大暑节气方案(幼儿园小班大暑节气活动方案6)

2024-02-18 22:16:00 来源 : haohaofanwen.com 投稿人 : admin

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大暑节气方案

幼儿园小班大暑节气活动方案(通用6篇)

为确保活动顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析,研究后所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?

幼儿园小班大暑节气活动方案1

活动目标:

1、尝试与同伴商量、制定游戏规则,并在游戏中自觉遵守规则。

2、乐意与同伴交流、分享自己感受到的夏天的季节变化。

活动内容:

※故事乐园:

图书馆:有关夏天的图书、自制小图书、图片资料。

故事表演小剧场:故事角色棒偶。

故事吧――绿太阳、小船悠悠、小土坑等

观察要点:

1、是否能在图书、图片中寻找、发现夏天的特征、自然现象等。

2、能否在表现原有故事的基础上,对原有故事进行想象和创编,在故事表演剧场表现、表达。

3、是否能在观察图片或录音提示的基础上,阅读、复述故事。

※才艺大舞台

乐器坊:自制小鼓、沙球

小小表演会

观察要点:

1、是否能利用废旧材料来制作小乐器并进行表现。

2、是否能与同伴协商、合作表演,大胆地用歌声、动作、表情表现音乐。

※小小建造师

材料:一次性筷子,操作示意图,墙面记录。

观察要点:

1、是否能用筷子叠放出不同形状,并调整筷子的摆放位置,使之不断增高。

2、能否数一数、记录房子的高度。

※找夏天

材料:操作图片、水彩笔

观察要点:

1、能否仔细观察图片,将与夏天有关的物品找出来。

2、能否区分四季的服饰,并用线连一连。

※夏日凉鞋秀

材料:鞋底、鞋面(宽度不同的长纸条)、实物鞋底、装扮的材料(绉纸辫子、妞妞棒、亮纸等)、压印的印花图案、颜料(红、黄、蓝、绿)。

观察要点:

1、是否能用不同的材料和方法进行装扮。

2、是否能表现出不同款式的凉鞋。

※夏日沙滩

环境:创设海、沙滩的情景

材料:各种布、不同材质的纸、碟片、塑料袋、各种装扮的材料:绉纸辫子、妞妞棒、吸管等

观察要点:

1、是否能用不同的材料和方法表现出沙滩上的人物。

2、是否能用不同的方法制作小鱼,与进行装扮。

※夏日用品商店

材料:孩子收集的各种夏日用品(分类摆放)、计价器、记录本

观察要点:

1、是否能联系生活经验,模仿超市里情景进行买卖。

2、是否能根据自己钱的多少选择物品。

3、是否能正确的进行记录。

※娃娃去沙滩

环境:创设沙滩的情景

材料:娃娃身上标有8、9、10的数字卡,不同数量花纹的救生圈、草帽、水桶若干、固体胶、笔。

观察要点:

1、是否能数物对应的摆放。

2、是否能根据物品的不同进行分类。

※上海建筑

材料:

1、木块建构高楼大厦、高架桥等

2、各种积塑

观察要点:

1、是否能用围拢、接插等方法建构出上海建筑。

2、是否有不同特征的表现和建构。

※夏天来啦(公共区域)

材料:

1、制作小鱼:碟片、卡纸、压印的图案、丝带、皱纸编的辫子、吸管、扭扭棒、塑料袋

2、制作海宝纸:盘子(已剪出长方形的形状、蓝色颜料已刷好),不同材质的纸(卡制、色纸、亮光纸、皱纸等)绒线、彩色橡皮筋、回形针、压印的图案、丝带、皱纸编的辫子、吸管、扭扭棒

观察要点:

1、能否自主选择多种材料进行制作与装饰,表现小鱼。

2、是否能选用不同的材料表现出海宝的裙子。

3、在制作过程中有自己的想法,并乐意表现。

幼儿园小班大暑节气活动方案2

一、活动目的:

1.与大自然零接触,让孩子走入大自然,了解大自然,开阔孩子的视野,增长见识,并对孩子进行独立、勇敢情感培养。

2.把课堂延伸到自然和社会,培养学生的团结合作意识及自理能力,体验运动的快乐。

3.在运动中,让学生从小树立健康意识。

二、筹备组委会:

组长:

成员:

三、活动时间:

5月一天

四、活动地点:

户外

五、活动对象

幼儿园F班全体幼儿

六、活动内容:

负重远足闯关、美食分享、纪念奖牌赠送

七、活动要求:

1.活动前各班组织做好孩子的思想教育,强调纪律,进行安全教育和环保教育。

2.活动时要求孩子在班级老师的带领下有组织地进行,发挥小队长的作用,分好组。(每组5-6个幼儿)

3.活动后自觉地将垃圾带回,保护环境卫生。

八、安全分析:

1从我校到我们活动地,要沿着公路走一段路,还有一段田埂路和上坡的小路比较窄,这是一个应该注意的方面,要做到前有老师领队,中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

2.这次活动参加人数较多,所以在路途中,要求学生不拥挤、不打闹。分班级一路纵队走。

3.不准学生到山坡的悬崖边去玩耍。提倡各班组织一些集体活动。

九、活动准备:

1.班主任提前做好孩子的思想动员、教育及分组工作:

(1)、要求学生要做好自我保护,如穿的衣和鞋等。

(2)、注意安全,学生须带够食物。各班主任要及时检查。

(3)、教育学生在活动过程中,要互帮互助,团结合作。

(4)、对学生远足时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。

2.每班由三位教师负责整个活动,班主任负责安排协调。

3.三个大班按照F2、F1、F3班的顺序出车,到达目的地,按组次在指定地点开始活动。

分班分组――拍小组照----分组闯关游戏----集合、美食分享――颁发奖牌――返校。

十、活动过程:

1、上午8:50分,各班清点人数 ,按班级出发 F2-F1-F3。

2.各班到达香山驿站后,开始组织活动。要求各班有班级标识、小组有小组标识、口号、小组名字。

3.负重徒步分三关。第一关:穿越丛林。

第二关:智力游戏:猜谜。

第三关: 合作游戏。

4.活动后,各班围圈 美食分享 颁奖牌。

5.坐校车返回幼儿园。

十一、其他事项:

1.孩子负重3公斤物品(建议:两瓶水、水果、零食) (请老师结合孩子情况提出建议)。

2.以上设想还有不周到的地方,班主任临时对孩子加以补充教育,力求本次活动安全、快乐而有意义。

十二、教师安排:

1.总指挥:

2.安全员:(备急救箱一个:创可贴、纱布、酒精、棉花等)。

3.场地安排、摄影:

4.教师跟班安排:

幼儿园小班大暑节气活动方案3

活动一:

夏天真热呀

活动目标

1.知道夏天是一年中最炎热的季节。

2.了解人们降温时常用的办法。

活动准备

图片(图片中人物满头大汗)。

活动过程

1.出示图片,看看图上的小朋友怎么了。

2.与托儿一同思考、讨论有什么办法使他凉快。托儿边说教师边摆出相应的卡片:扇扇子、开电风扇、开空调、洗脸、洗澡、游泳、到树阴下纳凉等。

3.小结。

活动二:听音乐“宝宝睡觉吧”

活动目标

1.听安静、优美的哄娃娃睡觉的音乐。

2.会边听音乐边做哄娃娃睡觉的动作。

活动准备

娃娃若干个,小床若干个。

活动过程

1.教师边唱歌曲,边做拍、哄、摇娃娃等动作。

2.知道哄娃娃的歌要唱得轻,要唱得慢。

3.边听老师唱歌,边和老师一起抱着娃娃做动作,体验妈妈爱娃娃的情感。

活动三:夏天的水果

活动目标

1.初步了解西瓜和葡萄的外型特征,会比较大小、颜色的不同。

2.品尝西瓜、葡萄的味道,学说:甜甜的西瓜,酸酸的葡萄。

3.知道瓜果洗干净后才能吃。

活动准备

西瓜、葡萄若干。

活动过程

1.托儿边观看教师清洗西瓜、葡萄,边说说西瓜和葡萄的外型特征,比一比大小、颜色的不同。

2.将西瓜切成小块与葡萄一同装盘。

3.托儿洗手后一边品尝,一边说说:甜甜的西瓜,酸酸的葡萄。

活动四:冻与不冻

活动目标

1.感知冷冻食品。

2.能分辨经过冷冻和未经冷冻的食品。

活动准备

经过冷冻和没有冷冻的水果、饮料(水果切成小块,插上牙签)。

活动过程

1.让托儿摸两杯饮料,说说哪杯是冷冻的,哪杯不是冷冻的。

学说短句:XX是冰凉的。

2.托儿品尝自己桌上的水果,说说有什么不同的感觉。

3.讨论并了解放在冰箱里冰冻过的.饮料和水果是冰凉的。

活动五:数学游戏“认识上、下”

活动目标

1.感受并认识上下的空间方位。

2.试着说说物体在空间中的位置。

3.对数学游戏感兴趣。

活动准备

1.小桌子及各种玩具。

2.小兔家场景。

活动过程

1.以到小兔家做客的形式导人活动,提出做客要求:走路声音轻,慢慢走。

2.看看、说说小兔家有哪些东西,桌子上面有什么,桌子下面有什么。

3.游戏“送礼物”:托儿把送给小兔的礼物放在桌子、床、椅子的上面或下面,告诉兔妈妈。

幼儿园小班大暑节气活动方案4

设计意图:

通过教师引导,让幼儿大胆发挥想象,自由绘画,并在教师指导下, 较生动,准确的进行绘画,及填充颜色。

活动目标:

1、感知夏天,了解夏天的景物特点,以及夏天天气变化。

2、能够比较形象的绘画"夏天",色彩搭配得当,自由发 挥想象。

3、喜欢夏天 ,感受夏天带来的快乐。

活动准备:

关于夏天的图片,夏天来了背景音乐、水彩笔(每人一份)幼儿创作的图画、铅笔。

活动难点:

幼儿自由发挥想象进行绘画。

活动过程:

一、教师提问幼儿:"小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?"幼儿集体回答。教师问:"那你们知道春天过去了,什么季节会来吗?"幼儿回答,引出夏天。

二、教师问幼儿喜欢夏天吗,幼儿回答喜欢或不喜欢,教师根据情况回答。说:"那么今天老师就给小朋友们说一说夏天。"你们听――夏 天来了" 开始播放幻灯片。

三、教师配合《夏天来了》背景音乐及图片,讲述夏天,介 绍夏天"花儿开了,蓝蓝的天空,又大又甜的西瓜,欢乐的沙滩玩耍,可爱的熊猫宝贝.."

四、教师讲述完毕,问幼儿:"小朋友们,你们眼中的夏天是什么样的呢?"提出要求:

1)请幼儿发挥想象画出自己眼中的夏天。

2)保管好自己的水彩笔,图画时注意保持清洁。

3)幼儿自由发挥,教师巡回指导。

提醒:

涂颜色时候用笔力度均匀,色彩均匀,合理。

五、结束活动,经过教师指导,完成作品后,教师将幼儿的画贴在教室展示墙上。

活动延伸:

上一堂手工课,准备彩纸,教幼儿剪蜻蜓、蝴蝶,贴在教师事先准备好的夏天展示墙上,装饰班级。

幼儿园小班大暑节气活动方案5

活动目标:

1、 知道服装与季节的关系。

2、 根据自己意愿设计夏天的服装。

3、 在设计与表演活动中体会成功的喜悦。

活动准备:

1、 幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装:吊带衫、短裤、汗背心泳装等

2、 废旧报纸若干(数量大于幼儿数)、剪刀、画笔3、 适合于表演的音乐一段

活动过程:

一、谈话:夏天的服装

1、 讲讲夏天服装的特点:薄、少、短

2、 介绍自己服装的名称:女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主

二、展示自己的服装 随着音乐展示自己的夏装

三、设计服装

1、 激发幼儿设计服装的愿望:“这些漂亮的衣服都是别人设计的,我们自己动手来设计一套服装吧?”

2、 幼儿构想

3、 幼儿动手设计服装: (1)教师重点协助能力差的幼儿(2)提醒能力强的幼儿还可装饰服装

四、服装表演

1、 幼儿相互帮助穿好自己设计的服装

2、 展示自己设计的服装

活动一:手指点画“西瓜籽”

活动目标

1.喜爱手指点画活动,学习用手指点画的方法,幼儿园夏天主题活动――我爱夏天。

2.注意不把颜料弄到桌上和身上。

活动准备

1.黑色颜料若干。

2.画好的西瓜的图片人手1张。

3.桌子蒙上大塑料台布。

4.抹布若干块。

活动过程

1.每人一张画有西瓜片的纸,教师提问:“这是什么?它上面少了些什么?”

2.教师示范。

3.交待活动的要求:捋好袖子,用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点,但不要在一处重叠点。点完在抹布上把手指抹干净。

4.托儿画展览。

5.小结:知道吃东西时,要想到别人。

活动二:故事“贪吃的小猴”

活动目标

1.能静听教师讲述故事,了解故事的主要内容。

2.能比较完整地说出“故事的名字叫XXXXX”。

3.知道吃东西时,要想到别人。

活动准备

1.桌面教具小猴、大象、小猫。

2.一棵用树枝做成的桃树。

活动过程

1.以启发性提问导入活动。

2.教师有表情地讲述故事。(附后)

3.托儿在桌面教具的演示下,了解故事的内容。

活动三:数学游戏“认识前、后”

活动目标

1.初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。

2.学说短句“XX在XX的前面”等。

活动准备

各种小动物头饰。

活动过程

1.以小动物做客的形式来导入活动。

2.认识前、后。

(1)给小动物排队:托儿感受并说说以他人为中心的前后方位。引导托儿集体说:“XX在XX的前面。”或“XX在XX的后面”。

(2)小朋友排队,感受以自我为中心的前后方位。鼓励托儿自由地说说“XX在我前面”或“我在XX后面”。

活动四:游戏活动“我的影子”

活动目标

1.观察自己的影子。

2.感知夏天的太阳是火辣辣的。

活动过程

1.带托儿到户外,玩找影子的游戏。

2.观察太阳照成的影子,托儿尝试改变自己的阴影(如做多种动作、转动身体等)。

3.互相摸摸同伴的头顶,说说有什么感觉。

4.师生来到大树下,感受树荫带来的凉爽。


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