关于大学生的调研报告范文(大学生调研报告格式是什么)

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调查研究报告，是对某一事务或者某一问题进行深入细致的调查研究和综合分析，并将这些调查和分析的结果整理成书面文字的一种文体。例如：考察报告、调研报告、调查思考等，都是常见的调研文章体裁。

想写出有深度的调研报告，这7个方面须注意！

01

选准课题

调研文章能不能被上级或有关部门重视，除了文章质量外，还有一个重要原因就是是否符合上级或有关部门的课题研究需要，符合需要且文章质量好，被重视的几率就大。那么如何选课题呢？

不外乎三个方面，①从上级或有关部门下发的调研课题中选题；②从当地有影响、有特色、对其他地方有指导和借鉴意义的工作典型中选题；③抓住人们普遍关注的难点热点问题，当前工作中、生活中迫切需要解决的问题来作调研课题。

02

确定主题

主题是调研文章的灵魂，对调研文章写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：①文章的主题应与调查主题一致；②要根据调查和分析的结果，重新确定主题；③主题宜小，且要集中；④与标题协调一致，避免文题不副。

03

取舍材料

对查后得到的“调查资料”，在组织调研文章时仍需精心选择，不可能也不必都写进文章。如何选择材料呢？

①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，使主题集中、鲜明、突出；

②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持文章中某个观点，而且要相互支持， 形成面上的 “大气”；

③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见。

04

布局和拟定提纲

这是调研文章构思中的一个关键环节。布局反映在提纲上就是文章的“骨架”。

拟定提纲的原则就是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲必须纲举目张，层次分明。

调研报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地罗列出来。

另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

05

写好草稿

写好草稿是调研报告写作的行文阶段。

写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落，夹叙夹议，既有事实陈述，又有理论高度，坚持定性分析与定量分析相结合，才能写出好文章。

在行文时要注意：

①结构合理；

②报告文字规范；

③通读易懂。

注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

06

认真修改

文章起草好以后，要认真修改，“文章是改出来的”。

主要是对文章的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才算定稿。

07

调研报告的注意事项

1.必须掌握符合实际的丰富确凿的材料。

这是调研文章的生命。

丰富确凿的材料一方面来自于实地考察，一方面来自于书报、杂志和互联网。在当今这个知识爆炸的时代，获得间接资料似乎比较容易，我们打开电脑，轻轻一搜，应有尽有，难得的是深入实地获取第一手资料。

如何有效获取第一手资料？这就需要眼睛向下，脚踏实地地到一线去认真调查。

俗话说：“入深山采好药，临深池钓大鱼”就是这个道理。

搞调研坐在办公室里闭门造车不行，到基层蜻蜓点水、走马观花也不行，必须扑下身子，深入基层、深入群众、深入生活，以真心换实情、以勤奋换素材。

2.必须研究到位。

没有调查就没有发言权，调查研究是我们工作的一种最常用的方法。

调查研究，前提是通过调查弄清事实，关键是搞好研究。抓住本质掌握规律。

同样的素材，得出的结论有深有浅，写出的报告有高有低，这里除了个人素质外，研究方法恐怕要占很大比重。

如果进一步深入研究，把该县放在全地区多个县市中，人均收入、低保补贴、最低工资标准等指标排序没有明显变化，由此得出这样的结论就是该县追赶型跨越发展的速度并没有完全起来，效果并没有完全展现，仍然需要快加速、紧加油；当然更进步深入的研究，把该县放在全国来比，结论就是当地依然是落后的边远山区县。

3.必须选好角度，突出重点。

文章写得平铺直叙，一二三四，甲乙丙丁，面面俱到，包罗万象，似乎什么都涉及了，但又什么也没有说清楚。这是写调研文章初学者的尴尬。

可归咎的原因很多，而最重要的应是没有选好角度（例如给一个女举重运动员照相，从正前面照，那一定是武大三粗的女人形象，从侧面照也许就成了君子好逑的窈窕淑女了，效果是天壤之别的，这个例子就为说选好角度的重要性）。选角度不易，选对角度更难。

文章一旦选好了角度，就自然峰峦起伏，重点突出了。所以不妨说，角度选对了，调研也就完成了一半了。

选择角度，也应有法：

一是选择所研究课题的精华部分。二是选择关乎中心工作的。三是选择群众关心热点难点问题。

总之，一篇好的调研文章应是售精品的“专卖店”，而不是卖零星碎物的“杂货铺”。

4.用词要力求准确，文风朴实。

写调研文章，应该用概念成熟的专业用语，非专业用语应力求准确易懂。

不要盲目追求用词新颖，把简单的事物用复杂的词语来表达，把简单的道理说得云山雾罩、玄而又玄。

调研报告应是“以意为之主”。