演讲与口才考试内容 2021知到智慧树演讲与口才最新满分章节测试答案

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第一章 单元测试

1、多选题：

选项：

A:口才是综合素质的结晶

B:口才是一种综合能力

C:口才是社交中的实用技能

D:口才是公民必备的技艺

答案: 【口才是综合素质的结晶;

口才是一种综合能力;

口才是社交中的实用技能;

口才是公民必备的技艺】

2、单选题：

高级口才不仅要会说话，而且要说好话。

选项：

A:不正确

B:正确

答案: 【正确】

3、多选题：

有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到。

选项：

A:言之有物

B:言之有序

C:言之有情

D:言之有文

E:言之有理

答案: 【言之有物;

言之有序;

言之有情;

言之有文 ;

言之有理】

4、多选题：

有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、 、情、 。

选项：

A:知

B:胆

C:才

D:体

答案: 【胆;

才;

体】

5、单选题：

口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。

选项：

A:正确

B:不正确

答案: 【正确】

6、多选题：

口才的类型在应用上可分为 、竞选演讲、调查采访；在形式上分为 、解说、 、主持、辩论。

选项：

A:日常谈话

B:演讲

C:朗诵

D:讲座

答案: 【日常谈话;

演讲;

朗诵】

7、多选题：

一般来讲，口才语言类型包括等。

选项：

A:有声语言

B:类语言

C:E、时空语言

D:无声语言

E:书面语言

答案: 【有声语言 ;

类语言;

E、时空语言;

无声语言 ;

书面语言】

8、多选题：

口才的构成要素包括：口头语言表达能力， ，体态表达能力，心理素质，认知思维， ，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。

选项：

A:情感表现能力

B:语言组织能力

C:听话能力

D:临场发挥能力

答案: 【情感表现能力;

听话能力】

9、单选题：

人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。

选项：

A:正确

B:不正确

答案: 【不正确】

10、多选题：

口才沟通的三要素包括说话者、 、听话者；如果是四要素，则还需加上 。

选项：

A:信息

B:目的

C:媒介

D:环境

答案: 【信息;

环境】

11、单选题：

口才的功能主要有社会沟通功能和 功能。

选项：

A:锻炼胆识

B:展示自我

C:艺术审美

D:提升内涵

答案: 【艺术审美】

12、多选题：

一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是。

选项：

A:生动亲切，传达内心的感受

B:采取低姿态

C:内容和自我感觉不需要一致

D:做正确诚恳的评价

E:用“我们”来称呼

F:找对目标，使听众对你的话题感兴趣

G:压抑自己的真正情感

答案: 【生动亲切，传达内心的感受;

采取低姿态;

做正确诚恳的评价;

用“我们”来称呼;

找对目标，使听众对你的话题感兴趣】

13、多选题：

以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是

选项：

A:坚持以科学的方法为指导

B:建立自己的风格

C:培养自信心

D:接受自然的自己

E:塑造最佳自我形象

F:驾驭自己的谈吐

答案: 【坚持以科学的方法为指导;

建立自己的风格;

培养自信心;

接受自然的自己;

塑造最佳自我形象;

驾驭自己的谈吐】

14、多选题：

以下属于说话的目的的是

选项：

A:引起共鸣、感动与了解

B:提供知识和信息

C:让听众感到快乐

D:激起听众的行动

答案: 【引起共鸣、感动与了解;

提供知识和信息;

让听众感到快乐;

激起听众的行动】

15、多选题：

一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有。

选项：

A:说话简明扼要

B:态度自然

C:言而有信

D:处事公平

E:运用机智

答案: 【说话简明扼要;

态度自然 ;

言而有信;

处事公平 ;

运用机智】

第二章 单元测试

1、单选题：

演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。

选项：

A:正确

B:不正确

答案: 【不正确】

2、单选题：

演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和 。

选项：

A:内容

B:形式

C:互动

D:媒介

答案: 【媒介】

3、单选题：

演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和。

选项：

A:论辩演讲

B:生活演讲

C:学术演讲

答案: 【论辩演讲】

4、多选题：

演讲的特点包括 、艺术性、真实性、 、论辩性和工具性。

选项：

A:道德性

B:丰富性

C:现实性

D:批判性

答案: 【道德性;

现实性】

5、单选题：

演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。

选项：

A:正确

B:不正确

答案: 【正确】

6、单选题：

演讲不仅能够促进人才成长和社会文明，而且能够促进历史转变。

选项：

A:正确

B:不正确

答案: 【正确】

7、单选题：

演讲的功能包括社交功能、调适功能、 、传播功能和说服功能。

选项：

A:主体功能

B:激励功能

C:渗透功能

D:方向功能

答案: 【激励功能】

8、多选题：

下列选项属于演讲的特征的有。

选项：

A:演讲是一种独白式的现实活动的言态表达

B:演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节

C:演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质

D:演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性

答案: 【演讲是一种独白式的现实活动的言态表达;

演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节;

演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质;

演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性】

9、单选题：

演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系； ；演讲主持者与演讲者之间的联系。

选项：

A:听众与演讲主持者之间的联系

B:听众与现场负责人之间的联系

C:演讲者与演讲者之间的联系

D:听众与评委之间的联系

答案: 【听众与演讲主持者之间的联系】

10、单选题：

以下说法中有误的是

选项：

A:演讲不需要注重情绪的表达，朗诵同样也不需要有起伏。

B:演讲的选题有很强的现实性、时代性；朗诵的材料有很大的超越性。

C:演讲讲究激情，要有高潮；朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。

D:演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动；朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。

答案: 【演讲不需要注重情绪的表达，朗诵同样也不需要有起伏。】

11、单选题：

演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力，可以说“演讲是口才中的口才”。

选项：

A:正确

B:不正确

答案: 【正确】

12、多选题：

以下关于演讲的说法正确的是

选项：

A:演讲的目的是教育人、影响人、感召人

B:演讲歌颂真善美，不仅形式和语言要美，而且态势也要是美的

C:演讲既是教育别人，又是自我教育

D:演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动

答案: 【演讲的目的是教育人、影响人、感召人;

演讲歌颂真善美，不仅形式和语言要美，而且态势也要是美的;

演讲既是教育别人，又是自我教育;

演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动】