选调工作人员考察报告(江苏省选调生考察什么内容)

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这个问题太适合我来回答了吧，曾经是江苏选调的考察对象，后来也作为考察组成员参与过江苏选调的考察工作，在不触及考察相关敏感信息的情况下，谈谈我对江苏选调考察的看法。

今年的选调已经落下帷幕，我先科学养鱼，等明年的你们。

江苏选调或者类似江苏选调的这种计算分数的差额考察应该来说非常重要。我甚至见过笔试面试综合第一名最后没有入围体检的学生。

一、面谈

分为老师学生面谈和本人面谈。这一环节看似走过场，但是不可掉以轻心，是有相应分值的。

老师、学生的谈话，能看出考生在学校里的存在感和重要程度，印证学生是否优秀。老师、学生是否熟悉考生，是否发自肺腑评价、称赞考生，一听便知。所以尽量找一些有分量、善言辞、且真正了解喜欢自己的老师、同学。

本人谈话，建议大家把这环节当做稍微轻松点的面试去对待，跟考察组展示自己大学期间的成绩、能力，自己对选调生、公务员、基层工作的想法，让考察组觉得你稳定踏实不跳槽、人美心善有能力。

面谈最直接的运用是撰写《考察报告》，百度一下考察报告，就知道考察组想得到什么信息了。所以参加面谈人员尽量抓住重点，言之有物，对优缺点评价要准确清晰。特别是一圈人问下来，最后连自己都说不清楚自己啥缺点，就有点low了。

二、看档案

档案粗略看一下是否有涂改造假、更改年龄等问题，看大学期间表彰处分情况，看成绩单是否有挂科、重修等情况。只要能够正常毕业，没有重大问题，这一环节的影响并不大，更多的是传递一些主观印象。

大学期间成绩问题，目前好像也列入赋分项了，大家尽量不要有挂科，成绩单尽量不要有斜体字。

三、任职和奖励

任职和奖励分别进行评价，这部分完全是客观评分。院、校、省、国家级综合类奖励，班、学院、校、省级任职都有相应等次的分数。文体类的奖励，冷门的任职一般都是没分数的，不过有的话就都拿来，多比少好，没分数也会给考察组零星的好印象。所以大学期间努力学习、多去体验，提升自己的综合能力，丰富自己的任职和奖励。

四、说一些小细节

在某高校，我们早上去的，对接的老师还没会议室，然后有个学生已经提前到了，帮我们开门、倒水，我们一直觉得是学工处兼职的同学，后来考察开始后才发现是考察对象。

在西北某高校，学工处不咋重视江苏选调考察，会务组织、材料准备都没跟上，有两个考察对象念在同乡之情，跟我们表示歉意，还要请我们去吃当地美食（当然是我们是不会去的）。

这些看起来很像读者上职场应聘鸡汤，但却实实实在在发生，且让我们看到一些孩子平凡处的闪光点。

暂时写那么多，如果明年这问题被激活了，再根据大家感兴趣的点进行补充