中考自招笔试过了面试难吗 二中、五十八中9所学校自招面试试题“出炉”

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4月18日，中考自招面试结束，获得自招资格的学生名单尘埃落定。“全民自招”情况下，能闯到面试环节实属不易，学校也不为难学生，题目更加侧重考查学生的发散思维、理解能力、创新能力。

建党百年、碳中和、太空探索、新能源开发利用、日本倾倒核废水等都进入面试题。

青岛一中

青岛二中

“面试包括人文题、创新题各一道，都是从6道题目中随机抽取。准备与作答时间共8分钟。我抽到的人文题是‘生活中有很多惯性思维，如何才能打破惯性思维？’，创新题是‘如果你以市长的身份出席世界能源大会，请分享城市在新能源开发利用方面的城市模式？’，两道题目看起来都不难，但想答好也不容易，对知识面和发散思维要求挺高。”中午12点半左右，走出青岛二中的考生告诉记者。

今年青岛二中增加了‘强基班’，自招规模扩大，受到考生与家长的关注比以往更多。“引领性、育人性、综合性、应用性、基础性是我们命题时把握的基本原则，试题要符合时代脉搏，要经得起推敲；要侧重对孩子的理想信念、爱国主义教育；要考查学生解决问题的能力，由解答问题向解决问题过渡；考试难度虽高于中考，但题目都是基于初中知识架构而设计，即便是拓展性题目，也是给了考生相关背景知识。”法少鹏表示。

笔试通过项目式考查是二中自招的一大特点，今年学校笔试设置了火星地球化改造的场景，设置了筑梦起航、追梦太空、圆梦返航等3个板块，“笔试题目设计是一个完整的系统，将物理、化学知识的考查融入其中，对学生来讲，除了参加考试，更多的是探索太空、追寻真理的精神教育。”

面试题依然分为人文、创新两个部分，人文试题侧重考查学生的人文素养、责任担当；创新试题侧重考查学生的创新能力、观察能力、动手能力、想象力等。

比如其中一道人文题说生活中摩擦力无处不在，有时候需要摩擦力，有时候需要减少摩擦力。假如这个世界没有摩擦力了，将会面临哪些困难，应该怎样克服，让考生作答。还有一道创新题是让考生以现在为原点，画一条生命成长曲线，左边是过去，右面是未来，并选择其中的波峰和波谷分别介绍，“这实际上考查了学生自我认知的能力，以及未来规划的能力。部分学生在回答时说的都是学习，这其实有些局限了，思维可以再发散一些。”

青岛九中

材料1：一个时代有一个时代的偶像，一个群体有一个群体的向往。时代要求人们向美好看齐，向偶像学习，夯实审美坐标。以理性的态度，跟随时代楷模，续写民族精神，是时代的要求。

材料2：有人指出，当前青少年对偶像的崇拜，已从“仰望”向“共生”改变。不少90、00后青年面对偶像人物，不再采取膜拜的姿态，而是擅长发掘并赋予崇拜行为以全新涵义，用他们的精神引导日常生活。在疫情中讲真话、金句频出的“硬核医生”张文宏就受到年轻人的喜爱。

材料3：袁隆平、屠呦呦、黄旭华、于敏、孙家栋……“共和国勋章”颁发后，这些闪亮的名字频频出现在社交媒体，年轻的粉丝群体将追星对象指向了他们——共和国最闪亮的星。“2020年感动中国年度人物”揭晓后，用“爱心厨房”小小炉火温暖了万千病友的万佐成、熊庚香夫妇等普通人物也成为了新时代的偶像。

材料4：“小鲜肉”被荧幕、粉丝热捧成为大众审美新趋势，成了舆论焦点。一些青少年把享乐当作价值所在和奋斗目标，向往着外表的美丽和物质的富足。

青年人总是存在精神偶像与价值追求，那么我们需要怎样的时代偶像？一个健康的社会应该怎样对待偶像呢？

假设你要参加所在班级组织的有关“时代偶像”话题的班会，作为发言人就以上话题发言，你的感受、思考是什么，请具体谈谈。

要求：观点要明确；表达要清晰；不得透露真实的姓名、学校名。

解析：此题意在引导学生以理性的态度追随偶像、礼赞偶像，在当下的现实中深入思考、重塑自己的英雄观、偶像观。

每个时代的人们都有自己的偶像，这些偶像具有鲜明的时代印记。当下，学识日益增长、思想日益发散的年轻人对偶像的认知、崇拜，已从“仰望”向“共生”改变。曾有人认为90后、00后沦于英雄虚无主义，而事实证明，他们擅长在当今社会发掘闪光的偶像，并赋予崇拜行为全新的涵义。考生需要围绕“时代偶像”，基于内容和思维指令“我们需要怎样的时代偶像？一个健康的社会应该怎样对待自己的偶像”，去论述“我们需要的是能弘扬当今时代积极正面的精神或传递正确价值导向的偶像”，并强调“一个健康的社会应该崇敬那些真正的偶像(英雄)而非盲目崇拜自己所谓的偶像”,一切勇毅者皆可敬，平凡未必不英雄，平凡者也可以成为偶像，引导学生崇尚英雄，坚守正道，“淬炼”新的偶像观。

青岛实验高中

1.中国有古典四大名著的说法。请你说出四大名著的名称。如果一定要你从四大名著里替换一部，你会替换走哪一部，又会增补哪一部？请说明你的理由。

2.近日日本东京电力公司宣布倾倒核废水入太平洋，作为青岛学生，你觉得日方的举动对你的生活会有影响吗？对于倾倒核废水，你有更好的解决办法吗？请说明你的解决良策。

青岛十七中

青岛十七中2021年自主招生面试试题新冠疫情发生以来，直播带货成为人们茶余饭后谈论的热点。赞成者有之，批评者亦有之。偏僻山区滞销的农产品，因直播带货打开了销路，给农民带来了实惠。某网红明星因直播带货的商品出现了质量问题，被消费者投诉。作为中学生的你，如何看待直播带货的利和弊？对直播带货你有何建议？

答案参考：

好处：增加了商家的销货量，给商家带来了利益。大部分直播带货，给消费者带来了价格优惠。因良好的互动交流，提高了销售效率。直播带货打开了某些农产品销路，促进了偏僻地区农民的脱贫致富。在一定程度上代表着潮流和趋势，提高了商品的竞争力。不足：一味地追求销量，会降低某些品牌的影响力。缺乏相关的行业规范，夸大宣传出现了一些质量参差不齐的商品，给消费者带来了利益损害。大部分直播带货局限于价格低廉的商品上，对于价格较高的商品，直播带货难以起到良好的推广作用。

建议：要加强管理，制定相关行业规定，令其健康发展；直播带货的播主应加强自律，做到诚信直播，避免夸大宣传，把一些真正质优价廉的商品带给消费者；作为商品生产者应注重商品品牌价值，从质量上下功夫，提升品牌影响力。

青岛十九中

青岛五十八中

青岛六十七中

温馨提示：同学，你好！面试时间共10分钟，包括准备时间，请合理安排，现在计时开始。

阅读下面的材料，回答问题。

今年七月，中华人民共和国第一届学生(青年)运动会将在青岛举行。青岛六十七中作为运动会指挥中心、游泳运动员食宿保障中心、闭幕式举办场地，倍感荣耀。作为青岛六十七中未来的一名学生，你将有可能参与以下活动，请结合你对青岛六十七中的了解，展开合理的想象，谈谈你的设计。

问题1：作为一名运动会志愿者，你将负责为参观嘉宾做解说工作。请拟定一段解说词，向外来嘉宾推介我们美丽的家乡——青岛。

问题2：近年来，青岛六十七中在“出彩教育”理念引领下，以“创设师生美好幸福生活，打造青岛优质教育新地标”为愿景，以“为学生发展增值，为教师发展助力，为学校发展添彩”为使命，为师生充分发展搭建多样舞台，让每个人都享有出彩的机会，助推师生成就

出彩人生。承办学运会对于青岛六十七中师生来说，是一次直面国家级体育赛事、传播体育精神和理想的绝佳契机，更是展现师生出彩风貌、凝聚青春智慧与力量的难得机遇。

作为一名闭幕式导演助理，请思考如何围绕“出彩教育”理念，在闭幕式节目中展示青岛六十七中的办学特色和文化元素。

青岛六十八中