秋天里主题后审议记录表(秋天里——小班主题审议)

2024-01-08 00:49:00 来源 : haohaofanwen.com 投稿人 : admin

下面是好好范文网小编收集整理的秋天里主题后审议记录表(秋天里——小班主题审议),仅供参考,欢迎大家阅读!

秋天里主题后审议记录表

附件5:

校本研训活动记录表

项目负责人填写)

学校:昆阳镇实验幼儿园

项目名称

小班主题审议《秋天里》

项目负责人

李侠

活动时间

2021.10.26

活动地点

二楼美厨室

活动主题

秋天里——小班主题审议

主讲(主持)人

游文静

参加对象

及参与率

A组教师

申请学时

2学时

活动内容

及进程

一、主题分析:

秋天,是一个多彩的季节,也是一个丰收的季节,大自然的变化让孩子们充满了好奇。本主题中,我们将一起去欣赏秋天多姿多彩的落叶,品尝诱人的瓜果,感受美丽的色彩和收的喜悦寻找秋天的声响,聆听自然界中的鸟鸣、虫鸣、风声、雨声等各种美妙的声音,受们带给我们的无限遐想;收集落叶、花瓣,捡拾枯枝、野果,把秋天的事物叠加成 幅动人的画面,编织成一个个有趣的故事我们在秋天里,感受着大自然的给予,发展着自己的智慧,亲近大自然、热爱生活的 情感被一点一滴地激发出来。

二、主题目标

原目标

调整后目标

1.引导幼儿认识秋天的季节特征,对自己现象感兴趣。

2.在探究、交流、想象过程中发现秋天不同的特征,感受秋天不一样的美。

3.感受秋天的美,培养审美情和喜欢大自然的情感。

(调整)1.感知秋天的基本特征,欣赏秋天多姿多彩的落叶,品尝诱人的瓜果,感受美丽的色彩和丰收的喜悦。2.在探究、交流、想象中发现秋天落叶及瓜果不同的特征,感受秋天不一样的美。3.用自己喜欢的方式表达秋天里的现象,喜欢多姿多彩的落叶、甜甜的水果和香香的蔬菜,擦、产生热爱大自然的情感。

(理由)以兴趣为出发,幼儿学习化被动为主动。“了解秋天的各种变化“”涵盖内容太广,还结合从落叶和瓜果了解秋天,以抓重点感受秋天不一样的美。”

三、主题脉络导图

四、教学活动调整

周次

原主题教学活动

调整后主题教学活动

实践活动

语言:片片飞

社会:会响的小路

科学:好玩的落叶

健康:树叶来追我

艺术:秋天

语言:片片飞

社会:捡树叶

科学:好玩的落叶

健康:树叶来追我

艺术:秋天

和孩子一同去超市看看各种各样的甜点,并观察甜点的形状,数一数甜点的数量,开启寻找糖果之旅。

语言:把秋天背回家

社会:橘子哪里来

科学:水果的密码

健康:摘果子

语言:把秋天背回家

社会:好吃的桂花园子

科学:水果的密码

健康:摘果子

语言:秋天的宝贝

社会:吃苹果

科学:理芹菜

健康:小蚂蚁种食物

艺术:苹果歌

语言:秋天的宝贝

社会:吃苹果

科学:理芹菜

健康:小蚂蚁种食物

艺术:苹果歌

语言:蛤蟆种瓜

社会:水果串

科学:水果的故事

健康:风婆婆和小树叶

艺术:大西瓜

语言:蛤蟆种瓜

社会:水果串

科学:水果宝宝的沉与浮

健康:风婆婆和小树叶

艺术:大西瓜

签到栏

过程确认

情属实况!

职能部门负责人签字:李侠

时间:2021.10.27

说明:活动发生两周内,校本研训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认


相关文章

专题分类