小学材料田园劳动课程【精选】

下面是好好范文网小编收集整理的小学材料田园劳动课程【精选】，仅供参考，欢迎大家阅读！

课程理念

以蔬菜为主题,设计校园实验农场种植蔬菜探索活动，学生可经由小组合作、信息融入方式,进行搜集资料、讨论及实际种植和持续观察, 以察觉影响蔬菜生长的变因和变因造成的影响，并引导由自然生态平衡的观点，尝试解决菜园发生的问题的同时，也能思考大自然的运作法则，让人类在满足自己的同时，也能不去干扰到其它物种间的关系，用尊重和感恩的心来看待这片土地。

研学目标

1. 培养探索种菜的兴趣与热忱，并养成主动学习的习惯。

2. 培养爱护环境、尊重生命的态度。

3. 培养与人沟通表达、团队合作及和谐相处的能力。

4. 培养独立思考、解决问题的能力。

教学步骤

1●准备播种阶段

1. 播放动画书

我家的菜园请小朋友观赏（动画片可以自己找一下）

2. 请学生说一说

怎样种菜的方法，例如：要做什么准备？

3. 依据学生发言：请学生整理出想要知道和种菜相关的议题，上网搜集资料。

4. 请学生说出要有什么才可以种菜？

（例：种子、泥土.............）

5. 学生提出的种菜的方法可能有很多种，询问学生他们想采用哪一种？（提醒学生要考虑现有环境和资源取得的可行性，可和老师讨论）

6. 介绍简易种菜法：选择-种菜的方法

7. 可让学生结合成组实施，依自己小组的规画开始准备器材和工具。

(1) 老师可视学校现有器材工具，分配给需要的学生。

(2) 如有不足，老师需协助解决器具问题或协调使用时间和借用事宜。

8. 选择要种什么蔬菜（查看附件）

2●种植阶段

1. 根据所搜集到的用品，再次和同学讨论适合种植的方式，并决定地点和方法。

(1) 种植时若有空地可供种植，可鼓励多人小组合作，开辟一小片菜圃。

2. 指导学生整地：

(1) 将土挖松(约20~40公分厚度)

(2) 挖沟，以利排水。

3. 学生选择准备要种植的种子

4. 提醒学生播种前要施肥

在表土上和入有机肥料，作为基肥。

5. 播种：不同的蔬菜有不同的播种方法

(1) 讨论因蔬菜大小不同，需要的生长空间也不同，所以播种方式也就不同。

(2) 指导学生选择适合的播种方法(撒播、条播、点播)。

6. 浇水：

(1) 指导浇水的方法，避免把种子冲走或幼苗冲倒。

(2) 浇水的时刻(最好是早上或晚上)，可引导学生讨论原因。

7. 指导定期施肥。

8. 疏芽和移株：

(1) 利用菜苗成长时芽长得太密的时机，引导学生讨论处理的方法。

(2) 引导讨论疏芽的选择原则后,再进行疏芽。

(3) 引导讨论何时何种情况需要移株后，再指导操作移株的方法。

9. 定期观察，并纪录所发现的问题。

3●综合活动

1. 全班分享种植的乐趣。

2. 提醒纪录重要事项－如成长速度和发生状况。

3. 小组检讨执行缺失，作为改进参考。

附件

附件1：选择要种什么菜