期中总结大会发言稿

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期中总结大会发言稿范文（精选11篇）

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

期中总结大会发言稿 篇1

各位老师，各位同学：

下午好！转眼间半个学期已过去，期中考试也于一周前顺利结束。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实。今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在这半学期里，在学习生活中涌现出来的勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学及优秀干部：

一、期中考试各班的成绩通报：

二、期中考试成绩优秀的学生：

三、去年全县期末统一监测考试成绩：

希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会，学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺！

老师、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心施教，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。特别是我们四五六年级的老师更多是辛苦，更多是付出他们工作在凌晨，他们工作到深夜。还有我们一年级的两位年轻的包班的老师当学生来校起就和学生在一起教学、改作业、辅导、打饭……直到学生安全回家。

我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新，学习成绩正呈上升势头。我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩！成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是：

一、正确对待成绩。

成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白：山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多；应该明白，我们取得成绩与我们今后的人生道路种种收获相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩！

二、清醒认识自身的不足。

我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在这次考试中，我们大部分同学取得了理想的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不专心听讲。

同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。

三、脚踏实地做好下阶段学习。

古人言：“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说：勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。我校也有这样真实的例子，像……

其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。老师们，同学们，行动起来吧！尽管在我们前进的路上会出现许许多多的困难，但只要我们上下一条心，走过去前面就是个天！

最后，我希望大家借期中考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩！

祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步。

谢谢！

期中总结大会发言稿 篇2

各位领导、老师、同学们：

大家好！很高兴能站在这里演讲，借此机会，我想同大家谈谈我的学习体会。

学习是作为学生的我们目前最主要的任务，而一个人学习成绩的好坏又和很多因素相关。比如学习方法、学习心态等。这里，我想谈谈学习心态这一方面。

学习是一种竞争，和你一起学习的人都是你的竞争对手。要想在学习上有所建树就必须敢于超越别人。我进班的名次是倒数第二，但我却没有因此而气馁，我当时的思想就是不甘落后，勇于追赶别人，成为后起之秀。正是因为有这样在学习上不服输的精神，我才会发愤图强，力争上游。然而一开始我的学习成绩也不是很理想，毕竟我和别人基础上的差距太大了，通过勤奋地学习我开始时时刻刻感觉到自己在进步。只要有恒心，铁棒也能磨成针，基础上的差距可以通过后天的努力来弥补。所以，当你和别人存在差距的时候，不要气馁，要勇于挑战，这世界上本来就没有人天生就比别人强。以前我也当过标兵，我在我的标语上写道“我不能做到永远超过别人，但我可以做到不让别人永远超过我”这次考试我只是年级第二，我被别人超越了，也许下次可能还会被超越，但我坚信，只要努力，我一定还能拿到年级第一的。同学们，也许你们总是有无法超越的对手，但不要灰心，要坚信你们并不比别人差，只要在学习上刻苦努力，就一定能获得进步和成功。谢谢大家。

期中总结大会发言稿 篇3

尊敬的校领导、老师们、同学们：

大家好！

生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。学习也是如此，只有经过一番磨练，才能抵达鲜花盛开的彼岸。

在我们求学生涯中，会遇到许许多多的困难，但是我从未害怕过，因为有老师和同学的相伴，他们增添了我面对困难的勇气；他们陪我走过最恶劣的雨季。然后，吹干我阴冷潮湿的心灵，正是由于他们的一路相伴，我才取得今天的成就。

学习同时也是一个独立自主的过程，我们不能仅仅依赖于同学和老师，在漫漫的学习旅途中，我们需要探索出属于自己的学习方法。

对于我个人而言，课堂时间是最宝贵的，我们要努力当课堂的主人，认真思考、老师提出的每一个问题大胆的发表自己的见解。但光听不记是不行的，俗话说“好记性不如烂笔头”记笔记也需要掌握窍门，我们最好是边听边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型例题的解题步骤和课堂没有听懂的问题记下，供课后复习参考，但光说不练，只会事事落空，我们在课后也应多加练习，遇到难题不要退缩，应当应刃而上，如果思索很久还是没有丝毫头绪，就应请教别人。

在拥有了自己的一套学习方法后，还应养成良好的做事态度，例如：一次考试失败时，不要一味的垂头丧气，而应永远保持一颗乐观的心，永远存一份泰然，以平和的心态去分析错误的原因，并且把做错的题搞抄到笔记本中有空时拿出来翻翻，做到“吃一智，长一智”，下次在遇到类似问题不再出错，久而久之，自然会有所收获。

我们应明白学习是短期看不到成效的无形的东西，对它的投资成效需要漫长的等待，忍耐眼前的每一分艰辛与痛苦，待到晨光破晓的那一刻，我们一定会收获属于自己的一束阳光。为了甜，请努力享受此刻无法躲避的痛。

期中总结大会发言稿 篇4

高一是数学学习的一个关键时期，数学是高考中最重要的学科之一，无论你以后是学文科还是理科，数学成绩的好坏，关系到你高考的成败。

你们的中考成绩是：高一（1）平均分110分，3-6班平均分105或106分，其他班100-102分，这次期中考试全年级的平均分为83分。这说明许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者进入高中阶段，第一个跟斗就栽在数学上。对众多初中数学学习的成功者，进高中后数学成绩却不理想，数学学习屡受挫折，我想造成这一结果的主要原因是这些同学不了解高中数学的特点，学不得法，从而造成成绩滑坡。

一、高中数学与初中数学特点的变化。

1、数学语言在抽象程度上突变。

不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远，似乎很“玄”。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及函数的单调性、奇偶性，后面要学的立体几何等。

2、思维方法向理性层次突变。

高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等、角相等……分别确定了各自的思维套路。因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。当然，能力的发展是渐进的，不是一朝一夕的事，这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡。

3、知识内容剧增

初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。高中数学知识广泛，将对初中的数学知识推广和引伸，也是对初中数学知识的完善。如：初中学习的角的概念只是“0―180°”范围内的，但实际当中也有720°和“―360°等角，为此，高中必修四将把角的概念推广到任意角，可表示包括正、负在内的所有大小角。又如：高中要学习《立体几何》；还将学习“排列组合概率”等知识，这些知识同学们在以后的学习中将逐渐学习到。理科要学习11本书，文科要学9本书。每学期2本书。

4．试题的区分度

中考试卷简单，区分度不大，高考是选拔性考试，有很好的区分度，因此高中数学一开始它的命题就有很好的区分度，好中差成绩很明显。

二、不良的学习状态。

1、学习习惯因依赖心理而滞后。

初中生在学习上的依赖心理是很明显的。第一，为提高分数，初中数学教学中教师将各种题型都一一罗列，学生依赖于教师为其提供套用的“模子”；第二，家长望子成龙心切，回家后辅导也是常事。升入高中后，教师的教学方法变了，套用的“模子”没有了，家长辅导的能力也跟不上了。许多同学进入高中后，还象初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习的主动权。

表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”，不会巩固所学的知识。

2、学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背，还有些同学晚上加班加点，

白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。

3、进一步学习条件不具备。高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃。这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。如函数单调性、奇偶性概念的形成，三角公式的变形与灵活运用，空间概念的形成，排列组合应用题及实际应用问题等。有的内容还是初中教材都不讲的脱节内容，如不采取补救措施，查缺补漏，就必然会跟不上高中学习的要求。

三、科学地进行学习。

高中学生仅仅想学是不够的，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩。

1、有良好的学习兴趣

兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢？

（1）课前自学，对所学知识产生疑问，产生好奇心。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材基本了解，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

（2）听课中要配合老师讲课，听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及

时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。

（3）把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、直角坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。

2、建立良好的学习数学习惯。

建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。如指数函数与对数函数，你脑海中要有它们的图象及性质。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。最重要的是，同学们要知道，学习是一个长期的巩固旧知、发现新知的积累过程，决非一朝一夕可以完成的。为什么高中要学三年而不是三天！许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的`阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。

3、有意识培养自己的各方面能力

数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛等活动。平时注意观察，能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。特别是，教师为了培养这些能力，会精心设计课件，比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类等，都是为数学能力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入，最终达到自己各方面能力的全面发展。

四、学习数学的几种方法

1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识，典型例题要分门别类记录，要在题目下写解题小结，有时间要常看。

2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。

3、记忆数学规律和数学小结论。

4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。

5、争做数学课外题，加大自学力度。

6、反复巩固，消灭前学后忘。

7、学会总结归类。可：

①从数学思想分类

②从解题方法归类

③从知识应用上分类.

8、每周练习题，试卷要保管好，用夹子夹住，你每次考试没掌握好的内容，都在试卷上用红色笔订正，复习时大有用处。

总之，同学们要养成良好的学习习惯，勤奋的学习态度，科学的学习方法，充分发挥自身的主体作用，不仅学会，而且会学，只有这样，才能达到事半功倍，最后祝愿大家爱上数学。

期中总结大会发言稿 篇5

尊敬的老师、同学们：

大家好！

我叫王行洪，来自七年级1116班，今天我站在这里与大家交流，我感到无比的荣幸。我的学习方法也许不是很好，也不一定对每位同学都适用，都能提高成绩。不过，既然大家信任，我就谈谈我的学习心得。

也许，有人觉得我学习肯定很吃力，但我可以肯定地说，我学得很轻松。周末，我没有背着书包满街去补习，就待在家里，做完作业，背完书，余下的时间就看课外书，但不是看漫画之类的书。看漫画的快乐不是真正的快乐，那只是一支麻醉针，在你不知不觉中，抬头看钟，吓了一跳：一天过得这么快，就像网上有些人说的，一天其实很简单，电脑一开一关，一天就过去了！可不是么？一本漫画书，看了一集，还想看下一集，一个游戏，过了一关还想过下一关。就这样，一天下来，窝在被子里回忆一天的生活时，会觉得突然心里一阵寒，我今天究竟有些什么收获？仅仅是看了几本漫画？过了几关游戏？然后就会拼命地后悔，甚至有爬起来看书的冲动，可一切都晚了，这点时间不是杯水车薪吗？同学们，我们要真正地把网络当工具，用更多的精力去饱览群书？

到底怎样提高成绩呢？我想，第一，那就是认真听好每一堂课。老师的十分钟，抵得上你在家推敲一个钟头。有时，甚至是老师的某一句话没听到，这一堂课都是白听了。因为老师说的都是归纳性的知识点，很多老师把知识的精髓都作了全面总结。第二，除了听课，还要适时、适当地在书上记下重点。如果，总听不记，一个人是不可能记下整堂课的，所以，记下一些“精华”，回答问题就更能答到“点子”上。第三是背，在这一点上可绝不能偷懒，要发得奋，像思想品德、历史、地理、生物，这都必需要背，落下它们不管，它们可不好对付，你越落下它，它越拖你后腿，有一门课程落下，总分就上不来，所以一定要舍得背，在这些科目上摔跤那太不值了。

作为一名学生，谁不想自己的成绩优异？谁不想考试得第一名呢？但我想告诉你们，千万不能为了得第一而有压力，有压力就不好了。虽然有人说“压力就是动力”，但这也不一定，还有可能造成负面影响。一次考试失利，被父母骂了一顿，压力就大了，一边提心吊胆担心会挨骂，一边还要做加倍的练习。这样，越担心，就越不能集中精力，越不能集中精力，成绩就越低，成绩越低，就越会挨骂……连锁反应还多着呢，学习可能搞好吗？我个人认为，成绩不是最重要的，重要的是过程，重要的是发奋，知识学好了，一次考试又能带走什么？我从来不为一次小小的失败而痛哭流涕！对待任何事物都应该有一颗平常心，正确认识它，不向挫折低头！

当然，家人和同学的鼓励与安慰也是重要的一部分，中学时期的我们，倔强、冲动，受不了别人的排挤、嘲讽、误会，他人不经意的一句话，在这个时期，有可能会毁掉一个人的一生，所以我不希望同学们对别人的缺点说这说那的，那对我们都没好处。

以上是我学习过程中的一点点体会，希望能帮助大家！希望能与同学们共勉。我的讲话完了了，谢谢老师！谢谢同学们！

期中总结大会发言稿 篇6

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好！紧张的调研考试已落下帷幕，在这春意盎然的季节里，我有幸作为九年级的教师代表与各位分享这段难忘的时光。首先请允许我代表九年级全体教师向一直以来勤奋学习、积极上进的同学表示亲切的问候，向本次调研考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺！

同学们，经过这一阶段的学习，你们在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间，有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍；有经历经风雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。你们正用汗水践行自己的青春誓言！你们正用执着勾画自己的人生梦想！你们正用实力创造小池一中新的辉煌！

同学们，这次调研考试只是20xx年中考前的一个加油站，我希望大家能清醒地看待这次考试的结果，尤其是成绩暂时领先的同学，心态平和，成绩属于历史，今天属于自己。人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成绩优秀的同学要时刻仰望星空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉，个别阶段的领先不是目的，更不是这场登山之旅的终点，要攀登高山之巅，领略无限风光。成绩暂时落后的同学，心态更要平和，不要自怨自艾，怨天尤人，更不要自暴自弃，静下心来想一想，我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。我想，有了前进的动力，又找了努力的方向，勤奋的汗水一定会浇灌出成功的花朵。

一定不要被这小小的看一看领先同学，后进同学，关上后门。是的，人生就是要关闭后门，向前迈进。同学们，尤其是后面跟进的同学们，过去你获得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是抛弃过去，重新开始，现在向前！今天累了，你就好好地躺下来休息，把所有的烦恼和伤痛，都用力关在门后。明早一起来，你依旧可以看到崭新的太阳。太阳如青春，每天都是新的！我们也可以在风雨中徘徊，但不要停留过久，一旦思想沟通，目标确定，办法找到，哪怕是再大的风、再密的雨，也不要留恋身边繁华的风景、短暂的诱惑。要蹬直你的双腿，擦亮你的双眼，盯着远方的目标，但问耕耘，勇往直前，幸福和快乐才会永久地围绕在身边。

期中总结大会发言稿 篇7

老师们、同学们：

大家上午好！

今天我们在这里召开本学期期中工作总结大会，表彰先进，总结成绩，汲取经验，反思教训。回顾我们半学期走过的历程，我们可谓是经历了风风雨雨，历经了艰难险阻，在全体老师的全心付出与支持下，在全体同学的共同努力与拼搏下，我们终于战胜了一个又一个困难，开创出了德育工作的全新书面。在此，首先感谢大家半学期以来的付出与努力，对在此次大会上获得各项荣誉的同学表示衷心的祝贺。

半学期以来，德育处在大家的配合与支持下，完成了一系列的工作与活动的开展，第一是两校合并后的校车无缝对接，同时，在上个月，针对我们的实际情况，进行了线路车次的大调整，极大的提升了校车给学生家长的服务质量与服务水平；第二，为了锻炼同学们的身体素质，提高我校大课间的质量，我们在二至八年级中组织了广播体操比赛，涌现了一批现进班级和模范学生，整体做操水平得到了质的飞跃。在下周三的下午我们将参加区大课间比赛，通过这几天的反复演练，我们的大课间水平又有了进一步的提升，我相信，在后面几天的演练中，我们全体同学生老师，一定会再接再厉、全力以赴，将我们的大课间水平再上推上一个新的台阶，在全区的大课间比赛中，展现我们景山实验学校全体老师一流的职业素养与敬业精神，展现出学生最好的风采与水平。第三，为进一步锻炼我们初中部全体学生集体主义精神，和吃苦耐劳的毅志力，我们与三灶镇人伍部合作，对全体初中部学生进行了一期军训，在军训中，同学们表现优异，在结业典礼上，为全体领导和老师奉献了一场高水的平军训汇报演出，展示了当代中学生良好的精神风貌。同时，此次活动，也大大提高了初中部各班的凝聚力，有利于我们班级的常规工作，极大了推动了初中部大课间水平，在此次大课间比赛的演练中，初中部的水平也明显得到了提升，无认是跑步还是做操，都有了较大的进步，希望同学们能继续努力。第四，半学期以来，德育处加强了各班级的日常管理，尤其是学生的行为习惯管理和道德素质的引导，针对初中部实际，前一段时间，德育处召开了初中七八年级的纪律整顿大会，从现在来看，收效明显，同学们的各方面行为习惯都得到了一定的提升。

老师们、同学们，时间飞逝，我们已经走完了半个学期的历程，面对下半学期的工作与学习任务，我们要再次扬起前进的风帆，继续努力，争取更大的进步。针对在上半学期中少数同学们身体所存在的卫生习惯较差、安全意识不高、时间观念不强等问题，在这里给大家提几点要求：

1、要进步加强纪律观念。“国有国法，家有家规，校有校纪”是同学们耳熟能详的一句话，良好的纪律是每位同学在学校正常学习、愉快生活的保证，好的环境、好的秩序，必须靠严明的纪律，靠严格的规章制度来维持。作为中小学生，必须遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，作为景山实验学校的学生，必须严格遵守，遵守学校的各种规章制度。在下半学期，我们将进一步加强各方面的纪律管理，对于严重违纪的学生，发现一起，处理一起，决不姑息。

2、我们要养成良好的卫生行为习惯，自觉维护学校的清洁卫生，不乱丢乱扔。各班同学，要自觉按照班主任的安排，每天打扫教室和保洁区的卫生，少队和团委学生会将加大检查力度和通报力度，对于做得好的要表扬，不好的要批评。在校园内，不要随意乱丢乱扔果皮零食袋，见到垃圾要自觉捡起来，让我们共同努力，把我们美丽的景山校园打造得更加美丽。

3、要把安全意识始终放在首位，珍惜生命，注重安全防护。

1）课间严禁打闹冲撞，以免发生意外；本学期已经出现过几次因课间打闹、冲撞而发生的安全事故，直到现在，还有学生在医院接受，既耽误了学习，又损伤了身体，很值得大家深思；

2）路上注意交通安全，遵守交能规则严禁骑飞车、摩托车上学；

3）秋冬季节尤其注意防火；

4）早上家长骑摩托车、开车送到学校的学生，一律在路口处停下，走到校门口，今天开始，已经安排学生在路口守卫，告诉家长一定要听从，不要开进来。

同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从自身做起，严格遵守纪律，做一个有修养、守纪律的新时代的中小学生。与纪律同行，与成长同行，让我们共同努力，实现我们每一个人的梦想。祝老师们工作顺利，祝同学们学习进步，天天开心！！

期中总结大会发言稿 篇8

时光飞逝，转眼期中考试已经结束。回顾我担任班主任以来的一个月的历程，课堂学习你追我赶的画面，运动会上奋勇争先的一幕幕，学习之余快乐温馨的场景……总会不经意间在我的脑海浮现。

曾经的4班，别人总说“乱”,主要体现在：学生纪律意识松懈，自己要求不严，成绩和其他表现在整个年级相对较差。学校领导和各课任老师为之心烦。通过接触沟通，我感觉学生总体是好的，是有潜力可挖的，部分纪律意识差的同学是可以改变的，而且，小部分同学成绩在年级的排名还不算靠后，有两位还在前40名。

因此，我总结出2点：一、纪律要严格执行;二、各科成绩要结合学生自身情况，逐一攻坚。

首先我通过班会等形式，统一学生的思想，说明了纪律差、班风差的危害，学不好对自己人生、家庭的影响，使他们目标更明确，行动更迅速，步伐更快!

我和各课任老师多次沟通后，对全班同学的个体状况有了全面的了解，我开始下班级、走宿舍，和重点学生逐一交流，鼓舞他们的信心，激发他们的激情，指导他们“短腿学科”的冲刺，提供一些行之有效的方法。

通过努力，这次期中考试取得了一定的效果，年级前40名由上次月考的2名升至5名，这个实力在年级8个班中排到第3，摘掉了“后进班”的帽子!同时语数英均分也有不同程度进步。韩强、丁宇、吴礼梅、朱家梁、杨璐总分分列年级4、12、26、30、39位，文化类预估韩强、丁宇达本二分数线，韩强、丁宇、吴礼梅、朱家梁、杨璐、穆根香、王倩倩、钱吉莉、顾悦、姚惠锁列班级前十。这前10名的同学，都是平时严于律己、刻苦钻研、珍惜时间、热爱知识、勤奋踏实、尊重老师、团结同学的好学生，深受老师和同学的喜爱。韩强被推选为学校的“学习标兵”，吴礼梅同学作为学生代表在家长会上发言。许多同学非常努力，进步很快，比如朱蕾从上次的31名升到了11名，穆根香从16名升到第6名，丁宇从第5名升到了第2名，马益鹏从18名升到了13名，姚惠锁从15名升到了10名，王志鹏从19名升到14名，杨璐从7名名升到了5名，冯迪从22名升到了17名……

高二(4)班学习成绩的进步，面貌的焕然一新，还得益于有几位称职的班干部，他们用自己的实际行动为班级争光添彩，用自己的良好形象展现当代高中学生的优秀品质。比如任劳任怨、热爱集体的劳动委员崔云飞;以身作则、团结同学的体育委员夏玉琦;勤奋踏实、成绩优异的语文课代表韩强;乐观阳光、拼搏进取的英语课代表王倩倩;积极配合班主任做好班级工作的班长钱吉莉等等。

不容回避的是，由于种种原因，本班部分同学还不仅是学习成绩差些，他们最主要还是没养成良好的习惯，少数学生在温室中长大，缺少磨练，意志薄弱，甚至以自己为中心，集体荣誉感、纪律的遵守方面存在很大问题。表现在：早读不能准时参加、作业不做、中午也迟到、晚自习不参加或少上，课堂上悄悄看小说、照镜子，不请假说谎混出校门，早锻炼早操借故不上、晚上在寝室玩手机、乱讲话迟迟不睡……

教育的目的是促进学生德智体美劳全面发展，如果不热爱劳动，不仅缺的是意志和品质，更缺对集体的关心;如果故意不参加早操和跑步，那么，就错失了增强体质、磨练意志的机会，这样的学生很有可能会出现晕车、爬楼非常吃力、头晕、昏昏欲睡、身体浮胖、不善与人交往、做事没有恒心毅力等问题;所以希望家长能及时提醒。

中学生自控力、思辨力很差，如果随身有手机，他就会经常浏览、玩游戏，教室、宿舍，不分场合，甚至通宵玩，严重影响第二天的精神状态，上课无精打采、甚至蒙头大睡。你想，这样怎么可能提高成绩!所以，根据学校要求，我希望家长能把他们的手机带回去，学生有事可以打公用电话，家长有事可以打给我，我再转告。

我在这里就不公开点名，但你们家长心里也知道，这其中有谁。我会及时告诉你们学生的进步及其他好消息，更会及时负责任地告诉你们学生的不良举动，以便家校共同努力，把高二(4)班建设成一个××学校最好的班级。当然，爱心的培养、良好习惯、集体荣誉感的形成、知识对成长的重要性，对于本班个别同学来说，还有很长的路要走，但我和所有任课老师不会放弃，我们不怕委屈、不怕学生的“小脾气”，会以崇高的使命感和责任心，和每位同学共同走完高中的历程，把美好记忆留在学生的青春原野上。我的语文课将会更高效，让学生充分享受到学习的快乐，让学生充分感受到阳光和雨露的滋润，把最难忘的语文课留在他们的心灵深处，如此，我将无愧;如此，我将无憾!

百年树木，十年树人。我们将不仅教给学生知识，还将交给学生做人的道理。你们由于家庭、事业等因素，以前对孩子的教育、引导、关心可能少了，导致很多孩子和同龄的孩子相比，书看得少，学习上欠账太多，自己控制力弱，有时对是非的辨别力还不够，不愿意接受老师的批评指正，自以为是，一切以自己为中心，甚至个别家长有时也盲目顺从孩子，把老师的良苦用心当成是为难他的孩子，结果，教育的功能很难体现。

因此，希望这次家长会，老师和家长，家长和班主任，要好好聊聊，共同想办法，让成绩好的学生、表现突出的学生更优秀!让少数成绩暂时落后，自己约束力稍弱的学生走出迷茫，走出误区，迎来心灵的阳光!我相信，这次家长会，一定会开成增进友谊的会，开成加强合作的会，开成携手努力的会，开成统一思想和行动的会。我深知，一花独放不是春，百花齐放春满园。只有班级整体成绩进一步提升，我们才能稳固实力，才能增强实力，才能给各位家长献上更多的惊喜和感动!

最后，我谨代表学校领导和高二(4)班所有的任课老师，对大家百忙中参加本次家长会表示崇高的敬意和衷心的感谢!

祝大家快乐、健康、幸福!谢谢!

期中总结大会发言稿 篇9

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是七年级143班的邓疲今天，我有幸在全校期中总结大会上发言，内心无比激动。

在这次期中考试中我取得了较好的成绩，成绩的取得离不开老师的谆谆教诲和同学们的热情帮助，以及父母的殷切期望，我衷心的感谢所有帮助过我的同学和老师。

“不以不以物喜，不以己悲"，是我们对待成绩的正确态度，成功，我们不能盲目乐观，失败了也不必沮丧，因为在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。无论是成功还是失败，只要记住“态度、目标、勤奋、恒心”这八个字就一定会成功。

态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。我们现在的学习何尝不是这样呢？

勤奋，有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。

有的同学终日劳累，却没有明显的进步，这是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的不足，课前不预习，课堂不专心，重作业轻复习，忽视对学习规律的总结和学习方法的琢磨，所以，请同学们时时反思自己的不足，力求一分耕耘两分收获！

恒心是人生的加油站。学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后；谁不坚持，就不会到达终点。陶渊明说的好：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其亏，自有所损”。鲁迅先生为了不再迟到，在课桌上放一个“早”字，每天提醒自己，这种时时警戒自己的精神对每一个积极上进的同学都会有所启发。让我们都来做勤学者吧。

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

相信自己，坚定信心，坚持不懈，朝自己的人生目标奋斗，一切困难都会解决。让我们共同努力，携手奋进。

同学们，只要我们做到青春无悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦学习，就一定能铸就明天的辉煌，创造美丽的人生，就一定能成为学校明天的骄傲。

最后，祝各位老师身体健康，生活愉快，工作顺利，祝同学们学习更上一层楼。我的发言完了。谢谢大家！

期中总结大会发言稿 篇10

各位领导、老师们，同学们：

下午好！在我们大家的共同努力下，期中考试这一大型的考试已顺利结束。这也告诉我们本学期的时间已过半，我需要整理一下，然后继续我们下一步的征程，因此，今天的会既是对前一阶段的总结，也是下一个征程的开始。下面首先就这次的考试成绩做一下通报。

通过比较我们看到了班级之间的差异，为什么有的班好一些，有的班差一些？这不是我们同学们的智力上有差异，是我们班级的学风的差异。更是我们学习的自觉性和主动性的差异，是勤奋与懒惰的差异。为此我今天讲话的主题是勤奋刻苦是最大的聪明。

为什么今天要说这个话题？因为有些人考试失败了还不知道为什么。或者不知道勤奋刻苦的真正价值。同时在网上也经常看到这样的文章，今天利用这个机会，与大家共勉。

聪明要具有两个条件，一是情商高，二是智商高。情商指得就是毅志力、控制力，调控自己的情绪的能力等等，如为了实现的自己的人生目标，勤奋刻苦，锲（qie)而不舍，有理性，知道该做什么不该做什么，这是情商高的表现。玩物伤志就是情商低的表现。智商是指记忆力、理解能力、计算能力大小与高低等。两者中情商是第一位的，因为他起着支配和统治的作用，如我们说勤能补拙就是这个道理。同时，随着知识阅历的增长，他也在变化，因此，今天情商低的人，通过自己学习也能不断提高自己的情商，而成为聪明人。

世界上取得辉煌业绩和杰出成就的人，大家都觉得了不起，或者说他们太聪明，应该说他们大多得益于勤奋。

经典力学之父牛顿说“天才就是勤奋，勤奋，再勤奋。”，勤奋出天才，像这样的例子不胜枚举，像大家熟知，联想总裁柳传志、电商巨头马云、诺贝尔奖获得者屠呦呦，等等，靠的就是勤奋。

所以只有拥有勤奋的人，才是最聪明的人，才是一个值得尊敬的人。也是最快乐的人。

我要说今天受表彰的同学，你们用成绩诠释了勤奋，你们就是聪明人。XXX同学的经验介绍也道出了学习要勤奋刻苦。我这里还两个同学，二（3）班的王XX、李X，考出这样的好成绩，说明了什么？同样是勤奋刻苦。

大家可以和这些同学比一比，就会发现，成绩没提高归根结底就是怕苦怕累。

忘掉自己的主业，学习不勤奋刻苦就是最大的不聪明。同时不要以为能做几道题，或者记忆力差不多就是聪明，那仅是智商方面略胜一筹，只有你对前途有清醒的认识，从而持之以恒、勤奋刻苦地追求自己的雄伟目标。你才是聪明人。

我们一贯坚持表扬先进，批评落后，对于不思进取，混日子的违规违纪的学生要进行严肃的批评教育，期中考试期间，二（六）班的XXX，二（10）的XXX，晚上躲在被子里晚手机，上课时把手机藏在屉子里。还有二（11）班的XXX；二（3）班的XXX，这些学生严重违规违纪，有理性吗？这算的上聪明吗？希望你们做一名聪明人。

同学们，过去的不聪明，并不代表将来不聪明，期中考试已成过去，如果这次表现欠佳的同学，不要灰心，只要你能从中吸取教训，做一名真正的聪明人，你的成绩会有质的飞跃。

同学们，让我们一起远离愚蠢，拥抱聪明！从勤奋刻苦做起！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是七（1）班的班长候润滋，今天我能成为七年级优秀学生代表感到非常荣幸，在这半个学期的学习过程中，我有许多心得体会和同学分享。

在隽中的日子里，有欢笑，有痛苦，但在生活的每时每刻，我总在享受着学校一切，这里有和蔼和亲，循循善诱的老师，有热情友好，勤奋好学的同学，有环境如画，芳香四溢的校园，我成绩的进步无不得益于校园的一草一木，我爱我的学校，我一定会通过自己的努力为学校增光添彩。

同学们，要有好的成绩，就要有一个好的学习计划，计划要切实可行，有针对性，除了上课认真听讲，思维跟着老师转，课余时间也要做好整理和备课，晚上，结合老师白天讲课过程，巩固知识点；抽出十几分钟，把明天可能学习的内容预习一下。自主学习是取得成功的关键，为明天的学习奠定基础，考试前各种准备工作要做好，不能有太大的压力，要适当调整心态，梳理好知识点和思路。

虽然，我是七年级优秀学生代表，但我做的还不够，我坚信，有志者，事竞成，一份耕耘，一份收获，付出了就会有收获。我会努力学习，让自己的成绩更上一层楼，还会帮助班上一些成绩差的同学，使他们不再因成绩问题而低人一等，同时，我们也应该有共同的奋斗目标，共同进步，为班级争夺更多的荣誉，同学们，你们有这个信心吗？是的，你们肯定有！我们谁都想为班级争光是不是？那就让我们努力学习，为班级增添光彩吧！

相信我们一定是最棒的！