面试专题中为大家介绍了几种面试技巧包括
下面是好好范文网小编收集整理的面试专题中为大家介绍了几种面试技巧包括，仅供参考，欢迎大家阅读！
哈喽！大家好！
昨天的知识你复习了吗？
我是你们的羊儿老师
今天我们学习的是：如何准备教师试讲面试（微课、片段教学、演课）
写给没有教学经验的考生:
又一批毕业生，面临教师招聘面试，招教面试考编制面试，尤其是刚接触到面试的考生，拿到面试要求后，一头雾水，不知道如何准备。用什么资料做参考，有什么技巧可以快速短时间内积累丰富的教学经验？
今天这篇文字就写给正在准备教师面试的考生。
先说下如何解读我们的面试公告(此章针对试讲、片段教学、微课、演课)
一般的教育局招教招聘面试，或者教师编制面试，无非是三种面试形式，说课，试讲、或者结构化面试。今天我们就先聊聊试讲。
有的地方试讲会比较官方，叫片段教学，叫微课、或者演课，其实形式都是一样，现场随机抽取一个课时，或者一个片段，在规定时间内，做情景模拟授课，也叫演课。顾名思义，演示你的教学方法。在直白一些，就是在没有学生的情况下，自导自演，自说自话，模拟不同的环节，根据你抽到的内容，生动的表演出你的教学方法。这是对试讲的定义。
1、那么到底应该怎么针对试讲的形式准备面试复习呢？
举例说明：（曾经一位考生真实情况）
面试的是小学英语，面试要求备课30分钟，现场随机抽题，无生试讲10分钟，
考生情况，没有实习经验，没有教学经验，第一次接触面试，
这个时候考生是比较迷茫忙，把每一本书都借到，一直在看书本，记住每一课时的内容。更希望买到详细试讲教案，去背，这个思路就是很多新考生的通病，都是按照试讲公告的字面意思去理解，认为试讲，就是背试讲教案，忽略了面试考核的核心意义。
针对这种零基础的考生，王老师给大家的建议是，首先通过教材了解，都有哪些课型，比如小学英语，句型类，词汇教学类，对话类，游戏类。几种常见的课型。
熟悉教材后，你会发现还是不会讲，这个时候我们是需要通过借鉴一些优秀的详细教案，去熟悉，如果抽到这种课型，我应该怎么教，要去看人家写好的教案做借鉴，重点在教学重难点，和教学过程的实施的思路。需要一些积累，这样不管你抽到什么课型，首先我能在备课时间内，把抽到的内容思路整理好，设计好教学过程。
2、万事俱备，只欠授课方法，接下来最重点的是我们需要参考整节课，有学生的优秀的课堂实录，
本身试讲就是通过情景模拟的形式体现出教学方法，那么至少我们要有一个可以模拟的对象，这种优秀的比赛课就是很好的媒介，通过一节课的授课环节，去模拟借鉴积累授课方法，自己在做模拟，变成自己的教学风格。
在面试过程中对细节的要求很高，比如流畅的全英授课，课堂全英引导，对学生的评价，提问，互动的技巧，不同环节之间一些衔接，过度的技巧，都需要融会贯通在10分钟内，这些内容只有在一节课的视频中才能去体会，变成自己的语言，更加流畅的模拟讲授，模拟练习的越熟练，才能弥补自己没有实习或者教学经验。
实际上试讲面试是最简单的，相对于说课简单的多了，综合起来，根据自己的基础去准备面试，按照课型去熟悉教学思路，为备课做准备，备课也是为了你在试讲中讲授的更顺畅，毕竟思路理清，不至于边讲边想，磕磕绊绊。
3、很多考生有疑问，说我们就是10分钟试讲，为什么要看整节课的，为什么不是看10分钟人家模拟试讲的视频？
针对同学的这一种情况，这个全集里有提供面试实录模拟视频，但是都不建议大家以这个为主，这部分就是参考下面试模拟的形式，全英试讲授课的形式，别无它用。更不能去完全照搬，因为你不知道会抽到什么内容，会给你什么要求。
试想下，大家都照搬人家的每一句话，那么会不会试讲撞车呢？
看整节课的视频，目的是针对试讲的每一个环节，去积累授课方法，授课亮点，技巧，套用到英语试讲环节内，并不是一节课都要去模拟。
4、有的考生说，王老师你的优质课视频太多了，怕自己看不完？
实际上，我们不需要都看完，也看不完，一切还是都需要根据自己的情况，自己能够灵活运用就可以，教学的方法一通百通。试讲教案也是同样道理，一个版本都有几百份详细试讲教案，我们也不需要都看，根据不同的课型去借鉴人家的优秀的授课思路，能写出自己的教案就可以。数量多，是为了大家都能有自己不同的思路参考，避免思路撞车。(需要另外自选优质课的同学可以咨询王老师,提取连接网址)
希望这些建议能给大家带来一些帮助。
羊儿老师，武汉大学博士，行走教师培训行业9年之久，穿梭于大小培训机构台前幕后，真知灼见历年重点，熟悉命题规律，目前担任国内三大机构“教师培训课程开发”幕后团队主创成员。
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