国画美术鉴赏论文 中国画鉴赏类毕业论文文献包含哪些

下面是好好范文网小编收集整理的国画美术鉴赏论文 中国画鉴赏类毕业论文文献包含哪些，仅供参考，欢迎大家阅读！

本文是为大家整理的中国画鉴赏主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为中国画鉴赏选题相关人员撰写毕业论文提供参考。

1.【期刊论文】时代风采一一现代中国画鉴赏

期刊：《山海经：教育前沿》 | 2021 年第 004 期

---------------------------------------------------------------------------------------------------

2.【期刊论文】核心素养下高中美术情境式教学目标初探——以中国画鉴赏课程为例

期刊：《美术教育研究》 | 2021 年第 019 期

---------------------------------------------------------------------------------------------------

3.【期刊论文】美术鉴赏课程中中国画鉴赏教学研究

期刊：《美与时代（中旬刊）·美术学刊》 | 2021 年第 001 期

---------------------------------------------------------------------------------------------------

4.【期刊论文】中国画的写意及其鉴赏方法

期刊：《泰山学院学报》 | 2020 年第 001 期

---------------------------------------------------------------------------------------------------

5.【期刊论文】高中美术鉴赏课如何促进学生的有效学习——以《独树一帜——古代中国画》教学为例

期刊：《美术教育研究》 | 2020 年第 018 期

---------------------------------------------------------------------------------------------------

6.【学位论文】诗中有画,画中有诗——中国画题画诗鉴赏教学实践与探索

目录

著录项

学科：学科教学(美术)

授予学位：硕士

年度：2020

正文语种：中文语种

---------------------------------------------------------------------------------------------------

7.【学位论文】高中国画鉴赏有效性教学方法研究

目录

封面 声明 目录 中文摘要 英文摘要 前言 （一）问题的提出与意义 （二）研究现状与趋势 （三）课题研究的基本思路 一、多元文化环境下的高中中国画鉴赏教学 （一）中国画的审美特征 （二）多元文化背景下高中开设中国画鉴赏教学的重要意义 二、有效性教学与现阶段高中中国画鉴赏课教学 （一）对有效性教学的理解        (二) 实施有效性教学的重要意义 （三）现阶段高中教科书中国画鉴赏教学内容分析 （四）现阶段高中中国画鉴赏有效性教学调查 （五）现阶段高中中国画鉴赏有效性教学现状分析与思考 三、专题教学法之高中中国画鉴赏有效性教学方法探索 （一） 对教学方法的理解 （二）专题教学法的基本内涵及其特点 （三）高中中国画鉴赏课运用专题教学法的必要性 （四）专题教学法在高中中国画鉴赏课教学中的实施 （五）高中中国画鉴赏专题教学的有效性分析 四、高中中国画鉴赏专题教学研究案例及思考        (一)高中中国画鉴赏专题教学案例专题名称 （二）高中中国画鉴赏教学运用专题教学法的局限性 结语 注释 参考文献 附录1 附录2 附录3 附录4 致谢

著录项

学科：学科教学(美术)

授予学位：硕士

年度：2015

正文语种：中文语种

---------------------------------------------------------------------------------------------------

8.【学位论文】高校公共美术鉴赏课中国画教学探究

目录

封面 摘要 英文摘要 目录 绪论 第一章 高校公共美术鉴赏课中国画教学目标与意义        1．1 高校公共美术中国画鉴赏与中小学中国画鉴赏的不同        1．2 高校公共美术鉴赏课中国画教学意义            1．2．1 有利于弘扬中国传统文化            1．2．2 有益于大学生灵魂的塑造和人格的完整            1．2．3 有助于构建当代艺术人格，构建新的社会价值体系            1．2．4 有助于开拓大学生的视野，提升大学生的综合能力            1．2．5 保持民族文化特色，利于民族文化传承 第二章 高校公共美术鉴赏课中国画教学现状及存在的问题        2．1 教学目标不明确        2．2 教学理念的滞后        2．3 教学内容的偏差            2．3．1 教学讲授易陷入美术史教学误区            2．3．2 教学过程中专业术语过多            2．3．3 只注重外部知识介绍，忽略作品本身研究            2．3．4 重视技法研究，忽略作品意境感悟            2．3．5 重视局部分析，忽略作品整体把握        2．4 教学方式的单一化 第三章 高校公共美术鉴赏课中国画教学方式探索与改革        3．1 课程目标定位        3．2 教学内容的多样化            3．2．1 从中国画的美学审美与文化角度进行鉴赏教学            3．2．2 从中国画形式语言角度进行鉴赏教学            3．2．3 从中国画与其他艺术门类相比来进行鉴赏教学 第四章 公共美术鉴赏课中国画课程教学案例        4．1 案例一 中国山水画的意境        4．2 案例二 一花一世界，一草一精神——中国花鸟画的精神世界        4．3 案例三 从中西绘画对比中看中国画之美 结语 参考文献 致谢 攻读学位期间发表的学术论文目录 声明

著录项

学科：学科教学(美术)

授予学位：硕士

年度：2014

正文语种：中文语种

---------------------------------------------------------------------------------------------------

9.【学位论文】跨文化视角下的中国画鉴赏与传播

目录

著录项

学科：汉语国际教育

授予学位：硕士

年度：2012

正文语种：中文语种

---------------------------------------------------------------------------------------------------

10.【学位论文】高中中国画鉴赏教学理论与实践研究

目录

封面 文摘 英文文摘 关于学位论文独立完成和内容创新的声明及著作权使用授权书 引言 第一章古代中国画鉴赏与近现代中国画鉴赏教育的发展历程 一、古代绘画鉴赏概述 二、近代美术欣赏教学的发展历程(中国画鉴赏教学始终包含在美术欣赏教学之中) 三、1949年后的美术欣赏教学的发展与现状 第二章高中中国画鉴赏教育的意义 一、高中中国画鉴赏教育的一般意义            (一)开阔眼界，扩大认知领域——认识功能            (二)陶冶情操，提高精神境界——教育功能            (三)满足审美需要，提高审美能力——审美功能            (四)娱情怡神，促进身心健康 二、高中中国画鉴赏教育的特殊价值            (一)树立民族自信，进行爱国主义教育            (二)传承民族文化，助民族复兴 第三章高中中国画鉴赏教学现状分析——基于对郑州市第九中学的调查 一、现状描述与解释            (一)、学生            (二)、教师            (三)、高中鉴赏教学过程            (四)、教学设备设施、课程资源 二、现状分析            (一)、基本结论            (二)、原因分析 第四章提高高中中国画鉴赏教学质量的对策和建议 一、制定教学目标，明确评价标准            (一)、知识与技能            (二)、过程与方法            (三)、情感、态度和价值观 二、精选教学内容，激发学生兴趣 三、丰富鉴赏方法，更新教学手段            (一)、鉴赏方法            (二)、教学手段 四、转变教育观念，调整教学行为，构建完整的知识结构            (一)、转变教学观念            (二)转变教师角色，调整教学行为            (三)构建教师完整的知识结构，提高自身综合素质 第五章高中中国画鉴赏教学模式及建构 一、高中中国画鉴赏教学模式建构            (一)、模式与教学模式            (二)、美术教学模式建构 二、高中中国画鉴赏教学模式 结语 附录 高中中国画鉴赏教学问卷调查 参考文献 后记

著录项

学科：美术学

授予学位：硕士

年度：2007

正文语种：中文语种