小学意识形态工作会议记录精选3篇小学意识形态工作会议记录2020

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小学意识形态工作会议记录第1篇

小学意识形态工作会议记录

时间：2022年10月25日

地点：某小学会议室

主持人：XXX

会议议程：

1. 常规检查

2. 学校意识形态工作简报

3. 班访实施情况及改进建议

4. 德育活动策划

5. 其他事宜

会议正式开始，主持人做了简短的开场白并提醒大家不要走神，认真听取每位代表的发言，照片、手机等设备要关闭或静音，切勿干扰会议秩序。

1. 常规检查

主持人在会场一一询问每个班级代表，关于当月心理学主题、生命教育主题是否按照规定执行，是否有违规行为以及推行反馈情况等方面。针对反馈情况，主持人提出了一些可操作性较强的改进建议，并要求各班务必按照规定认真执行。

2. 学校意识形态工作简报

学校意识形态工作代表指出，本学期，学校继续推进文化建设、思想引导工作，坚持统一教育思想和行动，加强学校文化建设，不断推进学校意识形态工作持续改革，加强师德建设、学生思想品德建设，促进学校教育发展稳步提升。

3. 班访实施情况及改进建议

各班代表先后汇报了本月班访的具体情况，对班访过程中出现的问题、发现的情况以及进行的动员部署等逐一介绍。各班代表纷纷表示，本月班访工作稳步推进，但仍有一些需要改进的地方。主持人听取反馈后提出了一些解决问题的具体方案，受到了与会代表的一致认可。

4. 德育活动策划

随后，大家就接下来的德育活动进行了集体策划。大家结合学校情况和师生需求，共同确定了“爱心助学”、“文明礼仪”、“班级团结”等德育主题活动。主持人要求各班代表进行细致的计划和调度，确保活动顺利开展。

5. 其他事宜

在会议结束前，代表们提到了一些热点问题。主持人对这些问题进行了梳理总结，并提出了明确的处理方案，以便更好地开展后续工作。

会议结束后，各班代表还将会议内容及会议简报记录在笔记本上并提交给主持人，以便更好地跟踪和协调实施情况。集体的团结和合作为学校意识形态工作的改善和发展注入了新的动力，相信在大家共同努力下，学校意识形态工作会越来越好。

小学意识形态工作会议记录第2篇

小学意识形态工作会议记录

会议时间：2021年5月15日 下午2点

会议地点：XX小学办公室

主持人：XXX校长

出席人员：全体小学教师

会议内容：

1. 开场白

主持人介绍了本次会议的主题：小学意识形态工作。他强调了意识形态工作在小学教育中的重要性，并希望所有老师都能在会议中踊跃发言，分享自己的经验和思考。

2. 学校意识形态工作总体规划

本次会议的第一项议程是学校意识形态工作总体规划的讨论。主持人介绍了学校的目标和计划，欢迎大家提出自己的建议。

各位老师提出了自己的想法，包括：

（1）通过课堂教育加强学生的爱国主义和社会主义思想教育；

（2）开展形式多样的课外教育活动，激发学生的创新精神和团队合作意识；

（3）加强对师生的思想教育、心理健康教育和安全教育；

（4）营造良好的校园文化氛围，促进师生之间的和谐互动。

在讨论中，教师们不断交流自己对于学校意识形态工作的认识和理解，从而进一步明确了工作目标和方向。

3. “两学一做”学习教育活动

作为当前重要的教育活动之一，“两学一做”学习教育活动在会议中也得到了关注和讨论。教师们一致认为，通过开展这一活动，可以使学生更加深入地了解和学习社会主义核心价值观，养成正确的世界观、人生观和价值观。

大家还就如何组织有效的“两学一做”活动进行了深入的探讨，提出了许多好的建议，包括开展主题班会、组织读书活动、开设专题讲座等等，以此提高学生对于教育活动的认识和理解。

4. 拓展外部资源，丰富课程体验

除了以上的议程外，会议还涉及到了拓展外部资源，进一步丰富课程体验的问题。在会议中，教师们提出了一系列的想法，包括：邀请社会名人前来授课、组织参观活动、开展校际交流等。这些丰富多彩的活动可以让学生们更好地理解社会和世界，同时也能够提高教师的教学水平和素质。

5. 总结和展望

本次小学意识形态工作会议圆满结束。会议的讨论和交流非常生动、积极，取得了显著的效果。在总结中，主持人再次感谢了所有的老师为学校的意识形态工作所做出的贡献，并期望大家继续发挥自己的专业优势，为学生创造更加美好、丰富多彩的学习环境。

会议记录人：

XX老师

小学意识形态工作会议记录第3篇

小学意识形态工作会议记录

时间：2022年10月15日

地点：某小学会议室

参会人员：校领导、班主任、思政课教师、家长代表等

会议主题：加强小学意识形态工作，落实育人责任，促进学生思想道德素质全面发展。

会议议程：

一、校领导讲话

校领导首先强调了小学意识形态工作的重要性，指出小学是学生形成思想道德素质的关键时期，一些不良的思想和习惯会对学生的成长产生不良影响。因此，学校要加强小学意识形态工作，落实好育人责任，为学生健康成长保驾护航。

二、班主任发言

班主任分享了一些小学生在日常生活中出现的问题，如不文明用语、早恋、欺负同学等，提出了加强小学意识形态教育的必要性。班主任建议在班级会议上加入意识形态教育内容，鼓励学生交流思想、分享经验，让学生们相互了解、相互尊重，减少矛盾和冲突。

三、思政课教师发言

思政课教师认为小学生在形成自我意识的同时，也需要形成正确的思想观念和道德观念，帮助学生构建科学世界观、价值观和人生观。思政课教师建议通过游戏和电影等多种形式，让学生在轻松的氛围中感受到正确的价值观念和生活态度，同时加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好氛围。

四、家长代表发言

家长代表认为，家庭教育也是小学生形成思想道德素质的重要环节，建议在家庭教育中注重启发孩子的思想启示，传递正确的价值观念。家长代表也表示支持学校在意识形态方面的工作，并希望学校能够加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好格局。

五、总结发言

会议最后，校领导进行总结发言，强调小学意识形态工作不仅是学校的工作，也是社会各方面的共同责任。学校将进一步加强小学意识形态工作，发挥好家庭、学校和社会三方面的作用和力量，助力学生思想道德素质全面发展，为构建和谐社会做出贡献。

本次会议对加强小学意识形态工作起到了引领作用，各方面声音得到充分表达，相信学校的工作必将迎来新的成绩。