小学教资国考面试内容(小学语文教资面试万能试讲逐字稿模板)
下面是好好范文网小编收集整理的小学教资国考面试内容(小学语文教资面试万能试讲逐字稿模板)，仅供参考，欢迎大家阅读！
作为已经成功上岸的大师姐，我建议师弟师妹们在准备小学语文教资面试逐字稿时，遵循以下几个步骤：
1. 深入研究重点篇目：选择 4-6 年级的课文作为重点，逐字稿要涵盖课文的教学重点、难点、主旨等内容。深入解读课文，确保对课文内容有全面、深入的理解。
2. 突出主问题：在编写逐字稿时，要围绕课文的主问题进行设计。通过快速初读，理解课文大意，然后设计问题，引导学生深入思考，突出教学重点。
3. 设计合理的教学环节：教学环节要紧凑，逻辑清晰。常见的教学环节包括：导入、新课教学、巩固练习、课堂小结等。确保每个环节都有明确的教学目标和实施步骤。
4. 注重课堂互动：在逐字稿中，要设计一些课堂互动的环节，如提问、讨论、小组合作等。这样既能激发学生的学习兴趣，又能检验学生的学习效果。
5. 设计板书：为每篇课文设计相应的板书，板书要简洁明了，能够体现课文的主旨和教学重点。
6. 熟悉教案模板：熟悉教案的通用模板，包括课程名称、课时、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。按照模板要求编写逐字稿，保证教案结构的完整性。
7. 多练习、多修改：在编写好逐字稿后，要多次进行练习和修改。可以邀请朋友或家人扮演学生，模拟课堂场景，进行实战演练。在练习过程中，发现问题并及时修改，不断提高逐字稿的质量。
8. 关注试讲技巧：除了教案内容外，试讲时的表现也非常重要。注意自己的语言表达、语速、语气、肢体语言等，展现出自信、亲切、专业的教师形象。
9. 分类整理：将编写好的逐字稿进行分类整理，方便在面试前复习。可以根据课文类型、教学目标等进行分类，有针对性地进行复习。
10. 保持积极心态：面试备考过程中，保持积极的心态十分重要。遇到困难时，要及时调整心态，相信自己具备克服困难的能力。在面试前，做好充分的准备，信心满满地迎接考试。
通过以上建议，考生可以更好地准备小学语文教资面试逐字稿。在备考过程中，要保持积极的心态，不断练习和提高，相信自己一定能取得理想的成绩。
下面给大家一个万能模版供大家参考：
开头语：
尊敬的评委老师们，上午（下午）好！我是今天的面试者，编号为 X 号，担任小学（学段）语文（学科）教学。我要讲解的试讲题目是……（抽题题目）。接下来，我将为大家呈现我的教学过程。
导入语：
同学们，大家好！上课之前，我给大家分享一个小故事/播放一段视频/唱一首歌/出一个谜语/展示一张图片/朗读一段文字/谈谈对某个话题的感受……听完/看完/读完/之后，你们有何感想？（提问）……今天，我们就带着这样的疑问/感受，一起走进新课的学习。
新授课文：
1、初读课文，攻克字词难关。
昨晚大家预习了课文并查阅了作者 XX 的相关信息，有没有同学愿意和大家分享你的收获？（提问）……大家的预习成果真是令人赞叹！接下来，请大家自由朗读课文，遇到不懂的生字词，可以借助课文注释、字典查询，或者向老师请教。……读完后，我请大家思考一个问题：（板书“XX”）这个字怎么读？（从音、形、义三个方面进行讲解。）
2、再读课文，梳理主要内容。
同学们已经掌握了生字词，现在请大家再次有感情地朗读课文，思考大屏幕上的问题：文章讲述了什么故事？/文章描绘了哪些景色？这些景色有何特点？/文章的结构是怎样的？/文章可以分为几个部分？……
3、精读课文，鉴赏词句感悟情感。
A. 找句子：请同学们找出文中让你印象深刻的句子，做好批注，分享你的感受。……
B. 明特点：从这句话中，你感受到了什么？（如人物品质、景物特点）这是怎么体现出来的？（如关键词）
C. 析手法：作者在这里运用了什么手法？（如写作方法）
D. 悟情感：作者为什么要这样写？/文章中的角色为什么要这么做？/这样做会产生什么后果？/你从中感受到了什么？（可以追溯原因，也可以质疑评价，进而引导至情感。）还有哪些同学找到了有趣的句子，想分享给大家？……
巩固练习：
课堂小结：
同学们，这节课我们学习了好多知识，你们收获了什么呢？
布置作业：
下课之前，老师给大家布置四个小任务：
1、摘抄本课喜欢的优美词语。
3、口语交际：向你的父母讲述这个故事/景观。
4、观察练笔：以 XX 为主题，写一封信或运用本节课学到的写作方法，描绘你喜欢的人/景/物。
