小学师德师风建设活动方案5

2024-07-26 22:59:00 来源 : haohaofanwen.com 投稿人 : admin

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小学师德师风建设活动方案5

小学师德师风建设活动方案

师者，所以传道、授业、解惑也。教师的具体工作在于传道、授业、解惑，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得各种事理。

小学师德师风建设活动方案1

一、活动背景

为了进一步加强师德师风建设，提升教师的职业道德水平和专业素养，营造良好的教书育人环境，特制定本活动方案。

二、活动目标

1、增强教师的职业道德意识和责任感，树立良好的师德风范。

2、促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

3、营造尊师重教的良好氛围，构建和谐师生关系。

三、活动内容

1、师德师风讲座：邀请教育专家或优秀教师进行师德师风专题讲座，分享教育教学经验，引导教师树立正确的教育观、学生观。

2、师德故事分享：组织教师分享自己的教育故事，展现教育教学中的师德风采，激发教师的职业荣誉感和使命感。

3、教学观摩与交流：开展教学观摩活动，鼓励教师互相学习、取长补短，提高课堂教学质量。同时，组织教师进行教育教学经验交流，共同探讨教育教学中的问题和解决方法。

4、师德师风评议：通过学生、家长和社会等多方参与，对教师的师德师风进行评议，促进教师自我反思和不断提高。

5、师德师风宣传：通过校园广播、校报、校园网站等渠道，大力宣传师德师风建设的重要性和成果，营造浓厚的氛围。

四、活动安排

1、时间安排：活动持续一个学期，每月至少组织一次相关活动。

2、人员分工：成立师德师风建设领导小组，负责活动的统筹规划和组织实施；各年级组、学科组具体负责相关活动的落实和执行。

3、资源保障：学校提供必要的场地、经费等支持，确保活动的顺利开展。

五、活动评价

1、过程评价：关注教师在活动中的参与程度、交流质量、改进效果等方面，给予及时的反馈和指导。

2、结果评价：通过师德师风评议、教学质量评估等方式，对活动成果进行量化评价，确保活动目标的实现。

通过本次师德师风建设活动，我们期望能够进一步提升教师的职业道德素养，促进学校教育教学质量的.全面提升，为培养更多优秀人才贡献力量。

小学师德师风建设活动方案2

为进一步强化教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，落实立德树人根本任务，提升教师队伍整体素质，按照舞钢市教体局有关文件精神，结合我校实际，确保活动顺利实施，特制定本活动方案：

一、指导思想

围绕师德师风第一标准要求，创新开展师德师风教育宣传活动，建构一支思想素质精、育人能力强、具有时代特征、心怀“国之大者”、勇于担当、甘于奉献的教师队伍。

二、活动设置

本学期，组织学校教师深入学习教育部小学、教师职业行为十项准则系列文件，学习研讨教育部《小学教育惩戒规则(试行)》。深入贯彻教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，进一步健全宣传、教育、考核、奖惩、监督“五位一体”的师德建设长效机制，推动师德建设工作的系统性、持久性、针对性、实效性。牢固树立育人为本、育德为先、全面发展的教育思想，大力开展师德宣传、学习、实践系列活动，引导广大教师树立“以人为本、敬业奉献的教育理念，向着德能双馨、身先垂范”目标努力，真正成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师全面提高教师队伍整体素质，为进一步提升我校教育教学质量和办学效果提供强有力的思想保障和精神动力。

三、领导小组

1．加强领导、完善制度

为了切实加强对我校师德建设工作的领导，我校成立师德建设工作领导小组。

组长：

副组长：

组员：

三、活动目的

通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神面貌，积极营造师德师风建设的良好氛围，进一步落实《小学教师职业道德规范》的学习，牢固打造我校教师“爱岗敬业、团结协作、无私奉献、遵纪守法”的团队精神。提高教师队伍的整体素质和师德修养，促进我校教育事业蓬勃发展。

四、活动安排

1.20xx年师德师风工作要求；

2.学习《小学教师职业道德规范》及《小学教师违反职业道德行为处理办法；

3.每位老师签订《小学教师师德承诺书》并撰写一份师德师风征文。

小学师德师风建设活动方案3

一、背景与目标

近年来，随着教育改革的不断深化，师德师风建设已成为提高教育质量的重要保障。对于小学阶段的教育而言，师德师风不仅关系到学生的健康成长，更直接影响到学生的价值观形成和人生观的塑造。因此，本次小学师德师风建设活动旨在提升教师的师德水平，树立良好的师风，为学生创造一个和谐、积极、健康的学习环境。

二、活动主题

“以爱为教育，以德为师范”

三、活动时间

xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日

四、活动内容

1、师德师风宣讲会：邀请教育领域的专家或资深教师，就师德师风的内涵、重要性及实践方法等方面进行宣讲，提高教师对师德师风的认识。

2、师德故事分享：鼓励教师分享自己在教育教学中体现师德的小故事，通过真实案例，激发教师对于师德实践的积极性和创造性。

3、师德师风研讨会：组织教师围绕师德师风建设的热点问题进行研讨，分享经验和心得，形成共识，共同推进师德师风建设。

4、师德师风实践活动：结合学科特点，设计并实施一系列师德师风实践活动，如“爱心课堂”、“师德示范课”等，让教师在实践中体验和感悟师德师风的重要性。

5、师德师风表彰大会：对在活动中表现突出的教师进行表彰，树立榜样，激励全体教师积极参与师德师风建设。

五、活动组织与实施

1、成立领导小组：由校长担任组长，副校长及相关部门负责人为成员，负责活动的整体规划和组织实施。

2、明确责任分工：各部门要明确职责，密切配合，确保活动的顺利进行。

3、加强宣传教育：通过校内广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，对活动进行广泛宣传，提高全体师生的参与度和认同感。

4、确保活动效果：活动结束后，要对活动进行总结评估，收集教师和学生的反馈意见，不断完善和优化活动方案。

六、活动预期效果

通过本次师德师风建设活动，预期能够显著提升教师的师德水平，树立良好的师风，营造浓厚的师德文化氛围，为学生的健康成长提供更加有力的保障。同时，通过活动的实施，也能够促进教师之间的交流与合作，增强教师团队的凝聚力和向心力。

小学师德师风建设活动方案4

为进一步加强全区教师思想政治、师德师风和业务能力建设，着力打造高质量教师队伍，根据省教育厅、市教育局统一部署，20xx年决定在全区小学开展“师德师风师能建设年”活动。

一、活动主题

全面贯彻党的教育方针，牢记为党育人、为国育才使命，加强“立师德、正师风、强师能”主题教育，进一步增强教师立德树人、教书育人的荣誉感、责任感和使命感，积极弘扬高尚师德，自觉践行职业规范，全面提升小学校教师的思想政治素质、职业道德和专业能力水平。

二、活动内容

（一）加强思想政治建设，筑牢理想信念之基

1.加强理论学习。坚持教育者先受教育，完善理论学习制度。

2.坚持党建引领。认真落实小学校党组织领导的校长负责制，充分发挥教师党支部和党员教师作用。建强教师党支部，使教师党支部成为涵养师德、提振师风、强化师能的重要平台。建好党员教师队伍，使党员教师成为践行高尚师德、弘扬优良师风、提高卓越师能的中坚力量。坚持学校、党支部、年级组一体化贯通，推动思想政治建设与业务能力建设融合发展。

（二）加强师德师风建设，严格规范从教行为

3.强化师德养成。坚持师德第一标准，把师德教育作为各类教师培训项目的第一模块，贯穿教师教育和管理全过程各环节。深入贯彻落实新时代教师职业行为十项准则、《严禁小学校和在职小学教师有偿补课的规定》《小学教育惩戒规则（试行）》《芜湖市关于全面加强新时代小学教师师德师风建设的实施意见》《芜湖市小学教师违反师德行为处理暂行办法》《芜湖市小学教师师德考核负面清单》。按照《全省教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划》部署，加强法治宣传教育，推进依法执教。

4.选树先进典型。按照省教育厅、市教育局部署开展优秀教师、优秀班主任等遴选推荐工作。实施安徽省乡村优秀青年教师培养奖励计划。开展第38个教师节宣传庆祝系列活动，讲好榜样故事，诠释榜样力量。

5.严格教师准入。严格思想政治和师德考察，将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同，加强试用期考察。实施教师无犯罪记录核查，因违法犯罪记录丧失教师资格和因严重师德违规问题撤销教师资格的人一律录入教师资格限制库，严把教师入口关，纯洁教师队伍，维护教师职业声誉。

6.开展警示教育。巩固小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治行动成果。加强师德师风舆情监测，严肃查处师德失范行为，加大典型案例通报力度，教育和引导广大教师做到心中有敬畏、行为有底线，做到学高身正，行为世范。

三、步骤安排

（一）学习宣传阶段（20xx年4-6月）。充分利用“学习强国”“得到”等平台优质资源开展学习，通过教职工大会、师德师风报告会、征文比赛、演讲比赛、选树优秀典型等方式，不断提高师德教育的针对性、实效性。

（二）专项治理阶段（20xx年7-9月）。加大师德违规行为查处力度，对教师有偿补课、收受礼品礼金、侵害学生利益、借教书育人谋取私利、体罚或者变相体罚学生等问题持续进行治理，对群众反映强烈的有偿补课问题，要开展专项整治。进行明查暗访，对查实的问题，及时依法依规作出处理。对违反师德师风典型案例进行剖析，开展警示教育。按要求报送违反师德师风行为查处情况。

（三）强化培养阶段（20xx年10-12月）。根据《芜湖市教育高层次人才引育实施办法（“行知计划”）》，组织参加市级骨干教师、学科带头人、芜湖名师评选和人才培养项目评审，通过项目引领人才培养、教师赋能。

四、活动要求

（一）加强组织领导。严格落实师德师风师能建设工作党组织书记、校长第一责任人职责，强化各职能部门责任落实，加强协调配合，形成工作合力，确保师德师风师能建设年活动取得实效。

（二）创新活动举措。教师思想政治和师德师风建设工作是凝心铸魂、立德树人的基础性工程，是需要持之以恒抓好的系统性工程。各校要积极探索新形势下加强和改进师德师风师能建设的思路、方法，进一步突出时代特色，增强实效性，提高影响力。

各校开展师德师风师能建设年活动情况请于6月1日、12月1日前报送区教育文体局组织人事监察室。

一、活动背景

师德师风是教育事业的核心，是教师的灵魂。小学阶段是学生成长的关键时期，教师的言传身教对学生的影响深远。因此，加强小学师德师风建设，提升教师的职业道德和教育教学能力，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

二、活动目标

1、增强教师的师德意识，提升教师的职业道德水平。

2、弘扬教师精神，树立优秀教师典型，形成良好教师风气。

3、加强教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

4、落实立德树人根本任务，为学生营造良好的成长环境。