评比竞赛方案 评比活动方案

下面是好好范文网小编收集整理的评比竞赛方案 评比活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读！

评比活动方案（精选32篇）

评比活动方案 篇1

一、比赛时间：

4月16日上午9：00

二、比赛地点：

幼儿园大操场。

三、比赛对象：

幼儿园所有幼儿及教师。

四、比赛顺序：

小班→中班→大班

五、比赛评委：

园办及各年级组长（请评委提早5分钟到操场集中）

六、评分标准：

总分100分，取评委评分（去掉最高分和最低分）的均分作为比赛结果。幼儿――

1、队伍整齐，进场、退场有秩序。（15分）

2、动作协调，规范到位，富有节奏感。（25分）

3、情绪愉快，精神饱满，整体效果好。(25分)教师――

1、精神面貌好，感染力强，与幼儿交流积极。（15分）

2、动作熟练正确，操节合拍到位，示范性强。（20分）

八仙桥街道临邑幼儿园早操比赛剪影

八仙桥街道临邑幼儿园早操比赛评比活动总结

幼儿体操是幼儿园体育的重要组成部分，是对幼儿进行综合素质教育的重要内容，也是幼儿一日活动中的重要环节。为了提升幼儿园广播操的整体水平，调动幼儿参与体育锻炼的.积极性。4月16日上午，八仙桥街道临邑幼儿园举办了幼儿广播操比赛，此次比赛共有7个班级，300名幼儿参加。

此次活动，不仅为幼儿提供了一个展示自己的舞台，体验了活动的快乐，也培养了幼儿的集体意识，增强了幼儿的集体荣誉感。通过活动，我们也看到了教师能够根据幼儿的年龄特点，科学地编排律动、早操，注重内容的多样性和形式的活泼性，比赛取得了圆满成功，达到了预期的效果。

评比活动方案 篇2

各村民：

为进一步加强我村建设，申请自治区级卫生村，增强村民文明卫生意识，切实改善村民院落环境卫生面貌，共同建设美好家园，经村两委班子研究，决定在全村开展 “文明卫生户”评比活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目标：

从20xx年4月起，每年集中1个月左右时间，通过开展“文明卫生户”评比活动，提高村民综合素质，使“讲文明、讲卫生、讲秩序”成为广大村民的良好行为习惯，村民院落整洁优美，公共场所清洁卫生，全村面貌发生根本改善。

二、评选内容和标准

1、破除迷信、移风易俗，追求和建立文明、健康、科学的生活方式，邻里和睦，家庭和谐。

2、做好“门前三包”，见脏就扫；爱护公共环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不随地便溺，做到垃圾入箱。

3、庭院整洁卫生，房前屋后无乱搭乱建、乱堆乱放现象，畜禽圈养。

4、庭院绿化好，家庭成员爱绿护绿，积极参加“绿化乡村”及义务植树活动。

5、室内物品摆放有序，生活用品清洁，灶台整洁。

6、家庭成员衣着整洁、生活习惯良好，使用卫生厕所。

7、注重身心健康，讲究饮食卫生。

8、不参与集体越级上访，没有违反《信访条例》的行为发生。

三、评选范围和名额

“文明卫生清洁户”共评选15户，其中一等奖1户，二等奖4户，三等奖10户。凡在我村范围内的常住家庭都要参加评选。

四、评选时间和程序

1、4.1-1.10 制定方案阶段。此次评选活动由村统一组织领导，各村民小组组长负责宣传。

2、4.11-4.20 宣传发动，整改提升阶段。通过召开动员会，对活动进行安排部署，发动广大群众，积极参与，做到评比标准、时间、名额，家喻户晓，切实提高村民荣誉感，督促村民自觉主动地参与到“文明卫生清洁户”评比活动中来。

3、4.21-4.25 民主推荐阶段。以各村民小组为单位，在宣传发动的基础上，采取自荐、基层推荐和社会推荐相结合的办法，推荐出文明卫生清洁示范户候选人。

4、4.26-4.27 实地查看，评比表彰阶段。由驻村工作队、村两委班子、党员群众代表、共同组成评比小组，对村民小组推荐对象进行实地考察，现场打分，按分数高低，排出前十五名进行表彰，授予“文明卫生户”标牌，并对一等奖（1户） 奖励现金200元，二等奖（4户）各奖励现金100元，三等奖（10户）各奖励现金50元。

5、4.28-12.31 建立长效机制阶段。对已经评定挂牌的`“文明卫生户”实施动态管理，定期进行复评，对管理滑坡，达不到标准要求的要摘牌。

评比活动方案 篇3

一、指导思想：

最是书香能致远，生活因读书而精彩。“腹有诗书期自华”的书卷气是师生最好的品格。在学校营造“书香校园”的大形势下，建立具有本年级段特色的“书香集体”，为学生营造人人热爱读书、善于读书的氛围，让每位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯，形成良好的德性。让孩子从小徜徉书籍的海洋，亲历文字的魅力，品味浓郁的书香，开拓眼界，提高学生的语文素养。为积极响应校第十届读书节活动倡议，创建书香文化校园，特决定组织开展“六年级阅读标语设计评比”活动，以树立典型，为今后更深入地开展读书活动积累经验，不断提升学校高雅的`校园文化底蕴，特制定本评比方案。

二、活动目标：

1在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3通过开展阅读标语设计评比活动，向全级段学生展示良好的读书氛围，让学生把书香带进心灵深处。

三、评比活动安排：

（一）评比内容及要求：

1、以全级段参与为对象，集体参与择优录用每班8张作品参加最终评比。

2、设计要求：

（1）标语设计采用16K纸，稿件应为彩色，手法不限。

（2）结合阅读主题进行设计，力求简洁、大方、生动、形象、能反映出爱读书的精神。

（3）设计者可依据自身条件，寻求各种外在协助，各类参考借鉴，但不得抄袭。设计同样要求坚持原创，切合主题，易于诵读。

（4）评选出一等奖7名（按3分计入总分），二等奖11名（按2分计入总分），三等奖14名（按1分计入总分）。最后相加总分评定班级名次一二三等奖。（备注：四个班级都能获奖，重在激励。）

（二）评定时间：10月16日

备注：10月15日前上交作品，上交时务必以班级为单位整理好，并在书签背面用铅笔端正地书写班级姓名。

（三）评审人员：校委成员，美术教师（暂定）

评比活动方案 篇4

一、活动目的

为了培养我校学生认真完成作业的习惯，让每一名学生都积极向优秀靠齐，特在开学初组织全校进行优秀寒假作业评比活动。旨在树立一批作业优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的'情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。最终推动良好学风的形成。

二、优秀标准

各科作业都能认真独立完成，书写工整，设计新颖，字迹清楚，不潦草，格式规范，及时上交。

三、评比方法及分工

1、各班班主任与任课老师一同对学生作业完成情况进行评选，每班选出语数英三科优秀寒假作业至少各5名（一二年级语数两科），可以多交。优秀寒假作业先由各班主任选出后，最迟在3月4日（第一周三前）交本年级级长，级长评选30―50份交教导处相应的主任处，由教导处负责奖状。

2、由美术组老师负责进行优秀作业展的布置工作，班主任利用时间组织各班学生参观学习优秀作业，地点在图书馆三楼。

3、教导处适时对优秀学生进行表扬和发奖品。

4、优秀寒假手抄报交美术组罗贤箕老师处，罗老师组织美术组布置展示。

5、评选出来的优秀甘泉小故事由班主任指导学生修改后，打印好交沈润芳老师处。

6、数学科的优秀数学小日记交卢艳君主任处。 教导处 20xx年2月28日

评比活动方案 篇5

一、活动目的：

为了加强我校文化建设，彰显班级文化的.魅力，充分发挥

环境育人的功能，提高禁毒意识，进一步促进学生的健康成长。我校决定组织此次防震减灾知识黑板报评比活动，现将有关事项通知如下：

二、活动主题：

庆祝教师节

三、评比时间：

20xx年9月18日中午1:30.

四、活动对象：

一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。

五、评比要求：

1、切合主题、内容充实

2、整体美观大方、字面分配合理

3、有创意、字迹清晰

4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；

六、评审：

每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。

七、奖项设置：

一等奖、二等奖、三等奖若干名。

八、奖励方案：

获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。

评比活动方案 篇6

为促进我院教师的教学交流，提高教师的课堂教学管理水平，全面展示我院的课堂教学效果，做好武汉市教师五项技能竞赛的前期选拔筹备工作，特在我院开展优质课评选活动。方案如下：

一、 指导思想

紧跟职业教育的新形势和新要求，通过选拔的形式，搭建好教师锻炼自我、展示自我、超越自我的舞台，强化广大教师开展研究型教学的意识和能力，创新职业教育理念，推动人才培养质量的整体提升。本次活动将以优质课评选为载体，以课堂为阵地，以集体备课为手段，全员参与，深入开展教学科研活动。

二、 活动目的

1、提高我院全体教师的教学教研能力和业务水平，促进广大教师的专业化发展。

2、增强教科研氛围，形成互相学习、共同进步的良好学术风气。

3、不断提高课堂教学效率及教学质量，造就一批优秀教师，全面推进职业教育改革进程。

三、评选组织安排和要求

1、优质课评选活动分两个阶段进行

（1）各教研室初评

各教研室要积极开展此项活动，依据学院评选方案，组织本部门教师全员参赛。

（2）第二阶段院级评选

各教研室在初选的基础上，推荐1名教师参加学院优质课评选，由教务处组织专家评委进行评审。

2、评选对象

全体35岁以下的`专兼职教师。

3、时间安排

（1）初评时间：11月6日~11月30日

（2）集中评选观摩时间：12月13日、12月14日

4、结合优质课评选，学院将对各教研室不定时抽检听课。

四、评选内容及标准

优质课评选分“教案编写”和“课堂教学”两项内容：

1、教案编写满分100分，比重20%；课堂教学满分100分，比重80%。两项合计100分，具体评选标准见附表1和附表2。

2、教案分课时编写，应包含教学目标、教学重难点、教学过程与步骤、教学手段、教学方法与特色、教具使用、板书设计、作业布置和教学后记等教学环节，格式要规范。

3、课堂教学包含教学仪态与技能、教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学效果和教学特色七个评选指标。

五、奖项设置

1、奖项：评选设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2、学院将对获奖的教师颁发奖励证书并进行物质奖励。奖励金额为一等奖800元，二等奖500元，三等奖300元。

六、观摩要求

优质课评选是一项有意义的教研活动，在不影响正常工作的前提下，所有专任教师必须积极观摩听课，以扩大评选活动的影响，形成学习、切磋、研讨的良好氛围。

评比活动方案 篇7

为进一步推动书香校园活动的深入开展，提高教师的学习热情，逐步养成多读书，读好书，好读书的习惯;在教师中形成积极进取，努力学习的氛围，达到互相学习、互相促进、互相进步的目的，经校委会研究讨论，决定在我校开展 “教师读书笔记交流展评活动”活动。

一、活动要求：

1、凡45周岁以下教师全员参与，本着互相学习、互相借鉴、取长补短、共同提高的目的，以坚持阅读中反思、促进自主性发展、提升综合素质、做学习型教师为宗旨，充分展示我校教师在开展自主阅读方面的成果。

2、将学习的`内容、心得，以笔记的方式形成书面材料。

3、全校教师从不同侧面先汇报自己的读书历程，介绍自己的读书方法，畅谈收获。之后上交读书笔记由评审组成员对读书笔记进行评比。

二、活动领导小组：

组长：潘一凯 副组长：李跃利

成员：郑文兰 各教研组组长

三、学习内容：

1、与所教科目相关理论、教辅资料、报刊、杂志。

2、教育教学名人专著等。

四、学习方式：

1、学校统一组织学习。

2、其它形式自学。

五、评选依据

在遵循公开、公正、公平原则的前提下，制定了相应的评选标准。具体如下：

1、参评笔记是本人近两个月撰写的读书笔记。(2分)

2、有比较多而深的心得，且能联系实际谈感悟。(3分)

3、排版合理美观，文字晓畅，书写工整(3分)

4、参评读书笔记总字数不少于5000字。

六、考核及奖励方式：

1、组织评委集体打分，取平均分，自高到低排序。

2、评选优秀读书笔记，设一等奖三名，二等奖六名，优秀奖若干，学校颁发获奖证书

3、 评选优秀读书笔记，将读书笔记完成的质量与评优评先、职务晋升、工作安排等挂钩。

七、跟踪检查：

平时随教学常规检查，随时公布读书进度及教师读书情况;

评比活动方案 篇8

一、评比目的

《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的`创设和利用，有效促进幼儿的发展。”为了更好的发挥自然角在日常生活中的教育功能，让幼儿有一个绿色环保的学习生活环境，使他们进一步亲近大自然，养成爱劳动、爱观察良好习惯。同时，通过举行自然角评比活动提升教师的环境创设水平。

二、评比时间

20xx年3月20日

三、参加人员

全体教师

四、评比形式及内容

评比形式：现场观摩、班级互评。

评比内容：

1、自然角内植物等成活情况。

2、幼儿参与情况。（观察记录）

3、四区创设。（种植区、观赏区、饲养区、实验区）

4、器皿的选择是否适宜且有创新。

5、自然角的整体创设是否有创意。（附自然角创设介绍）

五、奖项设计

设一等奖一名。二等奖一名。三等奖一名。

评比活动方案 篇9

一、参加对象

全县中小学生

二、作品要求

1、学生选择自己最欣赏、最喜爱的好书，在认真阅读的基础上，把好书中的主要内容（或重要篇章的.主要内容）、值得阅读的原因、部分精彩语句以及自己阅读时的感受；摘录编写在“好书推介卡”上，并填上推介人的班级、姓名。

2、内容必须是健康向上的原创作品，严禁抄袭。选送学校、作者、指导师必须对所应征作品的原创真实性负责任，每位参赛者限交1篇作品，且未公开发表或在其他比赛中获奖。

3、一张卡以介绍一本书为主。“好书推介卡”由学生个人自行设计，形状、色彩、纸质不限，规格：A3或A4纸。既可手工制作，也可以打印制作。

4、小学组字数控制在500字以内，中学组字数控制在1000字以内。

三、名额分配

各校学生参赛作品数按本校班级数的1/3参赛

四、比赛流程及奖项设置

1、各校在4―5月份组织本校学生开展校级比赛。

2、6月15日前，将本校评选结果文件和推荐参加县级比赛作品上报至教育科刘杰老师处，无学校评选结果文件的作品不参加县级比赛。

3、分小学、初中、高中三个组别按照40%的比例评选出获奖作品，分别设一、二、三等奖若干名，指导学生获二等奖项以上（含）的相应获优秀指导师称号。

五、评分标准

评比项目

要求（评分标准）

分值

版面设计

1、要求科学、合理、新颖、精致。

2、文字、画面所占比例平衡。

3、插图要对版面起着美化、装饰的作用，插图色彩要鲜明、醒目，位置设计合理，但不喧宾夺主。

20

内容

1、内容要健康向上、围绕着主题展开。

2、内容要原创，可以反映出读者对书籍的喜爱程度和自身的读书习惯。

3、内容详尽、推介理由充分、感情真挚。

60

文字

1、文字工整清晰。

2、文字颜色要雅致。

3、字数符合要求。

20

评比活动方案 篇10

一.活动背景及目的

作为青春的代言人，21世纪的大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，他们对大学生活充满了期待。寝室是我们在校大学生联系最为紧密，交流最频繁的场所之一，寝室文化的.好与坏，直接反映着在校大学生的成长情况。为丰富我院学生课余文化生活，增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力，增进宿舍成员之间的友情，激发同学热情，展现同学个性，特举办舍报评比，调动同学们的积极性，浓厚寝室文化氛围，促进寝室内部团结，和谐，健康发展，增强集体荣誉感。

二.活动主题

齐心协力，共创和谐

三.活动对象

山东师范大学信息科学与工程学院大一、大二、大三全体宿舍

四.活动时间

xx月xx日至xx月xx日

五.活动目标

集中展示广大同学积极向上的精神风貌、思想道德和丰富多彩的宿舍文化。

六.组织机构

信息科学与工程学院生活部

七.活动开展

前期宣传：以短信、邮件的形式给各个班级下达通知

作品提交：周六之前各班宣传委员将各个宿舍的作品送到学生会

评比办法: 辅导员和学生会对提交的舍报进行评比，比赛将评出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干。

八.经费预算

展示墙免费

奖品、奖状无

预计总费用：无

九.活动中影注意的问题和细节

1)各个舍报设计的舍报内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力，能够体现出宿舍成员的共同理想。

2)各宿舍要充分体现自己的特色，不得完全模仿其他宿舍。

生活部

..

评比活动方案 篇11

员工宿舍是反应企业精神文明的窗口，是员工工作、学习、生活的重要场所。为优化环境，创建卫生、整洁、文明、和谐的.员工生活场所，根据公司《宿舍管理制度》有关规定特制定文明宿舍评比方案。

一、评定方式：

1、每季度评选一次，每月检查一次；宿舍检查主要分

（1）行为规范

（2）宿舍卫生

（3）安全规范

2、宿舍检查的具体安排：

⑴常规检查：每天由宿舍管理员进行；

⑵宿舍卫生、安全规范每月底由行政人事部组织宿舍管理员、保安队长、行政部主任进行检查。

3、每季度将每月评分表汇总，按得分评选。

注：员工积极参加宿舍文化建设、协助宿舍管理视其表现酌情获得附加分（10分）。

二、评定组成：

宿舍卫生检查工作由公司行政人事部总体负责。检查人员由宿舍管理员、保安队长、行政主任组成。

三、检查要求：

1、各检查人员评分本着公开公正原则，评分记录需做到逐项清晰明细，最后相加得出总分，不得凭主观印象

2、检查人员必须当场向宿舍成员解释宿舍卫生的详细扣分情况并下发《宿舍卫生整改通知单》。

四、奖励方案：

1、最佳宿舍：￥500元

2、卫生标兵宿舍：￥300元

3、和谐宿舍：￥300元

奖金以现金形式发放到获奖宿舍，由该宿舍室长统一领取。公司公告栏公布评选结果。

五、其他事项：

若检查人员在宿舍发现严重违反公司《宿舍管理制度》的；宿舍总分未达到80分的；不得参与最佳宿舍的评比。

评比活动方案 篇12

在全国上下喜迎建党八十八周年、建国六十周年的日子里，我们无比喜悦、无比自豪，为了表达萝北教育师生一片爱党、爱国之情，我们精心筹划了此次全县师生书画评比展览活动，号召全县广大师生踊跃参加，用你聪慧的心智、灵巧的`双手描画出你的爱心。

本次活动分为两部分进行，具体方案如下：

第一部分：选送作品

一、活动时间 20xx年6月25日---------7月31日

二、参赛对象 全县各学校学生，教师。

三、作品类别 素描 色彩 中国画 硬笔书法 软笔书法共五类。

四、作品规格

1、素描、色彩规格为四开素描纸。

2、中国画类规格为四尺宣横裁3折【69cm×46cm】。

3、硬笔书法规格为十六开硬笔书法笺。

4、软笔书法规格为四尺宣横裁三折【69cm×46cm】。

【作品尺寸一定要严格，过大或过小的作品将不予受理】

五、作品要求

1、内容健康、积极向上。书法类内容要贴近主题；绘画类可不扣主题。

2、每幅作品背面左下角要求注明作品名称、学校、班级、姓名、年龄、指导教师。

3、各学校统一上报作品到青少年活动中心办公室，上报时要附《学校上报作品目录》（自行制表），体现上一条的内容。

第二部分：现场书画

一、活动时间

20xx年7月27日。上午8点---11点。

二、活动地点

1、现场绘画师生在青少年学生校外活动中心室内进行。

2、现场书法师生在青少年学生校外活动楼前公园进行。

三、参赛对象 全县各学校学生，教师。

四、人数要求 每个组别类别的参赛学生数量不得多余3名，教师参赛数量不设上限

五、作品类别 素描（石膏几何形体写生） 色彩（静物写生） 中国画（题材不限） 硬笔书法（楷书）软笔书法（楷书）共五类。

六、作品规格

1、素描、色彩规格为四开素描纸。

2、中国画类规格为四尺宣横裁3折【69cm×46cm】。

3、硬笔书法规格为十六开硬笔书法笺。

4、软笔书法规格为四尺宣横裁三折【69cm×46cm】。

【作品尺寸一定要严格，过大或过小的作品将不予受理】

七、作品要求

1、内容健康、积极向上。书法类内容要贴近主题；绘画类可不扣主题。

2、每幅作品背面左下角要求注明作品名称、学校、班级、姓名、年龄、指导教师。

八、参赛组别

参赛学生分：幼儿组1―8岁；少儿组9―13岁；少年组14―18岁。

参赛教师不分组别。

九、现场书画活动所需用品自带。

十、奖项设置

1、每组别、类别分别设一等奖1名，（加5分）二等奖2名，（加3分）三等奖3名，（加1分）优秀奖5名（不加分）（如作品数量小于奖项数目，酌情评比）。

2、教师指导的学生作品被评为一等奖的，该教师可评为“优秀指导教师”。

十一、奖励措施

1、集体奖项：书画大赛设县直小学团体一等奖一名、县直中学团体一等奖一名、乡小团体一等奖一名，其余参与单位视作品数量及作品质量可获得优秀组织奖（根据参赛作品获奖情况评定）。

2、个人奖项：获得团体一等奖的单位及获得一、二、三等奖的教师和学生，将统一颁发荣誉证书，“优秀指导教师”统一颁发荣誉证书。

十二、截稿日期 选送作品20xx年6月24日（过期不予受理）。

十三、评审小组

组 长：杜桂凤

副组长：闫万忠 闫庆生

组员：赵来忠 刘宝梅 李春旭 王显志

徐海龙 金彩玉 赵洪昌 马洪军

十四、展览地点、联系方式

萝北县青少年学生校外活动中心

评比活动方案 篇13

一、活动目的

为了提升教师业务水平，提高教育教学质量，充分展示了我校教师良好的精神面貌和扎实的教学基本功,体现了我校教师良好的专业知识和教学素养。学校决定本学期将继续组织一场教师优质课评比活动，希望通过这样活动的开展，能促进我们的老师更新教学理念，提高授课艺术水平，能充分调动老师们的主动性和主动性，激励老师们不断前行，对我校教育教学工作起到积极的推动作用。

二、参评对象及要求：

1、对象：

一至五年级各选派一名语文教师和一名数学教师参加。

2、要求：

（1）以年级备课组为单位集体备课，每节课都要经过认真磨课，反复修改方可进行赛课，要赛出风采、赛出水平。

（2）活动期间各备课组要收集好资料，制作简报。

（3）活动材料要上传到学校博客。（教学设计要上课的'当天上传）

（4）各年级不能缺席评比活动。

三、主题：

语文：小学语文教学中培养学生的质疑能力的有效途径研究

数学：小学生计算错误原因分析与教学对策研究

四、活动时间：

20xx年5月19日和5月21日（第12周周二、周四），5月19日是数学活动，20日是语文活动。

五、评委及评课要求

1、评委 本次优质课评比活动的评委由学校外请语文、数学各五名评委。

语文：蒋 敏 、林少丽 、符 国、 唐文 锦、 林传清

数学：王广华、陈升礼

2、评课人员及要求

（1）人员：评委、学校领导、教研组长、每个年级至少一名老师代表参加点评。

（2）要求：

①所有听课的老师要认真听课，认真做好笔记，积极参与评课。

②活动结束的当天晚上，参与活动的所有老师要上学习博客参与评课交流、研讨。

（3）评委劳务费：评委每人一天100元劳务费，劳务费以税务发票方式支出，学校付。

六、地点：

学校一楼会议室

七、时间安排：

5月19日，数学科，上午4节，下午1节，下午课后集中点评。 5月21日，语文科，上午4节，下午1节，下午课后集中点评。

八、比赛要求

1、参评教师要备好上课教案及教学设计，并提交评委人手一份。

2、教学内容自选。

3、教学设计必须体现主题研究的内容。

4、其他事项按评比标准。

九、资料收集

1、每个备课组要由组长负责，安排人员收集赛课的过程性资料。（包括磨课和上课的教学设计、PPT、相片、课后简报等）

2、资料收集完全后在5月30日前把电子稿交到黄亚转副主任处，以便存档。

十、奖项设置

1、本次比赛活动设置一、二、三等奖三个奖项。其中一等奖一名，二等奖2名，三等奖2名。

2、证书： 凡获奖者均可获得学校颁发的荣誉证书。

十、组织领导

组 长：孙大航（校长）

副组长：高晓娟（分管教学副校长）

组 员：陈要祥、黄亚转、林芳胜、王海珍

十一、其它事项

1、为体现公平，上课顺序以抽签的方式确定。

2、相对应科目教师必须全程参与听课及评议活动。其他科目教师有时间可参加听课。

3、教导处要协调好这两天的管班代课工作，活动当中的管班代课不计加时。

评比活动方案 篇14

为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。

一、指导思想

以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。

二、组织领导

三、参赛对象：学校全体科任教师。

四、活动时间：20xx年3月1日至20xx年6月20日。

五、参评教案要求

（一）合格教案要求：

1、全期教案；

2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；

3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；

4、教学过程科学有效，容量适中；

5、字迹工整，书写规范。

（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）

六、工作安排

1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。

2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。

3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的教案（1―2位教师的）到教导室集中参评。

4、教导室组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1―5位教师的'教案为优秀教案。

5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。

七、奖励办法

每期对荣获优秀教案的教师分别奖金60元，并在期末教师综合考核中奖励浓缩分0。5分。

20xx年3月

评比活动方案 篇15

一、指导思想

全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，围绕培育担当民族复兴大任的时代新人、弘扬共筑美好生活梦想的时代新风，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以“注重家庭、注重家教、注重家风”为着力点，坚持重在建设、广泛参与、改进创新、德法并举、齐抓共管，深入实施“五项行动”，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，以家庭“小气候”温润社会“大气候”，为建设“强富美高”新江苏、推动江苏高质量发展走在全国前列、谱写新时代江苏发展新篇章凝聚力量，为推动公积金高质量发展奉献力量。

二、评选标准

传承家风：传承优良家风，摒弃陈规陋习，倡导文明新风。

孝老爱亲：弘扬孝道，孝敬长辈，关爱家庭成员，携手相助。

科学教子：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。

善邻友好：邻里和睦，团结友爱，守望相助。

热心公益：乐于奉献，服务社会，承担社会责任，热心公益事业。

三、活动步骤

(一)宣传发动阶段

精心制定工作方案，召开动员会，动员单位员工家庭积极参与。

(二)组织推进阶段

从工作实际出发，立足常态化推进，设计活泼多样、群众喜闻乐见的活动形式吸引群众参与。抓好“晒幸福生活、讲和谐故事、展文明风采、秀家庭未来”四个环节，最大限度发动广大家庭共同参与、共同展示、共同颂扬“最美家庭”。

(三)推荐评选阶段

一是采取单位工作人员无记名互相投票的方式。二是向前来办理业务的群众展示最美家庭并让其参与投票。两者结合评选出最美家庭。

(四)表彰宣传阶段

同时开设宣传专栏，以多种形式对获选家庭的优秀事迹进行宣传报道、典型展示。

五、活动要求

(一)高度重视，加强领导。要充分认识开展“最美家庭”创建评选活动的积极作用，切实加强组织领导。要结合实际，精心策划，指定专人负责，落实责任，确保活动有序开展。

(二)严格标准，务求实效。要严格按照程序进行评选，杜绝搞形式、走过场。要严格按照标准进行全面比较、综合平衡，做到好中选优。

(三)加强宣传，互动提升。深入挖掘和宣传“最美家庭”的重点、亮点和特色，使活动开展的过程成为宣传教育群众的过程，扩大创建活动的社会影响。要充分运用微信公众号等新媒体，把开展线上宣传与组织线下活动有机结合起来，持续不断地营造分享家庭幸福生活。

评比活动方案 篇16

为切实做好线上教学，确保教学不因疫情中断，教学秩序平稳有序，提升学校教师线上教学技能，推进教学方式的转变，提高课堂教学的有效性，促进学校教学质量的全面提高，学校将开展线上教学优质课评比活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

树立典型，鼓励先进，促进交流，引导广大教师充分利用现代信息技术手段，认真贯彻立德树人的宗旨，有效的提高线上课堂教学质量。

二、活动目的

通过线上展示教学才艺、切磋教学技艺的活动，引导广大教师，不断提升教学素养及专业教学水平，提高课堂教学质量，为持续推进高素质、专业化的教师队伍建设打基础。

三、评比领导小组

为了加强对线上教学优质课评比活动，学校成立线上教学优质课评比领导小组。

组长:李 军

副组长:朱景虎

成 员:赵凤英 毕霍龙 于贵军 刘国有 石云峰 高 阳 徐 艳

四、参评条件

1.要求参评的教师具有良好的职业道德，立德树人，教书育人，

为人师表，具备敬业、爱生、奉献的品质。

2.具有扎实的教学基本功，具有比较系统、扎实的专业知识和一定的教育教学理论素养。

3.能体现新的课程理念及运用新教法，对线上课堂教学有新突破。

五、活动安排

第一阶段：11月28日――12月9日

各二级学院组织开展线上教学优质课评比活动。（工程学院、财经学院、体育学院、现服学院各推荐两名教师参加学校比赛，师范学院推荐四名教师参加学校比赛，马克思主义学院和招生就业处合并推荐两名教师参加学校比赛），各二级学院于12月12日之前上交推荐名单和活动总结交李姝。

第二阶段：12月12日――12月16日

学校开展线上教学优质课评比活动。

六、评比办法及要求

教案一份；线上教学运用超星平台开展教学情况；平时课堂教学情况；学生评教情况。

七、表彰奖励

按参加优质课评比活动的情况，评比出一、二等奖，并颁发证

书。

评比活动方案 篇17

为美化各办公室环境，促进教职工卫生和文明意识，树立文明形象，经学校行政办公会研究，决定对各办公室卫生状况进行评比，现将评比细则公布如下：

（一）办公室卫生标准

1、办公室整体布置优雅。

2、办公室地面干净整洁，无尘土、水渍和杂物。

3、墙壁、天花板无蛛网、污迹和脚印，无乱写乱画。

4、门窗、玻璃、电扇、电灯、办公桌面干净整洁，无尘土和污垢。

5、办公桌物品（作业、试卷）摆放整齐，吸烟的男教师要自备烟灰缸，不能乱扔烟蒂；

6、保持室内空气清新、流通。

7、卫生工具摆放整齐，纸篓套袋，每日清理。

（二）办公室卫生制度

1、必须有值日安排，责任落实到人。

2、坚持每天打扫卫生。评选活动方案

3、要养成良好的卫生习惯，自觉搞好个人及室内卫生。

4、注意节约能源，离开要将灯、热水器关闭。

（三）办公室卫生评比办法

一、卫生评比由校领导评比。

二、每周定期检查一次，将评比结果记录在案并在公告栏公示。

三、检查内容及方法采用扣分累积的办法。

1、办公室整体卫生20分

2、办公室布置10分

3、教材、作业本等办公用品是否摆放整齐20分

4、桌面、台面、地面卫生20分

5、卫生工具、杂物及垃圾堆放情况20分

6、卫生习惯和节能意识10分

（四）办公室卫生奖励办法

据评比组打分，得分在90分以上为“示范办公室”。每次评比结束后，对示范办公室进行公示，给予表彰和奖励。

请各办公室对照以上细则逐条自查。做好学生的榜样，保持洁净优雅的办公环境，使我校的校容校貌更加优美怡人。

评比活动方案 篇18

1、活动主题

为了促进同学间的交流与合作，提高同学们的.动手潜力。让同学们更加了解美食的文化。丰富业余活动，拥有一个完美的大学生活。

2、活动经费

活动经费由各小组准备，由各小组自行决定。经费可在出售过程收回。

3、社会影响

吸引其他校园学生来我校参观，并参与活动.提高校园声誉，扩大校园影响.

3、活动优势

美食是大学生生活中必不可少的部分，能够吸引大部分学生前来参加，并参与其中。美食文化是中国几千年传承的文化，是大部分人乐于关心的话题。

4、可能遇到的问题

1天气原因

下雨天，则可临时改变活动场地。

天气过热，能够免费为同学带给一些矿泉水。

2人为原因

参与人员突然出现身体不适，则可用小组中其他空闲人员代替，或向其他小组借人。

有小组人员与前来参观的学生产生纠纷，由生活部出面调解，予以解决。

5、活动时间

待定

6、活动地点

待定

7、活动主要面向人群

大学生及校园老师。

评比活动方案 篇19

为进一步开展爱国卫生运动，营造一个卫生、整洁、温馨的工作环境，保障教职工的身心健康，学校就办公场所卫生做如下管理办法：

1、学校爱卫会及总务处，每月对学校办公区进行二次公共卫生检查，并将检查结果进行公布。

2、检查内容：

（1）办公室清洁卫生，物品摆放整洁有序，玻璃干净明亮，地面无污渍。

（2）对学校所配备的教学设备应做到“三无”。（无损坏、无被盗、无丢失）。

（3）工作人员，在办公室有无存放私人物品，有没有违反学校规定使用电炉、电热汀及其它大功率电器。

3、评分标准：

（1）办公室清洁卫生，物品摆放整洁有序4分

（2）玻璃干净明亮，地面水池无污渍4分

（3）对学校配备的设备做到“三无” （无损坏、无被盗、无丢失）1分

（4）无违反学校规定，私自使用大功率电器1分

凡得9分以上为最清洁（包括9分），6分以下为不清洁（不包括6分）

4、奖惩办法

学校定期进行检查，对连续三次获最清洁的办公室，学期结束，学校给予一定的物质奖励，凡连续三次不清洁的办公室，学校将通报批评，并扣办公室责任人一个月的岗位津贴。

5、本办法从9月1日执行。

评比活动方案 篇20

一、活动目的

教学设计是教师以现代教学理论为基础,依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格,运用系统的观点与方法,分析教学中的问题和需要,教学设计是教师为教学活动制定的蓝图,是教学活动得以顺利进行的基本保证。为了更好的推进电子备课,提高教师备课的有效性,根据教科室工作计划,决定举行教师教学设计评比活动。

二、活动时间

略

三、活动形式

本次教学设计评比采用非现场形式,每备课组或个人送交一篇教学设计参加评比。教学内容自定,电子稿送交邮箱。

本次评比以教研组为单位,设一等奖1名,二等奖2名,优秀奖若干名,学校颁发证书并给予适当的奖励。

四、参加人员

全体一线教师

五、比赛要求

1.各参赛教学设计,要以学校提供的教学设计模板为蓝图,进行设计。

2.教学设计要符合学校实情、要针对学生的实际水平,设计教案。

3.参赛教学设计主题明确、材料详实、系统多元、跟进提升。

评比活动方案 篇21

一、活动目的：

为配合我校第x届读书节活动的'进行，进一步推动书香校园建设，形成班级浓厚的书香氛围，推进学习型校园建设，提升校园文化品位。学校团委决定举办“书香班级”班级评比。

二、活动要求：

在老师的动员下，每位同学为班级捐赠1-2本图书，设置班级图书角，并建立图书管理制度，设计出具有班级特色的板报，10月22日，组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。

三、评选范围

全校所有班级。

四、评选条件

综合各班级书香文化的建设、班级实际读书氛围的形成进行评比（实得分100分）。

板块具体要求得分

班级书香文化建设

1、设置班级图书角；15

2、建立图书管理制度；15

3、设计出具有班级特色的板报；30

4、班级整体文化氛围；40

五、活动评选安排：

20xx年11月。

六、评比办法：

全校从所有班级中评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖3名。

评比活动方案 篇22

“人人一堂优质课，比拼教学基本功”活动方案

为了推动我园幼儿教育教学改革和教学水平的提高，调动广大教师开展教育教学研究和教学改革的积极性，总结交流幼儿教育教学经验，提高教师驾驭教材的能力，有效的促进教师专业化成长，提高我园保教质量，我园将在10月份开展“人人一堂优质课，比拼教学基本功”活动。现将具体事项通知如下：

一、活动要求

1、参加对象：我园在职教师

2、参评课的内容：本次优质课评选的内容提倡参评教师根据 “主题目标”要求自主设计活动，或修改、完善教材的活动设计，但不能脱离活动主题。

二、活动时间

10月9至10月12日

三、注意事项

1、授课时间：大班25―30分钟；中班20―25分钟；小班15―20分钟。

2、使用幼儿人数：各班幼儿人数

3、讲课地点：各班教室

4、除常规教学设施外，参评教师要自行准备所需教具、学具。

评比活动方案 篇23

为了保障师生健康，促进学校教育教学，使我校有一个清新、干净、优美的环境，特制定如下评比方案：

一、卫生评比

㈠管理要求

1、所有卫生区域划归各班负责，每天“早、中、晚”三扫，每周一下午进行一次大扫除。

2、不随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑，不乱涂乱画，不得在教学楼、实验楼打玩。

3、每次搞卫生，地面先洒水，拖把应先拧干水才能用。

4、所有垃圾必须倒入垃圾桶内，违者罚款。

5、每周星期一进行卫生大检查（行政检查），下周一公布，每周总评，任何教师不得占用周一大扫除时间。

6、每天的早扫、中扫由体卫艺处检查，晚扫情况由当周值周检查，体卫艺处将每周总评情况进行评比公布。

7、每个教职员工和学生会干部都有权制止破坏卫生的行为，对不听劝阻的学生，学校将严惩。

㈡评分细则

1、教室卫生：占60分

①地面与墙壁、瓷砖（包括走廊）占30分

A、清洁：25~30分

B、较清洁：20~25分

c、不清洁：评分在20分以下

②、门窗是否洁净：占10分

A、洁净：8~10分

B、较洁净：6~7分

c、不洁净：6分以下

③桌凳是否干净、整齐（包括讲台）：占15分

A、整洁：12~15分

B、较整洁：10~11分

c、不整洁：10以下

④、卫生工具是否堆放整齐，黑板是否擦干净：占5分

根据具体情况在0~5分之间打分。

2、公区卫生：占40分

A、彻底清洁：35~40分

B，较清洁：25~30分

c、不清洁：10分以下

二、奖惩制度：

1、每周卫生评比总分取得全校前三名的班级，授予该班一面流动红旗，并奖励10元钱。每周卫生评比总分最后一名则给予黄牌警告一次。一期重点班1次，普通班3次得黄牌警告的班级，不能评为优秀文明班级，该班班主任不能评为优秀班主任。

2、凡是得流动红旗的班在期末评优秀文明班级中，每次加2分。

3、若有班级不坚持每天小扫的，扣该班卫生总分2分，打扫不彻底的扣该班卫生总分1分。

4、若有班级不坚持每天小扫、每周大扫的，每发现一次扣班主任津贴2元。

5、破坏卫生者，除每次通报批评外，罚扫学校卫生死角并扣该班卫生总分0、5分。

6、班主任必须配合学校体卫艺处搞好环境卫生。若抓住乱丢乱扔乱画的，每次扣该班卫生总分1分。

7、特殊时期临时规定时间不及时打扫的每次扣该班卫生总分5分。

评比活动方案 篇24

评选目的

为切实强化班组建设，加强企业基础生产工作，使班组管理循序递进，提高班组生产水平、提升基础管理层次，特制定优秀班组评选办法如下：

一、评选范围

车间全体班长

二、评选名额

三个班组

三、评选条件

1、安全生产：模范遵守安全生产规章制度，年度内无任何安全生产事故，班组成员具有较高的安全意识；

2、产品质量：质量稳定，无重大质量事故发生；

3、劳动纪律：模范遵守公司各项规章制度，班组成员无严重违规违纪记录；

4、团队精神：合作意识强，成员间团结友爱，互相合作；

5、班会学习：组织学习公司各项规章制度、岗位职责、工艺规程；

6、组织协调：全员有集体荣誉感，配合上下工序班组工作；交接班无不良记录；

7、清洁卫生：班组作业区域内，公司检查中无严重不良记录，工具、物品摆放整齐，无乱扔垃圾等不卫生现象。

四、评选方法和程序

1、班组申报：由班长申报填写“优秀班组申报表”，并对照7项条件，认真进行自查总结；

2、公司评选小组根据申报名单、评分标准确定。

五、评选原则

客观、公平、公正、公开、实事求是；

六、奖励办法

奖金x元/人证书（奖杯）

评比活动方案 篇25

我校结合实际情况制订了线上教学方案，有序地安排线上教学和管理工作，并于x月24日全面在线开课，确保“老师不停教、学生不停学、质量不降低”的教学要求。为发挥教学示范引领作用，加强教学理念变革，提高线上线下混合式教学水平，营造良好教学氛围，实现学生素质全面提升，特开展在线教学优秀教师评选活动，以表彰在线教学过程中涌现出的优秀教师。具体要求如下：

一、评选范围

本学期承担在线教学任务的教师。

二、评选条件

1.具有扎实的专业理论基础知识，治学严谨，作风正派，师德高尚，言传身教，为人师表。

2.具有强烈的敬业精神，工作认真勤奋、责任心强，能够严格执行在线教学的各项规章制度、从严治教。

3.主动承担学校的在线教学任务，热爱教学工作。

4.积极参加学校组织的各教学平台应用线上培训。

5.积极参加在线教研活动。

6.在线教学赢得同行、学生以及学校教学领导的一致认可。

三、评选原则

1.以师德建设为导向，教学质量为重点，全面考察教师在线教学的综合素质。

2.坚持公平、公正、公开的原则。

四、评选主要参考

1.按照《薛家湾第九小学延期开学网络教育教学工作实施方案》要求及时开展线上教学，精心组织教学内容，每开展一节加记1分。根据《薛家湾第九小学线上教学记录》赋分。

2.按照《薛家湾第九小学抗击疫情期间“空中”学习督促指导方案》要求开展假期学习指导，每上交一次《空中学习督促指导记录》加记1分。根据《空中学习督促指导记录》上交数量记分。

3.凡是参加旗教研室组织的精品课例征集并且上传教学课例者，每个课例加记2分，被旗教研室选为优秀课例，加记3分，取最高加分，不重复加分。

4.授课班级学生网络打分，满分为100分，学生打分平均分为教师得分。

四项得分总和为教师最后得分。

评选数量

分语文、数学、英语三科评选，每科按授课教师60%评出优秀教师。

奖励办法

1.授予获奖教师荣誉证书并给予奖励。

凡获“在线教学优秀教师”称号的教师，在评先评优方面予以优先考虑。

评比活动方案 篇26

一、评选时间：

第12周

二、评选目的

1、通过评价检查学校、家庭、学生三者对课外阅读的交流程度。

2、引导学生有计划地多读书、读好书、好读书，培养学生的阅读兴趣。

3、给学生的阅读量进行统计，了解本班学生的阅读能力、兴趣水平。

4、为阅读水平好的学生给予奖励提供依据。

三、评选标准：

1、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；

2、积极参加学校、区、市组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的书籍，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感；

3、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，能熟练背诵并默写正确；

4、阅读量大，阅读书籍质量高，有相关阅读记录，三――六年级学生能做好“读书摘记”；积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动。

四、名额分配：

每班学生数的20%

五、具体操作：

1、学生根据标准提出申请。

2、语文老师或班主任确定入选者。

3、各班于下周四（11月17日）前将名单上传至公用平台教导处20xx下半年校级学生学科活动20xx.9语文

4、由备课组长分别完成各年级的名单汇总，交陆惠芳老师完成全校小结。

5、教导处公布入选名单，颁发证书。

评比活动方案 篇27

读书，可以除鄙见、得新知、养性灵。为进一步营造良好的阅读氛围，鼓励少儿读者多读书、读好书，少儿部拟于20xx年暑假期间开展“阅读之星”评选活动，具体方案如下：

一、活动目的：

在少儿读者中树立阅读榜样，通过榜样的力量促进良好阅读氛围的形成。

二、活动对象：

本馆全体少儿读者

三、活动时间：

20xx年7月1日――8月26日

四、评选细则：

“20xx暑期阅读之星”的评选由借阅之王、答题挑战赛、加分项三部分组成，综合分值最高的十名将被评选为“20xx暑期阅读之星”，将由广西图书馆馆长亲自颁奖，还可获得宣传表彰的机会。

◆借阅之王：统计7月1日至8月25日期间少儿读者借阅量，选取借阅册数排名前30位的小读者，以自愿原则参加答题阶段的角逐。活动期间，每借阅一本书可得一分，上不封顶。如恶意重复借还书，故意提高借阅量，则这部分借阅量不计分。

◆答题挑战赛：根据“美丽广西・少年阅读记”山村孩子温暖书单内的10本推荐书目和本人看过的书单出题。少儿读者可根据需要借阅推荐书目。挑战赛题目为十题，每题十分，满分一百分。

答题挑战赛时间：8月26日上午8:30至9:30

◆加分项：评选期间内，参加者可选取自己最喜欢的一本书，撰写500字以内的读后感并登录广西少年儿童图书馆网站，书虫小家，在“好书推荐”栏目中提交个人读后感。请在文后署名，提交成功后可加50分。

◆颁奖典礼：挑战赛后，当场统计总分并举行颁奖典礼。排名前十位的可获得“20xx暑期阅读之星”称号和奖状，其余可获得纪念奖品。

◆宣传表彰：十位获得“20xx暑期阅读之星”称号的小读者，将分批在少儿部板报中宣传。

评比活动方案 篇28

一、领导机构：

组长：

副组长：

组员：

二、 评比内容

1、各办公室排定详细值日表，要求分工明确，责任明确。建立卫生清扫值日制度，每天值日老师应于下午放学后晚走或早晨早到清扫办公室卫生，并负责办公室整天清洁。地面干净无杂物，及时清倒垃圾。每天没有拖地扣2分，地上有杂物扣2分，桌面有灰尘扣2分，垃圾没有及时清倒扣2分。（10分）

2、教师办公桌上作业、书籍等物品不论多少，要求摆放整齐有序，像常说的“豆腐块”。做到物品摆放有条理，整齐划一。不整齐一处扣1分。（5分）

3、窗明几净、门窗光亮，窗台和卫生墙无灰尘。发现窗户窗台、卫生墙没有擦干净，一处扣1分。办公桌上有污渍一处扣1分。（10分）

4、办公室临时加入的桌椅等物品要求摆放合理，桌面物品摆放整洁，不影响办公室整体美观。或空闲的桌子，书籍、资料摆放不整齐，一次扣2分。（5分）

5、办公室内无卫生“死角”，办公桌下不得堆放物品，其他物品要及时清理另作安置。“无用物品”妥善处理。发现“死角”一次扣3分，办公桌下堆放杂物一处扣2分。（5分）

6、办公室垃圾桶应及时清洗保持外面的光洁，垃圾应每天清倒，并按指定位置放置，抹布、扫帚应整齐放置于固定位置。洗手盆干净，且无过夜脏水存放。垃圾桶、洗手盆表面不干净一次扣2分。（5分）

7、办公室内天棚、墙角保持干净。吊扇、电灯、教师电脑等电器要定期清洁，保持干净。注意饮水机卫生，饮水机机身要保持干净。饮水机不干净的一次扣2分。天棚、墙角有灰尘一次扣4分。（5分）

8、办公室人员应保持良好卫生习惯，不随地吐痰、乱扔纸屑、不乱倒污水和乱扔脏物。保持室内清洁卫生。教师吃完早点的碗筷，丢到垃圾箱里，放在办公室或窗台上，发现一次扣2分。（5分）

9、办公室墙壁上有明显污迹的要及时清理。不处理的一处扣2分。（5分）

10、办公室可放置精致花卉于合理美观位置上。无花卉摆设不得分，有花卉摆放加2分。（5分）

11、能体现办公室特点，体现老师的教育思想，代表办公室全体人员工作目标的创建文明组室公约张贴美观。（5分）

12、张贴板上张贴要统一，要求整齐摆放。（5分）

13、桌面墙壁上其它不规范张贴物一律清除。（5分）

14、加强办公室文化建设，形成健康、团结、和谐、高效的文化氛围。（5分）

15、办公室成员自觉遵守室规，不高声谈笑与工作无关的事情。办公室内串岗无喧哗、干扰现象。（5分）

16、在办公室吸的烟头应放在烟灰缸、不坐在办公桌上交流。地上发现烟头一个扣2分，坐在桌子上一人次扣5分。（5分）

17、工作时间不在办公室玩电脑游戏、炒股看电影，发现一人次扣5分。（10分）

18、工作时间不无故离岗。全体教职工应互相尊重、互相关心、文明礼让，讲究仪容仪表，体现团队成员间的相互支持和密切配合，充分展现我校教师“优质、高效、文明、洁净”的风采。检查中发现一人溜岗的扣5分。（5分）

三、评比方法及奖励办法

1、教师办公室每月评出前4名为先进办公室，科教楼11个办公室，办公室人员在3名以上的，每月评出一个优秀办公室，参照教师办公室得分评出等级，并发放奖金。其他人数较少的办公室检查成绩优异的，期末酌情给予奖励。

2、本办公室教师有吵架、打架现象，在本月的评比中取消 文明办公室资格。

3、教师办公室由学校创建文明办公室领导小组评比，值日行政每天检查一次评比打分；学校创建文明办公室领导小组评比定期和不定期同时进行。

4、按百分制打分，每周定期或不定期对教师办公室进行检查评比，一月一汇总，并实施奖励，取分值最高分前 5 名为文明办公室。

5、被评为文明办公室：一等奖奖励200元，二等奖奖励160元。三等奖120。

评比活动方案 篇29

为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。

一、指导思想：

以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。

二、组织领导：

三、参赛对象：学校全体科任教师。

四、活动时间：20xx年3月1日至20xx年6月20日。

五、参评教案要求：

合格教案要求：

1、全期教案；

2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；

3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；

4、教学过程科学有效，容量适中；

5、字迹工整，书写规范。

六、工作安排：

1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。

2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。

3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的教案（1―2位教师的）到教导室集中参评。

4、教导室组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1―5位教师的教案为优秀教案。

5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。

七、奖励办法：

每期对荣获优秀教案的教师分别奖金60元，并在期末教师综合考核中奖励浓缩分0.5分。

评比活动方案 篇30

东区小学教师教案评比活动实施方案为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。

一、指导思想

以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。

二、组织领导机构

组长：

副组长：

三、参赛对象：学校全体科任教师。

四、活动时间：20xx年11月1日至20xx年11月10日。

五、参评教案要求

（一）合格教案要求：

1、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）。

2、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）。

3、教学过程科学有效，容量适中。

4、字迹工整，书写规范。

（二）优秀教案评选要求：略

六、工作安排

1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。

2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。

3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的教案（1―2位教师的）到教导室集中参评。

4、教导室组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1―5位教师的教案为优秀教案。

5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。

七、奖励办法

每期对荣获优秀教案的教师分别奖金50元，并在期末教师综合考核中奖励浓缩分0.5分。

评比活动方案 篇31

一、开放区域：美工区、语言区、阅读区、益智区、数学区、生活区、建构区

二、近阶段目标幼儿能够在选定区域中比较专注的进行操作。

三、本次活动目标：

1、在益智区、生活区、数学区，能够依据提示有序的进行操作或记录。

2、能够用绘画、语言表达的方式描述自己的操作过程。

四、教师重点观察：

1、建构区——幼儿对建构作品的描述。

2、生活区——幼儿对新材料的操作情况。

五、活动过程：

1、游戏前，问题探讨。

(1)提出问题：建构区的作品无法保存怎么办?如何与大家分享?

(2)介绍新材料：生活区“打气球”。

2、游戏开始。

(1)幼儿根据已选好的区角，进区游戏。

(2)教师巡回观察，适时的为幼儿提供帮助和指导。

3、游戏后，经验分享。

(1)分享建构区幼儿的作品，以幼儿绘画的形式。

(2)分享生活区“打气球”幼儿的操作过程。

(3)询问其他幼儿，是否还有愿意与同伴分享的经验。“玩了什么，怎么玩的?”

(4)教师对观察到的突发事件，做描述并设问，激发幼儿思考。

一、积极宣传寻找“最美家庭”活动

我镇妇联在余东镇人民政府的宣传栏和各村的宣传公示栏中张贴寻找“最美家庭”活动的宣传画，并且通过在人流量大，人员密集的余东镇佳美超市前和在菜市场中发放《余东镇妇联开展寻找“最美家庭”活动倡议书》的宣传资料，共发放倡议书500份，使广大村民能够了解并且积极主动的参与到活动中来。

二、开展寻找“最美家庭”活动动员大会

我镇妇联联合镇宣传部门在4月23日召开寻找“最美家庭”活动动员大会。在会上，余东镇宣传委员朱春华在会上说明开展此次活动的重要意义，并宣读了《寻找“最美家庭”活动倡议书》，发出号召希望大家能够积极参与到活动中来，余东镇妇联同志把这次活动的具体内容、形式向大家宣读了一下，希望大家积极发现并把身边的“最美家庭”及时推荐给我们。

三、组织收看“最美家庭故事”先进事迹

我镇妇联把海门市妇联下发的“最美家庭”的宣传片和部分最美家庭的故事宣传片发给每个村，由各村分别组织村民收看。主要向大家宣讲了孝心唱响大爱之歌的崔卫香、家―至少还有你的陈利芳家庭、两代人的接力，绣出个“锦绣鲁跺”的莫学春家庭和“活着的100个理由”的钱敏丹家庭及我镇孝顺媳妇张雪兰家庭等一大批“最美家庭”。通过播放“最美家庭”的先进事迹把他们家庭的故事说出来，希望广大村民以他们作为社会的榜样，传递中华民族的正能量。

四、以媒体为载体宣传我镇寻找“最美家庭”活动

我镇举办的寻找“最美家庭”系列活动，以海门日报、海门文明网等载体为依托，进一步宣传此次活动，争取取得更大的社会效果。

今后将充分调动广大妇女和家庭的参与热情，以“妇女之家”为平台，采取多种方式渠道寻找“最美家庭”，通过媒体影响力集中宣传报道，使妇女和家庭从“最美家庭”身上获取家庭道德文明的巨大力量。