大学生就业指导论文2000字范文(通用3篇)

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大学生就业指导论文2000字篇1

摘要从高校教学和结业形势来看，我国法学专业存在“热专业，冷就业”的特点，法学专业学员数量不断增加，而法学专业人员就业形势依然严峻。本文从本科法学教学及法学人才市场特征为切入点，分析了法学专业就业的优势和不足，对全面依法治国背景下法本学生就业指导工作的相关问题进行浅析。

关键词法学专业就业指导工作方法

中图分类号：G647文献标识码：A

在全面依法治国的背景下，党、国家和社会对法律专业人才的需求量不断增加，全国各大高校也相继创设并发展了法学学科，我国每年法学专业应届生数量呈几何倍数增长。法学专业是现阶段社会的高需求热门职业，但从就业情况来看，法律专业人才也存在显著的“高不成、低不就”的问题，这无疑是对法律人才资源和社会教育资源的滥用。从长远来看，这种法学教育和法律人才就业情况是不利于我国法治建设的，因此解决新形势下法本学生就业问题具有极高的现实意义。

1法学专业本科教学和就业现状

根据麦克斯研究院发布的社会调查研究报告来看，我国法律人才培养正处于高速发展阶段，2014年、2015年、2016年全国各大高校的法本應届生数量以每年30%-40%的幅度增长，而2018年法学专业应届生较2017年增长了35.6%，在部分城市法学专业应届生占本年度应届生总数量的55.6%。这些数据都表明了，我国各大高校存在法学热的特征，法学报考人数以及毕业人数正在呈几何倍数增长。

同时根据麦克斯研究院的报告，在诸多职业中，其中最适合应届生的高薪职业排行中，法学相关职业在前十榜中占据三个席位，部分地区法学相关岗位是法本学生最理想的高薪职业。法学专业的就业面相对广泛，如检察官、法官、律师、公司法务以及其他法律职员。

我国法制建设的高速发展并没有达到法律岗位的大肆扩张。在2010年法律专业人才是社会需求量最大的应届生类型，此时即使超过六成的应届生能够就业于法律职业，社会范围内仍存在岗位空缺。然而到2017年，社会存在法律专业人才过剩问题，真正能够实现对口就业的法律专业人才仅在1/10或1/11左右，超过九成的法律专业人才处于其他岗位上。

2法本学生就业的优势和劣势

2.1优势分析

根据最高法、最高检以及司法部指导和精神，我国法律相关行业逐渐规范化和专业化，即所谓的“专业的人做专业的事”，司法考试也正是于2018年更名为全国统一法律职业资格考试，通过该考试的法律人才才具备相应的法律执业资格，才能够在相关岗位就职。并且从2019年开始，非法本专业人员已不具备申请参加这一考试的资格，未来我国绝大多数法律执业人员仅从法本专业学生中产生。

相较于其他专业人员，法本学生具备专业性的优势，法本专业学生比其他专业更加了解法律条文内容、更加理解我国宪法法律精神内涵，对社会公平正义的理解更加充分，这些专业性特征正是我国法制建设过程中需要的专业性人才。

2.2劣势

虽然我国本科法学教育如火如荼，但也存在一些问题，这些问题会成为法本应届生就业时的劣势与不足。

真正的法律实践活动时法理和清理的结合，象牙塔培养出来的法律专业人才虽然熟知发条内容和法律精神，但是终究缺乏相应的经验和阅历，在步入法律相关岗位时需要1-2年的熟悉时间，对于追求效率的加速发展时代，熟悉期的存在是法本专业学生的第一个劣势。第二个劣势来自于法本专业学生自身，法律相关岗位需要极强的专业性，法本学生学习的内容也具有极高的专业性，学生容易形成眼高手低的习惯，不正视某些行业，只关注自己热心的岗位，这是法本专业就业率低的重要原因之一。

3法学本科就业指导

3.1培养正确的就业观

法律岗位具有专业性强的特点，但是这并不意味着所有法本专业学生都可以在“高端岗位”就职，因此需要培养学生正确的就业观。

形成到基层工作的就业观，应当鼓励法学专业学生突破传统观念的限制，乐于到基层工作，在基层工作中积累经验和阅历，通过工作实践积累功绩，逐步提升岗位层次。

引导学生到中小企业工作的就业观。除部分法本专业学生热衷于公务员岗位外，中小企业工作是法本专业学生就业的良好选择。中小企业在社会主义市场经济中存在基数大，能够提供的就业岗位多，而大型企业往往聘任经验丰富的高资历法务人员，因此大型企业对于“菜鸟”法律工作人员并不友好。

3.2鼓励学生参与实习

实习是很多高校学生毕业的必修项目，但是大部分高校并没有完全落实岗位实习，很多学生可以通过伪造实习报告的形式获取学分实现毕业。

对于学生来说，实习不仅仅是毕业项目，更多的是学生能够在毕业前接触到法律岗位，在实习中积累一定的经验，有助于加深学生对岗位的理解，从而做出更加现实的就业意向。另一个方面则是在实习中，学生能够学习校园中接触不到的社会知识，这对学生个人素质的提高具有积极意义。

3.3密切高校和对口岗位的联系

社会要加快司法体制改革，为法学院校学生提供更多的就业岗位。通过法律部门或单位的新老人员交替，提供更多的就业岗位。建议相关法律部门提供实习岗位和机会，挖掘出一批业务素质高，思想品德好，踏实肯干的毕业生，为就业提供便利。

高校要针对学生就业，开展全程关注。调整学科知识结构，在系统学习法学核心课程的基础上，要培养学生的外语、计算机能力、提高学生文字写作能力。引导树立政权的就业观，以法学学习为基础，以就业为导向，以事业为目标的开设就业指导课，全面统筹指导就业。

作者简介：熊胤（1989.1-）男，汉族，四川眉山人，硕士研究生，四川师范大学助理研究员，研究方向：思政类。

参考文献

[1]贾新岚.法学本科生就业形势分析及对策研究——以青海省高校毕业生为例[J].武汉冶金管理干部学院学报，2017，27（01）：65-67.

[2]张荣霞.浅谈法学本科生应具有的法律职业素养[J].法制博览，2017（24）：47-48.

[3]焦海洋.浅析法学专业本科生职业规划意识的培养方式[J].求知导刊，2019（07）：158.

大学生就业指导论文2000字篇2

摘 要：随着社会的进步，越来越多的人走入大学，大学生数量不断上升，大学生的就业压力加重。学生进入大学学习是为了找一份好工作，一份好的工作对学生的未来发展会产生重要影响，甚至对社会的发展产生重要影响。为了能让大学生毕业找到好工作，本文主要研究大學生目前的就业状况，根据就业现状提出就业指导方法，让学生为未来的就业做好充足的准备。

关键词：高校;大学生;就业指导

作者简介：王心刚，山东科技大学教师。（山东青岛271000）

中图分类号：G647  文献标识码：A   文章编号：1671-0568（2019）03-0120-02

当前，社会的就业压力大，大学生就业压力也日益激增。为了解决这一问题，高校要开展课程指导，配合学校实行可持续发展战略，让我国经济更加平稳的发展。然而，在实际的工作中，就业指导的方式存在很多缺点，这需要教师不断优化。

一、大学生就业指导工作现状分析

1.就业指导工作模式单一。许多高校针对大学生就业开设了指导课程，但是这些课程集中于学生毕业的前期，对于学生就业指导的作用不大，课程大多缺乏实际指导意义，仅仅停留在形式。而且有的学生反映就业指导课的课程内容不精彩，课堂氛围不活跃。老师的教学不够深刻，很少跟实际情况相联系，所以学生对于这类课程不感兴趣，对其日后就业也没有太大的作用。

2.就业指导工作内容简单。目前学校的就业指导内容只有简单的几种，比如就业的政策规定介绍、就业范围的选择、职场面试的方法等，并且这些课程仅仅流于形式。高校对就业的粗略介绍，难以对大学生产生深刻的影响，也无法让大学生形成正确的择业观。教师就业指导几乎没有作用，高校不能解决学生就业遇到的问题。

3.就业指导工作观念缺失。目前有不少学校的观念是只重视招生，不重视就业，还有的学校认为就业是学生自己的事，跟学校自身没有太大的关系，这就导致了学校轻视就业指导课程的现象。学校缺乏专业的人才进行指导，部分学校的教育经费不足，导致就业指导工作很难开展。有的学校虽然开展了就业指导课程，但是课程内容不注重实际，没有了解市场的真正需求，不注重学生的专业培养。学生接受的就业指导不系统，导致学生没有重视未来的就业。所以学校应该在学生入学时开展就业指导工作，方便学生对未来四年开展计划，增大就业的市场竞争力。

二、构建有中国特色的大学生就业指导工作体系的必要性

1.大学生自身发展的需要。就业时，学生要对自身有准确地定位，这样在面试时，学生才能很好地介绍自己。但是目前的大学生一般都缺少科学的自我评价，存在很多高估或者低估自己的情况。由于大学生职业规划开展比较晚，学生对于职业的选择只能凭借自己的理解，学生了解不到自己的兴趣爱好，对工作环境也没有系统的研究，不能做出有效的职业规划。还有的大学生人格不健全，表现在心理素质差、容易受到打击、没有团队意识等，这些都是大学阶段可以改变的问题，但是学生通常是在就业后才发现的这些问题。大学生是国家的隐藏财富，如果学生不能完全就业，学生资源不被好好利用，不仅浪费了人才资源，还降低了人们对于教育事业的信心，影响未来社会的发展。

2.用人单位的需要。应届毕业生的就业问题已经成为严重的社会问题，当前学生学习的内容不能适应时代发展的潮流，学生不能根据社会的发展改变自己的就业目标。很多大学生的就业观念仍然比较局限，只要“铁饭碗”或者国企，忽略自身的实际能力，对就业期望值过高。有的应届毕业生宁愿找不到合适的用人单位也不降低自己的要求，不愿意吃苦，不想去偏远的地区工作，过分重视眼前利益。以上的各种现象导致用人单位对应届毕业生的评价不高，认为现在的毕业生对自己的认识不够，发现毕业生对工作条件要求很高，而且对从事的工作缺少责任感，一旦有了更好的企业，毕业生很容易跳槽。对于这种现象，学校应该加强学生就业指导，让学生意识到自己应该承担社会责任，让学生树立正确的价值观和就业观，对自己有准确的定位。学生要学会对企业和社会负责，了解用人单位的真正需求，提升自身能力以达到社会的需求。

三、大学生就业指导途径探析

1.创新就业方式，提高就业指导工作的灵活性。学校会在学生毕业前发放就业指导手册，或者组织专门的活动进行就业指导。通过指导手册或者活动，学生可以了解到有关就业信息。由于学校建立的就业指导形式过于单一，没有新意，学生有时很难对它产生兴趣，学校开设的课程也没有实际意义。在新时代背景下，学校要根据市场的需求，改变传统的教学模式，提高学生对就业指导课程的兴趣，让大学生主动参与到就业课程中来。学校可以采用以下四种方式进行改变：一是聘请专业的讲师进行指导，学生会因为尊重权威的老师，注重课堂知识的学习，这有助于学生学会制定自己的职业生涯规划，提高学校的就业率;二是邀请社会成功人士演讲，学生通过吸收成功人士的经验教训，减少以后走弯路的概率;三是开展就业指导活动或者知识讲座，比如在学生毕业前期进行的模拟就业，让学生一边实践一边掌握求职技巧，在实践中认识自我、发展自我;四是建立有效的网络平台。

2.加强职业素质培训，提高就业指导工作的系统性。教师在教育中发挥着重要的作用，就业指导老师是学生就业指导的主要负责人，他的专业能力和授课技巧是影响学生的重要因素。学生充分就业需要指导老师提高专业水平，教师能够跟随社会的发展改变自己，充分了解就业状况。学校要让指导教师更新专业知识，竖立责任心和高尚的道德素质，学生会通过老师的一言一行开展学习，所以老师应该拥有正确的人生观，给学生正确的引导。教师还应教导学生处理好人际关系，让学生在未来就业中可以妥善处理好公司的内部关系。除此之外，教师对于学生的就业指导不应仅仅局限于职场技巧，还要对学生进行心理引导，帮助学生确立就业形象。

3.发挥网络优势，开辟新的就业渠道。对于大学生而言，招聘信息的收集是就业关键。就业不仅仅关乎学校和学生，还关乎社会。要想提高学生的就业率，学校就要根据用人单位的需求提升就业指导的专业性。高校可以主动和用人单位建立联系，让用人单位参与到学校组织的毕业招聘会，让学生了解到更多的招聘信息，让学生与企业进行面对面的交流，双方充分了解需求，实现双方的互惠互利。学校也可以与相关企业进行合作，在寒暑假或者是空闲时间组织学生去企业进行实习，让学生通过实践了解自己的不足，改善自己的缺点，更好地符合企业的要求。除了传统模式的招聘之外，学校还可以根据互联网进行网络招聘。传统模式的招聘会，学生跟企业之间不能充分了解彼此，而且涉及的人员太多，场面十分混乱，学生也只能了解到企业的部分情况，很难做出选择。企业虽然收到大量的纸质简历，但没有时间充分了解每一位学生的情况，造成了资源浪费。而网络招聘可以弥补这一问题，学生可以通过网络筛选出自己想从事的行业，对相关招聘企业进行充分了解，以此来决定自己是否投递简历。企业也可以在网上发布招聘信息，招聘者只需投递电子简历即可，企业通过电脑进行筛选，方便快捷地找出合格的应聘者。

综上所述，大学生就业指导是一个复杂的问题。就业不仅关乎一个学生的未来，更会影响一个国家的未来。学生是国家的栋梁、社会的骨干，只有学生资源被充分利用，社会才会有更好的发展，所以学校要制定切实有效的计划，以提高大学生就业率为目标，让大学生能够顺利毕业，发挥大学生的真正价值。

参考文献：

[1]曹勇.教育生态学视角下高校就业指导课教学优化策略研究[J].安庆师范学院学报（社会科学版），2015，（5）：157-159.

[2]罗明忠，黄莎莎，段珺.就业导向视角下的高校课程设置和教学内容改革思考——基于经济管理类专业学生的问卷调查与分析[J].高等农业教育，2013，（8）：66-70.

[3]胡干萍.论如何加强就业指导课程体系的建设——基于大学生“就业难”视角的分析[J].企业家天地（下旬），2012，（12）：118-119.

大学生就业指导论文2000字篇3

[摘     要] 我国大学生的就业指导情况对学生的职业规划来说具有非常重要的意义和价值。所以，在整体方面上应该掌握我国高校大学生就业指导的发展趋势，这不仅可以及时且有效地健全和更新高校大学生就业指导工作，进而提升就业工作效率，而且有助于高校大学生正确合理地分析职业发展情况以及职业发展前景动态，可以进行更加合理和有效的科学职业生涯规划，进而提升高校大学生的就业竞争能力。

[关  键 词] 高校大学生;就业指导;发展趋势

[中图分类号] G717       [文献标志码] A      [文章编号] 2096-0603（2019）13-0246-02

目前，不管是从学生自身出发，还是从高校、家长的角度来说，整个社会都对大学生的就业问题非常重视，之所以造成这种就业局势，一方面，这意味着我国大学生教育水平和能力的提升，另一方面也可以有效地反映出目前我国大学生就业环境的艰难和严峻。本文分析和讨论了目前社会大学生的就业情况和发展趋势，并且提出增强我国大学生就业指导有关思想的研究策略，可以有效地帮助我国大学生就业。

一、我国高校大学生的就业形势分析

（一）目前大学生就业环境以及相关政策的不断完善健全

近几年，我国针对高校大学生毕业之后就业困难的情况和问题颁布出台了一系列应对措施，进一步降低了这一情况的出现频率。特别是大学生村官现象，在一定程度上就是源起于提升高校大学生就业率的考虑和度量，为我国高校大学生的就业提供多角度的选择和方向。然而，这也仅仅是国家众多政策措施中的一项，在经济和科学领域大力发展的现代化社会背景之下，我国有能力、有责任为高校大学生的就业创造出更加多样化的途径以及更加优秀的大环境。随着我国经济的不断发展，促使我国社会对先进人才的需求量逐渐增加，即便是在全世界都经受到经济危机的情况下，我国的经济也可以实现增长，这一情况就有力地证明了我国的经济大环境呈现出的是平稳和良好运行的状态。安全、和谐的经济发展背景促进我国社会的发展进步，与此同时，这样类型的全面可持续发展情况也对高校大学生就业形势形成了拉动力。根据之前相关数据的估算，目前因为社会经济的持续、高效、发展、进步，我国每年增加的全新岗位甚至会有上百万个，这样的形势对目前我国的高校大学生来说无疑是一个福音。就当前全国经济范围而言，我国出现了大量劳动力增长趋势缓慢减少的情况，这样就意味着高校大学生的就业机会增多，就业压力逐渐减小。

（二）我国大学生就业应该及时把自我和社会结合起来

在高校大学生选择就业的过程中，一定难以避免经济、物质需求满足以及精神要求满足之间的互相博弈。就目前情况来看，我国高校大学生在选择就业的过程中应该逐渐趋于理性。在过去的几年中，大量的高校学生在选择就业的过程中，仅仅只是关注到待遇问题，他们常常会挑选自己喜欢的大城市以及大公司和企业进行工作，在进行自我认知定位以及社会需求之间无法正确寻找到一个良好的契合点。在现代化的生活中，高校大学生开始逐渐意识到不仅仅是大城市才拥有属于自己的发展机会，很多情况下二线、三线城市都是可以开发自己的发展潜力的，这样对这些学生的事业发展来说更加有利。经济、物质需求以及精神需求一同影响着我国高校大学生在就业问题上的抉择，与此同时，一个具备社会责任担当的大学生在选择就业时，无法忽视的关键性问题就是目前的社会需求量。就目前情况来看，在我国高等知识教育中的经济费用对大多数家庭来说已经是一笔数目不小的经济投资，所以，经常会希望高校大学生在进行选择就业的过程中可以尽快收回这些资金投入。如果高校大学生为了满足自身的精神追求而挑选一份工资较低、收入情况不好的职业，就极有可能形成大学生自己无法维持自己基本生活的情况。很多情况下，对贫困学生来说甚至无法顺利还清贷款。这样的经济问题是大量高校学生需要面对的挑战，所以在未来的很长时间里，经济物质需求的及时满足依旧成为影响高校大学生选择就业的重要影响因素。但是，另外出现的一个大趋势也无法否认，那就是随着社会经济、科学的不断发展进步，我国人民的生活质量和水准都有所提升，当经济物质需求的满足不足以成为大学生日常生计的问题后，高校大学生在选择就业的过程中就开始逐渐注重精神需求方面的自我满足感。当然，这时的选择就业问题是和高校学生自己的定位以及社会需求紧密联系和结合的，以便可以随时为社会做出自我贡献而感到自豪和骄傲。

（三）就业手段以及相关渠道产生的变化

因为我国目前的国情比较特殊，决定了在目前和之后很长的一段时间之内，高校大学生的就业单位还是可能集中在体制内单位，也就是我国人民经常说的非经济市场化的企业单位，其中包括我国国有企业、相关事业单位、政府机关部门以及党群组织等。因为存在历史发展原因以及观念问题的影响，还是存在绝大多数高校学生在选择就业情况时会稍微偏向在体制内的单位。因为多数情况下，体制内单位都存在工作安全稳定、福利待遇好以及竞争压力不大的特点，对多数高校学生来说，这是一个良好的选择。但是，随着我国社会经济和科学的不断发展，不管是哪种类型的企业单位都应该尽量地参与到经济市场的竞争中去。这两种不同类型的企业各有利弊，高校大学生在进行较为理性的选择就业过程中还会依照自己的真实情况和自己的需求来进行事业单位的选择。

二、大学生就业指导的主要发展趋势

（一）我国高校学生就业指导的基础是专业化

高校大學生的就业指导工作主要涉及社会学、心理学、教育学以及管理学等多种不同类型的学科，其具备了较强的专业能力以及综合性能，所以对进行授课讲师的教学专业水准以及自我专业素养提出了更高的要求。就学校方面来说，要增强我国高校大学生就业指导老师的队伍建设和管理工作，特别是应该注重领导班子的协调能力，提升教学指导与服务咨询水准，更加积极地引进专业能力强的教师以及实现网络信息化管理等情况，尽快实现高校团队中就业指导队伍的专业能力以及系统化。除此之外，在专业指导老师方面，应该充分利用就业指导的知识理论体系以及专业技能，对高校大学生的就业给予一定的指导和帮助，依照大学生的个人兴趣爱好、优势特长以及个人心理预期，更加具有针对性地对这些人进行引导和帮助，使高校学生可以尽早地对自我有较为客观的认知，进一步明确自己想要的职业选择方向以及目标。与此同时，可以针对这些学生社会经验不足、面试经验缺乏等特征，指导老师应该侧重于大学生的心理层面进行指导帮助，不断鼓励自己的学生，以便增强学生的自信心，指导学生进行心理压力方面的疏导和变通，有助于其更好地化解自我心理危机，也可以锻炼学生的个人表达以及应变能力，进一步在面试环节中展示自我真实的个性特征，发挥自己的优势，实现顺利就业的最终愿望。 （二）我国高校大学生就业的主要指导

目前，我国高校大学生的就业主要是以科学发展观为指导的，也正在逐渐走向专业化以及科学化。与此同时，还应该不断坚持科学发展观，使用各种不同类型的学科基本知识理论和指导体系，特别是管理学、教育学以及心理学等独立学科，并对这些学科的知识加以整合和使用，进一步建立相对科学完善且独立的高校大学生就业指导理论体系。另外，还可以积极地进行国外先进大学生就业指导经验的推广，及时有效地为我国高校大学生的就业提供更加完善和全面的帮助以及指导工作，及时从国外先进高校引入国际前沿观念，不断更新储备的知识理论，进而增强我国高校大学生在进行就业指导过程中的时效性以及发展的稳定性。

（三）我国高校大学生的就业指导侧重于教育创业

随着我国就业压力的逐渐扩大，及时解决高校毕业生的就业问题已经变成了迫在眉睫的事情。大学生自主创业的理念一经提出就给很多毕业生带来了新的希望。如今的大学生创业发展教育开始成为很多国内高校教育改革中的发展趋势，各大高校逐步改善原本传统保守的思维，大力开展创新相关教育活动，培养大学生的自我创业精神以及革新能力，使大学生可以更加积极主动地参与创业，牢牢地把握住自我创业和就业的机会。这样一来，不仅可以顺利地解决大学生就业困难的问题，应对就业压力和危机，还可以为学生提供大量的就业岗位，进一步促进我国经济的发展以及社会的安全稳定。

（四）建立完善的高效大学生就业体系

我国高校大学生就业指导发展体系应该在不断的发展进步中进行完善更新。人类的职业兴趣发展以及专业能力的提升是一个长期连续性的过程，所以，我国大学生的就业指导应该是连续发展的。同时，相关学校可以采取组织就业类讲座、参观大学生创业的单位、举办校友回访交流活动以及建立实训基地等多种方式，更加有效地促使大学生就业指导工作的顺利开展，不断增強我国大学生就业指导工作的实用性，使高校大学生通过自身的实践经验得出更加深刻的就业认知。

从整体情况上来看，目前我国高校大学生的就业指导主要呈现出一种以专业化为根本、以科学合理的发展观为指导、以尽量实现个人兴趣发展为最终目标、更加侧重创业教育等趋势。基于此，我国各大高校的就业指导教师队伍应该牢牢把控发展趋势，为我国大学生的就业指导提供更加合理的帮助，有助于大学生进一步了解自我职业发展以及就业的形势，进一步适应整个社会的发展步伐。

参考文献：

[1]耿武侯.大学就业指导模式研究[J].经济研究导刊，2017（30）：136-137.

[2]孙文博.独立学院大学生就业服务研究[D].北京：北京交通大学，2017.

[3]钟铁铮.高校大学生就业指导的发展趋势探究[J].亚太教育，2015（34）：249.

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