教师讲故事活动方案

2024-07-21 03:10:00 来源 : haohaofanwen.com 投稿人 : admin

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教师讲故事活动方案

教师讲故事比赛活动方案4篇

为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案属于计划类文书的一种。那要怎么制定科学的方案呢?

教师讲故事比赛活动方案1

为进一步加强幼儿教师基本功训练,提高幼儿教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,促进教师专业水平发展,提升我园教师的综合素质,我园决定在本学期组织以“讲故事”为主题的教师技能大赛,为保证此项活动的顺利进行,特制定本方案:

一、比赛内容:

讲故事

二、参赛人员:

全体一线教师

三、比赛内容及要求:

可选用教材内故事,也可选用其他童话、寓言故事;必须使用普通话,要以生动的语言表现故事内容;故事选取要有童趣、符合幼儿年龄特点;时间不得少于3分钟,不得超过5分钟;

可加伴奏、可带道具、可请助演(但助演发言不得超过1/4);

四、评比办法:

(一)初赛:初赛由中层以上领导担任评委,现场打分,赛后汇总,选取前21名选手参加决赛。

(二)决赛:邀请家长志愿者6人(大、中、小班各2人)担任嘉宾评委;中层以上领导担任园方评委;现场亮分。

(三)奖励:本次比赛奖励全体参赛教师的`前1/3(共39名),决赛共设一等奖3名、二等奖8名、三等奖12名,其余为优秀奖。

五、日程安排:

(一)10月8日10月18日教师选取故事、自我准备

(二)10月19日报送故事名称、形式、音乐

(三)10月23日上午8:4011:30小班教师初赛(四)10月23日下午2:305:00中班教师初赛

(五)10月24日上午8:4011:30大班教师初赛

(六)10月24日下午分数汇总、排名(七)10月25日下午5:10,7:00决赛

六、地点:

三楼会议室

七、评分标准:

内容(30分):要求所选故事主题突出、鲜明,健康、向上,可读性强,有推荐的价值。

形象(20分):要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现幼儿教师的精神风貌。

口才(30分):要求脱稿讲述,普通话标准、流畅。讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。语感丰富、语速处理得当,富有表现力。

表达(20分):动作恰当,表述生动。精神饱满,富有创意。表达连贯、完整,生动有趣。

教师讲故事比赛活动方案2

为配合“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”,经研究决定,我园于4月27(星期一)日举行幼儿教师讲故事比赛。

一、活动宗旨

为了提高教师专业能力,鼓励青年教师积极参加教学基本功的练习,我园特开展“幼儿教师讲故事比赛”活动。旨在全面提高青年教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,使青年教师较好地掌握“讲故事”技巧,提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平,为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。

二、参赛对象

本园全体一线教师。

三、比赛规则和要求

1.参赛作品可从本方案附件三“备选故事”中选取,也可由参赛教师自选。自选故事应是思想健康、内容生动、富有童趣和美感的作品。为提升讲述效果,建议参赛教师对作品文本进行适当的改编。

2.要求参赛教师语言表达清晰、流畅、具有感染力,现场表现形象、生动、具有吸引力,所采用的讲述方式有助于幼儿对故事的`感受和理解。

3.故事讲述时间统一规定为每人3分钟。

四、参赛形式

1.以抽签形式决定比赛顺序。

2.比赛设一、二、三等奖,校园网公布,并颁发获奖证书,予以表彰。

3.根据比赛成绩推选一名教师参加片级比赛。

五、比赛时间、地点

20xx年4月27日下午12:40 ;本园多功能厅。

六、评委及评分原则

1.要求评委本着“公平、公开、公正,实事求是”的原则给各位教师打分。

2.评委组成人员:

附:

幼儿园教师讲故事比赛评分表

20xx.4.27

参赛教师 故事名称

项目

内容及评分要点

分值

得分

语言

1.教师普通话标准,口齿清晰,表达准确流畅(不重读,不错读,不添字,不减字),语速适合故事内容。

2.讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。

3.语感丰富、语速处理得当,富有表现力。

50分

感情

感情丰富,声情并茂,能再现故事情境,感情真挚。

20分

仪态

教师精神饱满,着装得体大方,能够恰当地运用身体语言和表情,表达生动、态度自然。

20分

效果

整体效果好,有感染力,增强语言表达效果。

10分

评委

总分

教师讲故事比赛活动方案3

一、 活动目的:

为进一步加强幼儿教师基本功训练,提高幼儿教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,促进教师专业水平发展,提升幼儿教师的综合素质,我园特举行幼儿园教师讲故事比赛。

二、 参赛对象:全园教师

三、 比赛规则和要求:

1、故事题材不限,参赛的故事为幼儿喜闻乐见的.童话故事,内容健康,主题鲜明。

2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

3、讲故事时间为5分钟左右

四、比赛时间:

20xx年4月10日晚上7点。

五、比赛评分标准:1、内容(30分):要求所选故事主题突出、鲜明,健康、向上,可读性强,有推荐的价值。

2、形象(20分):要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现幼儿教师的精神风貌。

3、口才(30分):要求脱稿讲述,普通话准确、流畅。讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。语感丰富、语速处理得当,富有表现力。

4、表达(20分):动作恰当,表达生动。精神饱满,富有创意。表达连贯、完整,生动有趣。

六、奖项设置:

一等奖一名、二等奖两名、

为进一步加强幼儿教师基本功训练,提高幼儿教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,促进教师专业水平发展,提升我园教师的综合素质,我园决定在本学期组织以“讲故事”为主题的教师技能大赛,为保证此项活动的顺利进行,特制定本方案:

一、比赛内容:讲故事

二、参赛人员:全体一线教师

三、比赛内容及要求:

可选用教材内故事,也可选用其他童话、寓言故事;必须使用普通话,要以生动的语言表现故事内容;故事选取要有童趣、符合幼儿年龄特点;时间不得少于3分钟,不得超过5分钟;

可加伴奏、可带道具、可请助演(但助演发言不得超过1/4);

四、评比办法:

(一)初赛:初赛由中层以上领导担任评委,现场打分,赛后汇总,选取前21名选手参加决赛。

(二)决赛:邀请家长志愿者6人(大、中、小班各2人)担任嘉宾评委;中层以上领导担任园方评委;现场亮分。

(三)奖励:本次比赛奖励全体参赛教师的前1/3(共39名),决赛共设一等奖3名、二等奖8名、三等奖12名,其余为优秀奖。

五、日程安排:

(一)10月8日10月18日教师选取故事、自我准备

(二)10月19日报送故事名称、形式、音乐

(三)10月23日上午8:40―11:30小班教师初赛

(四)10月23日下午2:30―5:00中班教师初赛

(五)10月24日上午8:40―11:30大班教师初赛

(六)10月24日下午分数汇总、排名

(七)10月25日下午5:10―7:00决赛

六、地点:三楼会议室

七、评分标准:

内容(30分):要求所选故事主题突出、鲜明,健康、向上,可读性强,有推荐的价值。

形象(20分):要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现幼儿教师的'精神风貌。

口才(30分):要求脱稿讲述,普通话标准、流畅。讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。语感丰富、语速处理得当,富有表现力。

表达(20分):动作恰当,表述生动。精神饱满,富有创意。表达连贯、完整,生动有趣。


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