“竖琴小亭”。它又大又宽敞，四根有粗又高的杆子支撑着一个大房顶，整体非常古朴，显得古色古香，极其美丽！小亭的四周有山有水，一条小瀑布从大石头上以迅雷不及掩耳之势冲了下来，在小溪里畅快地游着……小亭的两旁，有许许多多芬芳迷人的花草树木和形状各异的假山。每当我静静地独自坐在石头椅上，周围的一切都深深地印在了我的心中。仿佛，我穿越到了中国古代，仿佛，有一位仙女手拿竖琴，指尖婉转地在琴弦滑动着，一曲曲乐曲从她的手中流过……我沉醉在那天籁之音里，好像我就是一位手拿轻罗小扇的古代小姐，在这个竖琴小亭中细细地听着那空无绝后的曲子……

绕过竖琴小亭，呈现在我眼前的是条“摇铃小河”。一条条五彩缤纷的小鱼在河中嬉戏玩耍着，它们都在努力地跃出水面，展现着自己婀娜的身姿。小鱼们不停地在荷叶间来回穿动，发出“沙沙沙、沙沙沙”的声音，你听，这像不像摇铃的声音呢？我猜汉代的诗人是不是也因此受到启发，写出了《江南》：“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏荷叶间，鱼戏荷叶东，鱼戏荷叶西，鱼戏荷叶南，鱼戏荷叶北……”

随着音乐时空隧道，我们又来到了“九鱼喇叭”。“九鱼喇叭”是一个圆形的小水池，中间有一个大柱子，柱子的四周有九条石鱼跃出水面，仿佛柱子上有一个珍贵的玉石，使它们争着、抢着，想着把玉石占为己有。九鱼喇叭开始喷水了！一串串水花从九条鱼口中喷涌而出，争先恐后地扑向柱子，发出震耳的“啪啪啪”的响声，犹如三国时期战斗中的号角声，雄伟壮观！

音乐时空隧道里有许许多多好听、好玩的风景，有河边的“摇椅古筝”，“欢乐时节的大鼓”“笛子沙滩”……我爱这条能穿越时空、演奏美妙乐曲的小道，如果你也喜欢音乐，就赶快来这条神秘小道吧！