小学班队会活动方案(小学班队活动方案)

下面是好好范文网小编收集整理的小学班队会活动方案(小学班队活动方案)，仅供参考，欢迎大家阅读！

设计背景

春暖花开，草长莺飞，暖暖春风中小朋友们植树忙。没错，3月12日，中国植树节就要到了，按时间长短也可以延伸为植树周和植树月，对于我们来说这实在是一个很好的教育契机，帮助孩子们认识、感受大自然，热爱、保护大自然。

教育目标

1、通过前期常识课程讲解，让学生知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。

2、加深学生对常见树的认识，引导学生观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

3、激发学生参与种植活动的兴趣，培养学生劳动技能，激发学生爱护树木及热爱大自然的情感。

4、在播种及后期养育树苗的过程中，促进学生对树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。

活动准备

收集植树节的资料（植树节节徽及其内涵、植树视频、植树的作用、树、森林的照片）

准备彩色卡片

提供

活动过程

一、认识好朋友—大树

师：同学们知道这个标志是什么意思吗？植树节要做什么？（展示植树节节徽图片）

（预设学生回答：大树、种树、植树节的标志）

师：没错，在植树节要种树。这个徽章的树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地；“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心；五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

二、大树朋友真厉害

师：出示两张图片（一张是森林花草美景，一张是荒漠） 如果这两个环境不同的地方让你选择，你愿住在哪儿？为什么？

（预设学生回答：要花草美景的，因为环境好，有树有水有花、荒漠光秃秃，环境不好）

师：树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，是人们心情舒畅、愉快。这叫“美化环境”的作用。

师：老师展示两张图：一张大树下小朋友快乐玩耍，一张炎炎烈日下，小朋友浑身大汗。（指甲图）这些小朋友为什么很高兴？（指乙图）这个小朋友为什么不高兴？

（预设学生回答：（指甲图）这边树多很凉快，小朋友很高兴出来玩这边没有树；（指乙图）太热了，小朋友不想出来玩。）

师：为什么有树的地方就会凉快呢？这又是树的一个作用呢？（学生讨论）

（预设学生回答：树可以挡住太阳，树可以让人觉得凉快）

师：原来夏天天气炎热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，它像空调一样可以使温度有高度变低，这种作用叫“调节气温”。

师：观看视频，讨论大树的作用

（预设学生回答：让空气变好，减少污染）

师：树木可以吸收有害气体和烟尘，排除氧气，使空气变得新鲜干净。这种作用叫“净化空气”

师：同学们，现在老师给大家讲一个故事，（讲述《大森林的故事》）问结果会怎样呢

（预设学生回答：村子没有被吹倒，没有被沙子埋了，没有被洪水淹没，是大树保护了村子）

师：那么，小朋友想想树木还有什么更大的作用？

（预设学生回答：防风、防沙、防洪）

2.调节气候的作用

3.净化空气的作用

4.防风、防沙、防洪的作用

三、找呀找呀找朋友！

1、以小学校园为范围，四将幼儿分为三组，每位老师带一组，带学生们走进大自然，寻找自己的植物朋友，花草、树木都可以。

2、当学生找到自己心爱的植物朋友后，请老师帮忙合影。

3、老师可以将合影发送到班级群里，请爸爸妈妈和孩子们一起帮助孩子了解他的植物朋友，为它起名字，做姓名卡。

4、请学生们一起照顾他们的植物朋友，给校内的树浇水、松土、挂树牌，教师可给幼儿普及一般什么时候适合给小树浇水，可用什么水浇水，比如：洗完菜的水、淘米水等、松土的时候怎样铲土才不会伤到树根等，并观察它在四季的变化、成长的变化。

5、老师可以每过一段时间，听听孩子们的观察心得。

四、我们种树吧！

有条件的小学，也可以组织孩子们进行一次植树活动，让孩子们亲身体验，亲身参与。

如果是校外活动，则可以以亲子活动的形式，让家长一起参与进来。

五：延伸活动：

科学活动：树叶探趣，和孩子一起到学校、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画。

艺术活动：制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化。