学校纪律作风整顿自查报告

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学校纪律作风自查报告（精选5篇）

时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有着一些问题，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。那么你真正懂得怎么写好自查报告吗？

学校纪律作风自查报告1

自从我局开展纪律作风集中整顿活动以来，促进了全区教师队伍在思想上、政治上、组织上、作风上又一次新的提高。作为在教育一线的一名普通教师，我亦不容迟缓，迅速行动起来，认真学习了有关市、区、学校等有关开展纪律作风的文件，有针对性的深入挖掘自身在工作中存在的各种问题和不足，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。

一、自查存在的问题

1、理论学习不是很够。平时只满足于读书、看报，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势，跟不上形势发展和组织要求。

2、思想认识不够，对自己自身要求有所降低。由于自己的身体原因，感觉组织要对自己有所照顾和理解，所以自我定位较低，要求较低，造成工作的主动性不够。另外由于认识不够，造成了分析问题、解决问题站位不高，视野不广、思路不宽、办法不多，还有就是在工作中会有等指示的惰性司思想，认为领导会有指示，我不用先急着干，一定程度上影响了工作的实效。

3、工作中还存在粗心和主动性不够的现象。自己不但要上课还要兼顾学校的人事管理工作，在工作中经常会遇到比较繁琐、复杂的事情，每当这时候就缺乏耐心甚至会采取逃避的方法，问题一时解决不了的时候往往不会积极去求寻找对策，而是单一等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研拼搏向上的精神。

二、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在的种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，对工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强理论学习，提高政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后要精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治修养。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项工作任务。

2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力；要热爱本职工作，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，见贤思齐；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。

总之，我将在领导和同志们的帮助支持下，在思想作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，以更高的标准要求自己，在实践中提升工作能力。天天在状态，时时有激情，兢兢业业、勤勤恳恳的干好各项工作。

学校纪律作风自查报告2

今天，我校召开了“纪律作风集中教育整顿”大会。通过集中学习、自我反思等活动，我对此次活动从思想上有了更加深刻的认识，并做了自查自纠。

一、通过自查自纠，我发现自己在日常教学工作中存在一些不良的习惯：

1．日常教学工作中有时做事有些拖拖拉拉，没有很高的紧迫感，缺乏雷厉风行的工作作风，以至于效率不是很高。

2．对工作还不够细心、耐心。

3．上课时有时拖堂。

4．课堂改革的力度不够，对学生不能放心大胆地放手让他们去自学，怕影响教学进度。

二、存在问题的主要原因

对存在的主要问题和不足进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，概括起来主要有以下几个方面：

1．思想观念僵化。有一种得过且过的思想，工作上要求不高，争先创优观念不强。

2．作风纪律不实。

3．自身素质要求不高。学习自律意识比较淡薄，被动学习多，主动学习少。

三、面对上述的不良习惯，在以后的日常教学工作中我将做出如下整改：

1．做事情雷厉风行，及时完成本职的教学工作，提高办事效率，养成高效的工作作风。

2．增强工作的积极性、主动性，努力做到细心、耐心、爱心、恒心。

3．坚决杜绝上课拖堂的行为，做好充分的课前准备，灵活把握课堂。

4.积极进行课堂教学改革，实施学校制定的“合作高效，四案六环”教学法，把时间还给学生，切实让学生做学习的主人。

总之，通过此次“纪律作风集中教育整顿”活动，我进一步提高了认识，决心从自身做起，不断提高教学技能，将所有的精力都用到实现我校教学改革和发展的工作中来！

学校纪律作风自查报告3

为了深入贯彻落实教育局关于在全系统开展“作风纪律整顿月”活动的会议精神，着力解决我校教师在思想纪律作风等方面存在的问题，从而提高全体教师的整体素质，推进我校教育教学工作的健康持续发展，我校组织全体教师认真学习有关文件，采取边学习边查找的方法，坚持把查找问题和解决问题相结合。按照查找、整顿阶段的要求，紧紧围绕教育整顿重点，通过召开教师座谈会、家长座谈会、设置意见箱等征求意见，采取学生对老师测评的方式，广泛征求了意见。学校班子成员紧密联系学校工作实际进行了专题讨论，认真分析了目前学校作风纪律的现状，反思和查摆了存在的问题及产生的原因，提出了相应的整改措施，现将查找情况报告如下：

一、学校作风纪律的现状

1、依法治校。以依法治校为核心，建立了现代学校管理制度；坚持和健全民主集中制，认真执行校务公开、教代会制度，严格财务纪律，执行“收支两条线”管理制度。开齐课程，开足课时。

2、令行禁止、步调一致。学校坚决执行上级指令和决定，做到令行禁止，不搞上有政策，下有对策。

3、以师德教育为核心，提高教师的综合素质。教师做到敬业爱岗、热爱学生、明礼诚信、为人师表、廉洁从教。无严重体罚学生和以教谋私的不良行为。

4、基建工程、学生招生符合程序，无违规行为。

二、存在的主要问题及原因分析

主要问题：

1、学校管理上存在的问题。学校规章制度有些条款比较陈旧，不符合当前学校管理的要求；学校行政议事规则有待修改；学校考勤制度执行还不够坚决，校务公开制度有待完善。

2、师德方面存在的问题。学校师德教育还不够深入，少数教师对树立良好的教师形象认识不足，为人师表做的不够好；上课存在着迟到、拖堂现象，还存在讽刺、谩骂学生和变相体罚学生的现象。

3、学校教研活动流于形式，不能有效的促进教师的专业成长。

4、在学生养成教育上工作力度不够。

原因分析：

产生上述问题的主要原因是：

1、思想认识还不到位，安于现状，缺乏培养一流作风，树一流形象的意识。

2、缺少有效的长效机制。

3、师德师风教育有待加强，有待于落实到实处。

4、作风纪律奖罚严明难以落实到实处。

三、下一步整改措施

针对学校当前存在的问题，经学校行政办公会研究，提出如下整改措施：

1、进一步解放思想，转变思想作风，改进工作作风。

解放思想是推动一切工作的总阀门，是推进事业发展的一大-法宝。在作风纪律中，领导干部要从思想和行为，观念和纪律几个方面切实发挥带头作风，要加强自律、高标准、严要求，做好表率，做遵纪守法的模范。

2、完善规章制度。

坚持和健全民主集中制；完善《学校重大议事规则》，认真执行校务公开制度，教代会制度，严格执行财经纪律，规范财务管理，严格执行考勤制度，将罚分明。

3、坚决贯彻《九年义务教育课程计划》，开齐课程，开足课时，保证学生每天1小时体育活动时间，坚决不设快慢班，坚决不违规补课。

4、严肃教学纪律。

依法执教，公开公正评价学生，严禁考试排名，严格控制作业量，禁止体罚和变相体罚学生；上班、上课不迟到，不早退、不拖堂、不随意调课、停课。

5、优化教学风气。

关爱学生，尊重家长，严于律已，为人师表，不做有偿家教、不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物、不自立名目乱收费，乱罚款，杜绝以教谋私的不良行为。教师重新签订承诺书。

学校纪律作风自查报告4

按照上级纪律作风整顿有关文件精神和学校实施方案的安排，本月初我校开展了纪律作风集中整顿活动，全体教职员工自上而下人人自查，全方位的进行自我剖析，发现问题找出不足，从小处着眼，制定相应的有效整改措施。每位教师认真对照整顿内容，深刻反思自己的思想、工作、学习、生活，深入细致的查找存在的问题和不足，并初步提出了解决办法，学校根据教师的自查情况及学校实际，进行了全面深入细致的自查，现将自查情况汇报如下：

一、存在问题

1、敬业精神方面。教师整体敬业精神是不错的，但也存在着如下问题：个别教师工作作风漂浮，工作拖拉散漫，被动应付，只求过的去，不求过得硬，缺乏奋发有为，积极向上的精神状态，工作态度上粗枝大叶，敷衍塞责，缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。

2、思想作风方面。个别教师缺乏全局观念和中心意识，安于现状，不思进取，协调配合不够，有时存在着有令不行，有禁不止的问题。

3、工作纪律方面。存在着不能提前侯课，上课时间随意出入教室，坐着讲课，接打电话等自由散漫问题，教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育，教育效果低等问题。

4、原则立场方面。存在发牢骚想象，个别的有时对法规不信服，说一些落后话，产生消极影响，表现出立场信念不坚定。

二、原因剖析

1、忽视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造，导致与其思想上不能对教师教育不够。

2、制度落实不严，没有从根本上严格贯彻教育法规、教育规章制度，碍于面子问题，对教师表现出不合适的行为没有予以坚决制止和纠正。

3、督导不够，没有做到随时随地对教师进行全面的管理检查，对教师遵守工作纪律、完成工作任务缺乏全程监督机制。

4、缺乏有效的激励竞争机制，由于学校经费困难，没有形成一整套的'促进教师争先创优的激励竞争机制，不能有效调动教师的积极性。

5、重“上”轻“下”，忙于应对上级安排部署的工作，对内部管理偏松。

三、改进措施

1、进一步完善学校的规章制度，努力形成行之有效的管理体制，捋顺管理关系，优化管理手段，提高管理效率和效能。

2、严格落实规章制度，坚持唯实不唯情，唯才不唯人，以规章制度为准绳，衡量教师的政治思想、政治作风、工作纪律、原则立场、工作成效，形成良性循环的激励竞争机制。

3、加强督导检查。注重平时，注重经常，随时检查与阶段检查相结合，对教师的各个方面进行督导检查，发现问题及时处理，消除教师的不规范行为。

4、加强教育，严格落实行风评议、教师教育，持之以恒的开展政治学习，提高教师的思想认识和政治觉悟，改造教师的人生观、世界观、价值观、教育观、人才观，使其适应时代和教育发展需要，自觉与组织保持一致，自觉抵制不良风气和思潮。

5、妥善处理“上”与“下”的关系，在保证完成上级安排部署的各项工作的基础上，中心下移，把管理的中心放在内部管理上，努力形成管理特色，争先创优。

我校现有教职工21人，其中干部10人，工人3人，代课教师6人，特岗2人无请假和离岗人员。在教育主管部门领导下，我校展开了“纪律作风集中教育整顿月”活动。通过集中学习、组织谈话等教育活动，我对此次活动从思想上有了更加深刻的认识，并做了自查自纠。

一、通过自查自纠，发现了在日常教学工作中存在一些不良的习惯：

1.日常教学工作中有时做事有些拖拖拉拉，没有很高的紧迫感，缺乏雷厉风行的工作作风，以至于效率不是很高。

2.日常教学工作中个别教师有时忙于家庭事务而对本职教学工作产生一定的影响。

3.日常工作中，会因为忘了关手机而偶尔出现上课的.时候电话铃响，从而影响正常的课堂秩序和教学工作。

二、存在问题的主要原因

在这段时间学习，对存在的主要问题和不足进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，概括起来主要有以下几个方面：

1.思想观念僵化。有一种得过且过的思想，工作上要求一般就行，没有严格要求，争先创优观念不强。

2.作风纪律不实。

3.自身素质要求不严。中心的学习自律意识比较淡薄，被动学习多，主动学习少。

4.精神状态不昂扬。积极性没有充分调动起来，推推动动，不推不动，精神萎靡。

三、面对上述的不良习惯，在以后的日常教学工作中我们将做出如下整改：

1.做事情雷厉风行，及时完成本职的教学工作，提高办事效率，养成高效的工作作风。

2.坚决杜绝在上课接打手机、酗酒等不良和不负责任的行为。

3.严格遵守和执行省纪委提出的“五不准”规定。

4.严肃请假制度，决不允许任何人在任何情况下擅自离岗。

总之，通过此次“纪律作风集中教育整顿月”活动，进一步提高了认识，决心从自身做起，不断提高教学技能，将所有的精力都用到实现我校教学改革和发展的工作中来!