元旦诵读经典活动方案 元旦朗诵比赛策划书

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元旦朗诵比赛策划书（精选5篇）

元旦朗诵比赛策划书 篇1

一、活动名称 大村小学20xx年经典诵读比赛

二、活动宗旨 认真贯彻落实党的xx大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，以迎接、庆祝20xx年元旦为主题，紧紧抓住学校课题这个根本，广泛开展中华经典诵读活动，促进语言文字与民族优秀传统文化的互动，激发师生的爱国主义情感，陶冶师生的情操和审美情趣，全面提高师生的整体素质。

三、主办单位 大村小学课题组 大村小学语文教研组

四、大赛事项

(一)活动时间。 20xx年12月31日下午2：00举行。

(二)参赛对象。 全校学生。

(三)比赛规则。

1.时间及顺序：时间4--5分钟;诵读的顺序采取抽签的办法确定。

2.内容：《三字经》、《千字文》、《弟子规》唐诗宋词等。

3. 参赛形式：不限。

4.评分办法：比赛采取现场比赛、现场打分的办法进行。

5.评分标准：

(1)、内容符合年龄段学生特征，达到规定的时间，数量适当(30分);

(2)、集体诵读声音洪亮，吐字清晰，富有韵味(30分);

(3)、形式新颖独特，诵读朴实生动，有一定的意境，动作编排与诗文内容和谐一致 (30分);

(4)、出入场队列整齐、服装整洁、精神饱满(10分)。

6、奖项设置及评选方法：

评委由学校各语文教师担任，对参赛班进行评分，取平均分作为该班得分。比赛分别设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，组织奖若干名。

为了促进此项活动的广泛开展，提高大赛水平，本次大赛将表彰组织规范、成绩显著、形式创新的优秀辅导员个人(指导老师)。

元旦朗诵比赛策划书 篇2

一、活动宗旨

1.中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉。此次比赛旨在认真贯彻落实关于社会主义荣辱观重要论述精神，以提高广大师生的人文素养、培养经典诵读指导教师为主题，以培养师生良好阅读习惯为重点，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园，让中华经典代代相传。

2.弘扬我国民族文化的精髓，培养师生的爱国情感，提高师生的欣赏品位和审美情趣;提高师生的文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，形成积极正确的人生观和价值观。

3.培养准确、流畅、有感情的使用普通话的能力，提高师生的诵读水平。

二、比赛对象：中小学校、幼儿园全体教师

三、诵读比赛内容

1.优秀中华诗文(如《三字经》《增广贤文》《弟子规》《诗经》《论语》《孟子》《老子》《庄子》等)选段;典范的现代白话文、选入各版本教材的一些文辞兼美的优秀国学经典篇目，尤其是为师生所称颂的名家名篇。既可以是一篇完整的文章，也可以是其中的一部分，力求语言优美，内容健康。

2.传统文化知识综合考查，以《弟子规》和《三字经》有关的知识、典故为主。

四、参赛要求

1、参赛内容符合本次比赛要求，否则失去参评资格。

2、参赛节目时间控制在5分钟以内。

3、报名后将抽签决定出场顺序，比赛中评委将当场亮分、记分。

4、形式自行设计，力求多样创新。

5、鼓励学校校长亲自参与比赛，加相应的分数。

五、活动步骤

1、准备推行阶段(11月)

首先以学校为单位开展诵读活动，积极营造氛围，形成风气，采取多种形式开展“经典诵读活动”。可在平时诵读的基础上，举办朗诵会、诵读讲座等活动，以活动促诵读，以诵读促学习，达到熏陶情感、积淀文化的目的。老师要示范指导，让书声回荡校园，诗意永驻心灵。要求有固定的诵读时间，语文早自习也可适当安排，其他时间自行把握。

2、比赛展示阶段(12月)

由各校领导和教师组织一支队伍参赛，人数不限，选定参赛作品，参加中心校比赛。12月10日前将参加比赛的节目名称、教师名单、节目形式、伴奏报中心学校。

六、评分标准：

比赛采取100分制，每支代表队诵读完后当场进行文化知识综合考查，限时一分钟答完，其评分标准如下：

1.作品内容(5分)：选材内容符合比赛要求，要切实体现“中华美文”的特点，宜选择影响较大、流传较广、弘扬传统文化较为明显的散文、诗歌或其他文学作品;

2.节目形式(15分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有音乐，须与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

3.语言技巧(30分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，音量适中，语速得当;

4.临场表现(30分)：衣着得体，体语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

5.文化知识综合考查(20分)：答错不扣分，答对则计入总分。

6.校长参与，根据表现，可获5分以内的加分，不参与的不扣分。

七、未尽事宜另行通知。

高山镇中心学校

20xx年10月31日

元旦朗诵比赛策划书 篇3

一、活动目的：

1、为弘扬和培育民族精神，切实加强我校少先队员思想道德建设，教育和引导少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从而增强青少年责任意识、感恩意识，树立民族自尊心和自豪感。

2.丰富校园文化生活，努力营造优良的校园文化氛围。既能在一定程度上提高学生的朗诵水平，又能培养学生自信心，更能培养学生的合作意识，增强集体的凝聚力。拉毕完小少队部特举办此次庆元旦诗歌朗诵比赛，现将比赛的活动方案公布如下：

二、朗诵主题：

传承中华文明，颂扬民族精神，展现时代气息，抒发爱国爱家的热情，歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡，感恩父母等主题的积极向上的诗歌。

三、筹备小组名单

组 长：R廷兴

副组长：刘勇

成 员：各班班主任及科任老师

评 委：刘勇 杨元斌 刘万先

吴成勇 谷正祥 贺芳 (注：同时负责统计成绩)

策划及主持人培训：冯启芳

节目介绍词：各班班主任须提前3天上交大队部。

音 响： 李明

后勤组：姜光碧 何顺清 江志萍 李其红

冯启芳 刘成凤 凌仁丽

四、参赛对象：1~~6年级学生

五、活动时间和地点：

时间：20xx年12月231日下午9:00(初定)

地点：学校操场

六、活动要求：

1、以班级为单位参加比赛;朗诵内容于12月27日前以A4纸打印送交少队辅导员处。

2、所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡，形式以朗诵为主。

3、运用普通话;语音标准，语气、语调适当;表达感情准确、自然。

4、服装尽量统一。

5、朗诵时间根据所选内容在3-10分钟以内;自备配乐带;朗诵时要求尽量脱稿。

7、朗诵形式不限，尽量以团体的形式参加;可配表演，尽量多样化。

七、奖项设立：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

八、评分标准及要求：

(实行10分制，保留小数点后1位)

1、选手现场脱稿朗诵　(10%)

2、发音：语调、感情方面(65%)

(1)语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流畅。 (10分)

(2)流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。(10分)

(3)有感情：朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，准确把握作者的思想感情;有较好的舞台气质，表演时轻松自然 。(20分)

(4)情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。(15分)

(5)节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。(10分)

3、仪态、音乐方面(15%)

(1)仪态：仪态自然、大方，服装统一。(10分)

(2)音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致;音乐节奏与朗诵节奏协调。(5分)

4、队形、形式方面(10%)

(1) 队形：整个表演中能编排2—3个队形。(5分)

(2) 形式：朗诵形式富有创意。(5分)

元旦朗诵比赛策划书 篇4

过去的一天，圆满幸福，春风得意。今日的一天，喜乐满怀，畅享旦阳。明天的往后，周密计划，阳光生活。祝你元旦快乐，祥光普照，一生辉煌!

元旦到来不送礼，声声祝福伴随你。祝你有个好身体，健健康康疾病离;祝你工作都顺利，成功笑容永不离;祝你生活多如意，美满幸福直到底。祝元旦快乐!

鸣锣钟声震九霄，彩带飞舞元旦到。烟花齐鸣放鞭炮，舞狮走龙长虹飘。家人欢聚更喜庆，笑语欢声永不消。祝君来年新气象，策马奔腾事业高。祝元旦顺心快乐! 元旦祝词

也许很久没有见面，也许很久没有聊天，心中的牵挂却从来没有断绝。无论时间怎样流逝，无论世界怎样变迁，我的祝福永远陪伴在你的身边。元旦到了，愿你开开心心，幸福每一天!

阳光暖照，风景美妙，愿轻松和你紧相抱;纵情欢笑，烦恼丢掉，愿快乐在你身边绕;睡个懒觉，疲倦甩掉，愿悠闲与你共奔跑。元旦到，愿你任逍遥!

让我们一起卸掉忧愁，丢掉烦恼，除掉晦气;带上快乐，装上幸福，携上好运去迎接元旦的到来。祝大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，心想事成，万事如意!

元旦元旦，新的期盼。弹指一挥间，又是一年转。告别昨日模样，憧憬明天景象。春夏秋冬四季轮换，喜怒哀乐始终不断。前进路上有你相伴，风风雨雨只当笑谈。爱你!元旦快乐!

岁月流逝，多少人来了又走;时光荏苒，多少事了犹未了。但朋友始终留在心上，友谊从未了结。元旦到，只想轻轻地祝福你：新年快乐，吉祥如意!

雪花空中舞，元旦又来到。瑞雪兆丰年，送来好运绕。寿星开怀笑，送你大寿桃;福星福字拿，送福乐淘淘;禄星送元宝，金银装不了。元旦到了，祝你万事顺利，幸福拥抱!

元旦就要快快乐乐，心情不妨简简单单，天气即使反反复复，也要过得幸幸福福。一声淡淡的问候，给你送去温暖;一句深深的祝福，愿你新年快乐!

雄鸡一唱天晓亮，小鸟齐声唱元旦。告知新年已来到，新年起草新方案。计划起点新方向，赚钱养家早起航。积极行动幸福路，奔向富裕走四方。愿赚钱多多!

元旦了，烦恼清仓，忙碌入库，盘点快乐，结余好运，成功的成本减一减，健康的利润添一添，友情报表请收好，愿你把回忆留给过去，把幸福带进新年!

给昨天画上圆满的句号，微笑着走向美好的明天。哪怕前面有无数险滩，只要心中有坚定的信念，必然会创造属于自己的一片蓝天。元旦到了，愿你快乐，幸福平安!

为忙碌画个逗号，给疲倦打个句号，把烦恼扔进括号，让快乐变成感叹号。日子在今天有个分号，幸福在今天化为冒号：元旦到，愿你的心情与悠闲成等号!

元旦天冷气氛热,祝福短信看着乐。新年新貌精神佳,人人都唱流行歌。广场舞蹈有特色,腰系红绸两头捏。欢快秧歌扭起来,健康幸福多喜乐。祝你元旦喜乐天!

把窗户打开，让阳光照进来;把心灵打开，让快乐跳进来;把日子打开，让幸福钻进来;把手机打开，让思念现出来。元旦到，愿你新年快乐，悠闲又美妙!

新一年，总是给人们带来美好的祝福。在这除旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接着新年的到来。

英国：元旦前一天，家家户户都必须做到瓶中有酒，橱中有肉。英国人认为，如果没有余下的酒肉，来年便会贫穷。除此之外，英国还流行新年“打井水”的风俗，人们都争取第一个去打水，认为第一个打水人为幸福之人，打来的水是吉祥之水。英国人在除夕的深夜，常带上糕点和酒出去拜访，他们不敲门，就径直走进亲友家去。按英国人的风俗，除夕千夜过后，朝屋里迈进第一只脚的人，预示着新的一年的运气。如果第一个客人是个黑发的男人，或是个快乐、幸福而富裕的人，主人就将全年吉利走好运。如果第一个客人是个浅黄头发的女人，或是个忧伤、贫穷、不幸的人，主人在新的一年中将遭霉运，会遇上困难和灾祸。除夕在亲友家作客的人，在未交谈前，要先去拨弄壁炉的火，祝福主人“开门大吉”。在英国中部的一些地区，新年早上出门时，不管熟识还是陌生，都会互送铜钱，他们认为这样做，不但对方一年有财气，同时也会给自己带来幸运。

印度：印度的元旦被人称为“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他们在新年第一天，谁也不许对人生气，更不准发脾气。有些地方，过年不但不庆祝，反而相抱大哭。他们认为，元旦一开始，岁月易逝——人生短暂，用哭声来表示自己的感叹。有些地区的人们则以禁食一天一夜来迎接新的一年，由元旦凌晨开始直到午夜为止。

蒙古：新一年到来，蒙古老人会装扮成牧羊人的样子，穿着毛绒的皮外套，头戴一顶皮帽，手拿一根鞭子，不停地把鞭子在空中抽得啪啪响，以示驱邪祝福。

巴西：巴西人在元旦这天，高举火把，蜂拥登山。人们争先恐后地寻找那象征幸福的金桦果。只有不畏艰险的人，才能找到这种罕见的果子。他们称之为“寻福”。巴西农村有一个独特的风俗习惯——便是互相揪耳，人们在元旦见面时，一定要相互使劲揪住对方的耳朵，表示祝福。

巴基斯坦：在元旦这一天，巴基斯坦人们个个手拿红粉跑出门，见了亲友，道过新喜，便互相将红粉涂在额上，以示庆祝新年吉祥如意。

阿富汗：在阿富汗北部地区的居民，每逢元旦都要举行激烈的抢山羊比赛，以示庆祝。两队骑手争抢猎物，比赛既紧张激烈，又喜庆欢乐。

阿根廷：阿根廷人认为水是最圣洁的。每年元旦，各家老少成群结队到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污秽。

丹麦人在元旦前夜，家家户户都要将平时打碎的杯盘碎片收集起来，待夜深人静时偷偷地送至朋友家的门前。元旦的早晨，如果谁家门前堆放的碎片越多，则说明他家的朋友越多，新年一定很幸运。

意大利的一些地方，元旦前夜午夜时分，如果你在路上行走是很不安全的，因为这时人们都要把屋里的一些破旧瓶、缸、盆等扔出门外砸碎，以示除旧迎新。喝光余酒交好运法国人在新年到来之前，各家一定要把家中的余酒全部喝光，以致许多人喝得酩酊大醉。他们认为，元旦时如果家中还有剩余的酒，新一年里交厄运。

深更半夜吃葡萄西班牙人在元旦前夜全家团聚。到12点时，以教堂钟声为号，争着吃葡萄，每敲一下钟，必须吃下一颗葡萄，而且要连着吃下12颗，表示来年一帆风顺。