教师面试老是被刷 教师考编，每次面试环节被刷掉，求分析原因
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最近收到一些考生的提问，为什么每次面试都被刷，每次笔试都能进，就卡在面试上？
我帮大家梳理下问题，你们看看自己拿到公告准备面试时，这些问题有没有？
考官为什么不会给我们高分？
从自身找原因！找到原因才能去系统的备考~
原因无非就那么几点，看看你都有哪些问题。
第一：分析内容的问题：
拿到备课题目，内容分配不合理，讲的过多，逻辑不清晰，什么都想讲，但又没有抓住要讲的那个点。代课教师容易犯这样错误，因为总是想都讲出来，讲不完整怕考官不给高分，实际上考生自己可以合理根据时间安排自己要讲多少内容，要讲哪一个重点。
第二：分析教学方法的问题：
试讲过程中教学方法并不能新颖，包括语言的表达，和学生互动的方式，都很平淡普通，有的考生可以讲的很顺畅，但是顺畅不代表精彩，你的对手不但顺畅，教学方法还很精彩，区别就出来了，或者你的教学方法很精彩，但是败在了表现力上，语言语气像背的感觉，互动引导也不自然，眼神飘忽不定，只是站在台上一动不动的讲，这都是细节问题，都是成败的关键！为什么有的考生小结也能加分？一个情感升华的小结，比起一句话结尾的小结，你更喜欢哪一个呢？
说到细节，说说过渡语，有些考生的过渡衔接都用重复的语言，有些考生衔接过渡语都不重样，10几分钟下来，课堂上的语言，情感表达都很丰富，你是评委你愿意听哪一个考生的呢？
细节决定成败，没错！
第三：分析台上的表现力的问题：
有的考生说我总是磕磕绊绊，我眼神总是不敢看评委，我手不知道应该做什么动作，我要不要走下讲台？这些都属于你的教态，我们说我们要表达的自然大方像一个老师，那首先你是不是需要先有底气！
内容不熟悉，方法平淡无趣，你的底气哪里来？
磕磕绊绊是因为你的知识点串不起来，或教学方法生搬硬套 ，很难套用。
解决的办法：课本和教案的梳理，学会分析文章的重点思路，不是背课本，不是背教案，学会分析才是一劳永逸，抽到不熟悉的文章才能按照规律去合理安排。
眼神飘忽，不看和评委对视是因为你心里胆怯，内心底气不足，没有把自己当做教师的角色，也没有把下面的评委当做你可爱的学生！
解决办法：转换角色，调整心态，你就是教师，你是来上课的，你要有自己的去气场，声音要洪亮，要有教师的亲和力，语言要有力量感，铿锵有力，不管你讲什么，错的还是对的，气场状态不能输。
说说肢体语言的问题：
我遇到很多考生问我，朱老师，我的手势这样可以吗？我这样站立可以吗？我可以走下讲台吗？
合理的运用肢体语言，可以给课堂带来活力，模拟上课尤其需要，肢体语言可以给学生带来鼓励，肢体语言可以让你的表达更有感染力，什么环节加入肢体语言取决的你讲的内容，和想要的课堂效果，但绝不是固定的，不能多，不能死板，自然是关键。
说白了，肢体语言就是你情感表达的一种方式，真正融入课堂，你的表情，眼神，微笑，肢体表达都是很自然的，不要刻意的。
记住：课堂，不是控制学生，而是想办法吸引学生。
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2、问题可以私信@朱老师，多了解一些面试中的误区，和备考的细节！
