幼儿园半日活动设计范文 幼儿园优秀获奖半日活动设计范文《红红的新年》

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春节是我国最重要的节日，有着很多寓意，所以设计了本次活动，通过故事让孩子知道“为什么要过年”。同时，透过年喜庆的点点滴滴将祖国文化一代一代传承下去。让幼儿热爱我国的传统节日，，了解春节的习俗。

活动目标

1、知道春节是中华民族的传统节日，知道中国人春节拜年的习俗；理解拜年祝福的含义；学习拜年做客的基本礼节和礼貌用语；会用合适的祝福语向长辈、同伴拜年。

2、尝试用各种方式表达过年的乐趣和成长的快乐。

3、萌发热爱祖国、热爱生活、热爱传统节日的积极情感。

活动准备

1、教学课件《花窗》、《各种剪纸》。

2、贴有窗户的展板一块。

3、多于幼儿人数的正方形彩纸，剪刀、固体胶、废纸盒。

4、喜庆音乐《喜洋洋》。

5、户外游戏所用器械。

具体活动方案及流程

设计意图：

“春节”是中国最盛大的传统节日，承载着“团圆、美满、幸福、希望”等。而孩子对年节、喜庆总是有着莫名的期待与兴奋，也充满了对于过年的想象。“红红的新年”这个活动，我将会从“压岁钱的故事”这个中国民间传说故事展开。让孩子因为对年兽的好奇，及年兽害怕的东西，进而认识年节的习俗与活动。

除了通过故事让孩子知道“为什么要过年”。我将会和孩子一起剪窗花、画年画、做红包、包水饺等。帮助幼儿积累各种过新年的经验。让孩子感受新年的气氛，认识年节的食物，学说吉祥话等。让孩子体会年俗的意义。随着年节的脚步将近。孩子们无论是在大街上、幼儿园、商场里都可以感受到“年来了”。同时，透过年喜庆的点点滴滴将祖国文化一代一代传承下去。

主题目标：

1、知道春节是中华民族的传统节日，知道中国人春节拜年的习俗；理解拜年祝福的含义；学习拜年做客的基本礼节和礼貌用语；会用合适的祝福语向长辈、同伴拜年。

2、尝试用各种方式表达过年的乐趣和成长的快乐。

3、萌发热爱祖国、热爱生活、热爱传统节日的积极情感。

半日活动时间安排：

7:30——8:00  晨间活动

8:00——8:30  生活活动（早餐）

8:30——8:40  整理活动

8:40——9:10  集体活动

9:10——9:20  生活活动（入厕、喝水）

9:20——9:50  区域活动

9:50——10:00 生活活动（入厕、喝水）

10:00——11:00 户外活动

11:00——11:10 生活活动（入厕、盥洗）

11:10——11:20 餐前准备

11:20——11:50 生活活动（午餐）

11:50——12:00 散步

12:00——14:30 午睡

一、晨间活动

1、迎接幼儿入园，师幼主动打招呼问好，引导幼儿与家长告别。

2、仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。

3、组织幼儿进行谈话活动，了解窗花的形式与种类以及过年贴窗花的意义。

二、生活活动

入厕：

1、教师组织幼儿轻松、有序入厕，不推不挤，相互谦让。

2、培养幼儿养成节约用水的好习惯，引导幼儿便后认真洗手并正确使用消毒巾擦手。

喝水：增强幼儿的自主能力，自己取水，喝完后会将杯子按号摆放。

进餐：

1、进餐前教师为幼儿介绍饭菜名称及营养，进餐中，做到细嚼慢咽，不催促幼儿进食，做到吃饱吃好。

2、餐后会将餐具送到指定地方，并用毛巾擦嘴回座位。

午睡：（要求自定）

三、集体活动

活动领域：艺术

活动内容：美术——剪纸《窗花》

活动目标：

知识技能：1、学习用剪洞的方法制作窗花。

认知发展：2、欣赏观察不同的窗花，了解窗花是我国传统的民间艺术。

情感态度：3、体验剪窗花的乐趣。

活动准备：

1、教学课件《花窗》、《各种剪纸》。

2、贴有窗户的展板一块。

3、多于幼儿人数的正方形彩纸，剪刀、固体胶、废纸盒。

4、喜庆音乐《喜洋洋》。

活动过程：

（一）欣赏花窗，简单了解花窗的特点。

1、幼儿观看视频中的花窗，说说花窗的外形和图案特点。

2、教师小结花窗的特点：外形各不相同，图案由很多各不相同的洞洞构成。

（二）教师示范，引导幼儿学剪窗花，贴窗花。

1、出示准备好的窗户展板，请幼儿想想“怎么把它们变得漂亮？”（引出剪窗花）

2、请幼儿观察教师剪窗花的过程，学习剪窗花的方法。

—— 学习折法：折三折，把正方形变成小三角形。

—— 学习剪法：先剪轮廓线，再随意剪各种形状的洞洞或图形。

3、幼儿操作，教师指导。（播放音乐《喜洋洋》）

4、请幼儿贴上窗花，并“说说是怎么剪的？”

（三）欣赏民间艺人的窗花作品，拓宽对窗花艺术的了解。

1、幼儿欣赏我国手工艺人剪的一些美丽窗花，认识窗花可以有动物，植物，人物，故事等图案，拓宽幼儿对窗花的了解。

2、引导幼儿在美工区继续学习剪窗花。

活动效果：

四、区域活动

1、美工区：《剪窗花》

材料投放：各色正方形蜡光纸若干、剪刀6把、固体胶若干、剪纸书、剪纸步骤图、窗花模具、泡泡泥、记号笔、水彩笔、调色盘、水粉、瓶盖、各种窗户形的展板等。

活动规则：

(1)、本区可进入6人。

(2)、用剪刀时注意安全。

(3)、结束后，将材料整理、归类放好。

重点指导：

(1)、指导幼儿安全的使用剪刀。

(2)、掌握纸的正确折法。

(3)、引导幼儿剪出图案多样的窗花。

2、语言区：《认识剪纸》

材料投放：剪纸图片、剪纸的故事书、提供手偶、纸偶、毛绒娃娃、靠垫等。

活动规则：

(1)、本区可进入5人。

(2)、正确翻阅图书，爱惜图书。

(3)、结束后，将物品按标记归类摆放。重点指导：

(1)、引导幼儿安静有序的取放图书。

(2)、指导幼儿养成正确翻阅图书的好习惯。

(3)、引导幼儿区分剪纸的形式，有单独纹样、团花、二方连续等，愿意与同伴交流分享剪纸的乐趣及方法。

3、表演区：

《新年快乐》

材料投放：喜庆服装、灯笼、中国结、头饰、帽子、围巾、鞭炮、糖葫芦、喜庆音乐等。

活动规则：

(1)、本区可进入8人。

(2)、会按角色佩戴进去卡打扮自己。

(3)、活动后，会主动整理道具按类摆放。

重点指导：

(1)、引导幼儿按角色有序的进行表演。

(2)、能跟随音乐的节奏，用肢体动作表现过年的不同活动。

4、建构区：《搭房子》

材料投放：提供纸箱、纸盒、饮料瓶、纸筒、各种形状的积木若干、各种楼房图片、长短不一的纸棒等。

活动规则：

(1)、本区可进入8人。

(2)、自由选择材料拼搭。

(3)、活动后，会主动整理材料归类摆放。

重点指导：

(1)、了解房子的构建基础。

(2)、会用这种材料搭建形状各异的房子。

5、美食屋：《包水饺》

材料投放：各色泡泡泥若干、安全剪刀、彩色皱纹纸、圆形纸片、金丝线、各种饮料瓶、奶盒子、水饺的步骤图、海绵等。

活动规则：

(1)、本区可进入6人并佩戴进去卡。

(2)、按角色选择材料、工具。

(3)、会用简单的礼貌用语“欢迎光临、请、谢谢、对不起”。

(4)、活动后，会主动整理材料按类摆放。

重点指导:

(1)、引导幼儿学习元宝形水饺的包法。

(2)、知道春节包水饺、吃水饺的意义。

6、益智区：《认识日历》

材料投放：日历、数字卡、小动物图片、点子卡、纽扣、串珠、数字棒、图形卡、扑克牌、钟表、骰子、记录卡、迷宫图、假的钱币等。

活动规则：

(1)、本区可进入8人。

(2)、自主选取材料到桌子上操作。

(3)、活动后，会主动整理材料按类摆放。

重点指导：

(1)、指导幼儿认识日历，知道一年有12个月。

(2)、知道12月的最后一天是除夕。

五、早操、户外活动

早操（内容自定）

户外活动

1、集体活动：《卷炮仗》

玩法：

(1)、所有幼儿排成一个纵队，后边人两手搂住前边人的腰部。

（2）、游戏开始从第一个幼儿依次向队尾转圈走，手不能离开前面人的腰，变成一个大炮仗。

（3）、听到“砰”的声音，所有小朋友松手四散跑开，表示炮仗炮炸了。

（4）、游戏依次进行。

2、小组游戏：

（1）《突击小士兵》玩法：幼儿先匍匐前进经过匍匐网，之后走过独木桥，钻过呼啦圈，跨过跨栏，到达终点，拿起一面小旗，插在城堡上，返回起点，游戏依次进行。

（2）《极限爬行》玩法：三个幼儿平躺在垫子上当木头人，三个幼儿手脚着地，拱起身子当山洞，其余幼儿要先从木头人的身上爬过去，再钻过山洞，返回终点，幼儿可自行选择角色，游戏依次进行。

（3）《丢手绢》玩法：参与游戏的所有幼儿围成一个圈蹲下来，一个幼儿当丢手绢的人，手拿手绢围着圈跑，圈上的幼儿边拍手，边唱丢手绢的歌曲，当唱到“轻轻地放在小朋友的后面”时，拿手绢的小朋友要尽快将手绢放在圈上任意一个小朋友的身后，尽快跑走，身后放手绢的小朋友要赶快起身去追丢手绢的人，没有被追上，游戏依次进行。

3、自选游戏：

器械：呼啦圈、大、小沙包、铁环、梅花桩、高翘、木马、手脚板、抛接球、拉力器、高尔夫、毽子、跳绳、沙池、戏水池、滑滑梯、蹦蹦床、爬坡、打地鼠、皮球、羊角球等。

要求：

(1)、提醒幼儿学会谦让，不推不挤，不争抢器械。

(2)、幼儿根据自己的意愿自行选择器械进行游戏。

(3)、游戏中，注意安全，防止碰撞。

（4）、游戏后，会将器械物归原处，分类摆放。

重点指导：注意保护踩高跷的幼儿安全。