护士的三查八对 医疗护理工作中的三查七对、三查八对、四查十对，到底是什么
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三查八对、四查八对、四查八对，四查十对都有人提出，听着就很绕~对不对？这么多查对，到底都是什么呢？
三查七对是临床和护理上的一个名词，就是要提醒医务人员在工作中认真核对。50年代，由我国护理前辈黎秀芳经过临床实践总结出的“三查七对”制度和程序在全国推广沿用至今，40余年来一直是我国护理工作的主要制度。
《预防接种工作规范》（2016年版）在第四章 预防接种服务中明确规定：预防接种工作人员在预防接种操作前再次进行“三查七对”，无误后予以预防接种。
三查：检查受种者健康状况和接种禁忌证，查对预防接种卡（簿）与儿童预防接种证，检查疫苗、注射器外观与批号、效期
七对：核对受种对象姓名、年龄、疫苗品名、规格、剂量、接种部位、接种途径。
对于计免新人来说，可能不是很好记忆，可以试试这样巧记：
三查：人证苗（来人，拿证，拿苗）
查人（健康状况和接种禁忌证）
查证（预防接种卡（簿）与儿童预防接种证）
查苗（+注射器）（外观与批号、效期）
七对：人苗肉（核对：人对，苗对，好，露肉，接种）
对人：姓名、年龄
对苗：疫苗品名、规格、剂量
对肉（露出正确的肌肉）：接种部位、接种途径
记忆方法
查是要问的。问家长儿童是否健康，问带证了吗。然后接种者提供正常的苗和注射器。这一步属于常态，不具体到哪一个人哪一种苗，非特异。
对是要核对的，仔细看的，这个就是责任问题了。这个是精准的，具体到哪一个人，哪一个苗，特异性的。接过来证看看儿童的姓名年龄，疫苗的品名和手上的一致，接种的部位和途径。
而在现实工作中，发生护理差错与缺陷是难以杜绝的，护理管理者的工作应立足于尽量减少差错与缺陷的发生，防患于未然。
某院在护理操作过程中， 执行 “四查八对”制度，在减少护理差错方面取得了不错的效果。
"四查”即到床边执行前 ，充分发挥患者及家属的作用，让患者或家属自己说出姓名，并让患者或家属核对治疗单和输液瓶签上的姓名，得到确认后再执行，并告知用药情况及注意事项；输液后再次核对，无误后在执行单上签执行时间和执行者姓名，并询问用药情况及注意事项的知晓情况。
“八对 ”即在给药的每个环节均应对“药物质量和有效期进行核对”，如加药前、加药后、到床头注射、换液体前，都必须查对药物有效期和质量，确保对患者应用的药物是安全、正确的。
药师调剂处方时必须做到“四查十对”
四查：查处方、查药品、查配伍禁忌、查用药合理
十对：对科别、姓名、年龄，对药名、剂型、规格、数量，对药品性状、用法用量，对临床诊断
该紧张起来了！
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