秋天里主题后审议记录表(秋天里——小班主题审议)
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附件5:
校本研训活动记录表
(项目负责人填写)
学校:昆阳镇实验幼儿园
项目名称
小班主题审议《秋天里》
项目负责人
李侠
活动时间
2021.10.26
活动地点
二楼美厨室
活动主题
秋天里——小班主题审议
主讲(主持)人
游文静
参加对象
及参与率
A组教师
申请学时
2学时
活动内容
及进程
一、主题分析:
秋天,是一个多彩的季节,也是一个丰收的季节,大自然的变化让孩子们充满了好奇。本主题中,我们将一起去欣赏秋天多姿多彩的落叶,品尝诱人的瓜果,感受美丽的色彩和收的喜悦寻找秋天的声响,聆听自然界中的鸟鸣、虫鸣、风声、雨声等各种美妙的声音,受们带给我们的无限遐想;收集落叶、花瓣,捡拾枯枝、野果,把秋天的事物叠加成 幅动人的画面,编织成一个个有趣的故事我们在秋天里,感受着大自然的给予,发展着自己的智慧,亲近大自然、热爱生活的 情感被一点一滴地激发出来。
二、主题目标
原目标
调整后目标
1.引导幼儿认识秋天的季节特征,对自己现象感兴趣。
2.在探究、交流、想象过程中发现秋天不同的特征,感受秋天不一样的美。
3.感受秋天的美,培养审美情和喜欢大自然的情感。
(调整)1.感知秋天的基本特征,欣赏秋天多姿多彩的落叶,品尝诱人的瓜果,感受美丽的色彩和丰收的喜悦。2.在探究、交流、想象中发现秋天落叶及瓜果不同的特征,感受秋天不一样的美。3.用自己喜欢的方式表达秋天里的现象,喜欢多姿多彩的落叶、甜甜的水果和香香的蔬菜,擦、产生热爱大自然的情感。
(理由)以兴趣为出发,幼儿学习化被动为主动。“了解秋天的各种变化“”涵盖内容太广,还结合从落叶和瓜果了解秋天,以抓重点感受秋天不一样的美。”
三、主题脉络导图
四、教学活动调整
周次
原主题教学活动
调整后主题教学活动
实践活动
第
一
周
语言:片片飞
社会:会响的小路
科学:好玩的落叶
健康:树叶来追我
艺术:秋天
语言:片片飞
社会:捡树叶
科学:好玩的落叶
健康:树叶来追我
艺术:秋天
和孩子一同去超市看看各种各样的甜点,并观察甜点的形状,数一数甜点的数量,开启寻找糖果之旅。
第
二
周
语言:把秋天背回家
社会:橘子哪里来
科学:水果的密码
健康:摘果子
语言:把秋天背回家
社会:好吃的桂花园子
科学:水果的密码
健康:摘果子
第
三
周
语言:秋天的宝贝
社会:吃苹果
科学:理芹菜
健康:小蚂蚁种食物
艺术:苹果歌
语言:秋天的宝贝
社会:吃苹果
科学:理芹菜
健康:小蚂蚁种食物
艺术:苹果歌
第
四
周
语言:蛤蟆种瓜
社会:水果串
科学:水果的故事
健康:风婆婆和小树叶
艺术:大西瓜
语言:蛤蟆种瓜
社会:水果串
科学:水果宝宝的沉与浮
健康:风婆婆和小树叶
艺术:大西瓜
签到栏
过程确认
情属实况!
职能部门负责人签字:李侠
时间:2021.10.27
说明:活动发生两周内,校本研训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认