科学研究报告怎么做 如何做好学术报告

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科研汇报通常作为对某一阶段科研工作的总结，被广泛运用于科技交流中，如实验室例行组会、硕博士复试答辩、行业会议交流研讨等，但是如何更好地表述科研进展情况及成果或某一科学技术问题的现状及发展，这一直是很多科研新人的难题。

1. 不同科研汇报的侧重点分别是什么

1.1- 常规组内会议科研汇报

实验室的常规组内定期科研汇报，经常成为很多同学非常苦恼的一件事，我们当年也是这么过来的，而且在汇报的过程中，伴随着往往是老板的犀利的点评，一言不合就上纲上线、旧账重提，所以很多同学都是战战兢兢，但是老板自己也很难系统的说清楚你应该怎么汇报才能让他满意，所以更重要的还是通过科研汇报来体现你的工作量，很多同学觉得自己实验不成功的部分就不汇报，其实这样是不对的，反而让老师觉得你日常工作量不够饱和。而是要学会利用这个机会，集思广益的处理问题。

所以有以下几个方面是你应该注意的：

1、本周的实验进展、科研小结，通过阶段性的分析实验结果，及时修正补充实验方案，当然很多同学的试验周期其实比较长，一周可能设备都只能刚刚调试好，这时候也可以说说自己在设备调试过程中、原材料准备处理过程中遇到的一些问题。

2、数据应该以图表形式，更加直观的体现，如果实验数据还没有收集，也可以做做软件模拟分析，其实两种思维交替工作，反而能够放松大脑，提高时间的利用效率。其实很多导师对于具体的软件操作已经比较生疏了，很难具体指导你，利用科研汇报的机会问问组内成员的建议，可能谁轻松能够解决的操作会困扰你很久。

3、科研小结说实话，这种东西有点空，一般老板的本意是训练学生总结和数据分析的能力，但是更希望听到的是你接下来的科研计划和思考，然后能否跟之前的工作做好衔接，其实如果老师每次听到你的科研计划和设想都是大范围的变化，是一件很恐怖的事情。而且通过汇报，对于未来实验的测试、表征手段等等，大家也可以集思广益，给你一些建议。

4、文献综述，这个一般是老师会有硬性要求，比如每周完成多少篇文献的阅读，而且会要求你汇报跟自己课题、研究方向的相关性，当然我个人是比较支持，论文这种东西，真是熟能生巧的，看的多了自然无论是自己的写作能力还是对文献品评能力都会提高，我这里给大家两个建议，不管是研究生低年级还是高年级的同学，建议大家带着目的去阅读文献，职业反而效果会更好，对于低年级的同学，就建议以写一篇文献综述为目标，这样完成了导师的任务，也确实有科研产出，自己阅读的动力也会更强，而且很有可能完成自己第一篇文献处女座的发表。

那么这种就建议，选择的方向最好是实验室实力最强的方向或者科研积累最多的方向，一方面是相关的资料比较充足，可能之前毕业的硕士、博士师兄的论文第一章绪论就是很好的文献综述模板，而且综述论文其实相对来说还是比较难发，也难写的，但是实验室和导师本身对你来说也是一种很好的背书。

建议以某一篇或几篇核心论文为主线，依托其参考文献进行前后的延展，如果你实验室就是做这个方向的，其是问问师兄师姐还是很容易给你推荐的。除了大牛的经典文献外，尽量以近五年的外文文献为主。一般综述类的论文，也是要分支线进行具体描述的，所以你正好可以每一周写一些小方向，既解决了你的科研汇报问题，也可以让导师提前介入你的论文写作指导，及时帮您把控方向，推荐一些前沿的动态，其实再不热衷科研的导师，对于前沿动态还是在关注的。

随着年级的提高，这种文献的阅读就可以转变到跟自己的研究方向更相关的领域来，还可以作为以后毕业论文的第一章材料准备。

5、所以科研汇报的资料自己可以保留好，无论是自己在写科研课题还是未来帮老师写基金申请书的时候可以都可以用到的。

6、有的老师会要求英语表达，一种是自己就是国外有教职归国的，还有一种研究领域在国外也属于比较热门的，其实这种对于学生来说是一件好事，刚开始可能会比较痛苦，但是时间长了以后， 你会发现口语表达能力确实有提高，语言这种东西很奇怪，真的是越用越好的。而且在这个过程中，对于一些专业概念的表达也会更加娴熟，而且求职时，良好的英语表达能力也是绝对的加分项，

7、还有一个就是PPT技能的锻炼，PPT也是今后在职场、科研领域非常重要的一个技能，而且ppt的水平其实也可以拉的非常大，所以如何在不花哨的前提下，提升ppt的美感，这里也确实可以花心思去学习，包括excel等等。

在这里我给大家提几点简单的建议：

1、对于以老教授为主的听众时，应该注意PPT内容的颜色对比，底色尽量单一，越简洁明显越好，不要太花哨，随着年龄梯度的降低，可以适当增加一些美化内容，以增加吸引力，但是也不应该喧宾夺主，最基本的就是字体一致，色系不超过三种，动画效果切换不超过三种，最常用的搭配是白色模板选配黑字，重点内容用红字标明，补充内容用蓝字。

科研汇报其实很忌讳“引人入胜”的感觉，因为大家都蛮忙的，所以效率是第一位的，先告诉大家自己讲的内容大家要不要听，再来尝试不同的演讲技巧。

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1.2- 硕博士申请复试科研汇报

硕博士复试阶段的汇报，就要清楚归纳总结还在其次，更重要是如何打动老师。一般之前已经联系好导师了这个问题可能会相对容易一些。

1、要清楚导师一般喜欢什么样的学生，能力是一方面，踏实、努力、诚实其实是老师更看重的，天资聪颖、不听指挥的其实是老师最头疼的，天赋一般、又不努力的是老师比较嫌弃的，喜欢撒谎、逃避科研工作的是老师最讨厌的。

所以你的汇报其实要围绕你如何踏实、有创新思维展开。

比如个人陈述阶段，很多同学本科生并没有参与老师的科研工作，那可以依托自己的课程设计或者毕业论文来进行展开，体现自己有对课题的创新性思考，但是在表述过程中又能够感觉你再跟老师充分沟通后获得了支持，最后确实取得了一定进展，创新不一定是颠覆式的创新，本生就是本科生，科研积累也不足，对你的要求也不会太苛刻，比如毕业论文中涉及到实验方案的修改、实验材料的替换、实验表征手段、模拟软件、模拟方案的新颖选择，都是创新，而且最后也不一定要取得多么瞩目的成果，比之前的计划效果哪怕好一些，也是很大的进步。

2、最好能够表现出你在本科阶段就接受过一定科研训练，比如文献检索、专业软件的学习、专利、论文的写作等等，一些特殊专业如果有一些基础科研技能的培养（细胞培养、电镜的使用、画板子）等等。

3、不要侃侃而谈，科研简单说说你的科研理想，但是不要高谈阔论，特别是工科老师，其实更喜欢的还是你有清晰的实验思路和规划，喊口号很有可能会引起部分老师的反感。

4、有两个优势，如果你有，最好还是要体现出来，一种是你的第一学历还可以的话，也不用太刻意，可以在回答问题的过程中，发表下对母校的感恩，比如得益于她对于你哪方面能力的培养或者支持等等；还有一种就是语言能力，当下的科研环境中，无论是期刊发表还是会议交流，英语能力都是一项必不可少的技能，甚至有的老师还专门会关注英语水平。

5、对于老师的提问也要会反问问题，当然前提是对他的性格和学术情况比较了解。其实大学教授，其实也没啥缺点，很多就是控制不住喜欢跟学术吹嘘下自己，如果你问到的问题，刚好他是学术权威，一方面给了他一个展示自己实力的机会，一方面也让他感觉到你对这方面可能真的很感兴趣，会比较有助于塑造你的好印象。

博士的复试面试相对而言，不确定更小一些，因为一般来说都是已经联系好了导师。所以更多的还是要展示你具有读博的决心，也具备读博的潜力。所以老师也更多集中在你科研思维、创新思维和科研技能等方面的提问，比较关心你科研计划的技术实现路径是否跟过往的科研经历有关系。

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1.3- 科研新人的行业会议口头报告

1、宁愿少而精，不要杂而浅

2、合理搭配文字和图片的内容，注意版权问题

3、可以多用流程图、时间轴、因果逻辑图、变化趋势图来代替具体的文字和数字，获得更好的表达效果。（大牛除外，他没有时间处理，大家都理解的）

4、学术词汇最好能够严谨表达，相关的图片也建议参考期刊的图片处理后展示。

5、建议可以在开场的时候，学会承上启下，铺垫一下前一个演讲人的观点，一方面是提现对他的尊重，一方面也是让大家的注意力继续保持；

6、行业会议的社交属性一定不要浪费，说不定你就有本子在他手上审，并不是说要去刻意的拍马屁，而是大牛其实有很多内心的想法在舞台上没有时间说，或者不方便说。