集中宣讲活动方案
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宣讲活动方案(精选5篇)
宣讲活动方案 篇1
今年是国家确定的第二个“国家宪法日”,为深入学习贯彻党的xx届四中全会精神,组织开展好我局“国家宪法日”暨全国法制宣传日期间的宣传活动,根据xx市委宣传部、依法治市领导小组办公室、司法局印发的《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》要求,结合我局实际,制定印发《xx市环保局关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动实施方案的通知》,请各单位按照通知要求认真组织落实。
一、活动主题
弘扬宪法精神,建设法治政府
二、活动时间
从11月下旬开始,到12月20日结束。
三、学习宣传重点
1、深入学习宣传党的xx届四中全会精神。要紧紧围绕全会《决定》,认真组织学习的重要讲话,深入学习宣传全面推进依法治国的重大意义,更好的发挥法治的引领和规范作用。认真组织学习自治区党委书记李建华关于全面推进依法治区为建设“四个宁夏”提供有力保障的讲话精神,为落实好依法治国的各项任务打下坚实的基础。
2、深入学习宣传宪法。宪法是党和人民意志的集中体现,是通过科学民主程序行成的根本法。通过组织学习宣传宪法,教育引导本局干部职工和全体公民牢固树立宪法意识、增强宪法观念,自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责。
四、活动安排
1、认真组织学习宪法和xx届四中全会精神。11月27日-12月15日期间,局机关、市环境监察支队、环境监测站要组织本单位干部职工认真学习《宪法》、党的xx届四中全会的《决定》、李建华书记在自治区党委十一届四次全会第一次全体会议上做的《全面推进依法治区,为建设“四个宁夏”提供有力法治保障》的讲话及201X年1月1日起实施的《中华人民共和国环境保护法》,并结合各自工作写1篇心得体会。
2、组织本单位领导干部参加宪法课专题讲座活动。12月1日,按照市普法办分配给我局的名额,组织本部门领导干部参加自治区依法协调领导小组举办的全区领导干部宪法专题讲座活动。
3、组织参加12月4日的集中宣传活动。12月4日(星期四)上午9:30分至11:30分,环境监察支队配合局综合处在xx市光明广场参加“12.4”国家宪法日的集中宣传活动。宣传活动要携带宣传横幅、桌椅、2块展板、环境保护方面的法律法规等宣传资料;工作人员要在9:20分前入场。
4、组织宣传新环保法的宣传工作。在《xx日报》和交通音乐台《交通广播》栏目开辟专栏,宣传解读新环保法。
5、做好门户网站的宣传。信息中心要充分发挥环保网站的宣传作用,制作“学习贯彻四中全会精神,全面推进依法治国”、“弘扬宪法精神,树立宪法权威”、“学习宪法、宣传宪法、遵守宪法、维护宪法”的宣传标语,并在主页上播出。
五、工作要求
1、各单位要高度重视,认真组织实施,确保各项安排任务落到实处。
2、局机关、监察支队办公室要积极组织本单位干部职工参与全市公务员宪法知识考试和普法知识微信竞赛,并在12月12日前对本单位参加考试的人数进行统计后报局法制科。
宣讲活动方案 篇2
今年12月4日是我国第二个国家宪法日,也是全国人大决定设立国家宪法日一周年。宪法乃九鼎重器,设立国家宪法日,在全社会普遍开展宪法教育,有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的内涵和权威,扩大宪法实施的群众基础。为推动全社会形成崇尚宪法、维护宪法权威的观念,决定在全县范围内广泛开展国家宪法日法治宣传系列活动,现将有关事项通知如下:
一、活动主题
“增强宪法意识,培育法治信仰”。
二、指导思想
深入学习贯彻党的和xx届四中、五中全会精神,坚持中国社会主义法治道路,大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,弘扬宪法精神,增强法治观念,开展法治实践,为深入推进法治嘉禾建设营造更加浓厚的法治氛围。
三、时间安排
201X年“12·4”国家宪法日法治宣传系列活动从11月下旬开始,到12月上旬结束,重点活动集中在12月4日当天举行。
四、宣传重点
(一)深入学习宣传党的xx届四中、五中全会关于加快推进依法治国的战略部署,大力宣传法治中国建设,宣传全面推进依法治国基本方略,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,深化政治体制改革,加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化,建设社会主义法治国家,发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
(二)集中开展宪法和宪法精神学习宣传。深入学习宪法的基本原则和基本内容,牢固树立一切权力属于人民的观念,牢固树立权利与义务相统一的观念。坚持法律面前人人平等,任何组织或者个人都不得有超越宪法法律的特权,一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。自觉崇尚宪法、遵守宪法,提高宪法意识,维护宪法权威。
(三)大力宣传中国特色社会主义法律体系。宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容,宣传国家基本法律,大力弘扬法治精神,牢固树立社会主义法治理念,大力推进全社会学法尊法守法用法。
五、活动内容
(一)国家宪法日宣誓仪式。提高宪法权威,实行宣誓制度尤为必要。向宪法宣誓是重要的政治活动,在正式场合通过仪式化的活动营造出一种庄严感,在广大民众中能起到很好的引导遵守宪法和维护宪法的作用。宣誓仪式由县人大会具体组织,参加人员为县人大会组成人员,以及由人大选举或决定任命的国家工作人员。参加活动的人员,左手手持宪法单行本(小册子),右手握拳举至头顶,面向国旗,在领誓人带领下,宣读国家宪法日誓词。
(二)开展宪法日签名活动。以签名活动为载体,营造浓厚的宪法宣传氛围,使宪法理念深入人心。12月4日上午8点在县委和县政府大楼门口开展国家宪法日签名活动,由县委办、县政府办和县司法局组织。同时针对广大学生、居民这一普法宣传重点对象,在嘉禾一中、嘉禾五中、珠泉中学、城关中学、九老峰景区入口处开展签名活动,由相关学校、珠泉镇、林业局、团县委和县司法局组织。
(三)党委中心组宪法专题学习。在12月4日当天或前后时间,县党委(党组)要组织一次以宪法为主题的中心组学习。活动由县宣传部具体组织,参加学习的人员为党委、人大、政府、政协、法院、检察院领导和各部门(单位)主要负责人。
(四)开展现场集中宣传活动。12月4日上午10时,由县委法治办、县司法局组织相关单位在人口集中的公共场所开展宪法日集中宣传活动。活动分为普法展示区和法律咨询区,普法展示区陈列各类展板,由相关单位结合工作职能提供内容并制作展板;法律咨询区设置咨询台,组织律师和执法部门的法治工作者在现场为群众宣讲宪法、免费提供法律咨询、解答法律问题。
(五)在电视台发表电视讲话。讲话以强化全民宪法意识为宗旨,由县人大会领导主讲。通过电视节目这一深受人们喜欢的平台,让宪法精神深深植根于社会,真正渗透到每一个公民的生活之中。
(六)各乡镇、各单位开展活动安排。各乡镇、各部门要结合实际开展“12.4”法治宣传活动。特别是司法和行政执法单位,要结合“谁执法谁普法”的要求,在12月4日当天,广泛开展“ 三个一”宣传活动:在单位官方网站登载一篇主题文章;在单位显著位置悬挂一条宣传横幅或一块展板,出一期法制宣传专栏或举办一场领导干部法制讲座。各社区采取横幅、标语、发放宣传资料、组织宪法知识讲座等形式,广泛开展面向居民的法治宣传活动。
(六)媒体法治宣传。由县委宣传部组织党报、党台、党网等主流媒体要大力宣传四中、五中全会精神和宪法精神。在嘉禾日报、嘉禾电视台开设专版、专栏,播出宪法日宣传专题报道。
六、工作要求
(一)要高度重视,认真组织。各单位要把“12·4” 国家宪法日法治宣传活动作为推进地方、部门(单位)法治建设的一项具体举措和工作任务抓紧抓好。要切实做好宪法日活动的宣传发动工作,动员广大干部职工、群众积极参加,确保活动顺利开展。
(二)要围绕主题,突出重点。紧紧围绕“12.4”活动主题,突出宪法学习宣传,面向领导干部、公务员、青少年、城乡居民等不同对象开展有针对性地法治宣传。
(三)要因地制宜,突出特色。结合我县各乡镇、各部门(单位)特点和社会需求,策划组织形式多样的法治宣传活动,努力拓宽宣传渠道、创设宣传载体,创新方式方法,切实增强宣传活动的实效性。
宣讲活动方案 篇3
“关紧水龙头,节约从我做起”
公寓宣讲活动总结
为了加强大学生对节约水资源的认识,增强大学生的综合素质,我们在公寓内开展了一次主题为“关紧水龙头,节约从我做起”的公寓宣讲实践活动。本次活动中,我们用精心设计的手抄报向同学们宣传节约用水、保护地球家园,倡导大家循环利用水资源,唤起大学生们的节水环保意识,使更多的人关注自然。
在悉心准备本次活动期间,我们文体部共同努力、相互配合,通过各种渠道,不辞辛苦收集所需信息,整理各类资料。我们不但收获了成功的喜悦,也感受到了团结共进的深厚情谊。由此,部门凝聚力变得更强,这是我们应该永远珍惜的。我们更通过这次活动明白了水资源的来之不易,明白了节水的必要性。
虽说本次活动得到了学校自律会老师的大力支持,取得了不错的成效,得到了同学们的一致好评,办得非常成功。但在活动中还是出现了一些不应该的问题,在以后的活动中应注意尽量避免:
1、 活动准备中,部分环节分工不够精细,导致部分同学承担了大部分工作,部分同学太过清闲。 2、由于前期资料搜集工作不够细致,导致手抄报内容制作较单一。
3、活动人员的安排上不够细,影响了活动的积极性,今后的活动中要做好精密的策划和周密的安排。
4、活动的策划过程中,大家的沟通交流很少,基本处于“各自为战”的状态,我们有必要更多的在活动中沟通,更多的探讨相关活动的细节,以免考虑的的过于片面。 5、活动进行过程,应当有更多的人参与进来,避免少数几个人在想,其他人在看的情况。
为了能进一步扩大我们的影响力,我们对以后的工作提出了如下几点建议和要求:
1、活动的准备与宣传工作一定要做到位,要能为我们的活动起好头,结好尾。前期的准备应尽可能的广泛,吸引更多人参与,而活动进程中的报道、采风也应同步,充分展现大家活动的风采,结束后的总结则要及时全面,为活动画上一个圆满的句号。
2、多利用网络的信息传播优势,让更多的人都能切实体会到,环境危机就在自己身边。
3、工作计划中的活动应坚持不懈,此外也应不定期的进行一些新的活动,扩充我们活动的内容。
总体说来,这次活动是一次勇敢的尝试和创新,尽管有一些不理想的地方,却给了我们很多启发。我们还有很多地方值得改进,还有很多体系和制度要完善。我们相信,文体部的活动会越办越好,自律会的明天会更加辉煌!
宣讲活动方案 篇4
一、活动背景
自20xx年新的学生资助政策体系实施以来,国家不断加大投入,逐步建立健全了高等学校家庭经济困难学生资助政策,资助人数,资助金额都比以往有大幅度的提高,使家庭经济困难的学生的学习和生活困难问题在很大程度上得到了缓解,进一步优化了教育结构,促进了教育公平,为教育事业的改革和发展提供了强有力的支撑和保障。
二、活动目的和意义
为使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心,确保各项政策更好的顺利实施,让学生再了解政策之后,学会感恩他人。
三、活动时间:20xx年3月15号—20xx年4月15号活动参加人员及具体负责组织人员:活动指导老师:陈雪映老师活动具体负责组织人员:职师学院资助助理及各班班干活动参加人员:职师学院全体师生
四、活动内容
1、通过此次活动让学生掌握国家奖学金、国家励志奖学金、国家、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申报条件和申请程序。
2、通过此次活动让同学们掌握助学贷款的申请办理与还款程序3、边远地区代偿和入伍服义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序
4、让学生对自己对他人学会感恩、学会诚信。
五、具体实施:
1、知识背景:各种资助政策的知识国家奖学金、国家励志奖学金、国家、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申报条件和申请程序。高校国家助学贷款的申请办理与还款程序。边远地区代偿和入伍服义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序。
2、活动思路:
(1)活动内容的设计符合职师学院在校生的知识结构和认知水平,力求让同学们全面掌握。
(2)学生资助政策宣传月活动,全员参与,充分发挥学生的主体作用,有效调动学生的积极性,使学生资助政策宣传效果更加显著。
3、活动形式:
(1)资助政策海报宣传:首先制作资助政策知识宣传展板,在学院的宣传栏展出;
(2)校园网络宣传:把国家奖学金、国家励志奖学金、国家、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申报条件和申请程序;高校国家助学贷款的申请办理与还款程序;边远地区代偿和入伍服义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序制作成电子版的宣传资料,利用学院的网站上传。然后发通告,通知同学们可以通过学院网站做相关的了解。
(3)主题班会宣传:各班的班干组织召开以“资助政策宣传”为主题的主题班会,根据班会内容提出相关资助政策的问题,现场答题。
【活动背景】为使国家资助政策家喻户晓、深入人心,确保各项政策更好的顺利实施,自治区教育厅将于3月15日至4月15日开展20xx年学生资助政策宣传月活动。活动期间,各级教育部门和学校将通过新闻媒体、征文比赛、校园网络、板报、墙报、专题报告、主题班会、宣传海报和宣传手册等多种形式宣传国家学生资助政策。
【活动目的】开展学生资助政策宣传月活动,加强对家庭经济困难学生资助政策的宣传,普及家庭经济困难学生资助政策知识,确保各项资助政策家喻户晓,绝不让一个孩子因贫困而失学。
【上学期被资助学生现况】
1、我班被资助的九人有超过一半的学分绩超过了80,其中更是超过了85分;
2、为了不辜负这份资助学习异常刻苦,早起晚睡,废寝忘食;
3、还有他们每天都泡在图书馆,不忘感恩之情。
【活动意义】通过大力宣传学生资助政策,让每一个学生了解申请学生资助所需的条件,让我校的每一个学生不因家庭困难而辍学,让家庭经济困难的学生时刻充满着希望,对未来充满信心!
【活动主题】“大力宣传学生资助政策,不让每一个困难学子辍学”
【活动名称】学生资助政策让我们充满信心!
【活动阶段】3月12日——3月14日,活动策划3月15日——4月15日,活动实施4月16日——4月20日,活动总结
1、在网上搜集学生资助政策的有关内容,打印有关资料并分发给全班同学,让同学们更详细地了解学生资助政策;
2、与10002502班共同开展有关学生资助政策的主题班会;
3、请上学期被资助学生谈谈各自的感受;
【活动对象】信息对抗专业全体学生
【组织人员】信息对抗专业团支部
1、3月13日班会宣布活动展开,并开始分配任务;
2、3月15日——3月19日搜集有关资料;
3、3月20日召开有关学生资助政策的主题班会;
4、3月21日——4月14日由班委成员大力宣传学生资助政策的有关内容;
5、4月15日——4月20日总结活动的成果。
1、相关资料复印费:30元;
2、其它:10元;总计:40元。
1、相关资料的搜集(负责人:)
2、资料的复印(负责人:)
3、摄影(负责人:)