议论性随笔(模板14篇)

下面是好好范文网小编收集整理的议论性随笔(模板14篇)，仅供参考，欢迎大家阅读！

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？

议论性随笔篇一

人们常把包容挂在嘴边，把包容融入到日常的行动当中。是啊，包容虽然看起来是一个小小的字眼，但是，如果在行动当中那它可就让人对它刮目相看了。包容是人与人之间架起互相了解的坚固桥梁。如果没有了包容，那么世界将永远沉浸在斤斤计较的环境当中。可见包容是多么地重要!宽，表示你的心胸十分地宽大;容，表示你能忍容别人的所有行为。我可不是信口雌黄的哦，不信你就看看下面的内容吧!

相信大家一定知道美国著名的总统林肯吧!他从小虽然家境贫穷，父母没有积蓄给他供养上学的良好环境，但是林肯并没有气馁，而是依然勤学好问。长大之后，大家因为他的人格魅力选择了他当选美国总统，在于参议员们上台演说时，不仅没有因为参议员说他别忘了自己永远是鞋匠的儿子而自卑，还十分包容地说自己十分感谢这位参议员对他的忠告。就是因为林肯的包容大度，参议员们的嘲笑与冷嘲热讽都化为了赞叹与尊敬，全力推选林肯为美国总统。

我们面对的是一个五彩缤纷的大千世界，而做为新一代的小学生，我们更应该好好地学习包容，拥有一颗包容大度，人人喜爱的内心。无论是坏人还是好人，他们都应该有一次重新改过的机会。现在就让我们去给他们这个珍贵无比的机会吧!

我们再来到战国时期的赵国来瞧一瞧吧!亲爱的同学们，大家一定学过《负荆请罪》这篇课文吧!你们看，蔺相如与廉颇当时都是赵国大名鼎鼎的人，可是廉颇却一而再再而三地去侮辱蔺相如。蔺相如不但没有去找廉颇讨回个公道还一再地躲避廉颇，为的就是不想让赵国因此事而抬起了内讧，之后国家灭亡。蔺相如就是因为包容才没有让别国乘虚而入，保住了赵国。

听了这两个小例子你相信包容的重要了吗?如果还不相信就让我们去观察一个反例子吧!

记得有一次，我和妈妈去菜市场买菜，买着买着，突然一阵吵闹声传入耳中，我与妈妈连忙闻声赶来，原来是买家与卖家因为一元钱$$吵了起来。通过这个小例子，我明白了。如果买家或者卖家包容一下就不会再有此事。

是啊，包容真是人与人之间相互了解的桥梁呀!这回你信了吗?反正我是信了!

议论性随笔篇二

夜是神秘的，也是深邃的。它有时让人感到孤独，有时又让人倍感温暖；有时能直击心灵最深处，有时又能将一切情绪掩埋无痕。

我喜欢夜，因为他的纯粹，仿佛能触碰到自己的灵魂，放下所有防备，与心灵来一次纯净的沟通。我也害怕夜，因为他的静默，仿佛能放大所有脆弱，露出所有伤痕，让泪水轻易地滑落。

我喜欢天已黑时，坐在回家的公交车上，看着城市的灯光慢慢亮起来，车灯亮起来，一派繁华大都市的模样，那一刻每个人都是这茫茫夜色中渺小的一个，或幸福着，或忧虑着，生活着，真实的。

夜总是能给人最多的感慨，回到家中，当看着对面高楼一盏一盏的亮起灯光，想象着那些下班了放学了的人们，回到家的场景。是带着喜悦还是疲惫？是脚步轻快还是拖着身躯？每当我回家晚的时候，走到单元楼下，总是习惯性的抬头望向自家的窗户，如果灯光亮着，心都是暖的，有家人的感觉是最温暖的，因为不管你多晚回家，总有一盏灯是为你守候的。那是亲人的守候。

夜晚也会时常让人感到迷茫和彷徨，关了屋里的灯光，戴上耳机，播放着最爱的音乐，就这样静静的坐在窗边，头脑总会像过电影一般，听着歌里的他她它，回想甚至怀念着自己的过往。快乐的，忧伤的，爱过的，痛过的，都会在心中泛起波澜，然后开了灯，把这些通通留给这夜色吧。生活是美好的，忘掉过去，回归未知的现实，相信未来经历的每一天都会比此刻更好。

夜是精灵的化身，在黑暗中，他能让人们释放所有情绪，不论好的坏的，喜的悲的，都可以诉与他说。待到明天太阳升起，天明之时，他将带走你的故事，抛去那无尽的天空。告诉你未来的日子总会充满阳光。

议论性随笔篇三

如果问你种子的力量有多大?你肯定会回答：“很小。”如果那样，你就大错特错了。

有一天，我把一颗种子埋到土里，这时我突发奇想：“如果在种子的上面放一些小石子儿会怎样呢?”于是，我便把几颗小石子儿放在了种子上面。一天，两天，三天，四天……奇迹发生了，娇小的种子竟然掀翻石子，冒出了小苗，这令我大吃一惊。

人类的头盖骨结合得非常致密，非常坚固，生理学家和解剖学者想尽了办法，都没法让它完整地分开。后来有个人想出了个方法：把一些植物的种子放在头盖骨里，再配合了适当的温度，使种子发芽。种子一发芽，就用它的力量，把一切机械力都不能分开的头盖骨完整地分开了。

到底是什么力量使一粒弱小的种子冲破坚硬的外壳，掀翻沉重的石头，把连任何机械力都不能分开的头盖骨完整地分开了，甚至在岩石上的极细的裂缝中，也不惧怕，竟使裂缝越来越大，顽强生长?这种力量就是——顽强的生命力。

爱是什么，有人认为关爱是爱，有人认为理解是爱，而我认为严厉也是爱。

在学校，老师对我们很严厉。比如，要严格遵守课堂纪律，作业中的错字，错题一定要认真改正。违纪者要罚站等。起初对于老师的要求我也很不理解。随着年纪的升高，作为一名三年级的学生，我已完全理解老师的良苦用心，她的严厉正体现了对我们的爱和责任心。有了老师的严厉，我们才会有良好的学习习惯，才会取得今天的优异成绩。

在家里，父母对我很严厉。比如，不洗手决不能吃饭，看电视和上网时间不能超过20分钟，不许吃小卖部的零食等。对于这些约法三章，起初我很不理解。但随着年龄的增长我逐渐明白了，这些正是父母对我的爱。是为了让我养成好的生活习惯，并且有健康的身体。

如果没有老师和父母的严厉教诲。我们想做什么就做什么，不知会犯多少错。所以我们需要严厉，因为严厉是爱。

每个人都有自己的梦想，并也为自己的梦想而不懈的奋斗，直到达成自己的梦想，下面我就给大家谈一谈我的梦想吧!我的梦想是能考上一所好的初中，比如：东外，南师附中这些名牌初中。再当一名医生，现在我已经为了这个梦想而奋斗。每当我放学回来时，已经是四点半了。我的妈妈和爸爸也下班回来了。他们烧饭，而我一个人在我的小书房安静地写着作业。小书房里很安静，没有一点杂音，不打扰我写作业。我认真地把老师布置的家庭作业做完了，而且也仔细检查一遍后，没有错的才能写妈妈买的课外阅读作业。每天晚上都要写上3篇阅读。再写数学的名师点拨，每天晚上都要写上五六面。还要写名师点拨两三面。最后，还要看一些课外书和背科学的资料。每天晚上都不看电视不玩电脑，因为临近期末了，再不好好复习的话，我考好的学校的梦想就达不成了，所以我要好好的复习。我的梦想是为了考上好的初中而不懈奋斗，所以我要认真学习，而达成我的梦想。

晴雯心比天高，命比纸薄，难道天又制造了一个小说中的人物?

幼年就多愁善感，到底为懂事还是无知?青春之路，青春之心，花一样的年龄，无奈伪装成了每天必修的功课。

年轻，学习的黄金时间，抓住机会，不要误了自己，理想也好，痴心也好，在此刻通通收敛，反思一下自己，到了一定的时候，实现自己的目标，是最大的安慰。

请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴!

在我的心中一直有这样的疑问，爱情是什么?可能知道你喜欢上了一个人，你才会发现爱情是如此的简单。

为什么?要把自己心中喜欢的人说出来要让对方知道呢?我现在对那句话是这样认为的，如果你喜欢的那个人的时候，帮面告诉他，我喜欢你，这就会产生一种心理暗示，她喜欢我，那么你就会在不知不觉中观察着她，久而久之你就会发现，我怎么以前没有觉得他会那么好呢?可能你自己都不会知道这件事吧!如果他对你很反感，那么你就不要再给他施加压力了，反而不好。

在我的心中简单的爱，不是付出，而是包容。我真心希望能有一个人可以一直在我的身后默默的支持着我，关注着我。

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议论性随笔篇四

多次多彩的生活，交通便捷的节奏，我们正处在一个多变的时代，以下就是来自随笔网小编为大家整理的议论随笔交通工具200字，欢迎阅读和借鉴。

交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。

曾几何时，由於大家缺乏正确的交通观念和守法的习惯，台湾这个美丽之鸟、婆娑之洋，早已成为一个车祸之岛了。我曾经和爸妈去过东京、雪梨和新加坡，看到这些城市有条不紊的交通秩序和完善的交通设施，就想：为什？他们能我们不能？爸爸常常说：从台湾街头热心的交通义警，和热心叩应广播路况报导的民众，可以看出台湾社会仍然充满丰沛的爱心，只要政府能登高一呼，唤起全民共识，人人本著一颗爱心、行车上路时时为别人著想，确实遵守交通规则，珍惜自己的生命，也珍惜别人的生命，醉不上道，体认「平安」是回家最快速的路，即使是我们走路族的小学生，穿越马路也要遵守交通号志，必然可将车祸的发生率减到最低点。

在交通安全的维护上，我们每个人都有责任和义务。生命可贵却脆弱，希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们生活的环境更安全更美好。

现在世界真是发展得越来越快了，人类还早在几百年前发明了能使世界各地变“小”的机械交通工具，像飞机现在都超音速了呢。先不说大的，在我们生活的城市，到处都飞驰着一辆辆帅气的小汽车，为主人们服务。聪明的人们明白科技是一把“双刃剑”，为了让小汽车们懂得互相谦让，还同时发明了交通规则。可是有的小汽车为贪一时的痛快而去冒险，去违反保护自己生命的交通规则，我还是宁愿没有汽车、飞机还好呢。如果是对交通规则有建议，可以提出，而不要用行动来把警察吸引过来教育你，这样做不仅危险，可能还会把命搭上，你也不想想这样做值吗？人可以救车、救钱，可就是救不了人啊，先不说你自己，你想想你对得起爱你和你爱的人吗？难道你父母白养了你几十年，就是为了一场白发人送黑发人的葬礼吗？但现在交通事故地球上天天都有，可生命只有一次啊。

就算是为了自己那来之不易，失去却容易的生命，为了还在家里盼望着自己回家的亲人吧，我们开车出行一定要文明、严格地遵守交通规则。为了地球，为了生命，为了人类美好的明天，交通安全，人人有责。

随着科学技术的发展，汽车已经走进了千家万户。我家也有一辆汽车，可是我觉得它有不少缺点，今天，我就来当设计师，将它重新设计一下吧。

我设计的车，造型美观，宛如一只轻型的小鸟，颜色让人看了就觉得舒服、养眼，它的能源来自太阳能聚能板。由于它的耗能问题解决了，尾气的污染就迎刃而解了。

堵车怎么解决呢？不用怕，它可以在车底装上两条长腿，跨过去，在车的两边还装了一对翅膀，先飞上天空，接着，通过风的反推力迅速飞过去。

在日常生活中，汽车撞人的现象十分多，不用担心，它有gps导航仪，如果晚上一片漆黑，你看不清，又有一位老人想过马路，你的gps导航仪就会告诉你：前方有老人要过马路，请开小灯、减速。

嘿嘿，我设计的这辆车是不是造型美观、功能齐全、安全舒适、有利环保啊？

当今社会，最关注的就是环保问题。地球的资源有限，我们如果能使生活用品循环使用，就不仅环保，还可以为我们的地球节省资源。

要想穿上我发明的环保鞋，请大家等待未来的小科学家快快长大吧！

在未来的30年后，我是一位著名的科学家。

我发明了前所未有的智能鞋，它使用起来非常方便，鞋上有3个按钮，分别是黄、蓝、绿三种颜色的按钮。

假如你在夜里想干什么事的时候，你就可以按黄色按钮。当你按玩按钮以后，鞋子的上面就会出现2个小小的灯。你说灯亮，鞋子上面的小小的灯就会自动亮。这样，你在夜里就可以行动方便了，你就不会摔跤了。如果你干完了事，你就说关灯，鞋子上面的小小的灯就会自动关。

智能鞋上还有一个蓝色按钮，假如你在家里闷死了的话，你就按一下智能鞋上面的蓝色按钮，立马，你的面前就会出现一种透明的屏幕，上面有世界上所有的歌，只要你看中了哪一首歌，就说出它的歌名，它就会播放这首歌。这样，你在家就不会觉得闷了。

还有一个功能，是小学生最喜欢的功能。如果有一个小学生早上睡懒觉，班车已经开走了。那时，只要你按下这个鞋上的绿色按钮，你刚按完，你就会像火箭一般飞向学校。这样，你再也不会迟到了。

看我发明的智能鞋厉害吧！

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议论性随笔篇五

水依然静得如镜，天依然蓝得如海，花依然艳得如妖，草依然柔得如丝，阳光射进树林留下斑驳的印记，那是时光的脚步，斑驳迷离令人捉摸不透，却又有规律可行，给人留下想象的空间与思考的园地。静静漫步于树林中的小路上，聆听鸟儿动人的歌唱，路旁的野花开得正声，礼貌的向我点点头。清风在树林里谱下动人心魄的佳曲，野花在树林里留下动人的舞姿，蝴蝶在草丛中划出优美的弧线。

这些变化到底是为什么?是大自然给我的处罚罢了，是我们自己犯得罪罢了，是我们自己的无知罢了。

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议论性随笔篇六

高中的议论文向来都是非常具有内涵的，以下就是来自随笔网小编为大家整理的随笔800字高中议论文，欢迎阅读和借鉴。

风继续肆虐，梨花飘落一地。一柄折扇，镌上寥寥数语，提上一把缭竹青灯，披起长袍，就这样，上路了。世上纷扰，诸事冗余，我孤身地出发，只影地前进。

我认为无牵无念，方能如那风一般疾速地前行。我以为我是骄傲不可一世的。如果想走得快，就一个人走。陈鸥说，梦想是注定孤独的旅程。我们各有各的路途，我唯有孑然一个，握紧心中一支未灭的烛火。我的生活很清净，一个人在晨风里起床，踩着一地的静谧，上课时安静地疾书，课间捧上一株青绿，于阳光下享受温暖的刺骨。我一个人奋斗，无所顾虑，跌倒了，自己爬起来，拍拍尘土继续上路。一个人的时候，可以冷静地人之自己的脑与心，淡然地在路途的跌宕里学会自己光合作用，唱歌给自己听，脚步飞快只因无所羁绊。我不过是想要走得快一些，再快一些，离我期待的远方近一些，更近一些。所以我选择孤单上路。

而我终究发觉这是不必的。孤独的心太烈，快然却如长眠般清苦，而且始终其实是逆着风前行。因而我割裂了黑白的世界。相比走得快，我更渴求能走得远。路上是需要搀扶的。因而我终于愿意与你们并肩战斗。我接受着你们用你们的生命刻写在我生命力的华彩。当我跌倒了，你们为我停下自己的脚步，伸出手来，只为了搀扶我一把；当我又重新站起来了，你们用厚实的手掌推我一把，让我继续前行；我心里的烛火灭了，你们替我拭去烛泪，又添上更亮的火光；我的孤独寂寥，我们一起干干杯，都给吃掉了；我开始觉得，你们带来的温暖像为我双肋插上羽翼，我从而得以飞得更高远。那么，亲爱的，你们教会了我成长也教会了我爱，你们与我一并上路，然我看见了从未瞧过的世界。你们是我新的烛火。我的路因而更闪耀。携手的并进，就能相互勉励着走得更远。

“从前啊，我以为我是神，我挥舞我手中的巨刃，斩下无数的光荣。我以为我能越走越快，我以为孤独是往前走最大的力量。风继续肆虐，而梨花落满地，却仿佛两个契机都不需要，仿佛那就是本能，我摒弃了孤寂，和我爱的人们一起继续上路。我看见我的折扇就此添缀了不同的色彩，我的长袍飘扬得更为优雅。

所以我还能走得更踏实更绵远更光鲜，”我说，对着镜子里蓬头垢面的时间，“羁绊反而让我、让当下的我走得更远。”又或者，其实孤寂无罪，欢腾无罪，不同的只是我视野的尽头是否一直鞭长莫及。而我，当下，我宁可在我江郎才尽之前，在我与你们变得白头如新之前，为了能走得更快更远，而执子之手，悭然上路。

孤独，是人生而具有的本性。孤独是一条黑暗的铁轨，你永远不知道前面会有什么，毁灭抑或光明。

有人说：“如果你想走得快，一个人走。”时代的先驱与社会的推进者是走得快的人。他们都是孤独者。为何？因为没有世俗繁琐的牵绊，没有与同伴内讧的机会，他们孤独向前，仅凭孤勇。梵·高孤独，身为一个艺术家，他的孤独感尤其明显，人们无法理解他的作品。贫困、饥饿将他压迫得发疯，用手术刀为自己刻下最后一笔。但是一亿七千万的《向日葵》却证明他的水平比同期作者前进几许，他不是疯子。他只是一个孤独行前于其他画家的人。孤独者往往不能得到当时世人的理解，因为他们的思维方式高于现世，不能被固定的先入为主的民众所理解与支持。

孤独的先行者便会从内心感到一种难以驱散的阴霾，只能埋首于他们孤独的事业之中。爱因斯坦性格孤僻，小时曾被老师责骂不可理喻，却提出了相对论这个伟大的观点；司马迁蒙受奇耻大辱，在众人不齿之下，含泪挥就一部坎坷壮阔的史诗；哥白尼坚持真理的火炬不会熄灭，提出的日心说不被世人理解，便用生命去推动真理的前行。所以，疯子是孤独的，天才也是孤独的。真正孤独者是坚贞于自己的内心，抵得住诱惑，淡泊以明志，宁静以致远。居里夫人将奖牌当成给孩子的玩具，钱钟书谢绝记者采访，他们需要的是专心“坐冷凳”的孤独与安静。哪怕“发明大王”爱迪生一生发明数不胜数，但他在晚年浮躁，喜爱名利，也就算不上是一个真正的孤独者。

孤独者在引领技术走向，推动社会发展的同时，也要注意民众的“同化”。人的性格中隐约有群体意识，会理所当然地少数服从多数，孤独者要不有舌战群儒的本领，就要有充耳不闻的本事。很多人本是一个人走，被呼喊几声，便成了芸芸众生的一员。所以孤独者“高处不胜寒”，少而珍贵，受到世人的敬仰或是不解。如果你想走得快，请一个人走吧。

成就大业的人总得忍受常人不能忍受的孤独，苦心孤诣，不迷失于众。孤独者，自远方。

叹息响起，我的心如共鸣般泛起淡淡的的忧伤。这忧伤陪我入睡，带我进梦。在梦里，有个声音响起：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”，“己所不欲，勿施于人。”，“唯仁者能好人，能恶人。”，“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”，“君子喻于义，小人喻于利。”，“君子欲纳于言而敏于行。”……一句句如黄钟大吕，响彻心扉。于是我开始怀念，怀念那昔日的礼仪之邦，怀念当初的汉家儿郎。我突然明白我写的汉字，我看的经典都只是一个载体，他们承载的才是中华几千年来最为珍贵的东西。这些便是古人们的中国梦，这梦延续千年，这梦不是想让自己大富大贵，而是在寻求精神上的富有。可是，在历史的变迁下，在炮火的烧焦后，这个梦断了，这一断，便再也没有连上。我们有了新的中国梦，我们在经历了一次次痛苦后，我们落后于世界之林后。我们饱受贫穷之苦后。我们梦想自己可以富强起来。于是我们开始追逐，追逐金钱，追逐名誉。我们忘记了苦，忘记了痛，忘记了先人留给我们的宝贵传承。忘了先人们的中国梦！

于是，我们物质上越来越来富有，而精神上却越来越来贫穷。

我有个梦想，梦想在我中华大陆上，每个人若有不正之事时，不恐惧修正之心；不向豺虎献媚，我有个梦想，梦想在我中华大陆上，每个人不因物质上的不足而不喜，不因精神上的贫穷令人厌恶。我希望在这生我养我的土地上，可以容得下在草原上自由奔跑的小马。容得下阳光下睡觉的猫儿。我知道，我的这些梦想太过遥远。他需要太多的基石，但我们却不能忘了她。不能为了打造基石而忘了我们的目的，我们现在所需要的并不是我们的最终目的。古人的修身之道，古人的中国梦，再断了这么多年后，需要我们再连接上。

斜汉朦胧，数尽残钟。凉生露气，暗滴花梢。寻常风月，称意即相宜，金钩璀璨，最是恼人时。

靺鞨余红，琉璃剩碧，非余心之所善，弃之又有何足惜？寄情于山水，放浪于形骸。高歌于大漠低吟于青山。日观于宇宙，夜游于星河。

你大可带上虚伪的面具，纵情声色。也可终日郁郁寡欢，羞涩于情面，烦困于得失之间。但你无法摆脱心灵对于自由的向往。

的却，现实可以消逝许多，但无法磨灭一颗感怀的心！

“冷处偏佳，别有根芽，不是人间富贵花”，纳兰成德是自由的，二十二岁便步入仕途，三等侍卫。在康熙鞍前马后，以他的才华，在康熙心血来潮时歌颂一番功德，便能平步青云，一蹴而就。但他有着最纯正的儒生灵魂，不愿为奴的清高与骨气在现实的强压下，终究无法同屈服调和，“古今幽恨几时平”便映照的他的心。

如果心对于自由的向往是近的，再遥远的路也会是短的——左拉。

顿河上空的雾永远像纱似的笼罩在哥萨克坦荡的胸怀中，静静地躺卧在顿河怀里。仿佛一切都在追忆中，格里高力失去了阿克西妮亚，失去了他的娜塔莎，在他所跟随的“起义军”首领佛明被红军击毙后，不顾同伙的劝阻，在鞑靼村对岸于儿子米沙特卡重逢，这就是他一生仅剩的东西，他感到这大地，感到这个广阔的，在寒冷的阳光下闪闪发光的世界是亲切的。他的心也自由了。

“身处在壮阔的布达拉，我是雪域威赫的王，游荡在繁华的拉萨，我是潇洒汉子宕桑”，这是仓央嘉措留下的诗句，十五岁坐床为活佛的他，厌倦布达拉中平淡，枯燥的生活，偏要追逐自己心驰神往的爱情。

格鲁派教徒眼中，他是风流浪荡的佛爷。拉萨少女心中他是“时间最美的情郎"。他向往着，写下了璀璨的诗篇：

“洁白的鹤啊请听我言。

我想借你的翅膀，用用就还。

我想去的地方并不遥远。

那美丽的理塘，去看看就回还”

仓央嘉措向往的是同青梅竹马的情人达娃卓玛相会，享受那酒馆里醇美的青稞酒。

你的人生可以被囚禁在苍白的现实中，但你心灵所向往的，如皓月当空，柔和似秋来色暗，漠然无魂。浮世嬗变，生命如云烟过眼。一叶菩提，依旧回廊新月明！

中国梦我们的梦。

说到梦想，我们每一个人都有属于自己的梦，并且都在为梦想去努力。每一个群体都有属于他们的梦，那是一种追求和憧憬，而我的梦就是中国梦，中国的梦等着我们去实现。

如今，我们欣喜地看到，中国的科技日益发达。上天入海我们无所不能。“神舟九号”载人飞船成功升天与返航，这是我国航天进一步的标志；“蛟龙号”在马里亚纳海域进行7000米探索，第四次成功突破，再创新纪录；中国杂交水稻之父袁隆平的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲，他的成就造福人类，推动经济科学发展。中国已朝着世界的牵累跨进。

然而，山可以炸平；湖可以填平；可以征服大自然；可以飞到太空寻找更多的奥秘。但有没有人想过，这一切都是会付出代价的。山峰没有以前的壮丽；湖水失去了以往的清澈；大海消散了往常的湛蓝。随而，生病人口增多；沙漠范围广阔；水源枯竭；天上的那个洞变得更大了。

如今，提倡“树立绿色，低碳发展理念”提倡“美丽中国”、“幸福中国”，面对资源的约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化的严峻趋势。我们都应树立顺应自然，保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面的过程，努力建设美丽中国，树立人与自然和谐观念，实现中华民族永续发展。

然而，在我的中国梦里，还有一群这样的人。他们敢于抵制日货；他们敢于救起倒在血迫里的孩子；他们敢于扶起摔倒的老人；他们敢于质询敢于揭露；他们能够在了解这个国家的阴暗面后，依然爱他如生命，会为了这些中国梦而奋斗。

一个人怎能没有梦想？没有梦想，便没有奋斗的目标；没有梦想，生活平淡如水；没有梦想，国家又将有何命运？不知因何而求，更不知求之为何。其实，有梦想并不难，我们作为二十一世纪的接班人，作为国家的希望，要从小树立一个坚定的梦想。少年之梦，就是中国梦。

爱国，节俭，团结之中国梦。

少年智则国智，少年强则国强。

我的梦是中国梦，中国梦就是我们的梦。

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议论性随笔篇七

上周，明光最热的话题当是一中。回到明光，还有认识的人不断打听是哪里人，今天，打开空间在“说说”里又见这样的话题，我看了一些评论，不禁想问，这就是你们的谈资吗？好奇心的驱使，狭隘的地域论观点，让人看了，悲从中来。

一个青春年华的孩子，离去！

我们看见了什么？

埋怨！那么谁曾想过去改变呢？

说起教育，在我们中国很多人的心中，第一冒出的次词是“学校”。学校是教育，多么简单的等号，多么狭隘的可笑的意识。于是当孩子有了问题，争相指责学校，争相指责教育。家长呢？孩子的第一监护人啊，你们平时哪儿去了？给孩子足够的钱，给孩子买没用的手机……给孩子的教育和心底的那份温暖呢？给孩子的亲子时光呢？给孩子心灵上爱的启迪呢？还有家长们，你以身作则了吗？。

在一些地方，一些学校，关注孩子的学习这是必要的，也是必须的。可一个国家所需要的人才仅仅就是成绩好吗？灵魂呢？国家需要的是一个健康的人才。身体健康，心灵更要健康阳光！教会孩子爱上学习，教会孩子热爱生活，教会孩子懂得爱（爱父母、爱老师、爱他人、爱自己……）老师的职责，不仅仅教会他们答纸质试卷，还要教会他们答好人生试卷，这也许更重要。

上个星期，我在《陋室铭》与《爱莲说》的教学中，就和孩子在探讨我们的人生态度。刘禹锡一腔爱国热情被灭，又在被贬之时遭遇小人一再刁难，他若悲观必郁郁而终。可他不，他用他的豁达，他的才气、他的情趣走过那段日子，再回京城。周敦颐身处黑暗世道，却如莲高洁傲岸，积极面对。我们呢？课堂上，我虽不提一中，却在流言四起的日子里，暗暗地告诉孩子有一颗坚强的心才为重要！我想，作为老师这也是一点之力吧。

一个社会的纯洁，与我有关吗？

初二:沈阳。

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议论性随笔篇八

中国社科院的有关学者对北京、上海、广州、成都、长沙五城市青少年运用互联网状况情况进行了调查，数据结果显示：青少年上网的用户中，男生略多（56．6％），年级越高，用户比例越高。高中生占高中生的56％，初中生占初中生的36％，小学生占小学生的25．8％。在用户总体中，初中生所占比例最高，为42％，其次是小学生和高中生。调查还显示，父母学历越高，其子女用户比例越高。

调查报告还显示，近80％的青少年用户从开始使用互联网。上网比例最高的是家里（58％），其次是在网吧（20．45％）和父母或他人的办公室（15％）。青少年用户平均每周上网时间为212分钟。青少年经常使用的门户网站为新浪、搜狐。青少年用户上网，60．3％的.时间用于大陆中文网站，25．2％的时间用于海外中文网站，14．5％的时间用于外文网站。完全不限制子女上网的父母占8．4％，大多数父母控制子女上网时间。

网络游戏（62％）和聊天室（54．5％），其次是使用电子邮件（48．6％）。约50％的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友；25．2％的青少年用户在聊天室或bbs上经常发言；37．6％的青少年用户使用icq与认识或不认识的朋友联系。青少年对互联网的需求主要是“获得新闻”、“满足个人爱好”、“提高学习效率”、“研究有兴趣的问题”以及“结交新朋友”

互联网对青少年的影响主要表现在以下几个方面：

第一，互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。据统计，到7月为止，我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册，其中有不少建立了完整的学校站点。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识。诸多的网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。

第二，互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。

第三，互联网有助于青少年不断提高自身技能。美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一，因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。

第四，互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。由于互联网的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力，而且也提高了自己对事物的分析力和判断力；网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是bbs等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解；而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能能有效地开发出来。

以上四点都是互联网对青少年的正面影响，那么，互联网对青少年有没有负面影响呢？

互联网也是双刃剑，它对青少年的影响既有其积极的一面，也有其消极的一面。随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间，负面影响日趋凸现。主要集中在以下几个方面：

一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的“网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。

三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关，网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。

与网络对青少年的正面影响相比较，其负面影响显得更加突出而尖锐。要解决这些问题，发挥互联网对青少年的积极作用，摈弃和遏制互联网对青少年的负面影响，应该做好以下工作：

一、要尽快建立健全有关法律机制，出台有关法规，采取有效措施，最大可能地防止利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象。

二、加大力度，逐步实现现有青少年组织和权益保护机构的网络化。

三、占领网络阵地，建立一批有质量、有层次、有特色，能够吸引青少年的网站和网上爱国主义教育基地。

四、加强互联网对青少年影响的研究工作，正确制定应对措施。

五、大力培养适应网络时代要求的青少年教育工作者。

六、加大宣传力度，使青少年认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对青少年伤害，使其最大程度地发挥积极作用。

七、在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动，吸引青少年的积极参与，达到潜移默化的引导教育作用。

总体而言，互联网对青少年影响有积极因素，也有消极影响。二者都不可忽略。既不能因为它的积极因素而放任不管，也不能因为它的负面因素而因噎废食。

议论性随笔篇九

冰心这个名字在文化界是颇有名气的，但我不这样认为。难道一些句子加上些优美的词，那就是优美语句吗?这是对文化的极大的玷污!难道在一些句子后面加上一个感叹号，那就是有感情吗?我认为，冰心说白了就是一个瞎写句子的人!

总之，冰心就是想赚稿费并成名，她不配写那写好词佳句!

诸位认为如何?

读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装潢是矫情，全按书本条文而段事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。

读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重，认真思考。有些书浅尝即可，另一些不妨吞咽，少数书则须咀嚼消化。这就是说，有的书只要读其中一部分，有的可以大致浏览，少数则须通读，读时要全神贯注，勤奋不懈。有些书也可以请人代读，取其所须作摘要，但这只限于题材不太重要和质量不高的作品。

一个人的价值如何，在于他拥有什么，当然绝对不仅限于金钱与物质。

如果你想把自己变得有价值，必须朝着认定的目标作坚持不懈的努力。

一个人的价值通常被低估，相反，他们拥有的财富却往往被高估。

一件东西所具有的价值，不在于它值多少钱，而在于它能给人们带来多少实惠。

不管何物，只要出现求大于供的现象，自然物以稀为贵，顿时身价百倍，当人们都认为那是一件稀世之宝时，就算那不过是从垃圾堆里捡回的，价值也会无法比拟。

你永远也不会觉得喝水有何重要，其实它对你的价值在需要时无法估量。

需要付出极大代价才能换回的东西，它的价值自然就大。

当人们永远失去他们曾拥有的东西时，他们方知那是生命中最宝贵的。

每件事都有其特有的价值，如果你觉得它并无特别之处，也许是你不懂得从另一个角度去衡量。

一切树木都有果实，你没见到并不等于它没有用处。

一切事物都是相辅相成的，你要寻求它的价值，必须从长远着眼。

晴雯心比天高，命比纸薄，难道天又制造了一个小说中的人物?

幼年就多愁善感，到底为懂事还是无知?青春之路，青春之心，花一样的年龄，无奈伪装成了每天必修的功课。

年轻，学习的黄金时间，抓住机会，不要误了自己，理想也好，痴心也好，在此刻通通收敛，反思一下自己，到了一定的时候，实现自己的目标，是最大的安慰。

请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴!

自古以来，人们对于"公平"二字一直争论不休其实所谓的公平都是建立在自己的利益上的。因为比才呈现出公平，自古以来公平真正的的含义又有多少人懂得呢?因为比才出来的公平才是真正的不公平。现在社会之中还存在着许许多多的不公平又有谁去真正的了解过关心过呢?只是大多数人都是为自己的利益而争论所谓的公平罢了。世界不断的进步着越来越多的不公也相聚着多了为什么有的人还露宿街头呢为什么还有许多没上学的孩子呢为什么有钱才能做许多事呢?等等还有许多的可是又有谁去发现了关心过呢?没有只有某些东西在损害到自己的时候该说不公了或许有人该说了这个世界本身就不完美怎么会如此的全的其实我不是要议论什么只是我们在自己不公的时候应该去想想他人吧?这个世界需要的是互爱而不是争夺只有我们真正的进步这个社会才会更和谐。

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议论性随笔篇十

为了传达省、市学科会议精神，贯彻落实县教育局提出的“抓管理，讲规矩，提质量”要求，提升我县中学教育教学质量，县教师进修学校中学教研室积极组织开展期中考质量分析会议。

11月30日上午，我县九年级语文学科质量分析会议在五寨中学顺利召开。会议由教师进修学校副校长卢龙泉主持。会议议程设置紧凑，内容丰富，重点突出，深受与会人员好评。

一、卢校长讲话言简意赅，提出许多值得我们深思的教育问题。

卢校长首先明确了会议目的，此次会议重点在于通过质量分析会议，贯彻落实县教育局吴局长提出的“抓管理、讲规矩、提质量”的要求，通过分析期中考的情况，发现问题，寻找的办法，从而达到提高教学质量的最终目的。当前，我县全体教育工作者都应以此要求为目标，严格规范自己的教育教学行为，为提高我县的教育教学质量奋力拼搏。

接着，卢校长用翔实的数据，对比分析我县语文学科期中考的成绩，指出全县和各校存在的优缺点和差异，并就教学中存在的问题提出自己的见解。

“学生是没有办法选择的，我们能做的就是改变自己。”这就是教育的现状，是每一个教师都必须直接面对的问题。

“语文是天下最好混，但也是天下最难教好的学科。”我们是否该反思自己的教学，是在混日子，制造“教学事故”;还是踏踏实实、认认真真地做好教学工作?每位教师都应有自己的职业追求。

“所谓的好作文，考试中能得高分的作文，应该是朱自清《背影》式的文章，而不是《荷塘月色》。”引导学生大胆说出自己的想法，大胆写下自己的语言，我手写我心，写实、写细，紧扣主题，情真意切，这就是好的作文。

最后，就九年级语文教学卢校长着重提了三个关注点：

1、教与学的关系。

我们要反思教与学的关系。课堂是教学的主战场，教学相长。我们应由过去注重研究教师如何教得精彩，转变为更加关注学生在课堂上到底学到了多少。在培养学生语文学科核心素养时应关注文道并重，注重阅读的熏陶，突出思维的发展与提升。

2、教与考的关系。

以考导教，以考导练是毕业班教师应关注的问题，大家应认真研究《福建省初中语文教学与考试指导意见》，科学安排教学进度，争取让学生有更多的时间去学习、复习语文。九年级对学生应考知识与技巧的传授是必须的。因此，教师要懂得根据考纲大胆取舍教学内容，突出教学重难点，强化考试训练，规范答题要求，提高应考技能。

3、讲与练的关系。

毕业班教师应选好教辅，以一套为主，精讲精练。要正确处理讲与练的关系，做到“以讲导练、以练促解”。“讲”与“练”是相辅相成的。“讲”要讲究突出重点难点，使人易于领悟，从而对学生进行知识、思想的渗沥，思维的开启;“练”要讲究扎实有效，从而达到举一反三，“教会”学生，使其掌握知识，形成能力的目的。

总之，卢校长希望老师们要关注考试热点，因地制宜、因材施教，根据各校学生的水平特点，寻找提高教育教学质量的突破口。同时要求备课组长应充分发挥备课组的作用，积极开展校本教研，及时组织语文教师学习学科会议内容。

为了大家共同的目标，努力再努力!

二、大溪中学陈俊庆老师，对期中考进行质量分析。

陈老师是一个有着多年市级考试命题、中考改卷经验的优秀教师，九年级期中考便是他出的语文试卷。此次质量分析，让我再次领略了陈老师作为名师的情怀：认真严谨、坦诚无私，专心、专注、专业，实实在在传帮带，认认真真履职责。他是我们一线教师学习的榜样。

我印象最深的是陈老师的几个教学建议：

1、一定要加强备课组之间的配合。

正所谓众人一心，其利断金。只要我们上下一心，不愁不能改变教学现状。

2、基础字词、诗词默写、文言翻译等，紧抓狠磨死抠，该拿的分数一分都不能放过。

3、注重课文教学与写作的结合，以教课文来练写作，事半功倍。

4、平时一定要反复强调答题的规范，到考前再练，为时已晚。

5、注重书写的训练，字写得好是成功的一半。

三、五寨中学林莉老师传授教学经验。

走进五寨中学的大门，看到干净整洁的校园环境，我心里默想，这样的学校，教学质量肯定不会差。

这不，此次期中考，五寨中学作为生源较为一般的学校，九年级语文各项排名竟均居全县公立学校第一名，实属不易，当然，这与老师们的用心教学是分不开的。

五寨中学的林莉老师，作为教师代表，向我们传宝送经，林老师谦虚地认为，他们学校做得比较好的地方有：

1、作文，中考作文原题，写——评——改，两周一次，周而复始。

2、阅读，从七年级开始，开展“共读一本书”活动，要求学生读后写心得体会。

3、书写，从小学开始，老师们就很重视书写。

4、名著，每节课课前花几分钟，以作业的形式复习巩固名著里的主要人物的主要情节。

5、默写，采取积分鼓励制，化被动为主动。频错字归纳书写，进行针对性的训练。

6、字词，课本的文下注释，“读一读写一写”等内容都不放过，布置抄写作业，课前抽查，夯实基础。

总而言之，就是抓细抓实。

五寨中学的第一名，实至名归!

四、广兆中学黄建荣老师传达2017——2018省中考语文学科会议精神。

9月底，黄老师参加了2017——2018省中考语文学科会议。而此次质量分析会，黄老师将之前培训所得大方分享，很认真地传达了学科会议的精神，并把ppt第一时间发到群里共享，为黄老师的无私点赞。以下是黄老师在会议时的特别提醒：

1、关注标点符号，添加标点符号的复习。

2、加强对文言文断句的训练。

3、加强对学生概括能力的培养。

4、不能让学生在答题时太我行我素，平时就应训练学生，让学生形成根据答题套路分点答题的习惯。

5、考场作文一定不要抄袭阅读里的内容。

6、一定要注重卷面的整洁。

此次会议，我的感觉就一个字，实!会议内容全部都是干货，所有的老师有问必答，资源共享，不藏着不掖着，只为了我们共同的教育。

曾经山重水复疑无路，如今柳暗花明又一村。

加油!

公众号：游游桦语。

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议论性随笔篇十一

不动笔墨不读书。这句话说得很有道理。

写读书笔记，可以加深对所读书籍的理解，为什幺这幺说呢？我们知道，做读书笔记并不等于抄书，而是要记下书中重点、难点或精彩部分。为了抓住这些关键部分，你就得深入思考。比如我们学完一篇课文，老师要求归纳主题你就要在反复阅读课文的基础上加以归纳，这无形中就加深了对课文的理解。

有些同学会说，我们只是摘录些好句子、好段落，这难道也会加深对文章的理解吗？回答是肯定的。因为在摘录句段以前，总有个选择的过程，摘录什幺，怎幺摘，必须动一番脑筋，进行一次深入的思考，这个过程就加深了对文章的理解，特别是要写一篇读书心得，就必须弄懂弄通所读的`文章。假如你觉得写不出来，或写得不好，就说明你对文章的理解不够。

总之，你通过写读书笔记，头脑中模糊的东西和零乱的东西就会清晰、有条理起来，你的思维就会向纵深发展。

写读书笔记的第二个作用是巩固记忆。俗话说，好记性不如烂笔头，你读了一篇文章，或许能记住很多东西，但是你一个字一个字地写读书笔记，会比阅读的印象更深刻。

写读书笔记的第三个作用是可以系统地整理知识，历史上有成就的人物，都十分重视利用读书笔记积累和整理知识，比如列宁的《哲学笔记》是一部很重要的书，这部着作就是列宁在学习和研究哲学时所做的读书笔记。

有的同学会说，书上都有了，自己何必去整理？其实你整理的知识与书上的内容是不同的，你在学习过程中，有针对性，就这一方面的内容进行学习和研究，做这方面的读书笔记，就等于把这一方面的知识从很多书中归纳整理出来，按照你的知识系统编辑起来，这与你阅读的一本一本书的内容是不相同的。

另一方面，写读书笔记，还可以在研究别人的观点中，形成你自己的见解和观点，这就是对知识的再创造。

综上所述，写读书笔记是相当重要的，我们提倡同学们在阅读时提着笔读，这样才会有更大的收获。

议论性随笔篇十二

庄子是一位影响了中国几千年的大思想家、哲学家和文学家。这几天，我津津有味、如饥似渴地读了庄子写的《逍遥游》。

令我至今难忘的是《逍遥游》中的这样一段话：“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣，而后乃今培风，背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。”我对这句话的'理解是：再说，积存的水不够深，它就无力承载大船。倒一杯水在低洼之处，只有小草可以当船；放上杯子，它就着地不动了，这是水少但是船大的缘故。积存的风不够大，就没有力气承载巨翅。所以，大鹏飞到九万里的高空，才能算抵达风的上方，这样才可以乘着风力，背靠着青天，完全没有任何阻碍，然后，才可以开始飞向南方。从中，我明白了一个道理：做事情之前，都要打好充分的提前量。

《庄子逍遥游》是一本好书，里面的奥妙无穷无尽，让我如醉如痴、令我受益匪浅，还有一些奥妙，等着你去探索和发现呢！

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【1】【2】。

议论性随笔篇十三

我不明白为什么身边的人都喜欢韩星。

论颜值，他们所谓的美丽是过分追求容貌，而抹粉涂腮，甚至动刀，并不自然。我们中国也有大把大把的素颜美女帅哥啊。没有必要崇洋媚外。

论歌声，他们所谓性感、富有磁性的声音在我看来像鬼叫，歌词毫无意义且一窍不通。中国古典或现代经典音乐、歌曲不胜举数，有出色的歌手、音乐家。没有必要崇洋媚外。

论舞蹈，他们所谓魅力的'韩舞，竟是扭来扭去的臀部，哆嗦的身体，实话实说，着实没有什么美感可言。中国的舞蹈或刚或柔，动如脱兔、静若止水，蕴含文化，更有许多高难度动作。没有必要崇洋媚外。

论演技，他们所谓的演技就是虐哭观众或用脸撑起整个剧组，更有甚卖肉、卖腐，可这又代表了什么？无能？中国的影视正日益在世界的大舞台上展露芒点，经典的作品家喻户晓，很多演员都是实力派，新星演员们也是长江后浪推前浪。没有必要崇洋媚外。

论梦想，他们所谓的辛苦、坚持，这些本来就是实现梦想的必要条件，当练习生十几年？这有什么了不起？中国艺人有比韩国艺人更辛苦，为了梦想，不懈努力。并且我们国家的小梦大梦，哪个不是靠我们国人自强不息、不怕吃苦，最终得以实现的？没有必要崇洋媚外。

论素质，他们所谓的文明善良都是应该的，我听过最多哈韩族的话都是在说自己家的韩星扶起摔倒粉丝，向粉丝微笑，大方给粉丝签名，自觉主动做到了文明守纪……多么有素质。然而，有着礼仪之邦之称的中国，不更是一个素质大国？我们大多数国人都是高素质的，我国的公众人物不也是以身作则么？没有必要崇洋媚外。

众多种种，抛开限韩令不说，我并没有看出韩国明星有什么值得中国的小妹妹们疯狂的，更何况我们中国本身就具备。

议论性随笔篇十四

比拟是物的人化或人的物化，或把甲事物拟作乙事物。正确运用比拟，可以使读者对所表达的事物印象深刻，且可强烈感受到作者对事物的情感色彩，爱憎分明。

示例。

《诚信漂流记》、《诚信走访记》、《诚信摆渡》。

《与永恒拔河》、《让爱导航》。

《心，请你告诉我》、《让心做主》。

第二招比喻式。

比喻，能够对事物进行描绘或渲染，使事物生动具体，形象鲜明，语言生动有趣。

示例。

《诚信是金》、《诚信--生命的双桅船》、《诚信--成功的基石》。

《人类灵魂的天使--诚信》。

《我心如雪》、《抉择，生命中最美的璎珞》、《站在心灵的.十字路口》。

第三招设问式反问。

反问是无疑而问，明知故问，语气强烈，能够激发读者的感情，给读者造成很深的印象；设问是无疑而问，自问自答，以设问作文章的标题，能够吸引读者，启发读者思考，更好地体会文章的中心思想。

示例。

《这个世界怎么了？》。

《安能取熊掌而舍鱼？》。

《林黛玉非死不可吗？》。

第四招对比式。

对比是把两种不同事物或同一事物的两个方面，放在一起互相比较，使事物的性质、状态、特征更加鲜明突出。

示例。

《瞬间选择，永恒坐标》。

《我是天才，还是笨蛋？--假如记忆可以移植》。

第五招引用式。

引用法就是借用名言警句、格言俗语等生命力较强、影响力极大的句子来作为文章题目的一种拟题方法。“他山之石，可以攻玉”，如能准确借用，自可收到很好的效果。

示例。

《众里寻他千百度》。

《一句话，一辈子》。

《海棠依旧？绿肥红瘦？》。

第六招对偶式。

对偶从形式上看，对仗工整，韵律优美，节奏感强，从内容上看，凝练集中，概括力强。标题用对偶的形式也能达到出奇制胜的效果。

示例。

《黛玉义救雪地翁，宝钗难掩利己心》。

《一点浩然气千里快哉风》。

《跳出枷锁，创造风格》。

第七招双关。

双关是利用语义或语音上的条件，有意使语句同时兼有两种意思，恰当的使用双关，既可以使语言风趣幽默，又可以适应某种特殊语境的需要，使语言表达含蓄曲折、生动活泼，以增强文章的表现力。

示例。

《北京“风”情》。

《生命“诚”可贵》。

《减负不能随意减“副”》。

第八招列锦式。

列锦，就是只用名词或名词短语而不用动词、动词短语或连词来摹景叙事、抒情言志，给人一种似断实连、貌离神合的跳跃感，从而构成一副生动感人画面的修辞方法。

示例。

《那山，那月，那人》。

《情感·认知·文化》。

《米粒·谷粒·血汗》。