别直接抢回来，也别瞎客气，家长这样做才机智

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关于孩子玩具被抢，通常分为以下这2种情况：

1、自家娃的玩具，被别家娃抢了；

2、公共场合的玩具，被别家娃抢了。

首先，我想说，不论是自家玩具被抢还是玩公共玩具时被抢，劝孩子“分享”都不是最好的解决办法；

其次，家长不要充当和事佬，只想着息事宁人，而忽略了孩子的感受，甚至强迫他学会分享，而是要做孩子的保护伞！

1、自家娃的玩具被别家娃抢了—— 物权敏感期

孩子被抢玩具这事儿，说大不大，说小不小。

就近了说，每天面对孩子的争抢打闹，当家长的也够头疼的了，要是到了公共场合，说不定还涉及家长面子问题；

往远了说，孩子被抢玩具处理的好坏，直接影响孩子未来的社交能力。

关于解决办法，一直以来也都众说纷纭。

有人说，孩子玩具被抢必须抢回来啊！有人说，让小孩子自己处理就行啦，家长别瞎操心！还有人说，这是礼貌问题，必须教他学会分享啊！

我倒觉得，不根据孩子生长发育状况盲目引导孩子的行为，就是耍流氓。

别忘了，孩子在成长阶段会经历无数个“敏感期”呢，“物权敏感期”就是其一。

什么是物权敏感期呢？

2～3岁是孩子物权意识的敏感期，这个时期的孩子完全就是一个“小霸王”，把自己的东西管得特别牢，谁都不能碰一下，一旦动了他的东西，就会发脾气、大哭大闹。

一旦孩子到了物权敏感期，家长们一定不要随意给孩子贴上“小气”“自私”“抠门”的标签。

我们需要做的是，接纳孩子的这种行为，这只是孩子成长道路上一个正常的发展阶段。

有了正确的物权意识，才能让孩子获得良好的自尊，足够的安全感。

2、公共场合的玩具，被别家娃抢了—— 被欺负

前两天，我带云宝去一个室内游乐场玩耍，期间，看到了这样一幕：

一个看上去差不多4岁左右的小男孩正在玩迷你小汽车，突然一个大概五六岁大的孩子走到他身边，说了一句：“你这样玩不对，我玩儿给你看。”

没等小男孩答应，大男孩就把小汽车抢走并跑远。

小男孩“哇——”地大哭起来。

小男孩妈妈赶紧安慰孩子：“没关系没关系，这边还有很多玩具呢，你看，这个球也很好玩啊！”

玩公共场合玩具被抢，这几乎也是每个家长都有过的经历，上面案例中这种情况很明显就是孩子被欺负了~

遇到这种情况，家长就需要当孩子的保护伞，教会孩子使用语言的力量。

比如，当别的小朋友过来想拿你的玩具时：教孩子学会表达：“这个玩具是我的，没有经过我的同意，你是不能随便拿走的。”

如果是在公共场所的娱乐设施，可以这么表达：“这个玩具是我先拿到的，我们可以轮流玩，但你不能从我手上抢走。”

前面我们说过，玩具被抢这件事，对于小朋友来说，说大不大说小不小，但是家长的反应可能会影响他一生的性格。

而我们的态度就是，帮助孩子确立界限感，不仅要尊重别人的边界，更要守住自己的边界。

当孩子玩具被抢，除了帮TA抢回来，我们还可以有意识地培养孩子的“物权意识”和“自我边界感”，