公务员面试主要是什么 公务员面试应该怎么准备

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本人 8 年内 5 次上岸，两次取得 90+ 的面试成绩，一次取得全市面试第一名。

我将从以下四个方面全方位带你准备面试。

1、什么样的考生容易受考官青睐

2、面试中无话可说该怎么办

3、面试是否要报班

4、面试应该如何着装

要想知道什么样考生受考官青睐，我们首先得了解考官的组成和特点。准确定位，对症下药。

一、考官的组成和特点。

1. 考官的组成。中组部、人社部明确要求，面试考官必须具备比较丰富的人事管理、人才测评等方面的经验或具有一定年限的机关工作经历。

从这个要求我们不难看出，大部分考官由政府机关、事业单位中层以上干部和人事部门相关干部组成。

而且所有的考官都必须经过专门培训、考核颁证。这充分说明，大部分的考官在选人方面都具备丰富的实践经验和理论知识。所以，当你的面试分数很低时，不要轻易质疑面试的公平性，而应该多从自身找原因。

2. 考官的特点。

一是经验丰富，考官在考场中阅人无数，从考生回答的第一句话、第一个题目就能基本判定出考生的能力和性格。

二是面无表情，大部分考官在考场中都十分严肃，考生没必要因此觉得自己不受考官青睐而影响答题信心。

三是身心疲惫，大部分考官在一天中需要面试 30 人甚至更多，所以考生在答题时尽量说干货，反之，说的废话越多分数越低。

四是主次有序，有时候考官在打分之前会进行商议，此时中间的主考官和旁边的副主考官话语权最重，他们往往由人事部门或用人单位领导组成。

二、考官不喜欢什么样考生 ？

回答「考官喜欢什么样的考生？」之前，我们不妨从反面入手，从而先避开面试雷区，再迎合考官口味。

1. 模式化。

面试的目的是准确测评出考生的真实能力。如果考生一味使用培训机构提供的模式化答题框架，势必引起考官的反感甚至厌恶。

「各位考官，考生请求答题」「领导把这项工作交给我，是对我能力的信任」「开展这项工作我将分为事前事中事后三个阶段」「全心全意为人民服务是我们的宗旨」等等。

这些模式化套路化的答题，考官早已厌倦。

2. 不自信。

自信体现的是对自我的认可。如果紧紧一个面试就让你紧张致扭扭捏捏、唯唯诺诺，那么当你在工作中遇到急事要事，何谈冷静思考、妥善处理。

3. 无高度。

考生的政策理论水平是面试考察的重点之一。政策理论水平主要通过综合分析类题目进行测评。

「得综合分析者得天下」。综合分析类题目往往是一套面试题目中的第一题，也是最为重要的一题。

在某次面试中，题目要求「就绿色发展理念谈看法」，前后两名考生，一位考生全程介绍他在乡镇的禁烧工作，出发点是禁烧，落脚点也是禁烧；另一位考生则从绿色发展理念的概念出发，全面解读了绿色发展理念的目的意义、建设成果及发展方向，俨然一篇规范性公文。

前后两名考生高下立见，乡镇禁烧哥不得不再次回到乡镇展开禁烧工作。

4. 思路乱。

在政府机关工作需要处理各种棘手问题，因此考试中经常出现群众上访、网络谣言、开展活动等各种应急组织类题目。

很多考生在回答时条理不清、思路混乱、前后重复。

某次面试有这样一道题目：「某餐厅出现食物中毒事件，中毒家属情绪激动，扬言拆店，你如何处理」。

很多考生在答题时毫无条理，分不清轻重缓急，无法妥善处理中毒者、中毒家属、涉事餐厅、管理部门、舆情控制等方面的问题。

这道看似简单的题目也成为当天考场中考生最大的拦路虎。

三、考官喜欢什么样的考生？？？

面试的目的是选拔优秀的人才充实到国家公务员队伍中来，他们不仅是群众的服务者，更是国家未来的管理者。

因此，打分、选人不是儿戏，而是一项重要的政治任务，所以考官在面试打分时肯定会优中选优，选择出最适合在政府机关工作的优秀人才。

前面提到过，考官的喜好不能一概而论，不同层次、不同岗位的面试选人标准也有所不同。遴选面试更加注重岗位匹配性，对政策理论水平要求较高。

部委面试更加注重考生工作经历和学习背景，对毕业于名牌大学的考生青睐有加。

省级公务员考试更加注重考查考生综合素质，会对考生综合分析、应急人际、计划组织等方面的能力进行综合测评。

我们经过面试实际观察和调研，判断出可以做到以下六个方面的考生，更受考官的青睐，更容易得到更高的分数。

1. 人格魅力大。

性格决定命运，气场决定魅力。考生的性格和气场在无形之中影响着考官对考生的判定，而考官则能通过考生的举手投足、话语之间对其性格进行清晰的判断。

在面试时，考生要自信沉稳、举止优雅、淡然自若，向考官充分展现独当一面的个人魅力。

千万不要让考官觉得你没见过大场面，hold 不住局面。但凡事要把握好度，个性太强难以融入集体，不利于团结；气场太强给人压迫感，让考官觉得难以驾驭。

个人性格和魅力的形成并非一日之功，而是集腋成裘。

考生想要在面试中展现出超强的魅力，并非易事。但自信来源于能力，考生可以通过加强面试实战练习，提升对流程的熟悉度和语言表达能力，从而增强自身信心。

百记不如一练，如果你能坚持每天练习 10 道以上题目，上岸离你自然不会遥远。

2. 岗位匹配强。

不选最优秀的，只选最合适的。这是很多遴选面试和部委面试的选人标准之一。

遴选面试和部委面试往往由用人单位领导参与面试，他们对选人用人有很大的话语权，而且他们的选人要对单位负责。

所以，考官会更多思考哪些考生适合他们的工作岗位。举个例子，中央机关在招录服务性质的工作人员时，考官往往倾向录用那些积极热情、踏实肯干，看起来朴实无华的考生。

原因很简单，一是他们能提供更好的服务，二是这样的干部更容易留得住。

很多部门选人时都会把岗位匹配性放在首位。

从历年录用公示来看，纪检部门遴选更倾向于录用具有纪检、检察工作经历的考生，宣传部门遴选更倾向于录用具有宣传系统、新闻媒体工作经历的考生，两办部门更倾向于录用具有综合部门工作经历和文字能力较强的考生，等等。

招录单位的选人目标很明确，在招录公告中会对考生的学习专业、工作经历、所需能力进行具体的要求。因此，考生在报名遴选和部委时，一定要尽量选择和自身专业、工作相近的部门报考。

遴选和国考往往会通过自我认知类题目对考生与岗位的匹配性进行判定。

因此，此类考生在备考期间，要尽量对报考单位的工作性质、内容，以及相关的政策进行重点掌握，要将自身优势与岗位要求进行最大化结合和匹配，特别要准备好自我介绍、优缺点分析、报考原因等方面的材料。

而你最终的目标，就是成为与岗位最匹配、结合度最大的那个考生。

3. 理论水平高。

如果在考场中能得到考官的青睐甚至是钦佩，那几乎可以断定这名考生极有可能成为全考场最高分之一。

原因很简单，考官均为部门中层以上干部，他们对中央政策、新闻热点均有深刻的认识和见解，想要得到他们的钦佩，并非易事。

考生想要征服考官，最有效的方式是在综合分析类题目中答出深度和高度，抓住问题根本，体现出对国家政策的精准把握。

想要做到理论深厚，需要日积月累。

日常生活中，有的考生喜欢看娱乐八卦，对各种娱乐事件了如指掌；有的考生喜欢体育运动，熬夜看西甲德甲，等等。

却很少有考生喜欢读书看报，特别是党报党刊。所以大部分考生在接触公考之前，几乎对国情国策一无所知。

即使有很多考生在备考时集中学习了理论知识，但往往学的浅显，无法在面试时折服考官。

爱好决定人生。不同的爱好会有不同的人生。考生要坚持对政国情国策、社会热点进行关注和学习，才能在答题时答出考官最想听到的答案。

4. 思路条理清。

面试答题和遴选写作、申论写作有异曲同工之妙。

写作讲究层次结构、行文脉络，每段之前要有小标题提纲挈领。面试答题亦是如此。

考官每天需要面对众多考生反复回答同一套题目，考生之间的答题内容又大多雷同，高度重复，考官很难保持耐心。如果考生答题没有核心、毫无逻辑、前后矛盾，考官绝不会给出高分。

考生想要吸引考官认真聆听，既要做到思路清晰，又要做到层层递进。

思路清晰强调的是表达时要合理分段，要尽量分步骤，比如「第一步……第二步……第三步……」「第一……第二……第三……」等等。

在计划组织题目中，考生尽量不要用「事前、事中、事后」，可以用「宣传动员、组织实施、考核验收」等方式表达开展活动的步骤。

层层递进，强调的是内容逻辑性，任何活动类题目都要有清晰的开展步骤，任何应急类题目都要遵循先急后缓、先重后轻的原则。

5. 要点无遗漏。

考场中，考官人手一册面试题本，题本一般包括面试试题、测评要素、评分参考等内容。

评分参考是考官给考生打分的最重要依据。因此，在考场中，如何准确，或者尽量接近考官手中的评分参考标准，是考生最重要的目标。

想要把握要点，要精准定位题目中的关键词语，要想清悟透命题的初衷是考查考生哪些方面的能力。

需要提醒的是，现在的大多数面试题目不再单独考查考生某一方面的能力，而是通过一道题目考查考生数个方面的能力。

6. 形象气质佳。

公务员是政府机关形象的代表。我们经常在面试候考时看到各种胖子，但我们很少在初任培训时遇到；我们经常在社会上看见留光头的人，但我们很少见到领导干部把仅有不多的头发理掉；我们经常在商场上看到美女穿的五颜六色，但我们很少见到政府大院的姑娘打扮得花枝招展。

这足以说明，政府机关有其特有的穿衣文化。

注重自身的形象就是对他人的尊重。

因此，我们在面试时一定要干净整洁、衣着得体。在考场中，女生不要穿艳丽衣服，不要涂指甲、大波浪；男生不要留胡须、穿牛仔。

身体发福的男生女生要抓紧减肥，不要因此让考官觉得你懒惰或者没有毅力。记得一位考官曾说过，「我们不苛刻你的外表，你可以长得不漂亮，但不要穿得太随意。」

面试过程中无话可说怎么办？

无话可说主要有三种情况：脑子里没有东西没的说，脑子里东西太乱不会说，知道怎么说但就是说不好。

简单地说，分别的应对方法主要是：1.强化积累 2.理顺逻辑 3.转变认识。