新疆特岗面试难么(新疆特岗教师面试问题及回答)

2024-03-18 19:47:00 来源 : haohaofanwen.com 投稿人 : admin

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新疆特岗面试难么

在新疆,作为教师,在求职面试中做好面试准备很有必要,那么你了解面试问题及回答了吗?

1、"所有主任中,班主任的权力最小.所有主任中,班主任对人类的贡献最大"这是一位校长以这样的感悟来激励年轻的班主任们.你作为一名教师怎么理解?

参考答案:

01、班主任在学校的教育教学中有很重要的桥梁和纽带作用。是培养社会主义建设者和接班人的组织者。

02、虽然权利小,但是他是培养学生全面发展的关键地位,是搞好学生思想道德教育工作的重要环节。如果工作没开展好,可能会对社会造成不可挽回的损失。

03、作为一名教师,我们更应该明白自己对学生的作用,言传身教,依法执教。努力提高自己的工作能力和同事间的和作意识,只有这样,才能成为一名社会认同的人民教师。

2、假若你是校长,你们学校有部分优秀教师,下班时候在家免费辅导学生,你对这种现象怎么看?你如何处理?

参考答案:

01、它在一定程度上说明了我们教师的工作热情,也反映了教师的工作方式方法的弊端。

02、加班给学生无偿的辅导,是教师职业道德崇高的表现,但是不要为了提高升学率而辅导。

03、现在我们国家提出要给学生减负,显然教师的做法是错误的。

04、加强正确的教育教学观的认识,做为校长,也不能以考试成绩做为评价教师的唯一标准,为教师减负。

3、你是一个班主任,新学期开学,班上有位成绩优秀的女生其家长打算不让这位继续上学了,你家访主要原因:一是这个家庭有三个在上学(二儿一女),经济负担重,二是家长准备重点保二个儿子上学。今后考大学,家长有女儿迟早要出嫁是人家的人的思想。请你现场模拟与家长的沟通、交流。

参考答案:

尊敬的××家长,你好!

我是你女儿的班主任,听说你打算不让你女儿读书了,我感到特别的遗憾。因为你女儿的学习很优秀,继续学习下去,她肯定是社会的人才。我们学校很希望她能继续读书,作为家长也不能不管孩子的感受而剥夺孩子的受教育权(或决定不让孩子上学)。

对于你们的经济困难问题,我们会认真的调查后采取有效的措施让你女儿回到学校,我们的政府也有专门对困难的群众的上学难的问题有相应的措施,请你相信国家,相信政府。

对于你认为女儿迟早要出嫁是人家的人的思想,我觉得还是可以理解的,但是现在,随着文明的进步,时代的发展,社会的开放,以前的封建思想已经不能在现在激烈社会中体现竞争力。女儿也可以是人才,现在很多文秘工作都是女孩子做的,很多企业家也是女孩子。所以,我们要解放思想,与时具进,才能富裕起来,过上幸福的日子。

最后,我还是真心你能够理解我,让你女儿回到学校学习。

新疆特岗教师面试问题及回答二

1、你组织学生一次户外活动,有个同学突然中暑,你怎么处理?

将学生迅速撤离中暑的高温环境,将中暑的同学抬到阴凉通风的地方,用冷水给他擦身,使他降温,并给他喝含盐的凉开水。

如果情况严重的话,及时叫救护车,同时通知校长和同学家长。

处理中暑同学的同时,安排班长组织其他学生休息。

2、如何评价一个学生?

答:我们进行教育教学工作时,必须遵循教育规律。我们知道,学生个体具有差异性,这些差异包括,家庭环境、年龄、智力水平、成长背景等诸多方面。因此,我们评价一个学生,在坚持客观性原则的前提下,做到因人而异。虽说如此,大量的教学实践证明:多给学生以正面的评价,多看学生的优点,往往更能激励学生的求学信心;以正面评价为主,加以合理地批评教育,则能弥补正面评价的不足,使正面评价发挥更显著的教育功效。

3、如何处理有矛盾的两个学生?

当学生发生冲突时,教师要稳定自己的.情绪,不要不分青红皂白地将同学批评一通,因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且,对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情,教师切忌急于下定论,造成“错案”。当学生之间发生矛盾或冲突时,教师应该及时到场,,向当事人询问事情的前因后果,有时也可以从旁观的学生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来,并且回避其他同学,以免激化矛盾。在学生冷静后,让学生先反省,先谈自己的过失。因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。让学生说说自己,可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的责任,然后引导学生、主动承认错去、主动地向对方表示歉意,化解双方的矛盾。

4、如何培养后进生的学习兴趣?

1)利用直观形象的教学激发后进生的好奇心,探索事物求知欲和浓厚的学习兴趣。

2)给后进生创设更多机会,展示自我。

3)善于发现后进生身上的闪光点,充分发掘他们的潜能,引导他们把注意力转移到学习上来,从而激发他们学习的积极性和主动性。

5、小学生以自我为中心,教师该怎么办?

(1)帮助小学生认识自己身上的不足及其危害性,树立改变自我的信心;

(2)给予家长必要的指导,寻求家长的合作,在家庭中逐步改变小学生的自我中心;

(3)指导和帮助小学生树立正确的自我观念,提高自我认识能力;

(4)培养小学生的集体意识,认识集体规则,培养集体荣誉感,学会在集体中与同伴和睦相处。

新疆特岗教师面试问题及回答三

1、小学生交往过程中斤斤计较,教师要如何疏导?

(1)教会小学生学会原谅,促进人际关系和谐发展。培养小学生宽大的胸怀,提供榜样使他们学会与人交往的技巧;

(2)教师要及时帮助化解同伴间的矛盾。教会他们要主动化解矛盾,可以通过许多方法,如写纸条、请别的同学帮忙说声对不起等,使小学生学会宽以待人,接纳朋友也要接纳朋友的不足,学会角色互换,站在对方立场思考问题。

2、如果学生不喜欢你的课,你会怎么想?

首先要跟考官说,

(1)我会百分百的努力避免这样的情况发生,教小学生,调动课堂气氛更加重要,只有让学生喜欢上我的课,才能更好的调动孩子们学习的积极性;

(2)如果出现了个别学生不喜欢我的课,我会认真审视自身讲课的'过程,努力找到问题所在,如果问题在我身上,我会坚决改正;

(3)也可以单独找该同学谈心,如果该同学只是厌学情绪严重,并用听不懂来搪塞,我就会问,具体你哪道题,哪里听不懂,我会用最简单最基础的方法给他讲解.

(4)没有不称职的学生,只有不称职的老师.

3、有人说没有惩罚的教育是不完整的教育?教育惩罚与体罚的度?

答:最近我在网上看到关于“教师体罚学生”的评论文章,文章中不乏对教师的恶语攻击,甚至有些家长认为教师体罚学生是禽兽不如的行为。我想这些家长理解的体罚应该是教师对学生的“打”和“骂”吧。身为一名老师,我不赞成教师打骂学生,但是我觉得在教育过程给与学生一定的“惩罚”却是必要的。要想让孩子成长为一个心理健全的人,我们给他们的教育首先就应该是健全的,不仅要让他们享受爱、学会爱,也应该让孩子学会接受惩罚,学会对自己的行为负责。像美国这讲究民主的国家,他们的法律是允许教师体罚学生的,其目的之一也是教育学生学会要对自己的行为负责。惩罚不等于体罚,惩罚不是目的,惩罚是为了让孩子更坚强,所以我觉得这句话是有一定道理的。

4、如何爱学生?如何理解师爱无限?

答:我们说爱是多方面的,在师爱无限的理念下,做一名老师应该把自己的爱最大限度地传递给学生,为什么有90%的老师付出了爱,但只有10%的学生感受到了老师的爱,我觉得这种现象是真实的,确确实实我们在师爱的传递过程中存在着误区。我认为老师的爱首先是一种张扬的爱,但不是过度的溺爱,张扬的爱,就该是学生感受得到的爱,应该是关注细节的爱,只有在具体的事件中让学生感受到教师的无私之爱,学生才会终身铭记;其实我觉得爱也是一种艺术,教育需要艺术,爱更需要艺术,对学生的爱更是艺术中的艺术,一位成功的老师既是学生学业上的传授者,也是生活中的帮助者,更是人格上的引领者,如果我们能做到这三点,我想这样的老师肯定会让学生感受到他的浓浓爱意的,最后我想说的是做一名老师我们常说教无定法,其实爱学生也没有一定的法则。但我们必须有一颗包容之心,虽包容却不庇护;我们应该有一颗奉献之心,虽奉献而不单纯地给予;说到底,我们应该有一颗真心,做到尊重学生,关心学生、理解学生,我想一定会让学生感到到师爱无限的。


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