小学生社交礼仪内容 小学生社交礼仪手抄报

下面是好好范文网小编收集整理的小学生社交礼仪内容 小学生社交礼仪手抄报，仅供参考，欢迎大家阅读！

学生礼仪手抄报

手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴报纸另一种形式。

在学校，手抄报是第二课堂一种很好活动形式，具有相当强可塑性和自由性。

下面是学生礼仪手抄报，请参考。

礼仪手抄报1礼仪手抄报2礼仪手抄报3礼仪手抄报内容(1)上课：

上课铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：

在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要内容应做好笔记。

当老师提问时，应该先举手，待老师点到你名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：

听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师不尊重。

下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：

"再见"。

待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：

穿着基本要求是：

合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

3、尊师礼仪：

学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。

学生进老师办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。

在老师工作、生活场所，不能随便翻动老师物品。

学生对老师相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师习惯和人格。

4、同学间礼仪：

同学之间深厚友谊是生活中一种团结友爱力量。

注意同学之间礼仪礼貌，是你获得良好同学关系基本要求。

同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。

在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。

借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

对于同学遭遇不幸，偶尔失败，学习上暂时落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情帮助。

对同学相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性绰号，绝对不能嘲笑同学生理缺陷。

在这些事关自尊问题上一定要细心加尊重，同学忌讳话题不要去谈，不要随便议论同学不是。

文明礼貌手抄报美观好看5张

微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

文明礼貌手抄报1中国有五千年的历史，有“礼仪之邦”之称。

说道礼仪，我们都知道应该遵守文明礼仪，可有些人，明知道但偏偏不遵守。

但有些人是守规矩的。

星期天，我和小曼一起去买东西，半路上，看见一个小孩随地扔垃圾，垃圾桶就在离他不远处，可他还是不扔;还有一个小孩，把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。

我看见了，对第一个小孩十分愤怒地说：

“你怎么可以把垃圾扔在地上呢?会破坏、污染环境的，知道吗?”小孩说：

“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。

”“哼!你明明可以跳起来就扔进去。

你看那个小孩，他也跟你一样，人家就把垃圾人进垃圾桶里，你为什么做不到呢?”小曼生气地说。

小男孩说：

“我会把垃圾扔进垃圾桶里啦!”下课了，同学们十分吵闹，很多人都在奔跑。

值日生不知道提醒过多少次，可还是有人不听。

但有些同学不会跑步，他们很安静，有的在踢毽子;有的在跳绳;有的在教室里看书……文明礼仪不仅仅只有以上这些，还有很多很多，比如：

不随地吐痰，见到老师要问好，衣冠整齐，佩戴好红领巾或队徽，尊老爱幼，孝敬父母，要使用文明语言，如：

别人帮助你，你要说：

“谢谢。

”你撞了别人，要说：

“对不起。

”向别人借书时，要说：

“借我看一下，好吗?”等。

如果每个人都遵守文明礼仪的话，这个世界将变得更加美好!文明礼貌手抄报2如果你失去了今天，你不算失败，因为明天时光会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明礼仪，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

它的主要作用，既是追求个人道德的完善，又是公众利益的维护，公共秩序的体现。

说到文明礼仪，我想到了一个关于伟大的领袖列宁的故事。

有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水已走了一半。

那女工见是列宁，先是一惊，然后赶忙退回去给他让路。

列宁却阻止她说：

“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。

然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

还有一个故事，是在澳大利亚总理霍克就任期间，有一次在一家商场内，霍克与一位老人就养老金问题发生争执。

霍克一时冲动，骂那位老人：

“愚蠢的老家伙。

”老人因此把他告到法院。

霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。

他说：

“那天我非常烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。

如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，请他宽容我的不逊。

”听了两位名人的故事，你是否为他们而感慨呢?千万不要以为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚。

因为那样你就大错特错了。

我们不但要有讲文明的大人物，我们更需要一群有礼仪的民众。

个人文明礼仪是根、是本。

人要有良好的文明环境，就必须先从自身做起，从身边做起。

正像鲁迅先生说：

“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。

”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，首先我们要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;分辨是非善恶、端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养得到完善。

这就是古人所说的：

格物、致知、诚意、正心、修身。

还是那就话：

“文明礼仪我先行”自身的素质提高了，我们整个校园的素质、整个城市的素质、整个中国的素质才会在真正意义上进步与提高。

最后敬告各位同学：

文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。

好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。

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小学生文明礼仪手抄报超短

文明礼仪手抄报内容：

《做一个文明之人》。

记得有人说过：

“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。

我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。

”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？

文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

可以分为三个内容1.有关文明礼仪的小童谣、诗歌2.一个名人礼仪的故事3.介绍我们中国之歌有着五千年悠久历史的文明古国

你好，希望我的回答对你有所帮助！曾子避席“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。

曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：

“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？

”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：

“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。

”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。

曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

人人从我做起来要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。

文明礼貌学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到。

文明乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。

上了车，不乱跑，准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，安安静静秩序好。

有座位，不去抢，老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。

都夸白兔有礼貌小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。

小白兔，往回跑，站在桥头把手招。

“公公请您先过吧，一步一步要走好。

”河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。

校园美教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑

【小学生文明礼仪手抄报超短】小学生文明礼仪；一、升旗礼仪方面；（1）升旗时要立正行注目礼，少先队员行队礼；（2）唱国歌时要严肃，声音要洪亮；（3）认真听国旗下讲话。

二、尊师方面；（1）见到老师主动问好，少先队员行队礼，分别时说“老师再见”；（2）进出校门及上下楼梯遇见老师要让行；（3）进办公室要喊“报告”，不随便翻阅老师的东西；不私自打开老师的电脑；（4）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

.三、尊敬长辈、孝敬父母方面；（1）对父母长辈不能直呼姓名，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等；（2）听从他们的教导（包括让座、让餐、让路）；（3）孝敬父母，体贴家人，帮父母分担力所能及的家务事。

.四、同学礼仪方面（1）同学间的交往使用礼貌用语，不给同学取绰号；（2）主动帮助有困难的同学；（3）不在同学面前说长论短、搬弄是非，注重团结；（4）胸怀宽广，不因一点小事和同学争吵；（5）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

.五、语言礼仪方面；（1）一贯使用礼貌用语，如：

“您好”、“谢谢”、“对不起”、“请坐”；（2）对老师、同学、家人、邻居等都用礼貌称呼；（3）不讲粗话、脏话；（4）平常用较标准流利的普通话与人交流。

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文明礼仪就想是一个富有感染力的词语一样，让我们为之所动，我们要做一个文明的学生。

你知道怎么做文明礼仪手抄报吗?

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这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：

总经理面试。

这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。

没想到，这一面试出问题了。

一见面，总经理说：

“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?”年轻人说：

“没问题，您去吧，我们等您。

”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不著，围着老板的大写字台看，只见上面档案一摞，信一摞，资料一摞。

年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：

哎哟，这个好看。

10分钟后，总经理回来了，说：

“面试已经结束。

”“没有啊?我们还在等您啊。

”老板说：

“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。

很遗憾，你们没有一个人被录取。

因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。

”哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。

他们为什么这么感慨万千呢?他们说：

“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。

”想想看，我们哪个家庭、哪个学校，经常进行这样的教育?翻东西，是儿童时期的一种习惯，是一种好奇。

小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。

爸爸妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包。

但是，对儿童来说，这是一个特点，不是一个缺点，他就是好奇，他的社会化程度很低，他还不知道要尊重别人。

学生文明礼仪常识一、称谓礼仪1、对父母长辈不能直呼其名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

2、不给他人取绰号。

二、问候礼仪向父母长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

1、早起后问爸爸、妈妈早上好。

2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

3、父母下班回家：

爸爸、妈妈回来啦。

4、过生日：

祝长辈生日快乐、身体健康。

5、过新年：

祝长辈、亲友新年愉快。

6、当爸爸、妈妈外出时说：

祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

7、当爸爸、妈妈外出归来时说：

爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

8、自己告别家人时：

您放心吧，我会照顾好自己。

如果离家时间较长，就要写信或打电话问候家人。

9、自己回家时，应向父母、长辈打招呼。

文明礼仪名言1礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。

—冈察尔2礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。

——约翰逊3礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。

——诺·文·皮尔4礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。

——西班牙。

塞万提斯5礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。

——培根6礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。

——洛克7礼仪周全能息事宁人。

——儒贝尔8礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。

——左传9礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。

——《管子》10礼义生于富足，盗窃起于贫穷。

——汉·王符小学生文明礼仪获奖手抄报的资料2校园文明说起文明，我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。

文明礼貌的风尚源远流长，从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。

文明被人们放在心里的一个重要位置。

文明是什么?文明就在我们身边，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难是的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长是的一声问早，问好，是不小心撞到别人时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的进步。

近期，同学们是否注意到，我们的学校到处可见一道靓丽的风景线：

每天早晨我们都能看到我们的同学穿戴整洁，精神饱满的背著书包，陆续走进学校，同学们的一句“爸爸妈妈再见!”“老师，早上好!”让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵。

每天中午、放学，我们的同学自觉的做着值日工作，把我们的校园打扫的乾乾净净，使我们的同学能有一个优美的学习环境。

朗朗的读书声不时从教室里传出，花坛中玩耍的同学少了，出操的脚步更有力了，“对不起，没关系”的礼貌用语多了。

同学之间多了一份谦让，还有……这些文明现象难道不值得我们延续下去吗?但反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。

在我们身上，在一些同学的身上，还存在着一些不文明的行为：

忘穿校服、忘戴胸卡……在我们的校园里、教室内、楼梯上，那些与我们的校园格格不入的纸屑是不是你扔的?预备铃早已响过，你是不是还在左顾右盼，忙着说话……同学们，昨天的习惯，已经造就今天的我们，让我们从现在做起，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷布满整个新风校园。