英语教师编面试试讲怎么准备 请问教师编面试 中学英语

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一、先说一下什么叫做试讲？

试讲即无生教学，模仿课堂教学，面对的对象是考官，没有学生（假装台下有学生那样就讲课，简单说就是唱“独角戏”），考生要展示真实上课的状态，环节恰当，知识讲解规范，多和“学生”互动，让考官身临其境（人生如戏，全靠演技！看你演的够不够活泼，课堂气氛够不够好）。

二、再说一下试讲的流程：

试讲主要流程有集中→抽签→备课→试讲→答辩→等成绩，这几个步骤。

1、集中：考生根据准考证上的内容，凭相关身份证件和准考证到指定备考休息室集中报道。（尽量要早点到哦！每年都有因为迟到导致错失考试机会的考生，好不容易考过了笔试，面试因为迟到导致不能参考太可惜了！）

2、抽签：由工作人员组织考生抽签确定面试顺序，按先后顺序去备课室备课，未轮到的考生继续在休息室中等待。

3、备课：在工作人员的引导下，考生由抽签顺序到指定的备课室拿到课题备课，一般为备课30分钟左右。考生要在30分钟的准备时间内写出一份教案，并准备好上台试讲内容。（教案建议不用写非常完整的，写个大纲，写个简案就可以了，目的是尽量减少书写时间，挤多点时间出来练习试讲）。

4、试讲：留意当地考试公告要求，根据公告上试讲规定时间，合理安排试讲的过程，建议不要讲的太满，余留出1-2分钟，因为超时会有相应的扣分（因为超时而扣分，太不值得了！）。

三、试讲的流程：

根据课堂常用上课流程，我们可以把课堂分为五个步骤：导入新课、新课讲授、课堂练习、课堂小结，作业布置，也就是我们常说的“课堂教学五部曲”（可根据科目和课型的不同进行具体的调整），再加上板书设计，就构成了完整的试讲内容。

导入新课：是试讲中重要的一环，精彩的导入可以激发学生的兴趣，更好进行课程接下来的学习。

新课讲授：是试讲的主要部分。在讲这部分的时候要注意，所有的教学环节和教学活动都要围绕教学目标和重点展开，但切记禁忌面面俱到，一堂课内容过多但却没有一个深入讲解的点，外加时间的限制，会将整个教学环境变得仓促。

课堂练习：①内容提要：课堂练习是对本课所学知识的回顾和巩固。

②练习环节：可包括以下几部分：作业内容，作业要求，练习方式，个别辅导。

课堂小结：是在结尾阶段的教学，叫做结课。主要是为了检验上课的效果，形式上可以是学生谈收获或教师带领学生回顾内容。

作业布置：作业是课堂教学的延伸与补充，要采用多样化的作业形式来巩固课堂教学成果。

如果你的课程内容的基本流程是完整的，就算你的内容不是很出彩，但也可以拿到一个中等偏上的分数。但如果你的流程不完整，分数可能不太理想。

到这里可能有些考友会有疑问：十几分钟，能讲完那么多的内容吗？相信我，可以的，我们不用把所有的知识点展开详细的讲，只讲一两个比较重要的知识点就可以了，还要活动不要设计太多，就重点突出一些亮点。

怎么练习试讲？（重点，敲黑板）

最重要的是：不能偷懒，不能偷懒，不能偷懒！！！多讲多练，一开始练习，可以不限时间，认认真真写好每一份试讲的逐字稿，把你试讲时要说每一句话、每个字都写下来，要使你的试讲内容做到语言精炼、指令清晰准确、前后衔接自然。写完稿可以去教学楼找空教室练，自己站讲台上练习。建议可以用手机把自己的试讲录下视频，自己看回视频，总结反思自己讲的不够好的地方，也可以请一些同学、同事或专业的老师帮忙看看，给点意见。

后续练习了多次几次，大概熟悉后，我们就要开始限定时间，严格按照考试要求的时间模拟像考试那样备课，试讲。

就算一开始语言很混乱，讲的很烂，但都不要放弃，坚持练习下去，努力按要求自己在30分钟内做到：写出教案，并在模拟试讲至少一遍。