弘扬抗美援朝精神主题班会活动方案 纪念70周年抗美援朝活动策划

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纪念70周年抗美援朝活动策划

缅怀先烈，不负先辈重托，坚定理想信念，以青春之我、奋斗之我传承和弘扬伟大的抗美援朝精神。凝聚学生们勿忘历史、珍爱和平的广泛共识。

篇一

活动背景

抗美援朝，又称抗美援朝运动或抗美援朝战争，是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争的一部分，仅指中国人民志愿军参战的阶段，也包括中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动。2020年10月25日是纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年纪念日。就此，纺织服装系组织开展“致敬抗美援朝·争做时代新人”主题活动。

活动目的

为纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，引领广大团员青年铭记历史，缅怀先烈，不负先辈重托，坚定理想信念，以青春之我、奋斗之我传承和弘扬伟大的抗美援朝精神。凝聚学生们勿忘历史、珍爱和平的广泛共识，激发广大同学师生戮力同心、共谋发展的强大精神力量，厚植家国情怀，激励纺服学子树立爱国热情。

活动主题

致敬抗美援朝·争做时代新人

活动内容

Ⅰ主题团日活动

内容：1. 围绕纪念中国人民志愿军抗美援朝出国 作战70周年，各班级结合实际开展以“致敬抗美援朝·争做时代新人”为主题的包括纪念缅怀、座谈分享、演讲朗诵、微团课微队课等重点环节在内的主题团日活动。积极引导引导班内同学参与微博、头条、抖音、快手等网络平台开设#致敬抗美援朝#网络互动话题留言讨论。

2.组织观看主题云团课直播活动。团中央将通过资料视频、专家座谈、英雄讲述、作品展播等形式，“抉择”、“英雄”、“正义”三个篇章，开展直播活动，各班级团支书组织班内同学认真收看、积极参与。

Ⅱ征文活动

内容：1. 历史还原。重现抗美援朝的经典战役，歌颂人民志愿军英勇无畏的战斗精神;从国防教育、军队建设、后勤建设等方面出发，探究抗美援朝的启示;考证抗美援朝战役背后的国际政治局势、经济实力差距以及战争中双方力量对比、伤亡对比等数据，阐释抗美援朝的伟大意义。

2. 战例再现。根据可靠资料来源，解析抗美援朝中鲜为人知的战例细节，体现人民志愿军顽强的战斗意志和高超的作战能力;通过具体战例，深度挖掘革命烈士、战斗英雄的作战事迹和人生故事，弘扬爱国主义精神。

3. 真相辨析。以严谨的历史考据原则、基于客观的原始史料对网络中的各种谣言和段子进行驳斥;以通俗性的语言与浅显易懂的内容，对抗美援朝著名事件和知名英雄人物鲜为人知的一面进行科普。

4. 口述历史。通过采集整理家中长辈讲述、传承的抗美援朝有关经历，并与历史考据相互印证，复现 “抗美援朝、保家卫国”运动。

要求：内容积极向上，围绕“致敬抗美援朝·争做时代新人”为主题。题目自拟，征文字数不少于800字，不得抄袭。

Ⅲ讲英雄故事活动

内容：抗美援朝战争中，我国志愿军将士谱写了气吞山河的英雄壮歌，涌现出了无数感人的英雄事迹。我们无论从网络、书籍还是身边的长辈那里，都能看到听到很多相关故事。

要求：自行搜集有关抗美援朝志愿军的英雄事迹，录制音频，时长不少于2分钟，并附word故事文稿。

Ⅳ短视频活动

内容：英雄是时代的标杆，是民族最闪亮的坐标，70年来，伟大的抗美援朝精神 穿越时空，始终放射着璀璨的光芒。在我们的身边，就有很多亲历过这场战争的最可爱的人，那段难忘的经历已经深深烙刻进了他们的生命里。围绕“致敬抗美援朝·争做时代新人”为主题，通过短视频来讲述英雄抗美援朝的故事。

要求：内容原创、尊重历史、积极正面、逻辑清晰、故事性强。投稿作品为mp4格式，单幅作品文件大小不超过300M，时长5分钟以内。

Ⅴ话题活动

内容：在微博、头条、抖音、快手等网络平台参与#致敬抗美援朝#网络互动话题 活动，参与留言讨论。

要求：积极参与互动话题活动，截图发布话题内容与留言讨论。

Ⅵ照片征集活动

内容：今年是“抗美援朝”70周年，为了纪念那些浴血奋战、英勇杀敌的志愿军战 士，也为了让后人知道那场战争是何等的惊心动魄和惨烈，永远铭记这立国之战，故征集抗美援朝志愿军战士线索。

要求：1.①亲历人、相关人老照片。②相关勋章、奖状、证件等照片。③参观抗 美援朝纪念馆照片。 2.附50-100字相关描述。3.投稿须保证图片、文字的真实性，不得抄袭、盗用他人作品，杜绝捏造伪造，因作品失实造成的后果将由作者承担。

Ⅶ特辑活动

内容：团中央将依托“青年网络公开课”、“青年讲师谈”、“中国有故事”、“红领巾爱学习”等系列品牌，制作抗美援朝战争特辑，创作《长津湖》长篇漫 画，推出青春旋律版《志愿军战歌》，开发H5小游戏，各班级团支书可以依托媒体矩阵进行传播。

篇二

70年前的胜利,将中国人民敢于斗争、敢于牺牲的爱国主义精神展现给了世界，令世界人民惊叹其伟力。

爱国主义是中华民族生生不息、继往开来的重要精神，是维护祖国统一和民族团结的纽带，是实现中华民族伟大复兴的动力。爱国主义作为凝聚中华儿女精神力量的重要纽带，在任何情况下都不能忽视，更不能丢弃。人民群众，尤其是青少年的爱国主义热情和精神应该得到充分激发而不能遭到限制约束。“要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。”青少年是祖国的未来、民族的希望，是爱国主义教育的重中之重。

青少年的爱国主义培养不是一蹴而就的,是不拘泥于形式的潜移默化，需要全社会长期的、共同的努力，尤其需要发挥好学校这一教育主要阵地。“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。”“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。”爱国主义教育要充分发挥学校这一教育主阵地的优势，推进思政课改革创新，针对不同阶段学生的认知特点，采取多种方式教学;引入抗击疫情爱国主义故事等鲜活素材，加强党史、新中国史等的教育，将爱国主义精神贯穿学校教育全过程，引导学生深刻认识爱国主义的本质。

爱国主义是中华民族的优良传统，是社会主义核心价值观中,最深层、最根本、最永恒的主义。要将爱国主义深植于青少年的灵魂，上升为信仰，演化为自强不息的精神动力，支撑青少年在此“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，肩负中华民族伟大复兴的历史使命砥砺前行。