公务员面试背景 公务员面试答题思路汇总

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一、综合分析能力

综合分析能力之社会现象类

（一）积极类社会现象

1、概括提炼话题，给予肯定评价（若题中已有概括，不必赘述）

2、结合实际，分析现状、原因、积极意义等

3、分析当前面临的困难和问题

4、提出建议，进一步弘扬落实

（二）消极类社会现象

1、概括提炼话题，给予否定评价（若题中已有概括，不必赘述）

2、结合实际分析，如背景、现状、消极影响等

3、分析原因，提出对策

（三）辩证类社会现象

1、概括提炼话题，表明观点

2、结合实际，展开辩证分析

（1）分析其积极意义

（2）指出存在问题并分析其危害

3、分析原因，谈对策

（四）人物品质类

1、概括人物事迹，给予肯定评价

2、提炼蕴含的精神、理念、品质、本质、经验等

3、结合实际，阐述现实意义或教育意义

4、结合实际，谈启示与践行

综合分析能力之政策类

（一）政策理解类

1、对政策进行总体评价

2、分析政策出台的背景、问题、目的意义

3、分析政策可能存在的问题（“好政策”可不分析）

4、提出具体措施和建议（先针对手段，后针对目的）

（二）政策建议类

1、明确问题，指出解决问题的目的意义

2、分析问题原因

3、提出解决对策

综合分析能力之哲理类

（一）名言警句类

1、解释含义，揭示道理

2、结合实际，围绕道理谈重要性（道理论证、事实论证、对比论证等）

3、结合实际，谈落实

（二）哲理故事类

<多道理>

1、分析故事蕴含的道理（呈现方式：题干信息1，得出道理1；题干信息2，得出道理2；题干信息3，得出道理3……）

2、注重分析其中一个道理（结合实际，谈意义、谈落实）

<单一道理>

1、揭示故事蕴含的道理

2、结合实际，围绕道理谈重要性

3、结合实际，谈落实

综合分析能力之观点类

1、回应分析观点一

2、回应分析观点二

3、表明自己的观点，并提出对策建议

综合分析能力之漫画类

1、描述漫画，揭示宗旨，拟定标题

2、按社会现象类、政策类或哲理类题目答题思路答题

二、人际交往的意识与技巧

1、怎么看

工作的目标、核心问题的影响、原因、处理原则

2、怎么办

围绕题目中的人际问题、工作问题一一解决

三、应变能力

1、表明态度：明确问题、影响、工作目标、原则等

2、采取有效的措施解决当前问题

解决顺序：按问题紧急程度排序，并做好问题后续跟踪；重要问题要调配更多的资源，采取更多更有效的办法来解决；所有问题都要解决和处理。

3、总结预防

四、计划组织协调能力

（一）活动任务类

1、明确目的意义

2、阐释工作重点

注：在考场答题时，考生可根据实际情况，在政治立场和价值观正确的前提下，自由灵活发挥，切忌千篇一律，争取答出新颖特色。

（二）调研类

1、目的、意义

2、调查重点

调研方式有：文献法、问卷法、访谈法、观察法等

注：在考场答题时，考生可根据实际情况，在政治立场和价值观正确的前提下，自由灵活发挥，切忌千篇一律，争取答出新颖特色。

（三）统筹安排类

1、阐述优先完成的事务及理由

优先原则：公事优先、生命至上、群众利益优先、公益优先、限时或约定事项优先办理

2、协调解决其余事务

方法：人尽其才、物尽其用、委派他人、寻求专业帮助、挤时间、充分沟通

五、岗位匹配性

间接考查为主，答题要点：

1、结合具体题目构建内容，体现与岗位的高度匹配

2、答题结构清晰，有个性化思考

3、语言呈现真实可信，不做作

六、言语理解与表达能力

（一）沟通类

<安抚劝说>

1、理解并适当肯定沟通对象

2、说服沟通对象

（1）指出问题

（2）指出建议

<解释回应>

1、初步表态：表示欢迎、表示感谢、认可来意、表达歉意、阐述观点等

2、问题回应：描述现状、说明原因、说明措施

3、重申态度：表达承诺、再次感谢

（二）演讲类

<主题演讲>

1、称呼问好，阐述演讲题目

2、开篇引入（引用、设问、对比）

3、阐述主题（讲故事、讲道理）

4、演讲结尾（号召、引用）

注：逻辑清晰、情感真挚、可辅以恰当的肢体语言

<情境演讲>

1、称呼问好

2、开篇引入

3、阐述主题

4、结尾

（三）特殊类

<串词类>

答题原则：主题明确、叙议结合、立足现实、紧扣核心、同类映衬

<串词论述>

答题原则：把握关键词和词语之间的逻辑关系、确定观点、结合实际进行阐述分析

<编故事类>

答题思路：

1、确定主线（4W：时间、地点、人物、事件）

2、讲述故事情节（4要素：起因、经过、高潮、结尾）

<辩论类>

1、阐述概念、特点

2、紧扣“更重要”展开论证，兼顾证明和反驳

<新闻报道类>

1、开头：观众问好，自我介绍

2、主体内容：实事求是，简述事件详情（时间、地点、人物、原因、结果）

3、结尾：渲染精神，呼吁社会